ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 2

( APKG 2 )
LEMBAR PENILAIAN
KEMAMPUAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN

1. NAMA GURU / MAHASISWA : Yayan Dahlan

2. NIM : 823002381
3. TEMPAT MENGAJAR : SDN Ciracas 03 Pagi
4. KELAS : IV (Empat)
5. MATA PELAJARAN : IPA
6. WAKTU : 2 X 35 menit
7. TANGGAL : 15 Pebruari 2013

PETUNJUK

1. Amati dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung

2. Pusatkan perhatian anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada
diri siswa
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir – butir penilaian di bawah ini
4. Khusu untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran, pilih salah satu
butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan

1. Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai

dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi
dan lingkungan

d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang

logis dan sistematis

e. Melaksankan pembelajaran secara individual,

kelompok atau klasikal

f. Menggunakan sumber belajar yang sesuai

dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi
dan lingkungan

g. Menggunakan media belajar yang sesuai

dengan indicator/tujuan, siswa, dan
lingkungan

h. Menggunakan waktu pembelajaran secara

efisien

i. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata – rata butir 1 = P

2. Mengelola interaksi kelas 1 2 3 4 5
a. Menentukan perhatian serta sikap bersahabat,
terbuka dan penuh perhatian kepada siswa

b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang

sehat dan serasi

e. Menghargai keragaman siswa serta membantu

siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya

f. Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan

diri siswa
Rata – rata butir 2 = Q

3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam 1 2 3 4 5

pembelajaran mata pelajaran tertentu
a. Bahasa Indonesia
1) Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia

2) Memberikan latihan ketrampilan berbahasa

3) Memberikan latihan ketrampilan

mengapresiasi sastra

4) Mengembangkan kemapuan siswa untuk

berkomunikasi dan bernalar

5) Memupuk kegemaran membaca

Rata – rata butir 3.a = R

b. Matematika 1 2 3 4 5
1) Menanamkan konsep matematika melalui
Kegiatan manipulative

2) Menguasi simbol – simbol matematika

3) Memberikan latihan konsep matematika

Dalam kehidupan sehari - hari

Rata – rata butir 3.b = R

c. IPA 1 2 3 4 5
1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
Melalui pengamatan langsung

2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui

Pengalaman langsung

3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan

sehari – hari

4) Menampilkan penguasaan IPA

Rata – rata butir 3.c = R

 d. IPS 1 2 3 4 5
1) Mengembangkan pemahaman konsep
IPS terpadu

2) Mengembangkan pemahaman konsep

waktu

3) Mengembangkan pemahaman konsep

ruang

4) Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan (scarcity)

Rata – rata butir 3.d = R

e. PKn 1 2 3 4
5
1) Kemahiran menggunakan metode yang
bervariasi

2) Kemarihan menggunakan media

pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

3) Meningkatkan ketertiban siswa dalam proses

pembelajaran Pendidkan Kewarganegaraan

4) Ketepatan mengunakan istilah – istilah

Khusus dan konsep dalam Pendidikan
Kewarganegaraan

5) Penguasaan materi Pendidikan

Kewarganegaraan

6) Menerapkan konsep Pendidikan

Kewarganegaraan dalam kehidupan
sehari – hari

Rata – rata butir 3.e = R

4. Melaksakan Penilaian Proses dan Hasil Belajar 1 2 3 4 5

a. Melaksanakan penilaian pada awal pembelajaran

b. Melaksanakan penilaian selama proses

pembelajaran

c. Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata – rata butir 4 = S

5. Kesan Umum Pelaksanaan Pembelajaran 1 2 3 4 5

a. Penguasaan substansi

b. Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa

c. Penampilan guru dalam pembelajaran

d. Keefektifan pembelajaran

Rata – rata butir 5 = T

 Nilai APKG 2 = R

+ + + +
R= =
5

Jakarta, 15 Pebruari 2013

Supervisor 1 Supervisor 2

________________________ Damardi, S.Pd

NIP. NIP. 196312031986031011