OBSERVASI SUPERVISI AKADEMIK

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Nama Sekolah : .....................................

Kota Administrasi : .....................................
Nama Guru : .....................................
Mata Pelajaran : .......................................
Materi pembelajaran : .......................................
Kelas : .......................................
Hari/tanggal : .......................................
Jumlah Siswa : Keseluruhan ….Hadir……Tidak Hadir…..

KOMPONEN DAN ASPEK YANG PEROLEHAN NILAI KET

NO
DINILAI 1 2 3 4 5
PERSIAPAN
A. Apersepsi dan Motivasi
Mempersiapkan fisik dan mental peserta
1 didik (doa bersama, pemeriksaan seragam,
absensi, persiapan alat/buku)
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang
2 dengan pengalaman peserta didik atau
pembelajaran sebelumnya
Mengajukan pertanyaan menantang
3
(Pertanyaan Pemantik)
Menyampaikan manfaat materi
4 pembelajaran dalam Pekerjaan Nantinya
(Kehidupan Sehari-hari)
Mendemontrasikan sesuatu yang terkait
5
dengan materi pembelajaran
B. Penyampaian Kompetensi dan
Rencana Kegiatan
Menyampaikan tujuan pemebelajaran yang
1
akan dicapai peserta didik
Menyampaikan rencana kegiatan
2 pembelajaran hari ini

KEGIATAN INTI
A. Penguasaan Materi Pelajaran
1 Kemampuan menyesuaikan materi dengan
tujuan pembelajaran
 KOMPONEN DAN ASPEK YANG PEROLEHAN NILAI KET
NO
DINILAI 1 2 3 4 5
2 Kemampuan mengkaitkan materi dengan
pengetahuan lain yang relevan,
perkembangan iptek, dan kehidupan nyata
3 Menyajikan pembahasan materi
pembelajaran dengan tepat
4 Menyajikan materi secara sistematis (dari
mudah ke sulit, dari konkrit ke abstrak)
B. Penerapan Strategi Pembelajaran
yang Mendidik
1 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
Tujuan Pembelajaran yang akan dicapai
2 Memfasilitasi kegiatan sesuai metode
Pembelajaran yang di buat
3 Melaksanakan pembelajaran student center
4 Menguasai kelas
5 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
kontekstual (sesuai kehidupan sehari-hari)
6 Melaksanakan pembelajaran yang
memungkinkan tumbuhnya kebiasaan
positif
7 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
alokasi waktu yang direncanakan
C. Penerapan Skil peserta didik
Peserta Didik Memiliki Kemampuan
1
Berkomunikasi
Membiasakan Peserta Didik Memiliki
2
Kemampuan Berkolaborasi/Bekerjasama
Membiasakan Peserta Didik Memiliki
3
Karakter Tangguh & Inisiatif
Membiasakan Peserta Didik Memiliki
4
Karakter Disiplin dan Tanggung Jawab
Membiasakan Peserta Didik
5 Memperhatikan secara teliti atau akurasi
tinggi
Pendidik Memberikan pertanyaan peserta
6 didik untuk menalar (proses berfikir yang
logis dan sistematis)
 PEROLEHAN NILAI KET
KOMPONEN DAN ASPEK YANG
NO
DINILAI
1 2 3 4 5
 D. Pemanfaatan Sumber Belajar/Media
dalam Pembelajaran
Menumbuhkan partisipasi aktif peserta
didik melalui interaksi guru, peserta didik
1
dan sumber belajar (buku teks/job sheet/E
Book/Link/Medsos, dll)
Menunjukkan ketrampilan dalam
2
penggunaan sumber belajar pembelajaran
3 Menghasilkan pesan yang menarik
Melibatkan peserta didik dalam
4
pemanfaatan sumber belajar
Melibatkan peserta didik dalam
5
pemanfaatan media pembelajaran
E. Pelibatan Peserta Didik Dalam
Pembelajaran Offline
Menumbuhkan partisipasi aktif peserta
1 didik melalui interaksi guru, peserta didik,
sumber belajar
2 Merespon positif partisipasi peserta didik
Menunjukkan sikap terbuka terhadap
3
respons peserta didik
Menunjukkan hubungan antar pribadi yang
4
kondusif
Menumbuhkan keceriaan atau antusiaisme
5 peserta didik dalam belajar (diselingi ice
breaking)
Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan
6
lancar
Menggunakan bahasa tulis yang baik dan
7
benar
KEGIATAN PENUTUP

A. Penutup Pembelajaran Offline

Melakukan post test / refleksi diri atau
1 membuat rangkuman dengan melibatkan
peserta didik
Memberikan umpan balik dalam bentuk tes
2
lisan atau tulisan
Mengumpulkan hasil kerja sebagai bahan
3
portofolio/online job (upload ke sosmed)
4 Melaksanakan tindak lanjut dengan
memberikan remedial arahan kegiatan
 berikutnya dan tugas pengayaan
PENILAIAN BUDAYA KERJA &
KARAKTER KINERJA GURU
Kelengkapan Administrasi (Buku nilai/
1 daftar hadir/kelengkapan adminitrasi
RPP/Buku Teks)
2 Jurnal Pembelajaran
Budaya Kerja 5S/5R (Ringkas, Rapi, Resik,
3 Rawat, Rajin, Berpenampilan Baik melalui
observasi)
Karakter Kinerja (Disiplin, Tanggung
4 Jawab, Kerjasama, Percaya Diri, Produktif,
Inisiatif, Kreatif, Semangat)
Perolehan Nilai Skor

Total Perolehan Skor Maksimal 225

Presentase Kinerja/Perolehan Nilai 0

Saran/Rekomendasi

1
……………………………………………………………………………………………

2
……………………………………………………………………………………………
NILAI KATEGORI PREDIKAT
86 -100 Amat Baik A
71 - 85 Baik B
56 - 70 Cukup C
< 56 Kurang D
Keterangan :
= 80
KKM

Skor Maksimal = 44 komponen X 5

Presentase Kinerja = (Total perolehan Skor/Skor Maksimal) X 100%

Presentase Kinerja Guru dalam Proses KBM = ………../220) X 100% = ………….

Mengetahui, Jakarta,..……,………………20….

Penyelia Guru Mata Pelajaran

NIK. …………… NIK. …………….