INSTRUMEN PENGAMATAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(Khusus Pembelajaran Project-based Learning)

A. Identitas
Sekolah : _______________________________________________
Nama : ______________________________________________
Mata Pelajaran : ______________________________________________
Kelas : ______________________________________________
Hari, tanggal : ______________________________________________
Tahun/semester : ______________________________________________

B. Petunjuk
1. Amati pembelajaran dari awal sampai akhir.
2. Beri Skor 1 jika kurang, 2 jika cukup,3 jika baik ,4 jika amat baik

C. Lembar Observasi

No Indikator / Aspek yg Diamati SKOR

I KEGIATAN PENDAHULUAN
A Apersepsi dan Motivasi
1 Mengondisikan suasana pembelajaran yang menyenangkan
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta didik
2
atau pembelajaran sebelumnya
3 Mengajukan pertanyaan menantang untuk memotivasi
4 Menyampaikan manfaat materi pembelajaran
T OTAL SKOR
B Penyampaian Kompetensi dan Tujuan Pembelajaran
1 Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai peserta didik
2 Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan
3 Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan
T OTAL SKOR
II KEGIATAN INTI    
A Penguasaan Materi Pembelajaran
1 Kemampuan menyesuaikan materi dengan KD/ IPK/ tujuan pembelajaran.
Kemampuan mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan,
2
perkembangan Iptek , dan kehidupan nyata.
3 Menyajikan pembahasan materi pembelajaran dengan tepat.
4 Menyajikan materi secara sistematis (mudah ke sulit, dari konkrit ke abstrak)
T OTAL SKOR
B Penerapan Strategi Pembelajaran yang Mendidik
1 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai
2 Melaksanakan pembelajaran secara runtut
3 Menguasai kelas  
Melaksanakan pembelajaran yang menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik
4
dalam mengajukan pertanyaan
Melaksanakan pembelajaran yang menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik
5
dalam mengemukakan pendapat
Melaksanakan pembelajaran yang mengembangkan ketrampilan peserta didik
6
sesuai dengan materi ajar
7 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan dan
8
sikap positif (nurturant effect)
No Indikator / Aspek yg Diamati SKOR
9 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan
T OTAL SKOR
C Penerapan 6 tahapan pada Model Pembelajaran Project-based Learning
1 Melaksanakan tahap 1 Penentuan projek
2 Melaksanakan tahap 2 Perancangan langkah-langkah penyelesaian projek
3 Melaksanakan tahap 3 Penyusunan jadwal pelaksanaan projek
4 Melaksanakan tahap 4 Penyelesaian projek dengan fasilitas dan monitoring guru
Melaksanakan tahap 5 Penyusunan laporan dan presentasi/publikasi hasil
5
projek
6 Melaksanakan tahap 6 Evaluasi proses dan hasil projek
T OTAL SKOR
D Pemanfaatan Sumber Belajar/ Media dalam Pembelajaran
1 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan sumber belajar yang bervariasi
2 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media pembelajaran
3 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan sumber belajar pembelajaran
4 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media pembelajaran
5 Menghasilkan pesan yang menarik
T OTAL SKOR
E Pelaksanaan Penilaian/ Pencatatan Autentik
1 Melaksanakan Penilaian/ Pencatatan Perkembangan Sikap *)
2 Melaksanakan Penilaian Pengetahuan
3 Melaksanakan Penilaian Ketrampilan
4 Kesesuaian teknik dan instrumen dengan indikator pencapaian kompetensi
5 Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen penilaian autentik.
6 Ketersediaan pedoman penskoran
T OTAL SKOR
F Pelibatan Peserta Didik dalam Pembelajaran
Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi guru, peserta
1
didik, sumber belajar
2 Merespon positif partisipasi peserta didik
3 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons peserta didik
4 Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif
5 Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme peserta didik dalam belajar
T OTAL SKOR
G Penggunaan Bahasa yang Benar dan Tepat dalam Pembelajaran
1 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
2 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
3 Menggunakan bahasa tulis yang dapat dibaca dengan mudah
T OTAL SKOR
III KEGIATAN PENUTUP  
A Penutup Pembelajaran
Menfasilitasi dan membimbing peserta didik untuk merangkum materi
1
pelajaran
Menfasilitasi dan membimbing peserta didik untuk merefleksi proses dan
2
materi pelajaran
3 Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
4 Memberikan penilaian (tes lisan atau tulisan)
5 Mengumpulkan hasil kerja sebagai bahan portofolio
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan arahan kegiatan
6
berikutnya dan tugas pengayaan
7 Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya
T OTAL SKOR
 No Indikator / Aspek yg Diamati SKOR
Jumlah SKOR =
Nilai =
Kategori =

D. Nilai dan Kategori

Nilai diperoleh dengan cara membagi Jumlah SKOR dengan SKOR maksimal lalu dikalikan
dengan angka 100.
Jumlah SKOR
Nilai = ---------------------- x 100 = ---------------------- x 100 = .................. x 100 = ....................
SKOR Maksimal 52

KATEGORI Nilai diperoleh dengan mencocokan NILAI yang diperoleh dengan rentang
berikut.

a. Nilai 91 – 100 : SANGAT BAIK

b. Nilai 81 – 90 : BAIK
c. Nilai 71 – 80 : CUKUP
d. Nilai < 71 : KURANG

Masukkan
1. terhadap Pelaksanaan Pembelajaran secara umum:
...........................................................................................................................................................
2.
...........................................................................................................................................................
Pendahuluan
3. :...............................................
Inti
4. : ...............................................
Penutup :...............................................
5.
Tindak lanjut : ...............................................
6.

Komentar guru :
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
....

Mojokerto, September 2017

Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah ,
 Dra. NURUL LAILA, M.Si ..............................................................
NIP. 19610215 198603 2 009 NIP. _______________________________