TES AKADEMIK

BAHASA INDONESIA (AKPOL)

Kode Soal :
Ver. 1.1

Teks 1 berikut ini digunakan untuk menjawab soal 1 sampai dengan 7.

Salah satu kunci sukses bimbingan belajar adalah ketersediannya tenaga pengajar (tutor) yang
andal. Selama 10 tahun, mitrasiswa berkomitmen untuk membentuk tim tutor andal melaui ; open
recruitment yang selektif, pembinaan berkala, pembekalan lengkap bahan ajar, dan sederet program
pengembangan kepribadian lainnya.
Sebagai bimbingan belajar privat dan kelompok terbesar se-Kota dan Kabupaten Bogor,
dengan jumlah siswa privat lebih dari 120 siswa. Jumlah siswa yang begitu banyak perlu diimbangi
dengan ketersediaan tutor yang terus berkesinambungan sehingga mitrasiswa membuka layanan
pendaftaran tutor baru 7 hari 24 jam melalui pendaftaran online. Selain program privat, mitrasiswa
juga telah memiliki program kelas, dimana siswa bisa belajar di ruang kelas kantor mitrasiswa,
dengan jumlah lebih dari 50 siswa.
` Untuk memacu produktifitas tutor dalam mengajar, tahun ini mitrasiswa meluncurkan
program Mitrasiswa Goes To Singapore (MGTS). MGTS adalah program reward liburan ke
Singapura yang diberikan kepada tutor mitrasiswa berprestasi yang memenuhi syarat. Tutor yang
berhak mendapatkan program ini adalah mereka yang berhasil masuk pada lima peringkat teratas
perolehan KBM (Kegiatan Belajar Mengajar) sepanjang tahun ajaran 2018/2019 yang dimulai dari 1
Juli 2018 – 31 Mei 2019. Dari keseluruhan tutor sejumlah 43, berikut daftar perolehan KBM 10 tutor.

1. Berdasarkan paragraf 1, manakah di bawah ini pernyataan yang BENAR?

A. Kunci sukses sekolah adalah ketersediannya tenaga pengajar yang andal
B. Selama lebih dari 10 tahun, mitrasiswa berkomitmen untuk membentuk tim tutor andal
C. Untuk membentuk tim tutor yang andal dapat dilakukan melalui program pengembangan diri
D. Open recruitment yang selektif, pembinaan berkala, pembekalan lengkap bahan ajar bukan
merupakan cara untuk membentuk tim tutor yang andal
E. Semua tutor mitrasiswa adalah tutor yang andal

2. Berdasarkan Paragraf 2, manakah di bawah ini pernyataan yang BENAR ?

A. Mitrasiswa merupakan bimbingan belajar terbesar se-Indonesia
B. Open recruitment dilakukan 7 hari 24 jam tanpa pedaftaran online
C. Jumlah siswa mitrasiswa lebih dari 170 siswa
D. Jumlah siswa mitrasiswa untuk kategori privat dan kelompok adalah 120 siswa
E. Jumlah siswa mitrasiswa untuk kategori kelas adalah 50 siswa

3. Berdasarkan Paragraf 3, manakah di bawah ini pernyataan yang TIDAK TEPAT?

A. Jumlah tutor mitrasiswa sejumlah 43
B. Untuk memacu produktifitas tutor dalam mengajar, dua tahun lalu mitrasiswa
meluncurkan program Mitrasiswa Goes To Singapore (MGTS)
C. Hanya 5 tutor yang berhak ikut dalam program MGTS
D. Tutor yang berhak mendapatkan program reward adalah mereka yang berhasil masuk
pada lima peringkat teratas perolehan KBM
E. Tahun ajaran 2018/2019 dimulai dari 1 Juli 2018 – 31 Mei 2019

Halaman 1 dari 14
TES AKADEMIK
BAHASA INDONESIA (AKPOL)
Kode Soal :
Ver. 1.1

4. Berdasarkan tabel, makanah pernyataan yang BENAR ?

A. Andri Naufa memperoleh jumlah KBM lebih banyak setiap bulannya dari Indra Himawan
B. Lailatul Sa’adah tidak mengajar selama 4 bulan terakhir
C. Jaya memperoleh jumlah KBM terbanyak di bulan Maret
D. Taufik belum tentu mendapatkan program reward MGTS
E. Jaya sudah dipastikan mendapatkan program reward MGTS

5. Berdasarkan Tabel, siapakah yag paling TIDAK MUNGKIN mendapatkan program reward
MGTS ?
A. Rafly, Kael Dilon, dan Nur Rahmayani
B. Lailatul Sa’adah, Rafly, dan Kael Dilon
C. Taufik, Afifah, dan Tohirul
D. Jaya, Kael Dilon, dan Lailatul Sa’adah
E. Andri Naufa, Indra Himawan, dan Jaya

6. Berdasarkan Tabel, makanah pernyataan yang TEPAT?

A. Andri Naufa meraih jumlah KBM 385 hingga tahun ajaran selesai
B. Hingga bulan Januari, Indra Himawan telah memperoleh kurang dari 300 KBM
C. Andri dan Indra Himawan selalu mempeoleh lebih dari 10 KBM setiap bulannya
D. Pada bulan Maret, Lailatul Sa’adah mendapatkan jumlah KBM terendah
E. Peraih jumlah KBM terbanyak dalam satu bulan adalah Andri

7. Berdasarkan Tabel, makanah pernyataan yang TEPAT mengenai Kael Dilon?

A. Mulai mengajar di bulan Agustus 2018
B. Selalu mendapatkan jumlah KBM di atas 10 pada setiap bulannya
C. Sudah tertutup peluang untuk mendapatkan program reward MGTS
D. Memperolah jumlah total KBM lebih rendah dari pada Lailatul Sa’adah
E. Memperoleh jumlah KBM total lebih tinggi daripada Rafly

Halaman 2 dari 14
TES AKADEMIK
BAHASA INDONESIA (AKPOL)
Kode Soal :
Ver. 1.1

Teks 2 berikut ini digunakan untuk menjawab soal 8 sampai dengan 14.

(1) Rumput laut merupakan komoditas unggulan yang memiliki peluang yang paling besar untuk
dapat mengatasi persoalan kemiskinan. (2) Komoditas ini juga diharapkan dapat menjadikan
Indonesia sebagai bangsa yang maju dan makmur. (3) Pernyataan tersebut berdasarkan pada enam
alasan berikut. (4) Pertama, teknik produksi budi daya rumput laut relatif mudah dan murah resiko
gagal panen rendah, produktivitas tinggi, dan panen bisa dilakukan setiap 45 hari. (5) Kedua, rumput
laut dapat diproduksi secara massal dengan jumlah yang besar. (6) Ketiga, harga jual rumput laut
kering cukup tinggi, sekitar Rp 5.000,00 – Rp 15.000,00/Kg. (7) Keempat, rumput laut dapat dengan
mudah diproses menjadi bahan jadi untuk industri farmasi, kosmetik, makanan dan minuman, serta
beragam industri lainnya. (8) Kelima, pasar untuk rumput laut sangat besar dan terus meningkat. (9)
Keenam, rumput laut dapat menyerap banyak tenaga kerja dan menciptakan lapangan kerja yang
besar dan luas.

(10) Istilah rumput laut lebih sering digunakan untuk alga merah dan alga cokelat. (11) Sebagai
sumber alginat, maka alga cokelat banyak hidup di wilayah perairan dingin. (12) Ada beberapa alga
cokelat yang memiliki nilai ekonomis tinggi, yaitu Sargassum dan Laminaria. (13) Alga merah,
sebagai sumber karaginan dan agar – agar, banyak hidup di wilayah perairan tropis. (14) Alga merah
memiliki nilai ekonomis lebih tinggi ketimbang alga cokelat.

(15) Sebanyak 50% produksi rumput laut dunia berupa rumput laut cokelat, 33% rumput laut merah,
dan 17% rumput laut hijau. (16) Pada 2007 produksi rumput laut dunia mencapai 5,9 juta ton. (17)
Dibandingkan dengan tahun 2006, produksi 2007 mengalami peningkatan 11.5%. (18) Cina
merupakan produsen rumput laut merah terbesar di dunia dengan kontribusi sebesar 34%, disusul
Indonesia 29%, lalu Pilipina 25%. (19) Hingga saat ini di Indonesia provinsi penghasil rumput
terbesar adalah Sulsel, diikuti NTT, Sulteng, lalu Bali. (20) Berikut ini ditampilkan produksi rumput
laut di beberapa provinsi di Indonesia.

Tahun (daam Ton) Rata – Rata

No Provinsi
2006 2007 2008 % kenaikan
1. Sulawesi Selatan 433.180 630.741 690.385 27,5
2. NTT 478.144 504.699 566.495 8,9
3. Sulawesi Tengah 170.236 190.073 208.040 10,6
4. Bali 164.687 152.226 170.860 2,3
5. Sulawesi Tenggara 24.380 81.787 89.510 122,5

8. Apa gagasan utama paragraf pertama teks tersebut ?

A. Peluang rumput laut mengatasi persoalan kemiskinan
B. Prospek rumput laut scbagai komoditas unggulan
C. Penyerapan tenaga kerja melalui budi daya rumput laut.
D. Upaya memakmurkan bangsa melalui budi daya rumput laut.
E. Alasan pemberdayaan rumput laut sebagai komoditas unggul.

9. Mengapa rumput laut menjadi salah satu komoditas penting?

A. Harga hasil olahan rumput laut ratusan kali lipat.
B. Rumput laut merupakan komoditas unggulan
C. Komoditas rumput laut bernilai ekonomis tinggi
D. Industri rumput laut menyerap banyak tenaga kerja.
E. Indonesia memiliki rumput laut yang melimpah

Halaman 3 dari 14
TES AKADEMIK
BAHASA INDONESIA (AKPOL)
Kode Soal :
Ver. 1.1

10. Apa simpulan isi teks tersebut?

A. Produksi rumput laut dari tahun ke tahun selalu mengalami peningkatan.
B. Rumput laut memiliki berbagai macam manfaat dan keunggulan.
C. Pasar untuk rumput laut di dunia sangat besar dan terus meningkat
D. Komoditas rumput laut diharapkan dapat memakmurkan bangsa.
E. Rumput laut dapat diolah menjadi bermacam-macam bahan jadi industri

11. Penulisan teks tersebut bertujuan . . .

A. Memengaruhi pemerintah agar membudidayakan rumput laut dengan optimal.
B. Membuktikan bahwa rumput laut merupakan salah satu komoditas yang unggul.
C. Memaparkan manfaat, jenis, nilai ekonomis, dan tingkat produksi rumput laut.
D. Meyakinkan pembaca bahwa rumut laut memiliki dampak nilai ekonomis tinggi.
E. Mendeskripsikan pentingnya komoditas rumput laut bagi peningkatan kesejahteraan.

12. Apa judul yang tepat untuk teks tersebut?

A. Optimalisasi Pemberdayaan dan Komoditas Produksi Rumput Laut
B. Manfaat, Jenis, Nilai Ekonomis, dan Tingkat Produksi Rumput Laut
C. Pengaruh Pasar Rumput Laut terhadap Penyerapan Tenaga Kerja
D. Dampak Budidaya Rumput Laut dalam Pengentasan Kemiskinan
E. Hubungan Nilai Ekonomis dengan Ketersediaan Rumput Laut

13. Apa simpulan keseluruhan isi tabel dalam teks tersebut?

A. Persentase kenaikan produksi rumput laut Sulsel lebih tinggi daripada NTT
B. Provinsi Bali menduduki tingkat keempat dalam rata-rata kenaikan produksi rumput laut
C. Kenaikan produksi rumput laut Sulawesi Tenggara tidak konstan.
D. Produksi rumput laut tertinggi di setiap provinsi terjadi pada 2008.
E. Produksi rumput laut pada lima provinsi setiap tahun naik

14. Apa kelemahan teks tersebut?

A. Produksi rumput laut tidak dipaparkan secara lengkap berdasarkan tahun.
B. Komoditas kelautan dan perikanan yang dirinci hanya rumput laut.
C. Enam alasan keunggulan rumput laut tidak dikelompokkan secara logis.
D. Perbandingan rumput laut hanya ditampilkan pada tahun 2006 dan 2007
E. Cara-cara membudidayakan rumput laut tidak disinggung sedikit pun

Halaman 4 dari 14
TES AKADEMIK
BAHASA INDONESIA (AKPOL)
Kode Soal :
Ver. 1.1

Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal no 15 sampai dengan no 21

[...]
(1)Soekarno menyerukan agar bangsanya lebih menyederhanakan hidup dengan mencintai dan
memakai barang-barang produksi dalam negeri. (2)Mencintai produk dalam negeri menurutnya
adalah bagian dari revolusi mentalitet yang digelorakan. (3)Anak-anak bangsa harus lebih mencintai
memilih dan memakai produk-produk yang dihasilkan oleh tangan-tangan anak negerinya.

(4)Dalam sebuah pidato pada tanggal 17 Agustus 1957, Soekarno telah menganjurkan gerakan massal
cinta produk dalam negeri sebagai bagian dari revolusi mental. (5)Gerakan ini menurutnya dapat
menjadi suatu kekuatan ekonomi yang dapat [...] pada kemandirian bangsa. (6)Kutipan pidato tersebut
sebagai berikut :

(7)"hendaknya kita menyederhanakan penghidupan - penghidupan kita dengan penyederhanaan untuk

produksi, artinya: untuk meninggikan tingkat hidup kita di kemudian hari. (8)Ini antara lain juga
berarti bahwa perhatian harus lebih ditujukan kepada produksi ekspor dan pemakaian barang bikinan
Indonesia sendiri dan keinginan untuk impor dibatasi dan dikurangi. (9)Sebagai di muka tadi saya
katakan dengan demikian maka modal nasional untuk pembangunan niscaya akan membubung
tinggi.”

(10)Ajakan Soekarno untuk "mencintai dan memakai produk dalam negeri" ternyata telah lama
diterapkan dalam kehidupan sehariannya. (11) Saat berkunjung ke beberapa negara tetangga, tidak
jarang Ia memberikan hadiah berupa masakan khas Indonesia. (12)Salah satunya berkenaan dengan
“menu makanan”. (13)Menurut Pengakuan dari istri-istrinya seperti Inggit Ganarsih dan Fatmawati,
Soekarno lebih menyukai menu makanan tradisional dalam kesehariannya. (14)Sebaliknya, ia kurang
menyukai makanan impor.

15. Judul yang sesuai untuk melengkapi tulisan di atas adalah...

A. Soekarno dan Produk Indonesia
B. Ajakan Soekarno untuk Cinta Produk Indonesia
C. Cinta Produk Indonesia
D. Soekarno dan Revolusi Mental
E. Revolusi Mental dengan Cinta Produk Indonesia

16. Bacaan diatas termasuk ke dalam jenis bacaan...

A. Deskripsi
B. Eksposisi
C. Persuasi
D. Argumentasi
E. Narasi

17. Kata yang seseuai untuk melengkapi titik-titik pada kalimat 5 adalah...
A. membuat
B. mendorong
C. menjadi
D. mengarah
E. menjiwai

18. Paragraf 1 menggunakan pola pengembangan paragraf ...

A. deduktif
B. induktif
C. sebab - akibat
D. generalisasi
E. narasi

Halaman 5 dari 14
TES AKADEMIK
BAHASA INDONESIA (AKPOL)
Kode Soal :
Ver. 1.1

19. Kata ‘kemandirian’ pada kalimat 5 memiliki antonim...

A. independen
B. dependen
C. sendiri
D. terikat
E. berdaya

20. Kalimat yang tidak padu ada pada kalimat ...

A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
E. 14

21. Kata yang bergaris tebal pada bacaan diatas seharunya ...
A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI
B. DIPERBAIKI dengan masal
C. DIPERBAIKI dengan massa
D. DIGANTI dengan massal
E. DIHAPUS

Halaman 6 dari 14
TES AKADEMIK
BAHASA INDONESIA (AKPOL)
Kode Soal :
Ver. 1.1

Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal no 22 sampai dengan no 28

1)Lumba-lumba mengalami trauma akibat praktek perburuan kejam yang dilakukan beberapa pihak
terutama mereka yang terlibat dalam perdagangan mamalia laut untuk kemudian ditempatkan pada
taman hiburan. 2)Di dekat kota Taiji, Jepang, lumba-lumba dan paus kecil kerap digiring dari laut
terbuka menggunakan kapal penangkap ikan. 3)Para pemburu menciptakan kebisingan di bawah laut
dengan membenturkan palu dan tongkat sehingga membingungkan lumba-lumba dan membuat
mereka ‘berlarian’ ke teluk kecil. 4)Di sana, lumba-lumba kemudian dibunuh untuk diambil
dagingnya. Sementara sisanya ditangkap hidup-hidup dan dijual ke beberapa akuarium di Jepang,
Tiongkok, dan negara lainnya.

5)“Stres dan trauma akut yang dialami lumba-lumba berasal dari aksi penangkapan di laut, digiring ke
pesisir, dan kemudian diperlakukan tidak layak selama selama diseleksi,” papar Courtney Vail,
pemimpin penelitian sekaligus ahli konsultasi lingkungan dari Lightkeepers Foundation. 6)Trauma
yang mereka alami akan lebih parah jika sang induk dipisahkan dengan bayinya. 7)Lumba-lumba
muda yang [...] orangtuanya setelah diburu juga cenderung tidak dapat bertahan hidup karena stres
psikologis. 8) Untuk menjaga dirinya dari ancaman para pemburu, lumba-lumba selalu menjaga
kewaspadaannya dengan tidak tidur sepanjang hari.

9)“Bahkan, jika berhasil selamat dan kabur, lumba-lumba yang terlanjur menyaksikan penangkapan
dan pembunuhan rekannya akan tetap mengalami trauma dan kesulitan bertahan hidup,” kata
Phillippa Brakes, peneliti dari Whale and Dolphin Conservation yang terlibat dalam studi tersebut.
10)Perburuan lumba-lumba di Taiji mulai menarik perhatian dunia internasional setelah keberhasilan
film dokumenter pemenang Oscar 2009, The Cove. 11)Film itu memperlihatkan bagaimana lumba-
lumba dibantai menggunakan pisau dan tombak. 12)Namun, meskipun dunia internasional sudah
mengecamnya, aksi perburuan terus berlanjut.
Sumber : Nationalgeographic.co.id

22. Manakah kesimpulan yang paling TEPAT untuk bacaan di atas ?

A. Lumba-lumba mengalamai stres dan trauma akibat perburuan
B. The Cove, film dokumenter pemenang Oscar 2009 karena berhasil memperlihatkan
pembantaian lumba-lumba
C. Lumba-lumba muda yang ditinggalkan tanpa orangtuanya setelah diburu juga cenderung tidak
dapat bertahan hidup karena stres psikologis.
D. Perburuan lumba-lumba di dekat kota Taiji, Jepang
E. Para pemburu menciptakan kebisingan di bawah laut dengan membenturkan palu dan tongkat
sehingga membingungkan lumba-lumba dan membuat mereka ‘berlarian’ ke teluk kecil

23. Kalimat 3 pada bacaan paragraf 1 menggunakan majas ...

A. Personifikasi
B. Metafora
C. Hiperbola
D. Metonimia
E. Eufemisme

24. Berdasarkan bacaan di atas, berikut ini adalah kondisi akhir yang akan dialami oleh lumba-
lumba, keucali ...
A. Stres
B. Trauma
C. Berada di taman hiburan
D. Dibunuh dan diambil dagingnya
E. Berlarian ke teluk kecil
Halaman 7 dari 14
TES AKADEMIK
BAHASA INDONESIA (AKPOL)
Kode Soal :
Ver. 1.1

25. Kata yang bercetak tebal pada paragraf 1, seharusnya ...

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI
B. DIPERBAIKI dengan praktik
C. DIPERBAIKI dengan praktik
D. DIGANTI dengan ulah
E. DIHAPUS

26. Kata yang bercetak tebal pada paragraf 2, seharusnya ...

A. TIDAK PERLU DIPERBAIKI
B. DIPERBAIKI dengan stres
C. DIPERBAIKI dengan stress
D. DIGANTI dengan gila
E. DIHAPUS

27. Kalimat yang tidak padu pada bacaan di atas ada pada kalimat...
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
E. 12

28. Kata yang paling tepat untuk melengkapi kalimat 7 adalah...

A. dipisahkan
B. dibunuh
C. ditinggalkan
D. disatukan
E. mengikuti

Halaman 8 dari 14
TES AKADEMIK
BAHASA INDONESIA (AKPOL)
Kode Soal :
Ver. 1.1

Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal no 29 sampai dengan no 34

1)Hasil survei kesehatan rumah tangga Kementerian Kesehatan 10 tahun terakhir menunjukkan
penyakit kardiovaskuler menjadi penyebab kematian paling tinggi, padahal pada tahun 1972, penyakit
ini menempati urutan kesebelas. 2)Penyakit ini disebabkan oleh tingginya kadar kolesterol total,
kolesterol jahat yang dikenal dengan singkatan LDL (Low Density Lipoprotein), dan trigliserida usus,
serta penurunan kadar kolesterol baik atau High Density Lipoprotein (LHD) dalam darah.
3)Peningkatan itu disebabkan oleh dampak modernisasi yang mengubah perilaku sebagian masyarakat
Indonesia menjadi pengonsumsi makanan rendah serat dan tinggi lemak.

4)Berdasarkan penelitian dr. Rustika dari Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian
Kesehatan, dari 29,7 gram per hari asam lemak jenuh yang dikonsumsi masyarakat, hanya 20 % atau
5,98 gram per hari berasal dari makanan nongorengan, sedangkan 80 % atau 23,77 gram per hari
berasal dari makanan gorengan. 5)“Kebiasaan memakan makanan yang seperti itu yang berlebihan
berbahaya bagi kesehatan, terutama penyakit degeneratif,” ujar dokter Toni.
6)Penyakit degeneratif sebenarnya istilah medis untuk penyakit yang muncul akibat proses [...] fungsi
sel tubuh, dari keadaan normal menjadi lebih buruk. 7)Stroke, penyakit jantung koroner atau
kardiovaskuler, diabetes millitus, obesitas, asma, dan penyakit tidak menular lainnya digolongkan
kedalam penyakit degeneratif. 8)Menurut WHO, penyakit degeneratif menjadi pembunuh manusia
terbesar. 9)Angka kematian tertinggi ada di negara‐negara dengan pendapatan nasional rendah atau
tinggi. 10)Penyakit degeneratif dapat dicegah dengan meminimalkan faktor faktor risiko
penyebabnya. 11)Faktor risiko itu antara lain pola makan yang tidak sehat, kurangnya aktivitas fisik,
serta konsumsi rokok. 12)Jika sedari awal sudah menghindari risiko dan menjalani hidup sehat, orang
akan hidup lebih lama, sehat, dan mandiri.

(Majalah Tempo, edisi 7 – 13 Febr 2011)

29. Wacana di atas berbicara tentang....

A. gaya hidup modern
B. kunci hidup sehat
C. faktor risiko tinggi
D. hidup sehat mandiri
E. risiko hidup sehat

30. Wacana di atas mengisyaratkan adanya....

A. perubahan gaya hidup pada puluhan tahun terakhir
B. anjuran hidup sehat agar masyarakat tidak merokok
C. dampak gaya hidup yang melanda seluruh Indonesia
D. kekhawatiran meningkatnya penyakit degeneratif
E. gaya hidup masyarakat yang mengganggu kesehatan

31. Penyakit degeneratif dalam wacana di atas dilukiskan sebagai....

A. pembunuh terbesar di dunia selain wabah penyakit menular lainnya
B. menurunnya sel‐sel tubuh karena bertambahnya usia seseorang
C. penyakit yang ditularkan dari orang tua kepada anak‐anaknya
D. melemahnya fungsi organ tubuh dari normal menjadi tidak normal
E. penyakit yang membahayakan karena penularannya cepat sekali

32. Kalimat Opini pada paragraf ke-3 terdapat pada kalimat ...
A. 6
B. 7
C. 8
D. 11
E. 12

Halaman 9 dari 14
TES AKADEMIK
BAHASA INDONESIA (AKPOL)
Kode Soal :
Ver. 1.1

33. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat 6 adalah ...

A. kemunduran
B. mundurnya
C. dimundurkan
D. kemajuan
E. dimajukan

34. Penulisan singkatan yang tepat untuk

“Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Kesehatan” pada kalimat 4 bacaan di atas
adalah...
A. BPPKK
B. BPP Kemenkes
C. Bapepekemenkes
D. BP & PKK
E. BP2 Kemenkes

Halaman 10 dari 14
TES AKADEMIK
BAHASA INDONESIA (AKPOL)
Kode Soal :
Ver. 1.1

Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal no 35 sampai dengan no 38

Adalah sebuah negeri dalam negeri itu ada sebuah kebun terlalu besarnya. Pada suatu pagi datanglah
seorang pemburu serta membawa jaring dan panah. Berdirilah ia di tepi kolam itu adalah
kelakuannya seperti malaikat maut hendak mengambil nyawa. Demi dilihat sekalian gagak itu,
sekaliannya pun berterbanglah. Tinggallah gagak yang bernama si Pandai Terbang bersembunyi
hendak melihat bagaimana kelakuan pemburu itu. Pemburu itu merentangkan jaringannya dan
membubuh umpannya berkeliling dan bersembunyilah ia. Seketika datanglah sekawanan burung
tekukur dan rajanya. Sekalian tekukur itu singgahlah memakan umpan itu, sekaliannya itu pun terke-
nalah jaring. Demi dilihatlah oleh pemburu itu dan sukacitalah ia terlalu sangat dan berlari-lari
hendak menangkap burung itu. Pada ketika itu raja dan tekukur menyuruh kepada segala rakyatnya
untuk terbang membawa jaring itu, maka sekaliannya itu pun terbang ke udara membawa jaring itu.

35. Isi Kutipan/teks tersebut adalah ....

A. Tukang jaring burung tekukur menjaring burung dan jaringnya dibawa terbang oleh burung
tersebut.
B. Burung tekukur yang terjaring dan membawa jaring terbang bersama sekawanan burung.
C. Sekawanan burung yang terjaring dan terbang membawa jaring yang melekat ditubuhnya
D. Seorang pemburu yang akan menjaring burung, tetapi tidak berhasil karena burungya
terbang.
E. Seorang pemburu yang menjaring burung dan jaringnya dibawa terbang oleh sekawanan
burung tekukur.

36. Hal yang membuktikan teks tersebut merupakan hikayat adalah ....
A. Bahasa yang digunakan sangat menarik, tetapi sulit dipahami.
B. Tema ceritanya mengenai petualangan seorang penghuni istana.
C. Ceritanya berisi kemustahilan dan terdapat tokoh binatang.
D. Latar ceritanya di hutan dan istana raja-raja (istanasentris).
E. Tokoh ceritanya seekor burung dan raja yang adil bijaksana.

37. Nilai moral yang terdapat dalam teks tersebut adalah ....
A. Tidak memiliki rasa peduli akan nasib orang lian yang sedang menderita.
B. Perilaku raja terukur yang menyelamatkan rakyatnya dari bahaya.
C. Raja tekukur menipu rakyatnya untuk keselamatan dirinya.
D. Raja tekukur dan pemburu saling membantu dan memberi.
E. Pemburu yang lebih menyayangi burung gagak daripada tekukur

38. Amanat dalam kutipan tersebut adalah ....

A. Janganlah menangkap burung tekukur karena burung juga ingin hidup!
B. Seorang pimpinan hendaklah melindungi rakyatnya!
C. Menangkap burung jangan menggunakan jaring atau jerat!
D. Carilah mata pencaharian yang lain jangan menangkap burung!
E. Sayangilah binatang agar bisa hidup bersama-sama!

Halaman 11 dari 14
TES AKADEMIK
BAHASA INDONESIA (AKPOL)
Kode Soal :
Ver. 1.1
Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal no 39 sampai dengan no 42
(1) K-pop adalah salah satu pesan verbal melalui media entertainmen musik. (2) Di Korea, K-pop
bukan sekadar genre musik, tetapi sudah menjadi kebudayaan dan gaya hidup dan sudah tidak dapat
terlepas dari negara tersebut. (3) Populernya budaya tersebut menjadi topik yang sering
diperbincangkan belakangan ini (4) Indonesia menjadi salah satu negara yang terpengaruh sangat
besar oleh budaya K-pop. (5) Itu dapat ditunjukkan dengan banyaknya boy band dan girl band yang
meniru boy band dan girl band Korea. (6) Hai tersebut menyebabkan ketidakstabilan budaya di
indonesia, karena anak mudanya lebih tertarik mempelajari budaya negara lain dibandingkan dengan
budaya negara sendiri. (7) Sangat ironis memang ketika melihat kecintaan para penerus bangsa
terhadap budaya negara sendiri sedikit demi sedikit terkikis, karena pengaruh budaya negara lain (K-
pop).

(8) Dengan memvirusnya budaya K-pop di Indonesia, menjadikan negara kita negara yang tidak
memunyai identitas yang jelas. (9) Kenapa tidak, negara kita ini adalah negara yang sangat mudah
dipengaruhi oleh kebudayaan asing. (10) Karena K-pop memang menjadi salah satu senjata negara
Korea Selatan untuk menyebarkan budaya dan paham mereka serta bisa dikatakan imperialisme
budaya. (11) Imperialisme budaya ini disebabkan oleh globalisasi yang semakin menggurita. (12)
Bahkan, negara maju pun akan sangat mudah menyebarkan kebudayaan mereka ke seluruh penjuru
dunia melalui media massa. (13) Sementara itu, negara-negara berkembang akan sangat rentan
terpengaruh, termasuk negara Indonesia
(Sumber: http://www.kompasiana.com)

39. Apa gagasan utama paragraf ke-2 pada teks di atas?

A. Negara maju menyebarkan budaya ke negara berkembang.
B. Globalisasi menyebabkan imperalisme budaya.
C. Budaya K-pop menggejala di seluruh dunia.
D. Indonesia rentan terpengaruh budaya asing.
E. Indonesia tidak memunyai identitas yang jelas.

40. Penyataan manakah yang TIDAK sesuai dengan isi teks?

A. Korea menjadikan K-Pop sebagai senjata imperalisme budaya
B. Budaya negara maju menimbulkan efek negatif negara berkembang
C. Budaya negara maju menyebar melalui arus globalisasi
D. Media massa menjadi alat imperalisme budaya negara maju.
E. Globalisasi budaya menyebar melalui teknologi informasi.

41. Apa kelemahan yang ada di paragraf ke-2 ?

A. Penggunaan kata karena pada kalimat (6)
B. Penggunaan kata menjadikan pada kalimat (8)
C. Penggunaan kata karena pada kalimat (10)
D. Penggunaan kata disebabkan oleh pada (11)
E. Penggunaan kata bahkan pada kalimat (12)

42. Apa yang dirujuk oleh kata tersebut pada kalimat (3) ?
A. K-Pop
B. Boy band dan Girl band
C. Gaya hidup K-Pop
D. Industri musik K-Pop
E. Genre musik K-Pop

Halaman 12 dari 14
 TES AKADEMIK
BAHASA INDONESIA (AKPOL)
Kode Soal :
Ver. 1.1
Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal no 43 sampai dengan no 46

(1) Sebuah studi menunjukkan bahwa anak yang dibiasakan mendengarkan cerita sejak dini akan
dikenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan jaringan otak yang lebih awal. (2)
Sebaliknya, anak yang tidak dikenalkan dengan kebiasaan membaca memiliki perkembangan yang
kurang pada jaringan tersebut. (3) Anak-anak balita dengan orang tua yang rutin membacakan buku
untuk mereka mengalami perilaku dan prestasi akademik dengan anak-anak dengan oraing tua yang
cenderung pasif dalam membacakan buku. (4) Menurut sebuah studi baru yang diterbitkan dalam
jurnal Pediatrics menemukan perbedaan yang juga terjadi pada aktivitas otak anak.
(5) Peneliti mengamati perubahan aktivitas otak anak-anak usia 3 sampai dengan 5 tahun yang
mendengarkan orangtua mereka membacakan buku melalui scanner otak yang disebut functional
magnetic resonance imaging (FMRI). (6) Orang tua menjawab pertanyaan tentang berapa banyak
mereka membacakan cerita untuk anak-anak serta seberapa sering melakukan komunikasi. (7) Para
peneliti melihat bahwa ketika anak-anak sedang mendengarkan orang tua bercerita, sejumlah daerah
di bagian kiri otak menjadi lebih aktif. (8) Ini adalah daerah yang terlibat dalam memahami arti kata,
konsep, dan memori. (9) Wilayah otak ini juga menjadi aktif ketika anak-anak bercerita atau
membaca. (10) Pada studi ini menunjukkan bahwa perkembangan daerah ini dimulai pada usia yang
sangat muda. (11) Yang lebih menarik adalah bagaimana aktivitas otak di wilayah ini iebih sibuk pada
anak-anak yang orang tuanya gemar membaca. (12) Membacakan buku untuk anak membantu
pertumbuhan neuron di daerah ini yang akan menguntungkan anak di masa depan dalam hal kebiasaan
membaca
(Sumber: http.://health.kompas.com)

43. Apa judul yang tepat untuk teks 2 tersebut?

A. Pengenalan Kebiasaan Membaca sejak Dini
B. Balita dan Kebiasaan Mendengarkan Cerita
C. Pembiasaan Anak dalam Mendengarkan Cerita
D. Peningkatan Kinerja Otak melalui Membaca
E. Peran Orang Tua dalam Membacakan Cerita

44. Kalimat manakah yang tidak efektif dalam teks 2?

A. 1 dan 7
B. 2 dan 8
C. 3 dan 9
D. 4 dan 10
E. 5 dan 12

45. Bagaimana hubungan isi antarparagraf dalam teks 2?

A. Paragraf ke-2 memaparkan simpulan penelitian yang dibahas pada paragraf ke-1
B. Paragraf ke-2 memerinci temuan penelitian yang dipaparkan pada paragraf ke-1.
C. Paragraf ke-2 memaparkan perbedaan perilaku yang dibahas pada paragraf ke-1
D. Paragraf ke-1 memaparkan penelitian terhadap balita yang diuraikan pada paragraf ke-2
E. Paragraf ke-1 memaparkan hasil penelitian yang diuraikan pada paragraf ke-2.

Halaman 13 dari 14
 TES AKADEMIK
BAHASA INDONESIA (AKPOL)
Kode Soal :
Ver. 1.1

46. Apa simpulan teks tersebut?

A. Anak-anak yang belajar membaca pada usia 3-5 tahun akan mempercepat perkembangan
otaknya.
B. Semakin awal kebiasaan membaca buku diperkenalkan, semakin aktif otak anak bekerja.
C. Anak-anak yang mulai belajar membaca sejak balita akan menjadi anak-anak yang otak
kirinya lebih aktif.
D. Kebiasaan mendengarkan cerita dan membaca sejak usia balita berdampak positif untuk
perkembangan otak.
E. Otak kiri bertanggung jawab terhadap proses pemahaman arti kata dan konsep.

Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal no 21 sampai dengan no 27

[...]
1
Enceng gondok adalah salah satu jenis tumbuhan air mengapung. panjangnya sekitar 0.4 – 0.8 meter
namun tidak memiliki batang. 2Daunnya tunggal dan berbentuk oval dengan ujung dan pangkalnya
meruncing, serta pangkal tangkai daunnya menggelembung. 3Enceng gondok dikenal dengan nama
daerah seperti ringgak, ilung-ilung, dan tumpe.
4
Eceng gondok dianggap sebagai gulma yang dapat merusak lingkungan perairan. 5Ikan yang hidup di
bawahnya dapat hidup lebih sehat. 6Eceng gondok dengan mudah [...] melalui saluran air. 7Bagi
masyarakat di sekitar pinggiran sungai, eceng gondok adalah tanaman parasit yang hanya mengotori
sungai. 8Eceng gondok dapat menyebabkan sungai menjadi tersumbat atau meluap karena ditumbuhi
eceng gondok terlalu banyak. 9Masyarakat di sekitar pinggiran danau juga menganggap eceng gondok
adalah tanaman pengganggu yang menghalangi aktivitas mereka di danau.

47. Judul yang sesuai untuk melengkapi tulisan di atas adalah...

A. Enceng gondok dan sifatnya
B. Enceng gondok dan jenisnya
C. Enceng gondok dan karakteristiknya
D. Enceng gondok dan Danau
E. Enceng gondok dan Masyarakat Danau

48. Mengapa masyarakat pinggiran danau menganggap enceng gondok sebagai tanaman pengganggu
?
A. karena dengan mudah menyebar melalui saluran air
B. karena dianggap tanaman parasit yang hanya mengotori sungai
C. karena membuat danau tersumbat dan meluap karena ditumbuhi enceng gondok terlalu
banyak
D. karena menghalangi aktivitas masyarakat di danau
E. karena membuat bau yang tidak sedap
49. Kata yang seseuai untuk melengkapi titik-titik pada kalimat 5 adalah...
A. Menyebar
B. Menghambat
C. Tumbuh
D. Berkembang
E. Meresap
50. Kalimat utama pada paragraf 1 adalah ...
A. Enceng gondok adalah salah satu jenis tumbuhan air mengapung
B. Enceng gondok dikenal dengan nama daerah seperti ringgak, ilung-ilung, dan tumpe.
C. Eceng gondok daunnya tunggal dan berbentuk oval dengan ujung dan pangkalnya meruncing
D. Eceng gondok tidak memiliki batang
E. Eceng gondok pangkal tangkai daunnya menggelembung

Halaman 14 dari 14