ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU

(APKG PKM PGSD 2)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU/MAHASISWA : …............................................................

2. NIM : …............................................................
3. TEMPAT MENGAJAR/UJIAN : …............................................................
4. KELAS : …............................................................
5. MATA PELAJARAN/TEMA : …............................................................
6. WAKTU (JAM) : …............................................................
7. UPBJJ-UT : …............................................................

PETUNJUK
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
2. Pusatkan perhatian anada pada kemampuan guru dalam mengelola pembembelajaran
serta dampaknya pada diri siswa
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir - butir penilaian di
bawah ini
4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemostrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilih slah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran
yang diajarkan.

A Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin dikelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan kemampuan/ tujuan

siswa, situasi dan lingkungan

d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan logis dan sistematis

e. Melaksanakan kegiatan pembelajaran individual, kelompok atau

klasikal
f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan kemampuan/tujuan
siswa, situasi dan lingkungan
g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan indikato/ tujuan
siswa, situasi dan lingkungan
h. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien

i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata 1 = P
B Mengelola interaksi kelas 1 2 3 4 5
a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat, terbuka dan penuh
pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antipribadi yang sehat dan serasi

e. Menghargai keragaman siswa serta membantu siswa menyadari

kelebihan dan kekuranagannya
f. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa
Rata-rata 2 = Q

C Mendemostrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran mata

pelajaran tertentu
a. Bahasa indonesia 1 2 3 4 5

1) Mendemontrasikan penguasaan materi bahasa indonesia

2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa

3) Memberikan latihan keterampilan mengapresiasi sastra

4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi dan bernalar

5) Memupuk kegemaran membaca

Rata-rata 3a =
R
b. Matematika 1 2 3 4 5

1) Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan manipulatif

2) Menguasai simbol - simbol matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsep matematika dalam kehidupan

sehari - hari
Rata-rata 3b =
R
c. IPA 1 2 3 4 5

1) Mendemostrasikan pembelajaran IPA melalaui pengalaman langsung

2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman langsung

3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari

4) Menampilkan penguasaan IPA

3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari

4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata 3c =
R
d. IPS 1 2 3 4 5
pembelajaran), dan sumber belajar
1) Mengembangkan pemahaman konsep IPS terpadu

2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

3) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

4) Mengembangkan pemahaman konsep kelangkaan (Scarcity)

Rata-rata 3d =
R
e. PKN 1 2 3 4 5

1) Mengusai konsep moral, dan norma Pancasila

2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan moral Pancasila dan

kewarganegaraan
3) Mengembangkan kepekaan nurani, percaya diri, empati, cinta kebaikan
kontrol diri dan rasa tahu diri
Rata-rata 3e =
R
f. Tematik 1 2 3 4 5

1) Menampilkan penguasaan Pembelajaran Tematik secara holistik

2) Terampil menggunakan metode dan media pembelajaran

3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan kehidupan sehari-hari

4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengamatan langsung

5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam berbagai aspek yang terkait
dengan tema
6) Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari - hari

Rata-rata 3f =
R
D. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar 1 2 3 4 5
1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama proses pembelajaran

2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir =S

E. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1 2 3 4 5

1) Penguasaan substansi

2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

3) Penampilan guru dalam pembelajaran

4) Keefektifan pembelajaran

Rata-rata butir
=T

Catatan singkat penilaian tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru serta
saran perbaikan

Nilai APKG 2 = S
𝑃+Q+𝑅+𝑆+𝑇
𝑆= =
5
S = Rata - rata butir

Mengetahui
Kepala Sekolah Tempat Mengajar Penguji 1 /Penguji 2

NIP, NIP,
NO HP NO HP