No Langkah – Langkah Pembelajaran Ya Tidak Uraian / Deskripsi
1 Mengajukan pertanyaan yang mendorong siswa untuk berbuat 2 Mengajukan pertanyaan HOTS 3 Mengajukan pertanyaan secara klasikal dalam konteks yang tepat 4 Memfasilitasi siswa untuk menemukan solusi 5 Mengatur pengelompokan siswa yang mendukung pembelajaran kooperatif 6 Menggunakan karya siswa sebagai sumber belajar 7 Menggunakaan sumber belajar yang bervariasi