ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran : TEMA 8 EKOSISTEM SUB TEMA 1 PEMB 2
6. Waktu : 13 Maret 2017
7. UPBJJ-UT : SURABAYA

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5
1.1 Menggunakan bahan pembelajaran
yang sesuai dengan Kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator
dan pengalaman mengajar
Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5

materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apanila RPP tematik)
2.2. Pengembangan jaringan tema dan
menentukan tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/
alat bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
serta kesesuaiannya dg tema (jika tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Mempersiapkan pertanyaan

 Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6

Surabaya, 13 Maret 2017

Supervisor 2

ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19651212 199112 2 001
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1
( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran : TEMA 8 EKOSISTEM SUB TEMA 1 PEMB 3
6. Waktu : 14 Maret 2017
7. UPBJJ-UT : SURABAYA

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran

yang sesuai dengan Kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator
dan pengalaman mengajar
Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5

materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apanila RPP tematik)
2.2. Pengembangan jaringan tema dan
menentukan tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/
alat bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
serta kesesuaiannya dg tema (jika tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran
 3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Mempersiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6

Surabaya, 14 Maret 2017

Supervisor 2

ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19651212 199112 2 001
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1
( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran : TEMA 8 EKOSISTEM SUB TEMA 1 PEMB 4
6. Waktu : 15 Maret 2017
7. UPBJJ-UT : SURABAYA

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran

yang sesuai dengan Kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator
dan pengalaman mengajar
Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5

materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apanila RPP tematik)
2.2. Pengembangan jaringan tema dan
menentukan tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/
alat bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
 serta kesesuaiannya dg tema (jika tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Mempersiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6

Surabaya, 15 Maret 2017

Supervisor 2
 ELY WAHYUNI, S.Pd, MM
NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran : TEMA 8 EKOSISTEM SUB TEMA 1 PEMB 5
6. Waktu : 16 Maret 2017
7. UPBJJ-UT : SURABAYA

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran

yang sesuai dengan Kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator
dan pengalaman mengajar
Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5

materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apanila RPP tematik)
2.2. Pengembangan jaringan tema dan
menentukan tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/
alat bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar
 Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
serta kesesuaiannya dg tema (jika tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Mempersiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6

Surabaya, 16 Maret 2017

Supervisor 2
 ELY WAHYUNI, S.Pd, MM
NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran : TEMA 9 SUB TEMA 1 PEMB 2
6. Waktu : 17 Maret 2017
7. UPBJJ-UT : SURABAYA

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran

yang sesuai dengan Kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator
dan pengalaman mengajar
Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5

materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apanila RPP tematik)
2.2. Pengembangan jaringan tema dan
menentukan tema (khusus tematik)
 2.3 Menentukan dan mengembangkan media/
alat bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
serta kesesuaiannya dg tema (jika tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Mempersiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6
 Surabaya, 17 Maret 2017
Supervisor 2

ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran : TEMA 9 SUB TEMA 1 PEMB 3
6. Waktu : 18 Maret 2017
7. UPBJJ-UT : SURABAYA

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran

yang sesuai dengan Kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator
dan pengalaman mengajar
Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5

materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
 materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apanila RPP tematik)
2.2. Pengembangan jaringan tema dan
menentukan tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/
alat bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
serta kesesuaiannya dg tema (jika tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Mempersiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
 R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6

Surabaya, 18 Maret 2017

Supervisor 2

ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran : TEMA 9 SUB TEMA 1 PEMB 4
6. Waktu : 20 Maret 2017
7. UPBJJ-UT : SURABAYA

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran

yang sesuai dengan Kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator
dan pengalaman mengajar
Rata-rata butir 1 = A
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5
materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apanila RPP tematik)
2.2. Pengembangan jaringan tema dan
menentukan tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/
alat bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
serta kesesuaiannya dg tema (jika tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Mempersiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F
 Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6

Surabaya, 20 Maret 2017

Supervisor 2

ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran : TEMA 9 SUB TEMA 1 PEMB 5
6. Waktu : 21 Maret 2017
7. UPBJJ-UT : SURABAYA

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran

yang sesuai dengan Kurikulum (GBPP)
 1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator
dan pengalaman mengajar
Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5

materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apanila RPP tematik)
2.2. Pengembangan jaringan tema dan
menentukan tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/
alat bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
serta kesesuaiannya dg tema (jika tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Mempersiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian
 6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6

Surabaya, 21 Maret 2017

Supervisor 2

ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran : TEMA 9 SUB TEMA 1 PEMB 6
6. Waktu : 22 Maret 2017
7. UPBJJ-UT : SURABAYA

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

 tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran

yang sesuai dengan Kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator
dan pengalaman mengajar
Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5

materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apanila RPP tematik)
2.2. Pengembangan jaringan tema dan
menentukan tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/
alat bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
serta kesesuaiannya dg tema (jika tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Mempersiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E
6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5
6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6

Surabaya, 22 Maret 2017

Supervisor 2

ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1

( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran : TEMA 9 SUB TEMA 2 PEMB 1
6. Waktu : 23 Maret 2017
 7. UPBJJ-UT : SURABAYA

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran

yang sesuai dengan Kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator
dan pengalaman mengajar
Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5

materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apanila RPP tematik)
2.2. Pengembangan jaringan tema dan
menentukan tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/
alat bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
serta kesesuaiannya dg tema (jika tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Mempersiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
 (berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6

Surabaya, 23 Maret 2017

Supervisor 2

ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19651212 199112 2 001
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2
(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 8 EKOSISTEM SUB TEMA 1 PEMB 2
6. Hari, Tanggal : 13 Maret 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
 diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q

3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM

PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
 2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R
f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 13 Maret 2017

Kepala SDN Tanah Kalikedinding VIII Supervisor 2
 DJUMANISWATI, S.Pd ELY WAHYUNI, S.Pd, MM
NIP. 19590828 197803 2 006 NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 8 EKOSISTEM SUB TEMA 1 PEMB 3
6. Hari, Tanggal : 14 Maret 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
 c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q

3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM

PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

 3) Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R
f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
 5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 14 Maret 2017

Kepala SDN Tanah Kalikedinding VIII Supervisor 2

DJUMANISWATI, S.Pd ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19590828 197803 2 006 NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 8 EKOSISTEM SUB TEMA 1 PEMB 4
6. Hari, Tanggal : 15 Maret 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
 i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q
3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM
PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

 d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R

f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

 4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 15 Maret 2017

Kepala SDN Tanah Kalikedinding VIII Supervisor 2

DJUMANISWATI, S.Pd ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19590828 197803 2 006 NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 8 EKOSISTEM SUB TEMA 1 PEMB 5
6. Hari, Tanggal : 16 Maret 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
 f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q
3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM
PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
 pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R

f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

 1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 16 Maret 2017

Kepala SDN Tanah Kalikedinding VIII Supervisor 2

DJUMANISWATI, S.Pd ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19590828 197803 2 006 NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 9 SUB TEMA 1 PEMB 2
6. Hari, Tanggal : 17 Maret 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

 c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q
3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM
PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
 Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R

f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
 proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 17 Maret 2017

Kepala SDN Tanah Kalikedinding VIII Supervisor 2

DJUMANISWATI, S.Pd ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19590828 197803 2 006 NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 9 SUB TEMA 1 PEMB 3
6. Hari, Tanggal : 18 Maret 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA
1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q
3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM
PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R

f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
 6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 18 Maret 2017

Kepala SDN Tanah Kalikedinding VIII Supervisor 2

DJUMANISWATI, S.Pd ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19590828 197803 2 006 NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

 2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 9 SUB TEMA 1 PEMB 4
6. Hari, Tanggal : 20 Maret 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q
3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM
PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa
 3) Memberikan latihan keterampilan
mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R

f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
 pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 20 Maret 2017

Kepala SDN Tanah Kalikedinding VIII Supervisor 2

DJUMANISWATI, S.Pd ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19590828 197803 2 006 NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2

(APKG PKM PGSD 2)
 LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 9 SUB TEMA 1 PEMB 5
6. Hari, Tanggal : 21 Maret 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q
3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM
PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
 tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R

f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 21 Maret 2017

Kepala SDN Tanah Kalikedinding VIII Supervisor 2
 DJUMANISWATI, S.Pd ELY WAHYUNI, S.Pd, MM
NIP. 19590828 197803 2 006 NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 9 SUB TEMA 1 PEMB 6
6. Hari, Tanggal : 22 Maret 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

 d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang
sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q
3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM
PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R
c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R
 e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R

f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

 5

Mengetahui Surabaya, 22 Maret 2017

Kepala SDN Tanah Kalikedinding VIII Supervisor 2

DJUMANISWATI, S.Pd ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19590828 197803 2 006 NIP. 19651212 199112 2 001

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN TANAH KALIKEDINDING VIII
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 9 SUB TEMA 2 PEMB 1
6. Hari, Tanggal : 23 Maret 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P
2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5
a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q
3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM
PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu
 2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R

f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T
Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 23 Maret 2017

Kepala SDN Tanah Kalikedinding VIII Supervisor 2

DJUMANISWATI, S.Pd ELY WAHYUNI, S.Pd, MM

NIP. 19590828 197803 2 006 NIP. 19651212 199112 2 001
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1
( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar : SDN KERTAJAYA V
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran : TEMA 8 EKOSISTEM SUB TEMA 1 PEMB 1
6. Waktu : 20 April 2017
7. UPBJJ-UT : SURABAYA

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5
1.1 Menggunakan bahan pembelajaran
yang sesuai dengan Kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator
dan pengalaman mengajar
Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5

materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apanila RPP tematik)
2.2. Pengembangan jaringan tema dan
menentukan tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/
alat bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
serta kesesuaiannya dg tema (jika tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran

3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Mempersiapkan pertanyaan

 Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6

Surabaya, 20 April 2017

Penguji 1

NURISAM, S.Pd
NIP. 19840604 200604 2 013
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1
( APKG PKM PGSD 1 )

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar : SDN KERTAJAYA V
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran : TEMA 8 EKOSISTEM SUB TEMA 1 PEMB 1
6. Waktu : 20 April 2017
7. UPBJJ-UT : SURABAYA

1. Menentukan bahan pembelajaran dan

tujuan pembelajaran 1 2 3 4 5

1.1 Menggunakan bahan pembelajaran

yang sesuai dengan Kurikulum (GBPP)
1.2 Memetakan kompetensi dasar, indikator
dan pengalaman mengajar
Rata-rata butir 1 = A

2. Mengembangkan dan mengorganisasikan 1 2 3 4 5

materi, media (alat bantu pembelajaran), dan
sumber belajar
2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi pembelajaran dengan pendekatan
tematik (apanila RPP tematik)
2.2. Pengembangan jaringan tema dan
menentukan tema (khusus tematik)
2.3 Menentukan dan mengembangkan media/
alat bantu pembelajaran yang relevan
2.4 Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B

3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 5

3.1 Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
serta kesesuaiannya dg tema (jika tematik)
3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran
dan kesesuaiannya dengan tema
3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran
 3.4 Menentukan cara-cara memotivasi siswa

3.5 Mempersiapkan pertanyaan

Rata-rata butir 3 = C

4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5

4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6

Surabaya, 20 April 2017

Penguji 2

MARDI TRISNO, S.Pd

NIP.
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2
(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN KERTAJAYA V
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 8 EKOSISTEM SUB TEMA 1 PEMB 1
6. Hari, Tanggal : 20 April 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
 diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q

3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM

PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
 2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R
f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 20 April 2017

Kepala SDN Kertajaya V Penguji 1
 EKO SANTOSO, S.Pd, M.Pd NURISAM, S.Pd
NIP. 19620210 198606 1002 NIP. 19840604 200604 2 013

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN KERTAJAYA V
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 8 EKOSISTEM SUB TEMA 1 PEMB 1
6. Hari, Tanggal : 20 April 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
 c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q

3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM

PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

 3) Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R
f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
 5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 20 April 2017

Kepala SDN Kertajaya V Penguji 2

EKO SANTOSO, S.Pd, M.Pd MARDI TRISNO, S.Pd

NIP. 19620210 198606 1002 NIP.
4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5
4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6

Surabaya, 27 April 2017

Penguji 1

NURISAM, S.Pd
NIP. 19840604 200604 2 013
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2
(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN KERTAJAYA V
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 9 SUB TEMA 1 PEMB 1
6. Hari, Tanggal : 27 April 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
 diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q

3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM

PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
 2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R
f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 27 April 2017

Kepala SDN Kertajaya V Penguji 1
 EKO SANTOSO, S.Pd, M.Pd NURISAM, S.Pd
NIP. 19620210 198606 1002 NIP. 19840604 200604 2 013

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN KERTAJAYA V
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 9 SUB TEMA 1 PEMB 1
6. Hari, Tanggal : 27 April 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
 c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
Rata-rata butir 2 = Q

3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM

PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

 3) Mengembangkan pemahaman konsep
kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R
f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
 5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 27 April 2017

Kepala SDN Kertajaya V Penguji 2

EKO SANTOSO, S.Pd, M.Pd MARDI TRISNO, S.Pd

NIP. 19620210 198606 1002 NIP.
4. Merancang pengelolaan kelas 1 2 3 4 5
4.1 Menentukan penataan ruang dan
fasilitas belajar
4.2 Menentukan cara-cara pengorganisasian
siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam
pembelajaran
Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan

menyiapkan alat penilaian
5.1 Menentukan prosedur dan jenis penilaian
(berkala, berkesinambungan, menyeluruh)
5.2 Membuat alat-alat penilaian dan
kunci jawaban
Rata-rata butir 5 = E

6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 1 2 3 4 5

6.1 Kebersihan dan kerapian

6.2 Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F

Nilai APKG 1 = R
R= A+B+C+D+E+F
6
R = Rata-rata Butir

R = ….….… + …….... + …….... + ….…... + …….... + …….... = …………..

6

Surabaya, 25 April 2017

Penguji 2

MARDI TRISNO, S.Pd

NIP.
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG) 2
(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. Nama Guru / Mahasiswa : ADI SETYO WIBOWO

2. NIM : 837359985
3. Tempat Mengajar / Ujian : SDN KERTAJAYA V
4. Kelas : V
5. Mata Pelajaran / Tema : TEMA 9 SUB TEMA 1 PEMB 1
6. Hari, Tanggal : 27 April 2017
7. Waktu (Jam) : 07.30 - 08.30
8. UPBJJ-UT : SURABAYA

1 MELAKUKAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan

kemampuan/tujuan, siswa, situasi & lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang
logis dan sistematis
e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
indikator/tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P

2 MENGELOLA INTERAKSI KELAS 1 2 3 4 5

a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat
terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi
e. Menghargai keragaman siswa serta membantu
siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan
diri siswa
 Rata-rata butir 2 = Q

3 MENDEMONTRASIKAN KEMAMPUAN KHUSUS DALAM

PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN TERTENTU
a. Bahasa Indonesia 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan

mengapresiasi sastra
4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk
berkomunikasi dan bernalar
5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep Matematika melalui
kegiatan manipulatif
2) Menguasai simbol-simbol Matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep

Matematika dalam kehidupan sehari-hari
Rata-rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melalui pengalaman langsung
2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan
sehari-hari
4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = R

d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu
2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)
Rata-rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4 5
1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma
Pancasila
2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan
 moral Pancasila serta kewarganegaraan
3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri,
empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa
tahu diri
Rata-rata butir 3.e = R
f. Tematik 1 2 3 4 5
1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran
Tematik secara holistik
2) Terampil menggunakan metode dan media
pembelajaran
3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan
kehidupan sehari-hari
4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengamatan langsung
5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam
berbagai aspek yg terkait dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-
hari
Rata-rata butir 3.f = R

4. MELAKSANAKAN PENILAIAN PROSES DAN 1 2 3 4 5

HASIL BELAJAR
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama
proses pembelajaran
2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir = S

5. KESAN UMUM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Kefektifan pembelajaran

Rata-rata butir = T

Nilai APKG 2 = K
K =P + Q + R + S + T = -------
5
K =Rata-rata Butir

K =……..… + …….... + …….... + ….…... + …….… = …………..

5

Mengetahui Surabaya, 25 April 2017

Kepala SDN Kertajaya V Penguji 2
EKO SANTOSO, S.Pd, M.Pd MARDI TRISNO, S.Pd
NIP. 19620210 198606 1002 NIP.