INSTRUMEN PENGAMATAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Khusus Pembelajaran Berbasis Teks (Text Based Interaction / Genre Based Interaction)

A. Identitas
Sekolah : _______________________________________________
Nama : ______________________________________________
Mata Pelajaran : ______________________________________________
Kelas : ______________________________________________
Hari, tanggal : ______________________________________________
Tahun/semester : ______________________________________________

B. Petunjuk
1. Amati pembelajaran dari awal sampai akhir.
2. Beri SKOR 1 jika jawaban anda YA dan SKOR 0 jika TIDAK
3. Apabila memungkinkan beri SKOR pada semua nomor, jika dirasa terlalu rinci paling tidak
bagian IA, IB, IIC, IID, dan IIIA (bagian bernomor yang tidak di-Block).

C. Lembar Observasi

No Indikator/ Aspek yg Diamati SKOR

I KEGIATAN PENDAHULUAN  
A Apersepsi dan Motivasi  
1 Mengondisikan suasana pembelajaran yang menyenangkan  
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta didik atau  
2
pembelajaran sebelumnya
3 Mengajukan pertanyaan menantang untuk memotivasi  
4 Menyampaikan manfaat materi pembelajaran  
TOTAL SKOR
B Penyampaian Kompetensi dan Tujuan Pembelajaran  
5 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai peserta didik  
6 Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan  
7 Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan  
TOTAL SKOR
II KEGIATAN INTI      
A Penguasaan Materi Pembelajaran  
8 Kemampuan menyesuaikan materi dengan KD/ IPK/ tujuan pembelajaran.  
Kemampuan mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan,  
9
perkembangan Iptek , dan kehidupan nyata.
10 Menyajikan pembahasan materi pembelajaran dengan tepat.  
11 Menyajikan materi secara sistematis (mudah ke sulit, dari konkrit ke abstrak)  
TOTAL SKOR
B Penerapan Strategi Pembelajaran yang Mendidik  
12 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai  
13 Melaksanakan pembelajaran secara runtut  
14 Menguasai kelas    
Melaksanakan pembelajaran yang menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik  
15
dalam mengajukan pertanyaan

Berbasis Text Page 1

 No Indikator/ Aspek yg Diamati SKOR
Melaksanakan pembelajaran yang menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik  
16
dalam mengemukakan pendapat
Melaksanakan pembelajaran yang mengembangkan ketrampilan peserta didik  
17
sesuai dengan materi ajar
18 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual  
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan dan sikap  
19
positif (nurturant effect)
20 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan  
TOTAL SKOR
Tahapan pada Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Teks (Text Based
C
Interaction / Genre Based Interaction)  
21 1. Building Knowledge of Field  
22 2. Modelling of Text  
23 3. Joint Construction of Text  
24 4. Independent construction f text  
25 5. Linking of Related Text  
TOTAL SKOR
D Pemanfaatan Sumber Belajar/ Media dalam Pembelajaran
26 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar yang bervariasi  
27 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media pembelajaran  
28 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber belajar pembelajaran  
29 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media pembelajaran  
30 Menghasilkan pesan yang menarik  
TOTAL SKOR
E Pelaksanaan Penilaian/ Pencatatan Autentik  
31 Melaksanakan Penilaian/ Pencatatan Perkembangan Sikap *)  
32 Melaksanakan Penilaian Pengetahuan  
33 Melaksanakan Penilaian Ketrampilan  
34 Kesesuaian teknik dan instrumen dengan indikator pencapaian kompetensi  
35 Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen penilaian autentik.  
36 Ketersediaan pedoman penskoran  
TOTAL SKOR
F Pelibatan Peserta Didik dalam Pembelajaran  
Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi guru, peserta didik,  
37
sumber belajar
38 Merespon positif partisipasi peserta didik  
39 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik  
40 Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif  
41 Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta didik dalam belajar  
TOTAL SKOR
G Penggunaan Bahasa yang Benar dan Tepat dalam Pembelajaran  
42 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar  
43 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar  
44 Menggunakan bahasa tulis yang dapat dibaca dengan mudah  
TOTAL SKOR
III KEGIATAN PENUTUP    
A Penutup Pembelajaran  

Berbasis Text Page 2

 No Indikator/ Aspek yg Diamati SKOR
45 Menfasilitasi dan membimbing peserta didik untuk merangkum materi pelajaran  
Menfasilitasi dan membimbing peserta didik untuk merefleksi proses dan materi  
46
pelajaran
47 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
48 Memberikan penilaian( tes lisan atau tulisan )  
49 Mengumpulkan hasil kerja sebagai bahan portofolio  
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan arahan kegiatan  
50
berikutnya dan tugas pengayaan
51 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
TOTAL SKOR
Jumlah SKOR =
Nilai =
Kategori =

D. Nilai dan Kategori

Nilai diperoleh dengan cara membagi Jumlah SKOR dengan SKOR maksimal lalu dikalikan dengan
angka 100.

Jumlah SKOR
Nilai = ---------------------- x 100 = ---------------------- x 100 = .................. x 100 = .............................
SKOR Maksimal 51

KATEGORI Nilai diperoleh dengan mencocokan NILAI yang diperoleh dengan rentang berikut.

a. Nilai 91 – 100 : SANGAT BAIK

b. Nilai 81 – 90 : BAIK
c. Nilai 71 – 80 : CUKUP
d. Nilai < 71 : KURANG

a.

Masukkan
2. terhadap Pelaksanaan Pembelajaran secara umum:
...........................................................................................................................................................
3.
...........................................................................................................................................................
Pendahuluan
4. :...............................................
Inti
5. : ...............................................
Penutup :...............................................
6.
Tindak lanjut : ...............................................
7.

Komentar guru :
..............................................................................................................................................................
Berbasis Text
.............................................................................................................................................................. Page 3
....
 Mojokerto, September 2017
Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah ,

Dra. NURUL LAILA, M.Si ..............................................................

NIP. 19610215 198603 2 009 NIP. _______________________________

Berbasis Text Page 4