PROGRAM SEMESTER GANJIL

Satuan Pendidikan : MA Al Muhariyya

Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester : XII,,IPS/Ganji
Tahun Pelajaran : 2015/2016
NO ALOKAS
STANDAR KOMPETENSI I WAKTU KKM JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
NO SK/
KOMPETENSI DASAR
KD TM NTM 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Memahami ketentuan Islam
1 1 tentang siyasah syar’iyah

Menjelaskan ketentuan Islam

1.1 tentang pemerintahan (khilafah)

Menjelaskan majlis syura dalam

1.2 Islam

ULANGAN HARIAN
REMIDI & PENGAYAAN

2 2 Memahami sumber hukum

Islam
Menjelaskan sumber hukum
2.1 Islam yang disepakati dan yang
tidak disepakati

2.2 Menunjukkan penerapan

sumber hukum yang disepakati
dan yang tiak disepakati
Menjelaskan pengertian, fungsi
2.3 dan kedudukan ijtihad

ULANGAN HARIAN
REMIDI & PENGAYAAN
CADANGAN
Krandon, 23 Mei 2016
Guru Mata Pelajaran
Mengetahui Guru Mata Pelajaran Fiqih
KEPALA MA

Kasmui,S.Pd.I Kasmui,S.Pd.I
 PROGRAM SEMESTER GENAP
Satuan Pendidikan : MA Al Muhariyy
Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester : XII,IPS/Gena
Tahun Pelajaran : 2015/2016
NO ALOKASI
STANDAR KOMPETENSI/ WAKTU KKM JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
NO SK/
KOMPETENSI DASAR
KD TM NTM 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 3 Memahami Hukum Syar’i 80 U U U U U A U L L

Menjelaskan hukum taklifi dan

2 3.1 penerapannya dalam Islam 2 X U T J J J N U A U S S

Menjelaskan hukum wadh’i

3 3.2 dalam penerapannya dalam 2 X T S I I I A D S A 2 2
Islam
Menjelaskan mahkum biih
4 3.3 (fiih) 2 X S A A A S I S
5 3.4 Menjelaskan mahkum ‘alaih 2 X U N N N T U L L
6 ULANGAN HARIAN 2 X U T M M P U E A U S S
Memahami Kaidah-kaidah
7 4 Ushul Fiqih 80 T S A A R N K S A 2 2

Menunjukkan macam-macam
8 4.1 kaidah ushul fiqih 2 X S D D A A S S

Menerapkan macam-macam
9 4.2 kaidah ushul fiqih 2 X U R R K S T U L L

10 ULANGAN HARIAN 2 X U T A A T E A U S S
11 REMIDI & PENGAYAAN 2 X T S S S E R S A 2 2
12 CADANGAN 14 S H H K N S
Krandon, 23 Mei 2015
Guru Mata Pelajaran
Mengetahui Guru Mata Pelajaran Fiqih
KEPALA MA
Kasmui,S.Pd.I Kasmui,S.Pd.I