INSTRUMEN SUPERVISI KEGIATAN ON 1

PROGRAM PKB GURU BAHASA INDONESIA MTs

MAJALENGKA

Nama : ………………………………………
Satker : MTs………………………………………

Berilah tanda cek (√) sesuai dengan hasil pengmatan anda!

No Aspek Deskriptor Ya Tidak Bukti

1 Pendahuluan a. Mengaitkan kompetensi yang akan

dicapai dengan konteks (masalah
kehidupan, nyanyian, puisi,
pertanyaan yang sesuai dengan
kompetensi terdahulu/apersepsi)
b. Mengemukakan kebermanfaatan
kompetensi yang akan dicapai dalam
kehidupan
c. Melakukan kesepakatan kesepakatan
2 Inti d. Melibatkan siswa untuk mengamati,
menemukan dan menerapkan
kompetensi yang akan dipelajari
e. Menggunakan media dan memberi
model (prosedur maupun produk)
sesuai dengan kompetensi
f. Memberi kesempatan siswa untuk
bekerja sama
(berpasangan/berkelompok)
g. Melakukan penilaian sehingga siswa
tahu apakah kompetensi sudah
tercapai
h. Memberdayakan pertanyaan
provokatif untuk merangsang
kemampuan berpikir kritis dan kreatif
i. Memberdayakan berbagai media dan
teknik agar pembelajaran
menyenangkan (siswa tidak tertekan,
pemberian penguatan, pemberdayaan
humor)
3 Penutup j. Melakukan refleksi tentang apa yang
dipahami, dirasakan dan diharapkan
k. Memberi pengayaan untuk
memperluas dan memperdalam
kompetensi

Kriteria Penilaian
Sangat baik : apabila terdapat 10 jawaban Ya
Baik : apabila terdapat 8-9 jawaban Ya
Cukup : apabila terdapat 6-7 jawaban Ya
Kurang : apabila jawaban Ya < 6

Saran : ……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………..

Fasilitator Daerah Peserta PKB

Dedi Priatna, S.Pd.,M,Si. ________________________

NIP. 197701162005011003 NIP.
 INSTRUMEN SUPERVISI KEGIATAN ON 1
PROGRAM PKB GURU BAHASA INDONESIA MTs
MAJALENGKA

Nama : ………………………………………
Satker : MTs………………………………………

Berilah tanda cek (√) sesuai dengan hasil pengmatan anda!

No Aspek Deskriptor Ya Tidak Bukti

1 Pendahuluan l. Mengaitkan kompetensi yang akan

dicapai dengan konteks (masalah
kehidupan, nyanyian, puisi,
pertanyaan yang sesuai dengan
kompetensi terdahulu/apersepsi)
m. Mengemukakan kebermanfaatan
kompetensi yang akan dicapai dalam
kehidupan
n. Melakukan kesepakatan kesepakatan
2 Inti o. Melibatkan siswa untuk mengamati,
menemukan dan menerapkan
kompetensi yang akan dipelajari
p. Menggunakan media dan memberi
model (prosedur maupun produk)
sesuai dengan kompetensi
q. Memberi kesempatan siswa untuk
bekerja sama
(berpasangan/berkelompok)
r. Melakukan penilaian sehingga siswa
tahu apakah kompetensi sudah
tercapai
s. Memberdayakan pertanyaan
provokatif untuk merangsang
kemampuan berpikir kritis dan kreatif
t. Memberdayakan berbagai media dan
teknik agar pembelajaran
menyenangkan (siswa tidak tertekan,
pemberian penguatan, pemberdayaan
humor)
3 Penutup u. Melakukan refleksi tentang apa yang
dipahami, dirasakan dan diharapkan
v. Memberi pengayaan untuk
memperluas dan memperdalam
kompetensi

Kriteria Penilaian
Sangat baik : apabila terdapat 10 jawaban Ya
Baik : apabila terdapat 8-9 jawaban Ya
Cukup : apabila terdapat 6-7 jawaban Ya
Kurang : apabila jawaban Ya < 6

Saran : ……………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………..

Fasilitator Daerah Peserta PKB

Dian Erlina Dianawati, S.S, M.Pd. ________________________

NIP. 197904292005012005 NIP.