PETUNJUK
Baca dengan cermat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang akan digunakan oleh
guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam RPP tersebut dengan
menggunakan butir penilaian di bawah ini. Sesuaikan RPP yang dikembangkan dengan beberapa butir aspek
yang di nilai yang terfokus pada pendekatan tematik.
Rata-rata butir 1 = A
2.
Mengembangkan dan mengorganisasikan materi,
1 2 3 4 5
media (alat bantu pembelajaran), dan sumber belajar
Rata-rata butir 2 = B
Rata-rata butir 3 = C
Rata-rata butir 4 = D
Rata-rata butir 5 = E
Rata-rata butir 6 = F
Rata-rata butir 7 =G
Nilai APKG 1 = R
+ + + + +
𝑅= =
6
Dosen
HELDIONO,S.Pd.I.MM
NIP.196505011993122002
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU
(APKG PKM PGSD 2)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN
PETUNJUK
A. Melakukan Pembelajaran 1 2 3 4 5
Rata-rata butir 1 = P
B. Mengelola Interaksi Kelas 1 2 3 4 5
Rata-rata butir 2 = Q
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi Bahasa
Indonesai
2) Memeberikan latihhan keterampilan berbahasa
Rata-rata butir 3a = R
b. Matematika
1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan
manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol matematika
Rata-rata butir 3b = R
c. IPA
1 2 3 4 5
Rata-rata butir 3d = R
e. PKN
1 2 3 4 5
Rata-rata butir 3e = R
f. Tematik
1 2 3 4 5
Rata-rata butir 3f = R
Rata-rata butir = S
E. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1 2 3 4 5
1) Penguasaan substansi
4) Keefektifan pembelajaran
Rata-rata butir = T
Catatan singkat penilai tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru, serta saran
perbaikan.
Nilai APKG 2 = S
+ + + +
𝑆= =
5
S = Rata-rata Butir
Dosen
HELDIONO,S.Pd.I.MM
NIP.196505011993122002