KISI-KISI PENULISAN SOAL

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Polut Alokasi Waktu : 60 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 10 nomor

Tahun Ajaran : 2013 / 2014 Bentuk Soal : Uraian

Kelas/Semester : XI / Ganjil Penyusun : 1. Fitriani Parawansa, S.Pd

2. Ayu Pertiwi
3. Ika Musdalifah

STANDAR
INDIKATOR NOMOR
NO KOMPETENSI/ MATERI INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
PENCAPAIAN SOAL
KOMPETENSI DASAR

1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari

KD:

1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang
menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, dan menyatakan
tidak puas
1.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang
menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan
relief, pain, dan pleasure
2. Memahami makna teks fungsional pendek dan monolog berbentuk reports, narrative, dan analytical exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari

KD:

2.2 Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: report,
narrative, dan analytical exposition

 Merespons ungkapan menyampaikan pendapat

 Merespons ungkapan meminta pendapat
 Merespons ungkapan menyatakan puas
 Merespons ungkapan menyatakan tidak puas
 Merespons ungkapan menasehati
 Merespons ungkapan meluluskan permintaan
 Menggunakan tindak tutur dalam menyusun kalimat dengan menggunakan degree of comparison
 Membuat laporan mengenai flora atau fauna berdasarkan generic structure dari report text.
 Menentukan generic structure dari report text yang diberikan.
 Menemukan informasi dari report text yang diberikan.
 Menggunakan tindak tutur dalam menyusun kalimat dengan menggunakan simple present tense (Active Voice & Passive Voice) dalam bentuk report text
 Expressions of Opinion
 Expressions of Satisfaction
 Expressions of Dissatisfaction
 Expressions of Advice
 Expressions of Request
 Degree of Comparison
 Report Text
 Simple Present Tense (Active Voice & Passive Voice)

 Merespons ungkapan meminta pendapat

 Merespons ungkapan meluluskan permintaan
 Merespons ungkapan
menasehati Complete the dialogue below with the
 Merespons ungkapan suitable expressions!
menyatakan puas Lengkapilah percakapan di bawah ini
 Merespons ungkapan dengan ungkapan yang sesuai dan jawablah
menyatakan tidak puas pertanyaannya dengan tepat!
 Menggunakan tindak
tutur dalam menyusun Ningsih : Good morning, Tami!
kalimat dengan Tami : Good morning!
menggunakan degree of Ningsih : What are you doing? You look so
comparison serious.
 Menggunakan tindak Tami : I’m doing English assignment. I
tutur dalam menyusun think that it is so difficult.
kalimat dengan ___________? 4
menggunakan degree of Ningsih : I don’t think so. I personally think
comparison it will be easier if you know the
meanings of each questions.
Tami : Yeah, you’re right. But, I don’t
bring my dictionary.
_______________?
5
Ningsih : Sorry, I’m going to use it myself.
Why don’t you borrow it in the
library?
Tami : _______________
6
Ningsih : You’re welcome.

 Can you find any expressions of giving

opinion based on the dialogue above?
Mention!
 Give two examples of the expressions of 7
satisfaction!
 Give two examples of the expressions of
dissatisfaction!
8a
Complete the sentences with comparative 8b
form!
Lengkapi kalimat berikut dengan bentuk
 perbandingan!

 My pen is black. Your pen is black. So, my

pen is ______________ yours.
 Andi is 165 cm tall. Donna is 167 cm tall.
Citra is 150 cm tall. So, Donna is 9
_______________ .

10

 Menemukan informasi ‘
dari report text yang
diberikan.
 Menemukan informasi A. Answer the following questions based
dari report text yang on the text below!
diberikan. A. Jawablah pertanyaan berikut
 Menggunakan tindak berdasarkan teks di bawah ini!
tutur dalam menyusun
kalimat dengan 1. Mention at least three facts about the
menggunakan simple Emu!
present tense dalam 2. How long the male emu looks after the
bentuk report text babies?
3. Change the sentence below into the
passive form!
 Emus eat grass, leaves and small insects. 1

Mengetahui: Palleko,
Kepala SMA Negeri 1 Polut, Guru Mata Pelajaran,

DRA. NUR IDAH Fitriani Safaruddin, S.Pd. ,

NIP. 19610117 198603 2 008 NIP : 19760513 200502 2 006