PROGRAM TAHUNAN

MI : MI Ma'arif NU 1 Pancasan
MAPEL : Akidah Akhlak
KELAS :5
TAPEL : 2020-2021

Semester I
No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
3.1 Memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat hauqalah (Laa haula
walaa quwwata illa billaah hil `aliyyil adhiim)
4.1 Mengomunikasikan contoh penerapan kalimat hauqalah (Laa haula walaa
quwwata illa billaah hil `aliyyil adhiim) dan artinya dalam kehidupan sehari-
hari
3.2 Memahami makna al-Asma' al-Husna (al-Qowiyy, al-Qayyum)
4.2 Menyajikan arti dan bukti sederhana al-Asma' al-Husna (al Qowiyy,
al-Qayyum)
3.3 Menganalisis makna iman kepada hari akhir (kiamat)
4.3 Mengomunikasikan tanda tanda dan hikmah iman kepada hari akhir (kiamat)
3.4 Menerapkan adab bertamu
4.4 Mempraktikkan adab bertamu
3.5 Memahami sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakkal melalui kisah
Nabi Ibrahim As.
4.5 Menyajikan contoh sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakkal melalui
kisah Nabi Ibrahim As
Jumlah 0

Semester II
No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
3.6 Memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat tarji' (inna lillahi
wainna ilaihi raji'un)
4.6 Menghafalkan bacaan dan arti kalimat tarji' (inna lillahi wainna ilaihi raji'un)
3.7 Memahami al Asma' al Husna (al Muhyi, al Mumith dan al Baai'its) dan artinya
4.7 Menyajikan arti dan bukti sederhana al Asma' al Husna (al Muhyi, al Mumith
dan al Baai'its)
3.8 Menganalisis makna alam barzah atau alam kubur
4.8 Mengomunikasikan gambaran kehidupan di alam Barzah
3.9 Menerapkan sifat disiplin dan mandiri dalam kehidupan sehari-hari
4.9 Menyajikan contoh cara menerapkan sifat disiplin dan mandiri dalam
kehidupan sehari-hari
3.10 Memahami akhlak tercela serakah, dan kikir melalui kisah Qarun dan cara
menghindarinya
4.10 Menyajikan contoh cara menghindari sifat serakah, dan kikir dalam kehidupan
sehari-hari
Jumlah 0

Mengetahui, Pancasan, …………………………

Kepala MI Guru Akidah Akhlak

Imam Subhi,S.Pd.I Laily Arifiyanti,S.Pd.I

NIP.- NIP. -
 PROGRAM SEMESTER

MI : MI Nurul Hidayah Cangkring KELAS/SEMESTER : 5/I (Satu)

MAPEL : Akidah Akhlak TAHUN PELAJARAN : 2020-2021

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

No Kompetensi Dasar Ket.
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat
hauqalah (Laa haulawalaa quwwata illa billaah hil `aliyyil
adhiim)
4.1 Mengomunikasikan contoh penerapan kalimat hauqalah
(Laa haula walaa quwwata illa billaah hil `aliyyil adhiim) dan
artinya dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Memahami makna al-Asma' al-Husna (al-Qowiyy,
al-Qayyum)
4.2 Menyajikan arti dan bukti sederhana al-Asma' al-Husna
(al Qowiyy, al-Qayyum)
3.3 Menganalisis makna iman kepada hari akhir (kiamat)
4.3 Mengomunikasikan tanda tanda dan hikmah iman kepada
hari akhir (kiamat)
3.4 Menerapkan adab bertamu
4.4 Mempraktikkan adab bertamu
3.5 Memahami sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakkal
melalui kisah Nabi Ibrahim As.
4.5 Menyajikan contoh sikap teguh pendirian, dermawan, dan
tawakkal melalui kisah Nabi Ibrahim As

Mengetahui, Bondowoso, ………………………….

Kepala MI Guru Akidah Akhlak

………………………………. ……………………………………….
 NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER

MI : MI Nurul Hidayah Cangkring KELAS/SEMESTER : 5/II (Dua)

MAPEL : Akidah Akhlak TAHUN PELAJARAN : 2020-2021

Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni

No Kompetensi Dasar Ket.
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat tarji'
(inna lillahi wainna ilaihi raji'un)
4.6 Menghafalkan bacaan dan arti kalimat tarji' (inna lillahi
wainna ilaihi raji'un)
3.7 Memahami al Asma' al Husna (al Muhyi, al Mumith dan
al Baai'its) dan artinya
4.7 Menyajikan arti dan bukti sederhana al Asma' al Husna
(al Muhyi, al Mumithdan al Baai'its)
3.8 Menganalisis makna alam barzah atau alam kubur
4.8 Mengomunikasikan gambaran kehidupan di alam Barzah
3.9 Menerapkan sifat disiplin dan mandiri dalam kehidupan
sehari-hari
4.9 Menyajikan contoh cara menerapkan sifat disiplin dan
mandiri dalam kehidupan sehari-hari
3.10 Memahami akhlak tercela serakah, dan kikir melalui kisah
Qarun dan caramenghindarinya
4.10 Menyajikan contoh cara menghindari sifat serakah, dan
kikir dalam kehidupan sehari-hari

Mengetahui, Bondowoso, ………………………….

Kepala MI Guru Akidah Akhlak

………………………………. ……………………………………….
NIP. NIP.
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MI : MI Nurul Hidayah Cangkring KELAS :5

MAPEL : Akidah Akhlak TAPEL : 2020-2021

Karakteristik Karakteristik Kondisi Satuan

Muatan/Mata Pelajaran Peserta Didik Pendidikan (Pendidik KKM
No Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) & Daya Dukung) Per KD
0-100 0-100 0-100
3.1 Memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat hauqalah (Laa haula 0 0 0 0
walaa quwwata illa billaah hil `aliyyil adhiim)
4.1 Mengomunikasikan contoh penerapan kalimat hauqalah (Laa haula walaa 0 0 0 0
quwwata illa billaah hil `aliyyil adhiim)dan artinya dalam kehidupan sehari-
hari
3.2 Memahami makna al-Asma' al-Husna (al-Qowiyy, al-Qayyum) 0 0 0 0
4.2 Menyajikan arti dan bukti sederhana al-Asma' al-Husna (al Qowiyy, 0 0 0 0
al-Qayyum)
3.3 Menganalisis makna iman kepada hari akhir (kiamat) 0 0 0 0
4.3 Mengomunikasikan tanda tanda dan hikmah iman kepada hari akhir (kiamat) 0 0 0 0
3.4 Menerapkan adab bertamu 0 0 0 0
4.4 Mempraktikkan adab bertamu 0 0 0 0
3.5 Memahami sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakkal melalui kisah 0 0 0 0
Nabi Ibrahim As. 0 0 0 0
4.5 Menyajikan contoh sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakkal melalui 0 0 0 0
kisah Nabi Ibrahim As
3.6 Memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat tarji' (inna lillahi 0 0 0 0
wainna ilaihi raji'un)
4.6 Menghafalkan bacaan dan arti kalimat tarji' (inna lillahi wainna ilaihi raji'un) 0 0 0 0
3.7 Memahami al Asma' al Husna (al Muhyi, al Mumith dan al Baai'its) dan artinya 0 0 0 0
4.7 Menyajikan arti dan bukti sederhana al Asma' al Husna (al Muhyi, al Mumith 0 0 0 0
dan al Baai'its)
3.8 Menganalisis makna alam barzah atau alam kubur 0 0 0 0
4.8 Mengomunikasikan gambaran kehidupan di alam Barzah 0 0 0 0
3.9 Menerapkan sifat disiplin dan mandiri dalam kehidupan sehari-hari 0 0 0 0
Karakteristik Karakteristik Kondisi Satuan
Muatan/Mata Pelajaran Peserta Didik Pendidikan (Pendidik KKM
No Kompetensi Dasar
(Kompleksitas) (Intake) & Daya Dukung) Per KD
0-100 0-100 0-100
4.9 Menyajikan contoh cara menerapkan sifat disiplin dan mandiri dalam 0 0 0 0
kehidupan sehari-hari
3.10 Memahami akhlak tercela serakah, dan kikir melalui kisah Qarun dan cara 0 0 0 0
menghindarinya
4.10 Menyajikan contoh cara menghindari sifat serakah, dan kikir dalam kehidupan 0 0 0 0
sehari-hari
KKM Muatan Pelajaran Akidah Akhlak 0

Mengetahui, Bondowoso, ………………………….

Kepala MI Guru Akidah Akhlak

………………………………. ……………………………………….
NIP. NIP.