LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (1)

IDENTITAS LKPD
a. Judul : Mengenal ajaran susila dalam kehidupan sehari-hari
b. Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
c. Kelas/Semester : I / Ganjil
d. Alokasi Waktu : 1 x 35 Menit (1 x Pertemuan)
KOMPETENSI DASAR (KD)
a. Mengenal ajaran Tri Kaya Parisudha tuntunan hidup manusia.

INDIKATOR
a. Siswa dapat menyebutkan contoh-contoh prilaku yang sesuai dengan konsep Tri Kaya
Parisudha.
b. Siswa mampu mengamati dan mengidentifikasi prilaku yang sesuai dengan konsep
Tri Kaya Parisudha.

KEGIATAN 1
Isilah titik-titik yang terdapat pada table jawaban yang sesuai dengan prilaku baik pada konsep
tri kaya parisudha (Kayika, Wacika atau Manacika).

No Kegiatan Jawaban
1

3
4

Kedisan, ………………………
Guru Mapel Agama Hindu dan
Budhi Pekerti

Ni Nyoman Rimin, S.Pd.H

NIP. 19671214 200701 2 022
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (2)

IDENTITAS LKPD
e. Judul : Mengenal ajaran susila dalam kehidupan sehari-hari
f. Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti
g. Kelas/Semester : I / Ganjil
h. Alokasi Waktu : 1 x 35 Menit (1 x Pertemuan)
KOMPETENSI DASAR (KD)
a. Mengenal ajaran Tri Kaya Parisudha tuntunan hidup manusia.

INDIKATOR
a. Siswa dapat mengamati prilaku yang sesuai dengan konsep tri kaya parisudha
dilingkungan sekolah agar dapat memahami manfaat melakukan tri kaya parisudha.

KEGIATAN 1
Isilah titik-titik berikut dengan kegiatan yang sesuai dengan ajaran tri kaya parisudha
yang ditemukan dilingkungan sekolah.

1. Lengkapi titik-titik pada teka-teki silang diatas!

M
K A Y I K A
N
A
C
I
K
. A . . . .

2. Bacalah dialog dibawah ini!

Susi : berkata wacika artinya berkata yang benar

Wati : Kayika berarti berbuat yang baik

Iwan : Berkata manacika artinya ………………….

3. berdasarkan diagram dibawah ini, manakah yang paling banyak menyukai ajaran tri

kaya parisudha?

DIAGRAM TRI KAYA PARISUDHA

6

0
Tri Kaya Parisudha

Wacika Kayika Manacika

a. Kayika

b. Manacika

c. Wacika

4. Isilah titik-titik dibawah ini!

Kayika

TRI KAYA PARISUDHA

….............................. Wacika
5. Bacalah cerita dibawah ini!

Iwan suka berkelahi, dia suka menendang temanya sehingga dia dijauhi oleh

teman-temanya. Dalam ajaran tri kaya parisudha, iwan melanggar ………….

a. Kayika

b. Wacika

c. Manacika

6. Dalam ajaran tri kaya parisudha, yang dijadikan pedoman dalam bertingkah laku yang

baik dalam kehidupan sehari-hari yaitu ….

a. Kayika

b. Wacika

c. Manacika

7. Akibat yang timbul jika seseorang melanggar ajaran tri kaya parisudha adalah ….

a. Di jauhi oleh teman

b. Disayangi oleh teman

c. Dihormati oleh teman

8. Berbuat baik seharusnya dilakukan tidak hanya di lingkungan keluarga, masyarakat

dan di …..

a. Sekolah

b. Di tetangga

c. Di rukun warga
9. Yang termasuk bagian-bagian tri kaya parisudha

No Pernyataan No Pernyataan

1 Wacika 4 Dewa Yadnya

2 Rajas 5 Moksa
3 Kayika 6 Manacika

a. 1, 2 dan 3

b. 1, 5 dan 6

c. 1, 3 dan 6

10. Perhatikan gambar dibawah ini!

Berdasarkan gambar diatas, dia sampai marah-marah dan mabuk-mabukan. Bagian tri

kaya parisudha yang dilanggar pada gambar diatas adalah …

a. Wacika

b. Kayika

c. Manacika

Kedisan, ………………………
Guru Mapel Agama Hindu dan
Budhi Pekerti

Ni Nyoman Rimin, S.Pd.H

NIP. 19671214 200701 2 022