5. Perbedaan suku dengan teman dapat disikapi dengan cara berikut, kecuali ....
a. bermain bersama
b. saling menghargai
c. berdiam diri di kamar
d. saling mempelajari budaya
Perjanjian Renville merupakan perjanjian antara Indonesia dan Belanda. Perjanjian ini dilaksanakan di atas
kapal perang Amerika Serikat (USS Renville) saat berada di pelabuhan Tanjung Priok, Jakarta. Penjanjian
Renville ditandatangani tanggal 17 Januari 1948. Pemimpin delegasi Indonesia adalah Amir Syarifuddin,
sedangkan delegasi Belanda dipimpin oleh R. Abdul Kadir Widjojoatmodjo.
Perundingan kedua negara telah dimulai tanggal 8 Desember 1947 dan ditengahi oleh Komisi Tiga Negara, yaitu
Amerika Serikat, Australia, dan Belgia. Perjanjian Renville menghasilkan beberapa kesepakatan sebagai berikut.
1. Belanda hanya mengakui Jawa Tengah, Yogyakarta, dan Sumatra sebagai bagian wilayah Republik
Indonesia.
2. Disetujuinya sebuah garis pemisah antara wilayah Indonesia dan daerah kekuasaan Belanda.
3. TNI harus ditarik mundur dari daerah-daerah kantong di wilayah kekuasaan di Jawa Barat dan Jawa
Timur.
7. Gagasan pokok paragraf pertama teks sejarah tersebut adalah ....
a. hasil kesepakatan perjanjian Renville
b. pembagian wilayah pada perjanjian Renville
c. pelaksanaan perjanjian Renville
d. negara yang tergabung Komisi Tiga Negara
8. Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf kedua teks sejarah tersebut adalah ....
a. Bagaimana hasil kesepakatan perjanjian Renville?
b. Kapan perjanjian Renville ditandatangani?
c. Apa yang melatarbelakangi perjanjian Renville?
d. Siapa pemimpin delegasi Indonesia pada perjanjian Renville?
11. Pohon jati menyesuaikan diri saat musim kemarau dengan cara ....
a. menyerap oksigen
b. mengeluarkan racun
c. menggugurkan daunnya
d. menggulungkan daunnya
12. Tumbuhan yang memiliki akar napas adalah ....
a. bakau
b. jagung
c. cemara
d. rambutan
13. Tumbuhan yang batang dan daunnya mengandung banyak air biasanya ....
a. hidup di air
b. cepat layu
c. tahan terhadap kekeringan
d. memiliki cadangan makanan
14. Bulu bebek tidak akan basah meskipun berada di air karena ....
a. bulu tipis
b. bulu sangat tebal
c. berlapis air
d. berlapis minyak
16. Pahlawan nasional yang ikut gugur dalam peristiwa Bandung Lautan Api pada saat meledakkan
gudang mesiu adalah ....
a. M. Toha
b. Supriadi
c. Abdul Latif
d. Burhanuddin
17. Sumbangan perjuangan Ibu Fatmawati Soekarno yang dapat kita kenang sampai sekarang ketika
proklamasi kemedekaan Indonesia adalah ....
a. bendera merah putih yang dikibarkannya
b. bendera merah putih hasil jahitannya sendiri
c. naskah proklamasi yang diketiknya dengan rapi
d. teks proklamasi yang dibacakannya di depan rumah
18. Pemimpin rakyat Surabaya yang berhasil membakar semangat rakyat untuk melawan tentara Sekutu
adalah ....
a. Bung Tomo
b. Bung Karno
c. Bung Hatta
d. Bung Sjahrir
22. Gerakan maju mundur, menyamping, diagonal, atau serong termasuk pola lantai ....
a. lengkung
b. lurus
c. semi lurus
d. semi lengkung
23. Pola atau denah yang harus dikuasai oleh seorang penari yaitu ....
a. pola tari
b. pola lantai
c. garis tari
d. garis lantai
24. Berikut termasuk tarian yang dibawakan secara berkelompok, kecuali ....
a. tari Saman
b. tari Kecak
c. tari Serimpi
d. tari Topeng
Soal Uraian/Essay
1. Sebutkan wujud persatuan dalam kehidupan di sekolah!
2. Sebutkan manfaat yang kita peroleh jika menerapkan nilai-nilai persatuan dalam perbedaan di
masyarakat!
3. Perhatikan paragraf berikut!
Berbagai persiapan perlu dilakukan bangsa Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaan. Hal
ini mendorong disusunnya teks proklamasi oleh Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Mr. Achmad
Soebarjo. Konsep teks proklamasi ditulis oleh Ir. Soekarno di rumah Laksamana Tadashi Maeda dan
diketik oleh Sayuti Melik. Sukarni kemudian mengusulkan agar teks proklamasi ditandatangani oleh
Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta atas nama bangsa Indonesia.
Tentukan informasi penting yang terdapat pada paragraf tersebut!
4. Perhatikan teks sejarah berikut!
Pada zaman penjajahan, petani harus membayar pajak tanah sebanyak seperlima dari hasil panen
tahunan, menjual hasil bumi kepada penjajah, dan mengikuti tanam paksa. Setelah kemerdekaan,
petani tidak perlu membayar pajak tanah yang besar dan tidak ada kegiatan tanam paksa. Petani
juga bebas menanam dan menjual hasil tanamannya kepada siapa saja.
Tentukan gagasan pokok teks sejarah tersebut!
5. Bagaimana hyena melindungi diri dari musuhnya?
6. Bagaimana cara tumbuhan jagung menyesuaikan dirinya saat musim kemarau?
7. Mengapa di Semarang dibangun Tugu Muda?
8. Apa isi dari rencana Kasimo (Kasimo Plan)?
9. Sebutkan ragam bunyi yang menjadi iringan tari Indang!
10. Saat dipentaskan, hampir setiap tarian diiringi alunan musik. Mengapa pementasan tari harus diiringi
alunan musik?
KISI-KISI
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
KELAS 6 TEMA 2
JUMLAH IDENTIFIK
KOMPETENSI DASAR
SOAL ASI SOAL
PILIHAN GANDA 25 soal
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 5 soal
3.4 Memahami manfaat persatuan dan kesatuan untuk mewujudkan kesejahteraan
5 soal 1 s/d 5
dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia
Bahasa Indonesia 5 soal
3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan unsur apa, di
5 soal 6 s/d 10
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
Ilmu Pengetahuan Alam 5 soal
3.3 Memahami cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan 5 soal 11 s/d 15
Ilmu Pengetahuan Sosial 5 soal
3.4 Memahami arti proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang 5 soal 16 s/d 20
sejahtera
Seni Budaya dan Prakarya 5 soal
3.3 Memahami pola lantai tari daerah 5 soal 21 s/d 25
ISIAN 15 soal
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 3 soal
3.4 Memahami manfaat persatuan dan kesatuan untuk mewujudkan kesejahteraan
3 soal 1 s/d 3
dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia
Bahasa Indonesia 3 soal
3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan unsur apa, di
3 soal 4 s/d 6
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
Ilmu Pengetahuan Alam 3 soal
3.3 Memahami cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan 3 soal 7 s/d 9
Ilmu Pengetahuan Sosial 3 soal
3.4 Memahami arti proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang 3 soal 10 s/d 12
sejahtera
Seni Budaya dan Prakarya 3 soal
3.3 Memahami pola lantai tari daerah 3 soal 13 s/d 15
ESSAY 10 soal
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 soal
3.4 Memahami manfaat persatuan dan kesatuan untuk mewujudkan kesejahteraan
2 soal 1 s/d 2
dalam bingkai Negara Kesatuan Republik Indonesia
Bahasa Indonesia 2 soal
3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan unsur apa, di
2 soal 3 s/d 4
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
Ilmu Pengetahuan Alam 2 soal
3.3 Memahami cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan 2 soal 5 s/d 6
Ilmu Pengetahuan Sosial 2 soal
3.4 Memahami arti proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan 2 soal 7 s/d 8
JUMLAH IDENTIFIK
KOMPETENSI DASAR
SOAL ASI SOAL
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan kehidupan kebangsaan yang
sejahtera
Seni Budaya dan Prakarya 2 soal
3.3 Memahami pola lantai tari daerah 2 soal 9 s/d 10
KUNCI JAWABAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1
KELAS 6 TEMA 2
Jawaban Soal Pilihan Ganda
1. Jawaban : b
Pembahasan : Hoax dapat menimbulkan perpecahan di masyarakat.
2. Jawaban : a
Pembahasan : Sudah jelas.
3. Jawaban : c
Pembahasan : Sudah jelas.
4. Jawaban : b
Pembahasan : Persatuan harus diwujudkan dalam hal positif.
5. Jawaban : c
Pembahasan : Perbedaan harus disikapi dengan cara positif.
6. Jawaban : a
Pembahasan : Pada paragraf tersebut dijelaskan alasan ketiga tokoh pejuang proklamasi pergi ke
Dalat, Vietnam untuk bertemu dengan Marsekal Terauchi. Jawaban bisa kita temukan
pada kalimat terakhir paragraf tersebut.
7. Jawaban : c
Pembahasan : Paragraf pertama teks sejarah tersebut memuat informasi tentang pelaksanaan
perjanjian Renville.
8. Jawaban : a
Pembahasan : Jawaban dari pertanyaan a sesuai dengan isi paragraf kedua, yaitu terdapat pada
kalimat terakhir.
9. Jawaban : b
Pembahasan : Jawaban dari pertanyaan b sesuai dengan isi teks yaitu pada kalimat pertama.
10. Jawaban : d
Pembahasan : Jawaban dari pertanyaan pada pilihan d terdapat pada teks yaitu Achmad
Soebardjo ikut menyusun konsep teks proklamasi bersama Bung Karno dan Bung
Hatta.
11. Jawaban : c
Pembahasan : Pohon jati menggugurkan daunnya saat musim kemarau untuk mengurangi
penguapan.
12. Jawaban : a
Pembahasan : Bakau memiliki akar napas yang berguna untuk menyerap oksigen dan
menyalurkannya ke akar yang ada di dalam.
13. Jawaban : c
Pembahasan : Sudah jelas.
14. Jawaban : d
Pembahasan : Sudah jelas.
15. Jawaban : a
Pembahasan : Sudah jelas.
16. Jawaban : a
Pembahasan : Sudah jelas.
17. Jawaban : b
Pembahasan : Sudah jelas.
18. Jawaban : a
Pembahasan : Sudah jelas.
19. Jawaban : d
Pembahasan : Sudah jelas.
20. Jawaban : a
21. Jawaban : d
Pembahasan : Tari Andun berasal dari daerah Bengkulu.
22. Jawaban : b
Pembahasan : Pola lantai hanya terbagi menjadi dua yaitu pola lantai lurus dan pola lantai lengkung.
Contoh gerak pola lantai lurus adalah gerakan maju mundur, menyamping, diagonal,
atau serong.
23. Jawaban : b
Pembahasan : Pola lantai berupa pola atau denah yang harus dikuasai oleh seorang penari. Pola
lantai berfungsi untuk menentukan posisi penari dalam sebuah ruang gerak.
24. Jawaban : d
Pembahasan : tari Topeng merupakan tarian tunggal yang ditarikan oleh seorang penari.
25. Jawaban : c
Pembahasan : Sudah jelas.
1. Jawaban : kesejahteraan
Pembahasan : Pembangunan yang berkesinambungan dan merata akan membuat ekonomi stabil.
2. Jawaban : persatuan, kesatuan
Pembahasan : Sudah jelas.
3. Jawaban : kedaulatan
Pembahasan : Sudah jelas.
4. Jawaban : kongres
Pembahasan : Sudah jelas.
5. Jawaban : di mana
Pembahasan : Sudah jelas.
6. Jawaban : kesejahtraan
Pembahasan : Kata tidak baku : kesejahtraan
Kata baku : kesejahteraan
7. Jawaban : mimikri
Pembahasan : Sudah jelas.
8. Jawaban : protein
Pembahasan : Sudah jelas.
9. Jawaban : xerofit
Pembahasan : Sudah jelas.
10. Jawaban : Portugis
Pembahasan : Sudah jelas.
11. Jawaban : rajin belajar
Pembahasan : Sudah jelas.
12. Jawaban : Yogyakarta
Pembahasan : Sudah jelas.
13. Jawaban : berkelompok
Pembahasan : Tari Lego-lego adalah tarian dari kabupaten Alor, Nusa Tenggara Timur (NTT) yang
ditarikan secara berkelompok.
14. Jawaban : pola lantai
Pembahasan : Sudah jelas.
15. Jawaban : hafal
Pembahasan : Penari sebaiknya sudah hafal dengan gerakan-gerakan tari dari awal sampai akhir.
Sehingga tari yang dipentaskan di atas panggung akan terlihat sempurna dan baik.