BUKU KERJA

1. KODE ETIK GURU

2. IKRAR GURU
3. TATA TERTIB GURU
4. PEMBIASAAN GURU
5. JADWAL KEGIATAN
6. KALENDER PENDIDIKAN
7. SOP
8. JURNAL KEGIATAN GURU
Kode Etik Guru Indonesia
1. Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk
membentuk manusia pembangun yang berjiwa Pancasila.

2. Guru memiliki kejujuran Profesional dalam menerapkan

Kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-
masing.

3. Guru mengadakan komunikasi terutama dalam

memperoleh informasi tentang anak didik, tetapi
menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan.

4. Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan

memelihara hubungan dengan orang tua murid sebaik-
baiknya bagi kepentingan anak didik.

5. Guru memelihara hubungan dengan masyarakat disekitar

sekolahnya maupun masyarakat yang luas untuk kepentingan
pendidikan.

6. Guru secara sendiri-sendiri dan atau bersama-sama

berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu
Profesinya.

7. Guru menciptakan dan memelihara hubungan antara

sesama guru baik berdasarkan lingkungan maupun
didalamhubungan keseluruhan.

8. Guru bersama-sama memelihara membina dan

meningkatkan mutu Organisasi Guru Profesional sebagai
sarana pengabdiannya.
9. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan
kebijaksanaan Pemerintah dalam bidang Pendidikan.

IKRAR GURU INDONESIA

1. Kami Guru Indonesia, adalah insan pendidik bangsa yang
beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Kami Guru Indonesia, adalah pengemban dan pelaksana

cita-cita dan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia,
pembela dan pengamal Pancasila yang setia pada UUD’45

3. Kami Guru Indonesia, bertekad bulat mewujudkan tujuan

nasional dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.

4. Kami Guru Indonesia, bersatu dalam wadah organisasi

perjuangan Persatuan Guru Republik Indonesia, membina
persatuan dan kesatuan bangsa yang berwatak kekeluargaan.

5. Kami Guru Indonesia, menjunjung tinggi kode Etik Guru

Indonesia sebagai pedoman tingkah laku profesi dalam
pengabdian terhadap Bangsa, Negara serta kemanusiaan.
 TATA TERTIB GURU
1. Berkewajiban datang dan pulang tepat waktu sesuai dengan
jadwal yang telah ditentukan

2. Berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk

membentuk manusia pembangunan yang pancasila.

3. Memiliki kejujuran profesional dalam menerapkan

kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-
masing.

4. Mengadakan komunikasi tertutama dalam memperoleh

informasi tentang anak didik, tetapi menghindari diri dari
segala bentuk penyalahgunaan.

5. Menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara

hubungan dengan orang tua murid sebaik-baiknya bagi
kepentingan anak didik.

6. Memelihara hubungan baik dengan masyarakat disekitar

sekolahnya maupun masyarakat yang lebih luas untuk
kepentingan pendidikan.

7. Secara sendiri-sendiri dan atau bersama-sama berusaha

mengembangkan dan meningkatkan mutu profesinya.

8. Menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama

guru, baik berdasarkan lingkungan kerja, maupun dalam
hubungan keseluruhan.
9. Secara bersama-sama memelihara, membina dan
meningkatkan mutu organisasi guru profesional sebagai
sarana pengabdian.

10. Melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijakan

pemerintah dalam bidang pendidikan.

11. Memberikan teladan dan menjaga nama baik lembaga dan

profesi.

12. Meningkatkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara

berkelanjutan sejalan dengan pengembangan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni.

13. Memotivasi peserta didik dalam memanfaatkan waktu

untuk belajar diluar jam sekolah.

14. Memberikan keteladanan dalam meciptakan budaya

membaca, budaya belajar dan budaya bersih.

15. Bertindak obyektif dan tidak diskriminatif atas dasar

pertimbangan jenis kelamin, agama, suku, ras, kondisi fisik
tertentu atau latar belakang keluarga dan status sosial
ekonomi peserta didik dalam pembelajaran.

16. Mentaati tata tertib dan peraturan perundang-undangan,

kode etik guru serta nilai-nilai agama dan etika.

17. Berpakaian yang menutup aurat bagi yang beragama Islam

dan sesuai norma sosial masyarakat/norma kepatuhan bagi
yang beragama lain.
18. Tidak merokok selama berada di lingkungan satuan
pendidikan.
19. Menjaga Nama baik lembaga dengan menjunjung tinggi
kepentingan lembaga diatas kepentingan pribadi
20. Saling menjaga Nama Baik personalia yang ada di lembaga
sehinga terjadi komunikasi yang baik

Banyuwangi, 15 Juli 2019

Kepala TK Negeri Pembina
Banyuwangi

KHOTIMAH SYAM, S.Pd.

NIP. 19661226 198603 2 003
 PAKTA INTEGRITAS
GURU
TK NEGERI PEMBINA BANYUWANGI

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ...................................................................................................
NIP/NIG : ...................................................................................................
NUPTK : ...................................................................................................
Tempat Tanggal Lahir : ...................................................................................................
Pangkat/Gol : ...................................................................................................
Jabatan : ...................................................................................................
Tugas Tambahan : ...................................................................................................
Menyatakan bahwa saya akan melaksanakan ketentuan sebagai berikut:
1. Bersedia melaksanakan tugas sebagai guru dengan beban kerja sesuai
SK pembagian Tugas Guru dalam Kegiatan Pembelajaran
yang ditetapkan oleh Kepala Sekolah.
2. Bersedia memiliki kehadiran di kelas atau pada saat jam tatap
muka minimal 90%
3. Bersedia membuat perangkat pembelajaran baik berupa silabus,
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Program Tahunan
maupun Program Semester atau yang lainnya.
4. Bersedia membuat dan melaksanakan program kegiatan evaluasi
pembelajaran dan tindak lanjutnya baik berupa kegiatan remedial
maupun pengayaan.
5. Bersedia melaksanaakan kegiatan ekstrakurikuler dan/atau tugas lain
yang dibebankan sesuai TUPOKSI saya.
6. Bersedia menjaga rahasia l e m b a g a s e b a g a i r a h a s i a
negara
Demikian pernyataan ini saya buat, apabila dikemudian hari saya tidak
memenuhi ketentuan di atas, saya bersedia menerima sanksi baik berupa
teguran lisan,teguran tertulis, penundaan kenaikan pangkat, penundaan
kenaikan gaji berkala, penundaan/pemberhentian sementara tunjangan
sertifikasi guru dan/atau tunjangan lainnya, penurunan pangkat/golongan
setingkat lebih rendah serta bentuk lainnya sesuai peraturan yang
berlaku.
............................., ....
Yang Membuat Pernyataan
 (materi)

NIP/NIG.

PEMBIASAAN GURU

Pengembangan karakter peserta didik dapat dilakukan dengan

membiasakan perilaku positif tertentu dalam kehidupan sehari-hari.
Pembiasaan merupakan proses pembentukan sikap dan perilaku yang
relatif menetap dan bersifat otomatis melalui proses pembelajaran
yang berulang-ulang, baik dilakukan secara bersama-sama ataupun
sendiri-sendiri. Hal tersebut juga akan menghasilkan suatu
kompetensi. Pengembangan karakter melalui pembiasaan ini dapat
dilakukan secara terjadwal atau tidak terjadwal baik di dalam maupun
di luar kelas. Kegiatan pembiasaan di sekolah terdiri atas Kegiatan
Rutin, Spontan, Terprogram dan Keteladanan.
1.  Kegiatan Rutin
Kegiatan rutin adalah kegiatan yang dilakukan secara reguler dan terus
menerus di TK. Tujuannya untuk membiasakan anak melakukan
sesuatu dengan baik.
Kegiatan pembiasaan yang termasuk kegiatan rutin adalah sebagai
berikut kegiatan rutin yang dilakukan guru :
 Penyambutan Anak
Kegiatan ini bertujuan untuk membiasakan peserta didik untuk
senyum, sapa dan salam ketika memasuki sekolah/ruang kelas
sebelum memulia segala aktifitas. Kegiatan dilaksanakan setiap pagi
secara terpusat dari ruang informasi dimana pada setiap pagi dengan
petugas yang terjadwal
 Berdoa sebelum memulai kegiatan
Kegiatan ini bertujuan untuk membiasakan peserta didik berdoa
sebelum memulia segala aktifitas. Kegiatan dilaksanakan setiap pagi
secara terpusat dari ruang informasi dimana pada setiap pagi dengan
petugas yang terjadwal.
 Upacara Bendera
Kegiatan ini bertujuan untuk menanamkan jiwa nasionalisme dan
bangga sebagai bangsa pada peserta didik. Bendera Merah Putih telah
dipasang di masing – masing kelas dan aba – aba dipimpin oleh
petugas yang terjadwal.
 Sholat Dhuhur Berjamaah
 Berdoa di akhir pelajaran
 Menjaga Kebersihan Kelas
 Mempersiapkan kegiatan Pembelajaran esok harinya
2.  Kegiatan Spontan
Kegiatan spontan adalah kegiatan yang dapat dilakukan tanpa dibatasi
oleh waktu, tempat dan ruang. Hal ini bertujuan memberikan
pendidikan secara spontan, terutama dalam membiasakan bersikap
sopan santun, dan sikap terpuji lainnya. Contoh:
 Membiasakan mengucapkan salam dan bersalaman kepada
sesama guru, kepala, tenaga kependidikan dan semua anak
 Membiasakan bersikap sopan santun
 Membiasakan membuang sampah pada tempatnya
 Membiasakan antre
 Membiasakan menghargai pendapat orang lain
 Membiasakan minta izin masuk/keluar kelas atau ruangan
 Membiasakan menolong atau membantu orang lain
 Membiasakan menyalurkan aspirasi melalui media yang ada di
sekolah, seperti Majalah Dinding dan Kotak Curhat BK.
 Membiasakan konsultasi kepada guru pembimbing dan atau guru
lain sesuai kebutuhan.
3.  Kegiatan Terprogram
Kegiatan Terprogram ialah kegiatan yang dilaksanakan secara
bertahap disesuaikan dengan kalender pendidikan atau jadwal yang
telah ditetapkan. Membiasakan kegiatan ini artinya membiasakan anak
dan personil sekolah aktif dalam melaksanakan kegiatan sekolah
sesuai dengan kemampuan dan bidang masing-masing.
Contoh :
 Kegiatan Class Meeting   ( PERTEMUAN Guru dengan Paguyuban )
 Kegiatan bersama Guru dan wali murid
 Kegiatan memperingati hari-hari besar nasional   
 Kegiatan Karyawisata    
 Kegiatan Akhir tema ( KAT )
 dll

Kegiatan rutin pembiasaan

 Kegiatan ini dilakukan setiap hari sekolah sebelum pembelajaran
dimulai.Tujuannya adalah untuk membiasakan diri dan
meningkatkan kedisiplinan anak. Kegiatan ini telah terjadwal
sebagai berikut :
 Hari Senin     (Upacara bendera)
 Hari Selasa -Sabtu  (Senam)
 Hari Jumat     ( berinfaq)
  Hari Sabtu     (Sabtu Bersih)
 Melaksanakan SOP Jurnal pagi
4.   Kegiatan Keteladanan
Kegiatan Keteladanan, yaitu kegiatan dalam bentuk perilaku sehari-
hari yang dapat dijadikan contoh 
Contoh:
 Membiasakan berpakaian rapi
 Mebiasakan datang tepat waktu
 Membiasakan berbahasa dengan baik
 Membiasakan rajin membaca
 Membiasakan bersikap ramah
 ALOKASI WAKTU
Alokasi waktu minggu efektif belajar, waktu libur dan kegiatan lainnya
tertera pada tabel di bawah :
Alokasi Waktu pada Kelender Pendidikan
N Kegiatan Alokasi Waktu Keterangan
o
1. Minggu efektif Minimum Digunakan untuk kegiatan
belajar 34 minggu dan pembelajaran efektif pada
maksimum setiap satuan pendidikan
38 minggu
2. Puncak tema Maksimum Satu minggu setiap
tiap akhir tema 2 minggu semester
3. Jeda Maksimum Antara semester I dan II
antarsemester 2 minggu
4. Libur akhir Maksimum Digunakan untuk
tahun pelajaran 3 minggu penyiapan kegiatan dan
administrasi akhir dan
awal tahun pelajaran
5. Hari libur 2 – 4 minggu Daerah khusus yang
keagamaan memerlukan libur
keagamaan lebih panjang
dapat mengaturnya sendiri
tanpa mengurangi jumlah
minggu efektif belajar dan
waktu pembelajaran efektif
6. Hari libur Maksimum Disesuaikan dengan
umum/nasiona 2 minggu Peraturan Pemerintah
l
7. Hari libur Maksimum Untuk satuan pendidikan
khusus 1 minggu sesuai dengan ciri
kekhususan masing-masing
8. Kegiatan Maksimum Digunakan untuk kegiatan
khusus 3 minggu yang diprogramkan secara
khusus oleh madrasah
tanpa mengurangi jumlah
minggu efektif belajar dan
waktu pembelajaran efektif
 JADWAL KEGIATAN
KEL........

Jam
NO. HARI WAKTU KEGIATAN KET.
ke

1
2
3
1 SENIN
4
5
6
1
2
3
2 SELASA
4
5
6
1
2
3
3 RABU
4
5
6
1
2
3
4 KAMIS
4
5
6
JUM’AT 1
2
3
5
4
5
6
SABTU 1
2
3
6
4
5
6
 HARI EFEKTIF SEKOLAH, HARI EFEKTIF FAKULTATIF DAN HARI LIBUR SEKOLAH
KALENDER PENDIDIKAN TK NEGERI PEMBINA BANYUWANGI
TAHUN PELAJARAN 2019 /2020
SEMESTER GANJIL

TANGGAL
No BULAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JUNI 2019 LU LU LU LU PPDB GEL.1 LU
1 JULI 2019 LU PPDB GEL. 2 LU HP MPLS RD RK LU RW 1 2 3 4 5 LU 6 7 8

2 AGUISTUS 2019 9 10 11 LU 12 13 14 15 16 17 LU 18 PT 1 PT 1 MH HUT LHB LU 19 20 21 22 KKG KKG1 LU 23 24 25 26 27 RN

3 SEPTEMBER 2019 LU 28 29 30 31 32 33 LU 34 35 36 PT2 PT2 PR2 LU KKG2 37 38 39 40 41 LU 42 43 44 45 46 PLH LU 47
4 OKTOBER 2019 48 49 50 51 52 LU 53 54 KKG PT3 PT3 55 LU 56 57 58 59 60 61 LU 62 63 64 65 66 RN LU 67 68 69 PR2
5 NOVEMBER 2019 70 71 LU 72 73 74 75 KKG LHB LU 76 77 78 PT4 PT4 79 LU 80 81 82 83 84 85 LU 86 87 88 89 90 PR3
6 DESEMBER 2019 LU 91 92 93 94 95 96 LU 97 98 KKG 99 100 101 LU 102 PT5 PT5 KAS PR4 PR LU LS1 LHB LHB LS1 LS1 LS1 LU LS1 LS1

Keterangan : LHB: Libur Hari Besar : 5 hari Libur Hari Besar JUMLAH HARI EFEKTIF
LU: Libur Umum : 24 hari 11 Agustus. 2019 : Hari Raya Idul Adha Semester Gasal : 134 hari
LS1: Libur Semester 1 : 6 hari 17 Agustus. 2019 : Proklamasi Kemerdekaan RI MPLS : 7 hari
PPDB 1 : Penerimaan Peserta Didik Baru : 14 hari 1 September. 2019 : Tahun Baru Hidriyah 1441 H KBM : 102 hari
PT : Puncak tema : 10 hari 9 Nopember. 2019 : Maulud Nabi Muhammad SAW Puncak tema ( PT ) : 10 hari
KETERANGAN KEGIATAN 25 Desember. 2019 : Hari Raya Natal Akhir semester ( KAS ) : 3 hari
HP : hari pertama Masuk Sekolah PELAKSANAAN KBM ( BERDASARKAN TEMA-TEMA ) KKG : 5 hari
MPLS : Masa Pengenalan Lingkungan sekolah Hari ke tema-tema alokasi waktu Parenting : 7 hari
RD : Rapat dinas Dewan Guru 1-18 Tema DIRIKU : 3 Minggu
RK : Rapat Bersama Komite 19-36 Tema KELUARGAKU : 3 Minggu
RW/PR1 : Rapat wali Murid Sosialisasi Program 37-54 Tema Lingkunganku : 3 Minggu
MH : Manasik Haji ( Hari raya IdulAdha ) 55- 78 Tema Binatang : 4 Minggu
HUT 1. Lomba Ketangkasan 79-102 Tema Tanaman : 4 Minggu
2. Parenting Jumlah Minggu Efektif Tatap Muka : 17 Minggu
KKG1 : KKG TK Pembina se Jatim
RN : Renang bersama PR 1 : Parenting "Problem anak pertama kali masuk TK" Ditetapkan di Banyuwangi
PT 1 : Menjiplak bersama gambar PR 2 : Parenting tentang menjaga kesehatan & keselamatan anak Pada tanggal : 15 Juli 2019
PT 1 : Gosok Gigi Bersama PR3 : Family Day KEPALA TK NEGERI PEMBINA
PT2 : Kegiatan 3 M PR4 : Parenting " Psikologi Perkembangan anak UAD"
PT2 : Toileting 1 KAS : Kegiatan Akhir Semester Ganjil
PT3 : Permainan etnik banyuwangi PR : Pembagian Rapor semester ganjil
PT3 : eco- clean KKG2 : sandiwara Boneka KHOTIMAH SYAM, S.Pd. M.Pd.
PT4 : Membentuk bersama berbagai tehnik dan media PLH : Pengenalan Lingkungan Hidup NIP. 19661226 198603 2003
PT4 : Field Trip ( Kunjungan Edukasi )
PT5 : Membatik bersama ( Media Bahan Alam ) berbagai tehnik
PT5 : Cooking class
 HARI EFEKTIF SEKOLAH, HARI EFEKTIF FAKULTATIF DAN HARI LIBUR SEKOLAH
KALENDER PENDIDIKAN TK NEGERI PEMBINA BANYUWANGI
TAHUN PELAJARAN 2019 /2020
SEMESTER GENAP

TANGGAL
No BULAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
7 JANUARI 2020 LHB PLs PLs RW LU 1 2 3 4 5 6 LU 7 8 9 10 11 12 LU 13 14 15 16 17 LHB LU 18 PT1 19 20 21
8 FEBRUARI 2020 22 LU 23 24 25 26 27 28 LU 29 30 PT2 KKG 31 32 LU 33 34 35 36 37 38 LU 39 40 41 42 OUT PR2
9 MARET 2020 LU 43 44 45 46 47 48 LU 49 50 51 52 53 54 LU PT4 PT4 55 56 57 58 LU 59 60 LHB 61 62 KKG LU 63 64
10 APRIL 2020 65 66 67 68 LU 69 70 71 72 LHB 73 LU 74 75 76 77 78 79 LU 80 KD PR2 LPP LPP LPP LU 81 82 83 84
11 MEI 2020 LHB 85 LU PT5 PT5 86 LHB 87 88 LU 89 90 91 92 93 PR LU PR PR BS LHR LHR LHR LU LHB LHR LHR LHR LHR LHR LU
12 JUNI 2020 LHB 94 95 96 97 98 LU 99 100 101 102 PT6 PT6 LU PR3 PK KAT KAT PI PR LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU LS2 LS2
JULI 2020 LS2 LS2 LS2 LS2 LU LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LS2 LU LU LU

KETERANGAN PELAKSANAAN KBM ( BERDASARKAN TEMA-TEMA )

LHB : Libur Hari Besar : 9 hari LPP : Libur Permulaan Puasa : 3 hari Hari efektif : 126 hari Hari ke tema-tema alokasi waktu
LU : Libur Umum : 25 Hari LHR : Libur Sekitar Hari Raya : 9 hari KBM : 102 hari 1-18 KENDARAAN : 3 Minggu
LS2 : Libur Semester 2 : 18 hari EF : Hari Efektif Fakultatif : 3 hari KAT : 5 hari 19-30 REKREASI : 2 Minggu
Libur Hari Besar KAS : 3 hari 31-42 PEKERJAAN : 2 Minggu
1 Januari . 2020 : Tahun Baru Masehi 1 Mei. 2020 : Hari Buruh Internasional 43-54 ALAT KOMUNIKASI : 2 Minggu
25 Januari . 2020 : Tahun Baru Iml ek 2571 7 Mei. 2020 : Hari Raya Waisak 2574 55-85 ALAM SEMESTA : 5 Minggu
22 Maret. 2020 : Isro'Mi roj 1441 H 21 Mei . 2020 : Kenaikan Isa Almasih 86-102 TANAH AIRKU : 3 Minggu
25 Maret. 2020 : Hari Raya Nyepi Tahun Saka 1942 24-25 Mei 2020 : Hari Raya Idhul Fitri 1441 H Jumlah Minggu Efektif Tatap Muka : 17 Minggu
10 Apri l. 2020 : Wafat Isa Al-Masih 1 Juni 2020 : Hari Lahi r Pancasil a

KEGIATAN KURIKULER DAN KO KURIKULER

PLs : Penataan Lingkungan Sekolah PR : Pesantren Ramadhan

RW : Rapat wali murid ( sosialisasi Program TK SEMESTER 2) BS : Bakti Sosial ( Bulan Amal )
PT1 : Permainan ketangkasan PT6 : Kegiatan Akhir Semester Ditetapkan di Banyuwangi
PT2 : Field Trip ( Kunjungan Edukasi ) PK : Pemeriksaan kesehatan anak Pada tanggal : 15 Juli 2019
KKG : Kegitan 3 M ( melipat ' menggunting dan menempel ) bersama PS : Pentas seni ( Lepas Purna ) KEPALA TK NEGERI PEMBINA
OUT : Education out school ( Puncak Tema 3 ) PI : Pembagian Ijazah/ Tsyakuran
PT4 : Toiletting 2 PR : Pembagian lppad/Raport
PT4 : Pemeriksaan Kesehatan ( THT )oleh dokter Yasmin
KKG : Jalan sehat KHOTIMAH SYAM, S.Pd. M.Pd.
KD : Kartini Day NIP. 19661226 198603 2003
PR : Parenting " Peran ibu dalam mengasuh anak"
PT4 : Pameran Pendidikan " Tamane lare cilik banyuwangi "
PT4 : Peringatan hari pendidikan Nasional
NOTULEN
KEGIATAN
GURU
...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................................................