RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : MI DARUN NAJAH AL ARIFIYAH GANDATAPA

Kelas / Semester : VI / Ganjil
Pelajaran : Qur’an Hadis
Materi : Menghafal Q.S. Al-Qadr (97)
Pembelajaran ke : VII
Alokasi waktu : 2 JP

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pembiasaan membaca Q.S. Al-Qadr (97) sebelum pembelajaran al-Qur’an hadis dimulai, siswa memiliki
perilaku taat pada perintah Allah dan menumbuhkan semangat membaca Al-Qur’an
2. Dengan menyimak bacaan guru, speaker Al-Qur’an dan membaca dengan berulang-ulang siswa mampu
membaca dan menghafal Q.S. Al-Qadr (97) dengan benar dan fasih sesuai kaidah ilmu Tajwid

2. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan membaca do’a ( Orientasi ) 10 menit

2. Membaca JUZ AMMA secara tartil dan surat wajib yang terdapat pada pelajaran
Al-Qur’an Hadis
3. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran/kompetensi yang harus
dicapai siswa
4. Guru menjelaskan alur kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan siswa
5. Guru memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, serta posisi tempat duduk
disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran
6. Guru membuat kontrak belajar (tata tertib proses pembelajaran, penilaian yang
akan dilakukan, kesepakatan dan sanksi dll)
7. Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan
diharapkan dikaitkan dengan pengalaman siswa (Apersepsi)
8. Guru memberi motivasi bagaimana kelebihan orang yang membaca Al-Qur’an
(Motivasi)
Inti Kegiatan Inti 50 menit
 Mengamati
 siswa mengamati penggalan-penggalan Q.S. Al-Qadr (97) melalui bacaan guru,
speaker Al-Qur’an dan membacanya berulang-ulang agar mudah menghafal
hingga lancar
 Menanya
 Mengapa menghafal al-Qur’an itu penting?
 Mengekplorasi/menalar.
 Bagaimana cara menghafalkan surah Al-Qadr dengan mudah?
 Mengasosiasi/mencoba.
 Siswa berpasangan untuk saling mencermati hafalan di antara mereka
 Komunikasi/demonstrasi/Networking
 Kemudian siswa diminta untuk mendemonstrasikan hafalannya baik secara
klasikal, kelompok maupun individu
Penutup 1. Menghafal bersama Q.S. Al-Qadr (97) dengan tartil dan benar sesuai kaidah ilmu 10 menit
tajwid
2. Menyampaikan pesan moral misalnya perintah untuk taat kepada Allah Swt, toleran
terhadap sesama dan membiasakan diri untuk membaca Al-Qur’an
3. Menyampaikan tugas yang harus dikerjakan dirumah yaitu, Membiasakan diri untuk
membaca Al-Qur’an minimal setiap selesai sholat maghrib dan menghafal Q.S. Al-
Qadr (97)
4. Membaca do’a penutupan majelis taklim
( ‫)ُسْبحَنَك الَّلُهَّم َو ِبَحْمِد َك َأَش هَد َأْن َال ِإلَه ِإَّال َأنَت َأْسَتْغ ِفُرَك َو َأُتْو ُب ِإَلْيَك‬
Artinya :
Maha suci Engkau ya Allah, dan dengan memujiMu, aku bersaksi bahwa tiada Illah
kecuali Engkau, aku mohon ampun dan bertaubat kepadaMu

3. PENILAIAN
Sikap : Observasi (bentuk daftar cek)
Pengetahuan :-
Keterampilan : Praktik

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Kelas VI

Cahyani Mugiarti, S.Pd Siti Fajriatun Nur Inayah, S.Pd

NIP. NIP.
‫‪Lampiran 1 : Bahan Ajar‬‬

‫‪MATERI AJAR‬‬

‫‪‬‬ ‫‪Mengamati gambar ilustrasi‬‬

‫‪‬‬ ‫)‪Membaca dan menghafal Q.S. Al-Qadr (97‬‬

‫ِبْس ِم ِهللا الَّر مْح ِن الَّر ِح ِمي‬

‫اَّن َأنَز ْلَناُه يِف َلْي ِةَل اْلَقْد ِر ﴿‪َ ﴾١‬و َم ا َأْد َر اَك َم ا َلْي ُةَل اْلَقْد ِر ﴿‪َ ﴾٢‬لْي ُةَل اْلَقْد ِر َخٌرْي ِّم ْن َأْلِف َش ْهٍر ﴿‪َ ﴾٣‬تَّزَن ُل‬
‫ِإ‬
‫﴾اْلَم اَل ِئَكُة َو الُّر وُح ِف َهيا ْذ ِن َر ِهِّب م ِّم ن ِّلُك َأْمٍر ﴿‪َ ﴾٤‬س اَل ٌم َيِه َح ىَّت َم ْط َلِع اْلَفْج ِر ﴿‪٥‬‬
‫ِإِب‬
Lampiran 2 : Penilaian Sikap
RUBRIK PENILAIAN SIKAP

: MI DARUN NAJAH AL
Nama Madrasah Semester : Ganjil
ARIFIYAH GANDATAPA
Tahun
Kelas :V : 2022/2023
Pelajaran
Pembelajaran
Mata Pelajaran : Qur’an Hadis : VII
Ke
Hari, tanggal :

Perkembangan Perilaku Sosial

No Nama Peserta Didik Disiplin Percaya Diri T.Jawab

S S S S S S
B C K B C K B C K B C K B C K B C K
B B B B B B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Kelas VI

Cahyani Mugiarti, S.Pd Siti Fajriatun Nur Inayah, S.Pd

NIP. NIP.
 2. Penilaian Keterampilan ( Menghafal )

MI DARUN NAJAH AL
Nama Madrasah : Tahun Pelajaran : 2022/2023
ARIFIYAH GANDATAPA
Mata Pelajaran : Qur’an Hadis Kompetensi Dasar : 4.2
Kelas : VI Teknik Penilaian : Praktik
Semester : Ganjil

Kriteria Penilaian / Skor Maksimal Jumlah

No Nama Peserta Didik Tajwid Kebenaran Kelancaran Skor Nilai
5 5 5 15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Jumlah Skor
Skor Ideal
Rata-rata

Catatan :
Guru Bidang Study,

Siti Fajriatun Nur Inayah, S.Pd

NIP.