PEMERINTAH ACEH

DINAS PENDIDIKAN
SMK AL FHATTANI
Jln. Exxon Mobil Sp. Landeng - Matang Ben Kec. Tanah Luas Kab. Aceh Utara
Faxcimile / Telp : 0852 6170 8495 / E-mail : smkalfhattani@gmail.com. Kode Pos 24385
\
INSTRUMEN PENERAPAN
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEACHING FACTORY (TEFA)
SMK SE ACEH TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama Sekolah : SMK Al Fhattani

Nama Kepala Sekolah : Murhaban,S.P
Alamat Sekolah : Matang Ben Kec, Tanah Luas
Kabupaten/Kota : Aceh Utara
Kondisi
No. Komponen lndikator Penilaian Teaching Factory Rekomendasi
Ada Tidak
COVER/HALAMAN JUDUL √
1. Judul Proyek Pembelajaran (Project Teaching Factory) √
2. Program Keahlian, Kompetensi/Konsentrasi Keahlian √
3. Nama Project √
4. Logo Sekolah Menengah Kejuruan √
5. Tim Penyusun √
6. Nomenklatur (Pemerintah Aceh, Dinas Pendidikan, SMK) √
7. Tahun Pelajaran 2022/2023 √
8. Alamat Sekolah √
LEMBAR PENGESAHAN √
1. Rumusan Kalimat Pengesahan √
2. Tempat dan Tanggal Pengesahan Dokumen TeFa √
3. Ditandatangani oleh IDUKA, dan Stempel √
4. Ditandatangani oleh Kompetensi/Konsentrasi Keahlian √
5. Ditandatangani oleh Kepala Sekolah, dan Stempel √
Ditandatangani oleh Kepala Cabang Dinas Pendidikan √
6.
Wilayah Kabupaten/Kota/Pejabat yang ditunjuk dan stempel
KATA PENGANTAR
Berisi Pernyataan Tim Penyusun Dokumen TeFa yang
menyatakan syukur kepada Allah SWT, pernyataan alasan
singkat tentang penyusunan, dan terima kasih kepada seluruh √
pihak yang telah membantu, serta harapan dalam pelaksanaan.
DAFTAR ISI
Kesesuaian halaman (cek kesesuaian nomor halaman yang
terdapat pada Daftar Isi dengan nomor halaman yang terdapat √
pada dokumen TeFa)
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang √
(Analisis konteks, diperoleh gambaran mengenai
karakteristik satuan pendidikan yang mencakup kondisi riil √
Kompetensi/Konsentrasi Keahlian dan kesesuaian dengan
IDUKA), dan gambaran kompetensi wilayah.
B. Maksud dan Tujuan √
- Komponen Teaching Factory (TeFa)
 Penentuan Produk
 Perangkat Pembelajaran dan Jobsheet √
 Penyusunan Jadwal Blok
 Penyelarasan Kurikulum
- Langkah Kerja √
- Mekanisme Pembuatan Produk √
- Analisis Kebutuhan Alokasi Waktu √
- KD/KI, Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Terkait √
- Analisis Tugas Utama (Task Analysis) √
PENYELARASAN KURIKULUM (LINK & MATCH)
 Kondisi
No. Komponen lndikator Penilaian Teaching Factory Rekomendasi
Ada Tidak
A. Form Analisis Kurikulum dengan IDUKA
- KI/KD atau CP
- Unit KKNI
- Tujuan Pembelajaran (yang dikembangan sekolah dan
yang direkomendasikan IDUKA termasuk hard skill & soft
skill).
- Domain/diskripsi Capaian Pembelajaran (yang
dikembangan sekolah dan yang direkomendasikan
IDUKA termasuk kognitif, psikomotor, dan afektif).
- Aktivitas Pembelajaran (yang dikembangan sekolah dan
yang direkomendasikan IDUKA).
 > 4 MoU Magang, >2 MoU Penyelarasan Kurikulum
 < 4 MoU Magang, <2 MoU Penyelarasan Kurikulum
 MoU Magang
- Edutechnopreneur Islami
- Alokasi Waktu
B. Form Hasil Sinkronisasi
- KI/KD atau CP
- Tujuan Pembelajaran (yang dikembangan sekolah dan
yang direkomendasikan IDUKA termasuk hard skill & soft
skill).
- Domain/Content Pembelajaran
- Aktivitas Pembelajaran
- Assesment
- CP Mapel Terkait
- Alokasi Waktu
C. Mata Pelajaran Terkait
- KI/KD atau CP
- Tujuan Pembelajaran
- Waktu
- Diajarkan di (TeFa dan Kelas)
- Media Pembelajaran
- Penilaian
D. Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
- Beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT
- Berkebinekaan global
- Gotong royong
- Mandiri
- Bernalar kritis
- Kreatif
E. Analisis Jumlah Jam untuk Penentuan Sistem Blok
- Alokasi Jam Mata Pelajaran Umum
- Alokasi Jam Mata Pelajaran Kejuruan
PENUTUP
- Rumusan kalimat penutup
- Ditandatangani oleh IDUKA, dan stempel
- Ditandatangani oleh Ketua Kompetensi/Konsentrasi
LAMPIRAN
- SK Proses Belajar Mengajar
- SK Guru Tamu
- Roster Blok
- Jobsheet
- MoU