PEMERINTAH PROVINSI LAMPUNG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG
NSS : 301126013026 NIS : 300260 NPSN : 10807068

Jl. TeukuCik Ditiro No. 2, Beringin Raya Kemiling, Bandar Lampung 35158  (0721) 271180 Kode Pos 25158

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019/2020

A Komponen Layanan Layanan Dasar

B Bidang Layanan Bimbingan Karir
C Topik Layanan Ekstrakulikuler Sebagai Sarana Pembentukan
Karier
D Fungsi Layanan Pemahaman dan pengembangan
1. Peserta didik dapat memahami dan
mengetahui tentang
E Tujuan
Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler
2. Peserta didik dapat memahami Tujuan
Kegiatan Ekstrakurikuler
3. Peserta didik dapat memahami dan
mengetahui Fungsi Kegiatan Ekstrakurikuler
4. Peserta didik dapat memahami dan
mengetahui tentang Jenis-Jenis
Ekstrakurikuler
5. Peserta didik dapat memahami Hubungan
antara Ektrakurikuler dan Jenis Karir
6. Peserta didik dapat memahami Kiat-Kiat
Mencapai Prestasi dalam Bidang
Ekstrakurikuler

F Sasaran Layanan Siswa kelas X1 IPS

G Materi Layanan Memahami dan mengembangkan pembentukan
 karir melalui ekstrakulikuler

H Waktu 1X45Menit
I Sumber Internet
J Metode/Teknik Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab

K Media/Alat Spidol, papan tulis, penghapus

LCD, PPT
L Pelaksanaan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
1. Guru BK menyapa peserta didik dengan
kalimat yang membua tpeserta didik
a. Pernyataan Tujuan
bersemangat
2. Memberikan game sederhana Guru BK
menyampaikan tujuan khusus yang akan
dicapai
b. Penjelasan tentang Guru BK menjelaskan langkah-langkah kegiatan,
langkah-langkah tugas, dan tanggung jawab peserta didik
kegiatan
c. Mengarahkan Guru BK memberikan penjelasan tentang topik
kegiatan(konsolida yang akan dibicarakan
si)
d. Tahap Guru Bk menanyakan kesiapan peserta didik
Peralihan(Transisi) melaksanakan kegiatan, dan memulai ketahap inti
2. Tahap Inti
Peserta didik melaksanakan kegiatan sesuai
a. Kegiatan peserta langkah-langkah dan tugas serta tanggung jawab
didik yang telah dijelaskan

b. Kegiatan guru Guru BK memberikan materi yang telah disiapkan

Bimbingan dan
 Konseling atau
konselor
3. Tahap Penutup
a. Guru BK memberikan penguatan
Merencanakan tindak lanjut

M Evaluasi
Guru BK atau konselor melakukan evaluasi
dengan memperhatikan proses yang terjadi :

1. Evaluasi Proses 1. Melakukan Refleksi hasil,setiap peserta didik

menuliskan dikertas yang sudah disiapkan.

2. Sikap atau atusias peserta didik dalam

mengikuti kegiatan

3. Cara peserta didik dalam menyampaikan

pendapat atau bertanya

4. Cara peserta didik memberikan penjelasan

dari pertanyaan guru BK

Evaluasi setelah mengikuti kegiatan klasikal,

2. Evaluasi Hasil antara lain:

1. Merasakan suasana pertemuan :

menyenangkan/kurang menyenangkan/tidak
menyenangkan.

2. Topik yang dibahas : sangat penting/kurang

penting/tidak penting

3. Cara Guru Bimbingan dan Konseling atau

konselor menyampaikan : mudah
dipahami/tidak mudah/sulit dipahami
 4. Kegiatan yang diikuti : menarik/kurang
menarik/tidak menarik untuk diikuti

Lampiran :

1. Materi yang diberikan disajikan secara lengkap

Mengetahui Bandar Lampung, …………2019

Guru Pamong, Praktikan

Elva Nopianti, S.Pd. Kristiani Novita Sari

NIP. 198804292011012004 NPM. 16110041
LAMPIRAN : URAIAN MATERI

EKSTRAKURIKULER SEBAGAI SARANA

PEMBENTUKAN KARIR

1. Pengertian Kegiatan Ekstra Kurikuler

Kegiatan Ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran untuk

membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan

minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik

dan atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah

atau madrasah.

2. Tujuan Kegiatan Ekstrakurikuler

Dalam setiap kegiatan yang dilakukan, pasti tidak lepas dari aspek tujuan. Kerena

suatu kegiatan yang diakukan tanpa jelas tujuannya, maka kegiatan itu akan sia-sia.

Begitu pula dengan kegiatan ekstrakurikuler tertentu memiliki tujuan tertentu.

Kegiatan ekstrakurikuler bertujuan agar:

a. Siswa dapat memperdalam dan memperluas pengetahuan keterampilan

mengenai hubungan antara berbagai mata pelajaran, menyalurkan bakat dan

minat, serta melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya yang:

b. beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

c. berbudi pekerti luhur

d. memiliki pengetahuan dan keterampilan

e. sehat rohani dan jasmani

f. berkepribadian yang mantap dan mandiri

g. memilki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan

h. Siswa mampu memanfaatkan pendidikan kepribadian serta mengaitkan

pengetahuan yang diperolehnya dalam program kurikulum dengan kebutuhan

dan keadaan lingkungan.

i. Membantu pengembangan siswa dalam pemantapan pengembangan

kepribadian dan pemilihan karirnya yang akan datang.

3. Fungsi Kegiatan Ekstrakurikuler

a. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan

kemampuan dan kreativitas peserta didik sesuai dengan potensi, bakat dan

minat mereka.

b. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan

kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik.

c. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan

suasana rileks, mengembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang

menunjang proses perkembangan.

 d. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan ekstra kurikuler untuk mengembangkan

kesiapan karir peserta didik.

4. Jenis-Jenis Ekstrakurikuler

Dalam upaya mengembangkan bakat dan minat siswa, mengadakan berbagai macam

jenis ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler ini disesuaikan dengan kondisi siswa,

lingkungan belajar, dan ketersediaan sarana sekolah.

Setiap siswa diperbolehkan memilih jenis ekstrakurikuler secara bebas, tetapi

bertanggung jawab, sesuai dengan minat dan bakat yang dimiliki. Adapun jenis-jenis

ekstrakurikuler yang umumnya ada di sekolah ialah:

1. Pramuka

2. PMR

3. Paskibra

4. Olahraga Bola Voli

5. Olahraga Sepak Bola

6. Olahraga Basket

7. Seni Tradisional

8. Seni Modern

9. Kelompok Remaja Muslim

10. English Club

 11. Forum Jurnalistik

12. Dan lain-lain

Masing-masing jenis ekstrakurikuler dibina oleh guru Pembina dan beberapa orang

pelatih.

5. Hubungan antara Ektrakurikuler dan Jenis Karir

Kegiatan ekstrakurikuler pada umumnya bertujuan untuk meningkatkan keterampilan

siswa dalam bidang-bidang yang diminatinya, sebagai upaya untuk megembangkan

minat dan bakat siswa, menyalurkan hobi siswa, yang akhirnya mengembangkan

kemampuan siswa dalam sisi fisik, psikis,dan skills  untuk diterapkan dalam jenis

karir yang kelak dipilihnya.

Terdapat keterkaitan antara jenis ekstrakurikuler dengan bidang karir atau pekerjaan

yang ada dalam masyarakat. Keterkaitan ini tampak dalam kekhususan pembinaaan

dalam ekstrakurikuler yang  bisa diterapkan dalam bidang-bidang pekerjaan/karir

yang berkembang dewasa ini. Sebagai contoh adalah sebagai berikut:

1. Pramuka : ABRI, polisi, kepemerintahan.

2. PMR : Paramedis, dokter, perawat kesehatan,apoteker.

3. Paskibra : ABRI, pemerintahan. Kepolisian.

4. Olahraga Bola Voli : Atlit, guru olah raga, pelatih.

 5. Olahraga Sepak Bola : Pemain sepak bola, komentator bola,wartawan

olahraga.

6. Olahraga Basket : Atlit, guru olah raga, pelatih.

7. Seni Tradisional : Budayawan, seniman, wartawan, reporter.

8. Seni Modern : Budayawan, sutradara, seniman, wartawan.

9. Kelompok Remaja Muslim : budayawan, ustad/ustadzah, pengasuhpontren,

guru  agama.

10. English Club : hubungan internasional, wartawan, guru bahasa

Inggris.

11. Forum Jurnalistik : Wartawan, editor majalah, pengarang, budayawan.

6. Kiat-Kiat Mencapai Prestasi dalam Bidang Ekstrakurikuler

Setiap bidang ilmu atau keahlian yang kita dalami, kita pelajari akan selalu disertai

hasil berupa prestasi yang gemilang. Tentu saja hal ini tidak terjadi dengan

sendirinya. Disamping sudah adanya bakat dan kemampuan yang kita miliki dan

diasah melalui berbagai keterampilan, ada  faktor pendukung lain yang bisa kita

lakukan supaya meraih prestasi yang diharapkan.

Di bawah ini ada tips-tips yang bisa dilakukan supaya berprestasi di bidang kegiatan

ekstrakurikuler, yaitu :
 1. Cari ektrakurikuler yang sesuai dengan bakat dan minatmu

Pilihlah ekstrakurikuler yang diminati dan sesuai bakat yang dimiliki, sehingga

nantinya tidak akan mendapatkan kesulitan atau kebosanan. Bukankah melakukan

sesuatu yang kita minati itu menyenangkan? Dengan kesenangan yang kita rasakan

biasanya kita akan lebih semangat megerjakannya.

2. Minta dukungan dari orang tua dan teman-teman

Tentunya tidak enak melakukan kegiatan tanpa dukungan orang tua karena kita perlu

izin, dukungan semangat, atau mungkin biaya dari mereka. Jadi, pandai-pandailah

menjelaskan kepada orang tua tentang ekstrakurikuler yang diminati, supaya mereka

mendukung 100%. Kalau teman itu jelas kita butuhkan, karena dalam kegiatan

ekstrakurikuler kita layaknya bagai sebuah tim yang tiap anggotanya harus bisa

bekerja sama dan saling mendukung.

3. Disiplin dalam mengikuti setiap kegiatan

Kedisiplinan adalah kunci dari keberhasilan manusia. Cobalah disiplin dalam

mengatur waktu belajar dan ekstrakurikuler, supaya tidak keteteran. Upayakan setiap

latihan diikuti, siapa tahu dari situ nantinya akan kalian terima ilmu.

4. Kenali kegiatan ekstrakurikulermu

Ada peribahasa “tak kenal maka tak sayang”. Jadi untuk menyayangi kegiatan

ekstrakurikuler yang dipilih, cobalah kenali lebih dekat lagi. Banyaklah bertanya

kepada kakak kelas, pelatih, atau Pembina ekstrakurikuler yang ada di sekolahmu

supaya bisa yakin dengan pilihanmu.

5. Cobalah sesuatu yang baru

Ada event di ekstrakurikulermu? Coba ikuti karena itu adalah kesempatan emasmu

untuk menunjukkan kepada teman-teman bahwa kamupun bisa berprestasi. Untuk itu,

tentunya harus ada persiapan yang matang dan percaya diri.

6. Maju dan pantang meyerah

Lakukanlah sesuatu yang menurut kamu benar, dan jangan menyerah apabila gagal.

Karena di setiap kegagalan kita mendapatkan hikmah, serta ilmu yang sangat

berharga. Jadi kalau gagal, coba pelajari kenapa bisa gagal, dan perbaiki

kekurangannya. Coba lagi, mungkin saat berikutnya kita akan berhasil.