Bahan Ajar

Kelas II
Tema 5 Pengalamanku
Subtema 1 Pengalamanku di Rumah

TH. PELAJARAN 2021/2022

SDS SANTO FRANSISKUS III
KAYU PUTIH
JAKARTA TIMUR

1
Muatan Bahasa Indonesia KD 3.5
Puisi

Pada hari Minggu

keluarga Melati
berkumpul di ruang
keluarga.

Melati yang melihat

keluarga berkumpul,
meminta anggota keluarga
untuk mendengarkan puisi
yang akan Melati bacakan.

Ayo anak-anak kita juga membaca puisi yang

dibacakan Melati bersama – sama dengan suara
yang lantang dan intonasi yang tepat.

2
 Teman-teman sudah membaca
puisi dengan baik. Menurut
kalian apa itu puisi?

Mari kita baca bersama – sama percakapan antara Melati dan Beni di bawah ini!

Setelah membaca percakapan antara Melati dan Beni maka dapat disimpulkan bahwa puisi
merupakan kumpulan kata yang disusun sesuai tema tertentu. Seseorang yang membuat
puisi akan menggunakan kata-kata yang indah untuk menyentuh hati yang mendengar atau
membaca puisi tersebut. Selain itu untuk memahami isi sebuah puisi, perlu membaca puisi
dengan cermat. Jika tidak memahami arti kata yang ada di dalam puisi dapat dicari di Kamus
Besar Bahasa Indonesia (KBBI) atau bertanya kepada kedua orang tua.
Maka ciri-ciri puisi adalah
❖ Menggunakan bahasa yang indah, kias, dan padat
❖ Ditulis dalam bait-bait
❖ Satu bait terdiri dari 4 baris
Supaya dapat menyentuh hati orang yang mendengar kita membaca puisi, maka kita perlu
memperhatikan pada saat menjelaskan puisi. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam
menjelaskan puisi yaitu :

Kita perlu membaca puisi Kita juga perlu mengerti kata- Isi puisi juga berisi ungkapan.
dengan cermat. kata yang digunakan.

3
Mari cermati puisi di bawah ini!

Pada puisi di atas bertemakan makhluk hidup

Pada baris pertama dan kedua isi puisi di atas menceritakan tentang hewan peliharaan
Di sebuah kolam renang di rumah kami
Tampak ikan yang berwarna – warni
Pada baris kelima dan keenam isi puisi di atas menceritakan tentang ungkapan perasaan
bangga seseorang.
Ikan itu ikan mas koki
Peliharaan keluarga kami

Ayo Berlatih
Bacalah puisi berikut!

Bunga di Taman

Karya: Syufrida

Hari ini akhir pekan

Ibu mengajakku menghias taman

Taman mungil di halaman

Yang berisi berbagai tanaman

Ada mawar, melati, dan dahlia

Semuanya indah memesona

Membuat mata tak jemu memandangnya

Setelah selesai membaca kerjakan soal-soal berikut!

1. Apa judul puisi di atas?
_____________________________________________________________________

4
 2. Apa cerita yang ingin disampaikan dalam puisi di atas?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Bagaimana perasaan penulis puisi di atas?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4. Apa yang membuat mata tak jemu memandang?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Apa saja tanaman yang ada di dalam puisi di atas?
_____________________________________________________________________

Dalam setiap isi puisi yang dibuat memiliki kata-kata

indah. Mari anak-anak belajar memahami makna
atau arti dari sebuah kata yang ada di dalam isi puisi.

Ingatlah Kembali

➢ Setiap kata di dalam puisi memiliki makna atau arti tertentu.

➢ Mengetahui makna kata tersebut menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Mari kita mengingat kembali puisi tentang Taman Bunga.

5
Kita dapat menemukan beberapa kata baru. Setelah menemukan kata-kata baru cari makna
kata tersebut di Kamus Besar Bahasa Indonesia atau bertanya kepada kedua orang tua.
Kata baru yang ditemukan :
a. Taman bunga
b. Harum
c. Berseri
d. Bermekaran
Makna kata :

Taman bunga Kebun yang ditanami bunga-bunga

yang indah.

Harum Wangi atau sedap baunya.

Tampak elok atau indah dipandang

Berseri
mata.

Mulai berkembangdan menjadi

Bermekaran
terbuka.

Ayo Praktik

6

Nah anak-anak, kalian sudah
belajar mengenai puisi.
Maka kalian akan membuat
tugas membacakan puisi yang
ada di bawah ini.
Tugas video dikumpulkan di google classroom
paling lambat hari Sabtu, 15 Januari 2022 pukul
20.00 WIB.
Durasi video maksimal 3 menit dan boleh
menggunakan baju bebas.

Muatan Matematika KD 3.6

Pengukuran Panjang, Berat, dan Waktu dengan satuan baku
7
Perhatikan gambar berikut! Kemudian jawablah pertanyaan yang ada di samping gambar.

Apakah tinggi badan keluarga Komang sama?

_____________________________________
Siapa yang paling tinggi di dalam foto?
________________________________
Siapa yang paling pendek di dalam foto?
_________________________________
Bacalah cerita di bawah ini!

Pada hari Minggu keluarga Komang sedang kerja bakti membersihkan rumah. Komang
mendapat tugas membersihkan ruang keluarga. Komang pun membersihkan foto di meja dengan
kemoceng. Komang memperhatikan salah satu foto terdapat ayah, ibu, Komang, dan kakak.
Komang melihat bahwa tinggi setiap anggota keluarga berbeda. Komang pun berpikir untuk
bertanya kepada ayah berapa tinggi badannya. Komang pun segera menyelesaikan tugasnya.

Setelah menyelesaikan tugas bersih-bersih, Komang memanggil ayah untuk menanyakan

tinggi badannya. Ayah pun mengukur Komang dengan menggunakan alat ukur. Ternyata tinggi
badan Komang 145 cm. Ayah juga memberitahukan Komang cara menggunakan alat ukur. Komang
senang karena mendapat pengetahuan baru dari ayah.

Coba anak-anak hitung dengan menggunakan langkah kaki panjang ruang kelas. Berapa
Langkah kaki yang kalian dapat? Pasti setiap anak akan menemukan jawaban yang berbeda-
beda. Hasil pengukuran ini dinamakan mengukur dengan menggunakan satuan tidak baku.
Oleh karena itu diperlukan alat ukur baku. Hasil pengukuran dengan alat ukur baku dapat
sama. Contoh alat ukur panjang baku adalah penggaris dan meteran.
Alat Ukur Baku
1. Penggaris

Penggaris biasanya digunakan pada benda yang tidak terlalu panjang. Satuan panjang
penggaris adalaha sentimeter (cm). Panjang penggaris biasanya 10 cm – 100 cm.
2. Meteran
Meteran digunakan untuk mengukur benda-benda yang lebih panjang. Meteran
menggunakan satuan meter (m) dan sentimeter (cm).
Berikut beberapa contoh meteran dan kegunaannya.
Meteran kain Meteran rol kecil Meteran rol besar

8

Meteran kain biasanya
digunakan untuk mengukur
panjang kain atau pakaian.
Meteran rol besar biasanya
Meteran rol kecil biasanya
digunakan untuk mengukur
digunakan untuk mengukur
panjang tanah atau lapangan.
panjang kayu.

Bagaimana cara mengukur panjang

suatu benda dengan penggaris?

Mari mencari tahu

Komang akan mengukur panjang pensil miliknya.

Berapa hasil pengukuran pensil Komang?
_________________________________
Langkah – langkahnya :
1. Letakkan titik nol di ujung penggaris tepat dengan ujung awal pensil yang akan
diukur.
2. Baca angka terakhir di penggaris yang tepat sejajar dengan ujung pensil yang diukur.
3. Angka tersebut adalah hasil dari pengukuran pensil.

9
 7 cm 12 cm

Anak-anak, coba kalian Manakah pada gambar yang

perhatikan hasil pengukuran menunjukkan benda yang
pada pensil dan buku di atas. lebih panjang? Berilah
lingkaran pada jawaban yang
kamu anggap benar!

Kalian dapat membandingkan dua benda disekeliling kalian. Dapat kalian tentukan benda
yang lebih panjang atau pendek. Ini dinamakan dengan perbandingan panjang benda.

Beni memiliki dua buku tulis yang diberikan ayah. Beni pun mencoba menghitung panjang
masing-masing buku tulis menggunakan penggaris. Buku tulis berwarna merah memiliki
panjang 17 cm dan buku tulis berwarna hijau memiliki panjang 10 cm. Jika Beni
menjumlahkan kedua buku, berapa jumlah panjang kedua buku?

Penyelesaian :
Diketahui
Panjang buku berwarna merah 17 cm
Panjang buku berwarna hijau 10 cm
Ditanya : Berapa jumlah panjang kedua buku?
Jawaban : 17 cm + 10 cm = 27 cm
Jadi, jumlah panjang kedua buku adalah 27 cm.

Ayo Berlatih
Kerjakan soal di bawah ini dengan benar!
1. Tuliskan panjang benda-benda berikut!

a.
Panjang pensil = …. cm

10
 b.
Panjang spidol = …. Cm

c.
Panjang pulpen = …. cm
2. Gambarlah garis dengan panjang berikut!
a. panjang garis = 3 cm

b. Panjang garis = 5 cm

c. Panjang garis = 7 cm

d. Panjang garis = 10 cm

3. Kerjakan soal-soal berikut!

a. Panjang pensil 14 cm. anjang pulpen 16 cm.
Apakah benda yang lebih panjang?
_______________________________________________________
b. Panjang tali merah 2 meter. Panjang tali biru 5 meter.
Berapa jumlah panjang kedua tali? (gunakan cara bersusun pendek)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

11
Muatan PPKn KD 3.1
Pengalaman Sila Pertama, Kedua, dan Ketiga Pancasila di Rumah

Anak-anak masih ingatkah kalian tentang isi sila pertama

Pancasila?

Ayo baca bersama-sama sila pertama Pancasila di bawah ini!

Pancasila

1. Ketuhan Yang Maha Esa.

Lambang sila pertama adalah bintang.

Beri lingkaran pada gambar di bawah ini yang menunjukkan pengamalan sila pertama!

Pancasila adalah pedoman hidup bangsa Indonesia.

Sila pertama mengajarkan kita untuk selalu mengingat Tuhan dalam kehidupan sehari-hari.
Berikut pengamalan sila pertama di rumah :
1. Bersikap jujur.
2. Beribadah sesuai agama yang dianut.
3. Menghormati dan menaati kedua orang tua.
4. Selalu bersyukur atas apa yang kita miliki.

Ayo Berlatih
Berikan tanda ceklis pada jawaban yang kamu anggap benar atau salah sesuai dengan
pengamalan sila pertama!

No Keterangan Benar Salah

1. Lani menemukan uang teman yang terjatuh. Kemudian Lani
memberikan kepada ibu guru untuk di simpan.

12
 2. Keluarga Komang akan pergi berlibur. Sebelum berangkat
Komang dan keluarga berdoa agar selamat sampai tempat
tujuan.
3. Made sedang menonton televisi. Ibu akan melaksanakan ibadah,
namun Made tidak mau mengecilkan volume televisi.
4. Sebelum memulai pembelajaran ibu guru akan meminta salah
satu siswa untuk memimpin doa. Ibu guru menunjuk Toni untuk
memimpin doa di depan kelas. Toni pun melaksanakan perintah
yang diberikan ibu guru.
5. Sebelum berangkat ke sekolah, Maria selalu berpamitan dengan
cara mencium tangan kedua orang tuanya.

Apakah kalian setuju dengan sikap yang ditunjukkan gambar di bawah ini?

Pancasila

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab.

Lambang sila kedua adalah rantai emas.

Sila kedua Pancasila menjadi pedoman kita dalam berhubungan dengan sesama manusia.
Sila kedua Pancasila mengajarkan kita untuk :
1. Menyayangi orang lain.
2. Berani membela kebenaran.
3. Peduli terhadap orang di sekitar kita.
4. Tidak membeda-bedakan sesama.
Pengamalan sila kedua Pancasila di lingkungan rumah :

Bermain bersama adik menjaga adik ketika sakit mendengarkan music dengan headset
supaya tidak mengganggu anggota keluarga
yang lain.

13
 Kak, aku boleh pinjam
mainan mobil-mobilan
kakak?

Boleh, Dik.

Hidup rukun bersama anggota keluarga merupakan salah satu

pengamalan sila ketiga Pancasila.

Pancasila

3. Persatuan Indonesia.

Lambang sila ketiga adalah pohon beringin.

Sila ketiga mengajarkan kita untuk menjaga persatuan. Dengan mengamalkan sila ketiga
Pancasila maka akan tercipta kerukunan di rumah.
Kerukunan dapat mempererat hubungan antara anggota keluarga. Mendahulukan
kepentingan adik saat bermain adalah contoh pengamalan sila ketiga Pancasila di rumah.

Contoh pengamalan sila ketiga di rumah :

1. Hidup rukun antar anggota keluarga.
2. Mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi.
3. Giat belajar agar dapat membanggakan keluarga.
4. Mengembangkan perilaku hormat kepada anggota keluarga yang lebih tua dan
menghargai anggota keluarga yang lebih muda.

Ayo Berlatih

Kerjakan soal di bawah ini dengan benar!

1. Contoh pengamalan di rumah yang sesuai dengan sila pertama Pancasila adalah
….
2. Kak Toni menggunakan alat pendengar musik agar tidak mengganggu Dedi belajar.
Sikap Kak Toni sesuai dengan sila Pancasila ke ….

14
 3. Ibu sibuk membersihkan rumah. Sikap yang harus kita lakukan adalah ….
4. Bapak guru mengajakan ulangan harian di dalam kelas. Jonas belum sempat belajar di
rumah sehingga dia tidak siap mengikuti ulangan harian. Sikap yang harus Jonas
lakukan adalah ….
5. Tuliskan dua contoh pengamalanmu di rumah sesuai dengan sila ketiga Pancasila!
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. Kamu melihat ibu sedang sibuk namun adik menangis minta untuk digendong ibu.
Bagaimana sikap yang kamu lakukan?
_____________________________________________________________________
7. Apa yang akan kamu lakukan jika melihat adik yang terluka?
_____________________________________________________________________

Muatan Matematika KD 3.6

Pengukuran Panjang, Berat, dan Waktu dengan satuan baku

Anak-anak, pada pembelajaran sebelumnya kalian sudah belajar

mengenai satuan baku dan cara menghitung menggunakan
penggaris.

Mari perhatikan gambar di bawah ini!

Mengukur panjang benda di atas akan lebih mudah menggunakan meteran. Dengan meteran
hasil pengukuran dinyatakan dalam satuan meter (m) dan sentimeter (cm).
Jika kita mengukur menggunakan penggaris, maka satuan yang digunakan adalah sentimeter
(cm). Kedua satuan panjang tersebut memiliki hubungan.

1 m = 100 cm

15
 dikali

Catatan

➢ Jika naik 1 tangga maka dibagi (:) 10

➢ Jika turun 1 tangga maka dikali (x) 10

Perhatikan cara mengukur meja dengan meteran :

1. Letakkan titik nol di ujung meteran tepat pada ujung awal meja yang akan diukur.
2. Bacalah angka terakhir pada meteran yang tepat sejajar dengan ujung meja lainnya.
3. Angka tersebut menunjukkan panjang meja yang diukur.

Ayo Berlatih
Kerjakan soal berikut dengan benar!

1. Tuliskan tiga nama benda yang ada di rumahmu dapat diukur menggunakan meteran!
________________________________________________________________________
2. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!
a. 2m= cm
b. 5m= cm
c. 8m= cm
d. 10 m = cm
e. m = 400 cm
f. m = 700 cm
g. m = 100 cm
H m = 2.000 cm

Selain penggaris dan meteran ada juga jangka sorong sebagai alat ukur panjang lainnya.

16
 Jangka sorong biasanya digunakan untuk mengukur
panjang garis tengah benda yang berbentuk bulat
atau lingkaran.

Contoh : kelereng, pensil bagian atas, mur, dan

cincin. Bagian geser

Secara umum jangka sorong terdiri atas 2 bagian,

yaitu bagian tetap dan bagian geser atau bergerak. Bagian tetap

Anak-anak, coba kalian ingat Kembali tentang alat ukur

yang sudah kalian pelajari.

Alat ukur panjang ada penggaris, meteran, dan jangka sorong. Penggunaannya dapat
disesuaikan dengan benda yang akan yang akan diukur.
❖ Penggaris biasanya digunakan untuk mengukur panjang benda yang kurang dari 30
cm.
Contoh : mengukur panjang buku, pensil, penggaris, dll.
❖ Meteran dapat digunakan untuk mengukur panjang benda yang lebih dari 30 cm.
Contoh : mengukur panjang meja, kursi, lemari, dll
❖ Jangka sorong dapat digunakan untuk mengukur panjang garis tengah atau
kedalaman benda-benda yang berbentuk bulat atau lingkaran.
Contoh : mengukur garis tengah kelereng.

Ayo Praktik

Menentukan Panjang Benda Menggunakan Alat Ukur yang sesuai

Nama :

Kelas :

No Urut:

Tujuan : Siswa dapat menentukan panjang benda yang sudah diukur menggunakan alat ukur.

Alat dan bahan :

1. Penggaris 30 cm
2. Penghapus, buku tulis, pulpen, botol minum, tempat pensil, tempat bekal, ponsel, dan satu
isi krayon.

17
Tuliskan hasil pengukuran pada tabel berikut!

No Nama Benda Hasil Pengukuran

Muatan SBdP KD 3.1

Karya Seni Dua Dimensi dan Tiga Dimensi

Pada hari Jumat sekolah Komang

mengadakan karya wisata ke museum.
Mereka melihat bermacam-macam hasil
karya seni di pajang di dalam museum.
Komang memandang lukisan yang saat
indah yang berada di sudut ruangan, Beni
mengagumi patung yang sangat indah,
dan Maria menyukai hiasan pernak
pernik yang ada di langit-langit museum.

Gambar di atas dinamakan hasil karya seni yang dibuat oleh seseorang. Karya seni memiliki banyak
hasil dan ada beberapa yang memiliki makna.

Karya seni dibagi menjadi dua yaitu karya seni dua dimensi dan karya seni tiga dimensi.

Apa yang dimaksud karya seni dua

dimensi dan karya seni tiga
dimensi?

18
Tarik garis pada gambar yang menunjukkan karya seni dua dimensi dan tiga dimensi yang kamu
ketahui!

Karya seni dua dimensi

Karya seni tiga dimensi

Karya seni dua dimensi merupakan sebuah

Karya seni dua karya seni yang dibatasi oleh dua sisi yakni sisi
dimensi lebar dan sisi panjang. Karya seni dua dimensi
hanya dapat dilihat dari satu arah saja.

Contoh karya seni dua dimensi :

Lukisan merupakan karya seni yang proses

membuatnya dilakukan dengan memulaskan cat
dengan alat kuas lukis, pisau palet atau peralatan
lain.
Lukisan masuk kedalam contoh seni rupa 2 dimensi
karena tidak mempunyai ruang.

19
 Batik merupakan seni melukis yang dilakukan diatas
kain dengan menggunakan lilin/malam sebagai
pelindung untuk mendapatkan ragam hias diatas
kain tersebut.

Poster merupakan karya seni atau desain grafis yang

memuat komposisi gambar dan huruf di atas kertas
berukuran besar atau kecil.

Kolase merupakan karya seni dua dimensi yang dibuat

dengan cara menempelkan bahan apa saja ke dalam satu
komposisi yang serasi sehingga menjadi satu kesatuan
karya.

Karya seni dua dimensi foto merupakan gambar yang dihasilkan

dengan proses merekam suatu objek menggunakan suatu alat
tertentu yang menampilkan manusia dengan berbagai ekspresi dan
latar belakang yang menunjukan gambar dalam pengambilan foto
tersebut. Ada beberapa jenis foto yaitu foto teman-teman sekolah,
foto pernikahan orang tua, foto artis-artis, dan lain-lain.

Karya seni yang dibatasi tidak saja dengan sisi

Karya seni tiga panjang dan lebar, namun juga dibatasi oleh
dimensi kedalaman atau tinggi. Karya seni tiga dimensi
dapat dilihat dari sisi depan, belakang,
samping, dan atas.

Unsur – unsur karya seni tiga dimensi :

Titik merupakan unsur yang paling kecil dalam karya seni tiga dimensi.
Garis merupakan unsur seni rupa yang mempunyai dimensi memanjang kearah
tertentu.

20
 Bidang merupakan kumpulan garis yang saling berhubungan.
Bentuk merupakan wujud yang dapat menjelaskan identitas suatu objek.
Warna merupakan unsur yang akan memperindah suatu karya seni.
Tekstur merupakan sifat permukaan suatu benda yang diketahui dengan meraba dan
dilihat.

Contoh karya seni tiga dimensi :

Kriya merupakan karya seni yang menggunakan

keterampilan tangan dan memperhatikan segi
kebutuhan fisik dan segi keindahan.

Karya seni rupa tiga dimensi pada patung dibuat dengan

media batu, kayu, logam dan dapat dilihat dari segala arah
mata memandang. Patung mempunyai panjang, lebar dan
tinggi dan terbuat dari benda padat dan lunak.

Karya seni rupa tiga dimensi pada guci mempunyai fungsi

antara lain sebagai kerajinan dengan menggunakan
bahan utama dari tanah.

Karya seni rupa tiga dimensi pada anyaman dapat dibuat

keranjang. Pada anyaman umumnya dibuat dari bambu
dan rotan

Ayo Berlatih
Kerjakan soal di bawah ini dengan benar!
1. Karya seni dua dimensi dapat di lihat dari ….
2. Keramik termasuk karya seni ….

21
3. Unsur yang memiliki sifat permukaan suatu benda yang diketahui dengan meraba
dan dilihat disebut ….
4. Tuliskan dua unsur-unsur pada karya seni tiga dimensi!
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5. Tuliskan dua contoh karya seni dua dimensi !
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. Tuliskan tiga contoh karya seni tiga dimensi!
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
7. Tuliskan dua contoh foto yang kamu ketahui!
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

22