PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021

SEKOLAH : SDN GAYAM

MAPEL : PAI dan BP
KELAS : 1 (satu)
SEMESTER : 1 (Satu)

NO Pembelajaran / Kompetensi Dasar MATERI ALOKASI

WAKTU
1 Kasih Sayang 8
1.17 Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw Kisah Keteladanan
2.17 Menunjukkan sikap jujur dan kasih sayang sebagai implementasi pemahaman kisah Nabi Muhammad
keteladanan Nabi Muhammad saw SAW

3.17 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw

4.17 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
Uji Kompetensi
1.5 Menerima adanya Allah Swt. Maha Pengasih, Maha Penyayang, dan Maharaja Asmaul Husna Ar-
Rahman dan Ar-
Rahim
2.5 Menunjukkan sikap kasih sayang, peduli, kerjasama dan percaya diri sebagai
implementasi pemahaman al-Asmau al-Husna: ar-Rahman, arRahim, dan al-Malik

3.5 Memahami makna al-Asmau alHusna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik

4.5 Melafalkan al-Asmau al-Husna: arRahman, ar-Rahim, dan al-Malik
Uji Kompetensi
2 Aku Cinta Al-Quran 20
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil QS. Al-Fatihah
2.2 Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi
pemahaman Q.S. alFatihah dan Q.S. al-Ikhlas

3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-Fatihah, dan Q.S.al-Ikhlas

4.2.1 Melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S.al-Ikhlas dengan benar dan jelas
4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas

Uji Kompetensi
1.1 Terbiasa membaca basmalah setiap memulai belajar al-Qur’an Huruf Hijjaiyah dan
Harakatnya
2.1 Menunjukkan sikap percaya diri dalam melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan
harakatnya
3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap
4.1 Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap
Uji Kompetensi
3 Iman Kepada Allah SWT 12
1.3 Menerima adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang Menyakini Adanya
2.3 Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi pemahaman adanya Allah SWT
Allah Swt.
3.3 Memahami adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang
4.3 Menunjukkan bukti-bukti adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha
Penyayang
Uji Kompetensi
1.4 Menerima keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan Allah SWT Maha Esa
makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
2.4 Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi pemahaman keesaan
Allah Swt.
3.4 Memahami keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan
makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah

4.4 Menunjukkan bukti-bukti keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap

dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah

Uji Kompetensi
4 Bersih Itu Sehat 12
1.11 Terbiasa bersuci sebelum beribadah Ketentuan Bersuci
2.11 Menunjukkan perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan tempat sebagai
implementasi pemahaman makna bersuci
 Ketentuan Bersuci

3.11 Memahami tata cara bersuci

4.11 Mempraktikkan tata cara bersuci
Uji Kompetensi
5 Aku Cinta Nabi dan Rasul 16
1.13 Meyakini kebenaran kisah Nabi Adam a.s. Kisah Keteladanan
2.13 Menunjukkan sikap pemaaf sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Adam.as
Nabi Adam a.s.
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Adam a.s.
4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Adam a.s.
Uji Kompetensi
1.15 Meyakini kebenaran kisah Nabi Nuh a.s. Kisah Keteladanan
2.15 Menunjukkan sikap kerja keras, dan kerjasama sebagai implementasi pemahaman Nabi Nuh.as
kisah keteladanan Nabi Nuh a.s.

3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi Nuh a.s.

4.15 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Nuh a.s.
Uji Kompetensi
1.16 Meyakini kebenaran kisah Nabi Hud a.s. Kisah Keteladanan
2.16 Menunjukkan sikap sopan dan santun sebagai implementasi pemahaman kisah Nabi Hud.as
keteladanan Nabi Hud a.s.

3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Hud a.s.

4.16 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Hud a.s.
Uji Kompetensi
Ujian Semester I
Jumlah Jam Semester I 72

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021

SEKOLAH : SDN GAYAM

MAPEL : PAI dan BP
KELAS : 1 (satu)
SEMESTER : 2 (Dua)

6 Ayo Belajar 8
1.14 Meyakini kebenaran kisah Nabi Idris a.s. Kisah Keteladanan
2.14 Menunjukkan sikap semangat dan rajin belajar sebagai implementasi pemahaman Nabi Idris.as
kisah keteladanan Nabi Idris a.s.

3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Idris a.s.

4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Idris a.s.
Uji Kompetensi
1.7 Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar Doa Belajar
2.7 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi pemahaman makna doa sebelum
dan sesudah belajar
3.7 Memahami makna doa sebelum dan sesudah belajar
4.7 Melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan benar dan jelas
Uji Kompetensi
7 Ayo Belajar Al-Quran 16
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil QS. Al-Ikhlas
2.2 Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi
pemahaman Q.S. alFatihah dan Q.S. al-Ikhlas
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-Fatihah, dan Q.S.al-Ikhlas
4.2.1 Melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S.al-Ikhlas dengan benar dan jelas
4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas

Uji Kompetensi
8 Allah SWT Maha Meraja 12
1.5 Menerima adanya Allah Swt. Maha Pengasih, Maha Penyayang, dan Maharaja Asmaul Husna (Al-
Malik)
2.5 Menunjukkan sikap kasih sayang, peduli, kerjasama dan percaya diri sebagai implementasi
pemahaman al-Asmau al-Husna: ar-Rahman, arRahim, dan al-Malik
3.5 Memahami makna al-Asmau alHusna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
4.5 Melafalkan al-Asmau al-Husna: arRahman, ar-Rahim, dan al-Malik
Uji Kompetensi
1.6 Menerima dan mengakui makna dua kalimat syahadat Dua Kalimat
Syahadat
2.6 Menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai implementasi pemahaman makna dua
kalimat syahadat

3.6 Memahami makna dua kalimat syahadat

4.6 Melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas
Uji Kompetensi
9 Ayo Kita Salat 16
1.12 Menjalankan salat dengan tertib Ketentuan Shalat
2.12 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi pemahaman salat dan kegiatan agama
yang dianutnya di sekitar rumahnya melalui pengamatan
3.12 Memahami salat dan kegiatan agama yang dianutnya di sekitar rumahnya melalui
pengamatan
4.12.1 Melaksanakan salat dan kegiatan agama di sekitar rumahnya melalui pengamatan

4.12.2 Mencontohkan kegiatan agama di sekitar rumahnya

Uji Kompetensi
10 Perilaku Terpuji 20
1.9 Meyakini bahwa berkata yang baik, sopan dan santun sebagai cerminan dari iman Perilaku Berkata
Baik, Sopan dan
Santun
2.9 Menunjukkan sikap yang baik, sopan, dan santun ketika berbicara
3.9 Memahami berkata yang baik, sopan dan santun
4.9 Mencontohkan cara berkata yang baik, sopan, dan santun
Uji Kompetensi
1.8 Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai Hormat dan Patuh
cerminan dari iman Kepada Orang Tua
dan Guru
2.8 Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
3.8 Memahami perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
4.8 Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
Uji Kompetensi
1.10 Meyakini bahwa bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri sebagai cerminan dari Bersyukur, Pemaaf,
iman Jujur dan Percaya Diri
2.10 Menunjukkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur dan percaya diri
3.10 Memahami makna bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya diri
4.10 Mencontohkan perilaku bersyukur, pemaaf, jujur, dan percaya diri
Uji Kompetensi
Jumlah Jam Semester II 72

Panggul, Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru PAI dan BP

MULYONO, S.Pd AHMAD NUR SANTO, S.Pd.I

NIP. 19630311 198702 1 013 NIP.19900306 201903 1 005
 PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021

SEKOLAH : SDN GAYAM

MAPEL : PAI dan BP
KELAS : 2 (Dua)
SEMESTER : 1 (Satu)

NO Pembelajaran / Kompetensi Dasar MATERI ALOKASI

WAKTU
1 Nabi Muhammad SAW Teladanku 8
1.15 Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw Kisah Keteladanan
2.15 Menunjukkan sikap jujur dan kasih sayang sebagai implementasi pemahaman Nabi Muhammad
kisah keteladanan Nabi Muhammad saw SAW

3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw

4.15 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
Uji Kompetensi
2 Asyik Bisa Membaca Al-Qur'an 16
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil QS. An-Naas
2.2 Menunjukkan sikap berlindung diri kepada Allah Swt. dan saling menasehati
sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr

3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr

4.2.1 Melafalkan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas
4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas

Uji Kompetensi
1.1 Terbiasa membaca basmalah setiap memulai belajar al-Qur’an Huruf Hijjaiyah
2.1 Menunjukkan sikap percaya diri dalam melafalkan huruf hijaiyyah Bersambung
bersambung
3.1 Mengetahui huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf

4.1 Melafalkan huruf hijaiyyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf

Uji Kompetensi
3 Allah SWT Maha Pencipta 12
1.5 Menerima adanya Allah Swt. Yang Maha Suci, Maha Pemberi Keselamatan, Asmaul Husna Al-
dan Maha Pencipta Khaliq
2.5 Menunjukkan perilaku rendah hati, damai, dan bersyukur sebagai
implementasi pemahaman makna alAsmau al-Husna: al-Quddus, asSalam,
dan al-Khaliq

3.5 Memahami makna al-Asmau alHusna: al-Quddus, as-Salam, dan alKhaliq

4.5 Melafalkan al-Asmau al-Husna: alQuddus, as-Salam, dan al-Khaliq

Uji Kompetensi
4 Perilaku Terpuji 12
1.8 Meyakini bahwa sikap kerja sama dan saling tolong menolong sebagai Kerja sama dan
cerminan iman Tolong Menolong
2.8 Menunjukkan sikap kerja sama dan tolong-menolong
3.8 Memahami sikap kerja sama dan saling tolong menolong
4.8 Mencontohkan sikap kerja sama dan saling tolong menolong
Uji Kompetensi
5 Hidup Bersih dan Sehat 12
1.4 Meyakini Hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat Hidup Bersih dan
2.4 Menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai implementasi Sehat
pemahaman Hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat

3.4 Memahami Hadis yang terkait dengan perilaku hidup bersih dan sehat

4.4 Menunjukkan perilaku hidup bersih dan sehat sebagai implementasi

pemahaman makna Hadis tentang kebersihan dan kesehatan
Uji Kompetensi
1.6 Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah makan Doa Sebelum dan
2.6 Menunjukkan perilaku sehat sebagai implementasi pemahaman makna doa Sesudah makan
sebelum dan sesudah makan
 Doa Sebelum dan
Sesudah makan

3.6 Memahami makna doa sebelum dan sesudah makan

4.6 Melafalkan doa sebelum dan sesudah makan
Uji Kompetensi
6 Ayo Berwudhu 12
1.9 Terbiasa berdoa sebelum dan sesudah wudu Ketentuan Wudhu
2.9 Menunjukkan perilaku hidup sehat dan peduli lingkungan sebagai implementasi
pemahaman doa sebelum dan sesudah wudu
3.9 Memahami doa sebelum dan sesudah wudu
4.9 Mempraktikkan wudu dan doanya dengan tertib dan benar
Uji Kompetensi
Ujian Semester I
Jumlah Jam Semester I 72

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021

SEKOLAH : SDN GAYAM

MAPEL : PAI dan BP
KELAS : 2 (Dua)
SEMESTER : 2 (Dua)
NO Pembelajaran / Kompetensi Dasar MATERI ALOKASI
WAKTU
7 Berani 12
1.11 Meyakini kebenaran kisah Nabi Saleh a.s. Kisah Keteladanan
2.11 Menunjukkan sikap berani bertanya sebagai implementasi pemahaman kisah Nabi Saleh.as
keteladanan Nabi Saleh a.s. (Berani)

3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.

4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Saleh a.s.
Uji Kompetensi
8 Senang Bisa Membaca Al-Quran 16
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil QS. Al-'Asr
2.2 Menunjukkan sikap berlindung diri kepada Allah Swt. dan saling menasehati
sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr

3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr

4.2.1 Melafalkan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas
4.2.2 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas

Uji Kompetensi
1.12 Meyakini kebenaran kisah Nabi Lut a.s. Kisah Keteladanan
2.12 Menunjukkan perilaku kerja keras sebagai implementasi pemahaman kisah Nabi Lut.as
keteladanan Nabi Lut a.s. (Disiplin)

3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Lut a.s.

4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Lut a.s.
Uji Kompetensi
9 Allah SWT Maha Suci 8
1.5 Menerima adanya Allah Swt. Yang Maha Suci, Maha Pemberi Keselamatan, Asmaul Husna (Al-
dan Maha Pencipta Quddus)
2.5 Menunjukkan perilaku rendah hati, damai, dan bersyukur sebagai
implementasi pemahaman makna alAsmau al-Husna: al-Quddus, asSalam,
dan al-Khaliq

3.5 Memahami makna al-Asmau alHusna: al-Quddus, as-Salam, dan alKhaliq

4.5 Melafalkan al-Asmau al-Husna: alQuddus, as-Salam, dan al-Khaliq

Uji Kompetensi
10 Kasih Sayang 12
1.14 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ya’qub a.s. Kisah Keteladanan
2.14 Menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai implementasi pemahaman kisah Nabi Ya'Kub as
keteladanan Nabi Ya’qub a.s. (Kasih Sayang)
3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Ya‘qub a.s.
4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ya’qub a.s.
Uji Kompetensi
1.7 Meyakini bahwa perilaku kasih sayang kepada sesama sebagai cerminan dari Kasih Sayang
iman Kepada Sesama
2.7 Menunjukkan perilaku kasih sayang kepada sesama
 Kasih Sayang
Kepada Sesama

3.7 Memahami perilaku kasih sayang kepada sesama

4.7 Mencontohkan perilaku kasih sayang kepada sesama
Uji Kompetensi
11 Ayo Kita Salat 12
1.10 Menjalankan salat dengan tertib Ketentuan Shalat
2.10 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi pemahaman tata cara salat
dan bacaannya
3.10 Memahami tata cara salat dan bacaannya
4.10 Mempraktikkan salat dengan tata cara dan bacaan yang benar
Uji Kompetensi
12 Hidup Damai 12
1.13 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ishaq a.s. Kisah Keteladanan
2.13 Menunjukkan sikap damai sebagai implementasi pemahaman kisah Nabi Ishaq. As
keteladanan Nabi Ishaq a.s.
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s.
4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ishaq a.s.
Uji Kompetensi
1.5 Menerima adanya Allah Swt. Yang Maha Suci, Maha Pemberi Keselamatan, Asmaul Husna
dan Maha Pencipta (As-salam)
2.5 Menunjukkan perilaku rendah hati, damai, dan bersyukur sebagai
implementasi pemahaman makna alAsmau al-Husna: al-Quddus, asSalam,
dan al-Khaliq

3.5 Memahami makna al-Asmau alHusna: al-Quddus, as-Salam, dan alKhaliq

4.5 Melafalkan al-Asmau al-Husna: alQuddus, as-Salam, dan al-Khaliq

Uji Kompetensi
Jumlah Jam Semester II 72

Panggul, Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru PAI dan BP

MULYONO, S.Pd AHMAD NUR SANTO, S.Pd.I

NIP. 19630311 198702 1 013 NIP.19900306 201903 1 005
 PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021

SEKOLAH : SDN GAYAM

MAPEL : PAI dan BP
KELAS : 1 (satu)
SEMESTER : 1 (Satu)

NO Pembelajaran / Kompetensi Dasar MATERI ALOKASI

WAKTU
1 Nabi Muhammad SAW Panutanku 12
1.14 Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw Kisah Teladan N.
2.14 Menunjukkan sikap percaya diri dan mandiri sebagai implementasi pemahaman kisah Muhammad
keteladanan Nabi Muhammad Saw Saw (Percaya
Diri dan
3.14 Memahami kisah keteladanan nabi Muhammad saw Mandiri)
4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
Uji Kompetensi
2 Senang Belajar Surah An-Nasr 12
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil QS. An-Nasr
2.1 Menunjukkan sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi pemahaman Q.S.
an-Nasr dan Q.S. al-Kausar
3.1 Memahami makna Q.S. an-Nasr dan al-Kausar
4.1.1 Membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan benar
4.1.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan lancar
Uji Kompetensi
3 Menyakini Allah Itu Maha Esa dan Maha Pemberi 12
1.3 Meyakini keesaan Allah Swt. yang Maha Pencipta berdasarkan pengamatan terhadap Meyakini Allah
dirinya dan makhluk ciptaanNya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah SWT Maha Esa

2.3 Menunjukkan sikap kerjasama sebagai implementasi pemahaman keesaan Allah Swt.

3.3 Memahami keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan pengamatan terhadap
dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah

4.3 Melakukan pengamatan terhadap diri dan makhluk ciptaan Allah yang dijumpai di sekitar
rumah dan sekolah sebagai implementasi iman terhadap keesaan Allah Yang MahaPencipta

Uji Kompetensi
1.4 Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Pemberi, Maha Mengetahui, dan Maha Meyakini Allah
Mendengar SWT Maha
Pemberi (al-
2.4 Menunjukkan sikap peduli, berbuat baik dan berhati-hati sebagai implementasi pemahaman Wahhab)
al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as- Sami‘
3.4 Memahami makna al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘
4.4 Membaca al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘ dengan jelas dan benar

Uji Kompetensi
4 Hidup Tenang Dengan Berperilaku Terpuji 12
1.2 Meyakini Hadis yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab Perilaku
Tanggung Jawab
2.2 Menunjukkan perilaku mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab
3.2 Memahami Hadis yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan
bertanggung jawab
4.2 Mencontohkan perilaku mandiri, percaya diri, dan bertanggung jawab sebagai implementasi
makna Hadis yang terkandung
Uji Kompetensi
1.5 Meyakini bahwa perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan sebagai cerminan Perilaku
dari iman Tawaduk
2.5 Menunjukkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
3.5 Memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
4.5 Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
Uji Kompetensi
1.6 Meyakini bahwa sikap peduli terhadap sesama sebagai cerminan dari iman Perilaku Peduli
2.6 Menunjukkan sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-Kausar

3.6 Memahami sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-Kausar
 Perilaku Peduli

4.6 Mencontohkan perilaku peduli terhadap sesama sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-
Kausar
Uji Kompetensi
5 Salat Kewajibanku 12
1.8 Menjalankan salat secara tertib Makna Ibadah
2.8 Menunjukkan sikap hidup tertib sebagai implementasi pemahaman makna ibadah salat Salat

3.8 Memahami makna salat sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al-Kausar
4.8 Menunjukkan contoh makna salat sebagai wujud dari pemahaman Q.S. al-Kausar
Uji Kompetensi
1.10 Menjalankan ibadah salat dengan tertib Hikmah Ibadah
2.10 Menunjukkan perilaku kerjasama sebagai implementasi pemahaman hikmah ibadah Salat
salat
3.10 Memahami hikmah ibadah salat melalui pengamatan dan pengalaman di rumah dan
sekolah
4.10 Menceritakan pengalaman hikmah pelaksanaan ibadah salat di rumah dan sekolah

Uji Kompetensi
6 Kisah Keteladanan Nabi Yusuf.as dan Nabi Syu'ib. As 12
1.11 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yusuf a.s. Kisah
2.11 Menunjukkan sikap pemaaf sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Keteladanan
Nabi Yusuf a.s. Nabi Yusuf. As

3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.

4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.
Uji Kompetensi
1.12 Meyakini kebenaran kisah Nabi Syu’aib a.s. Kisah
2.12 Menunjukkan sikap jujur sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Keteladanan
Syu’aib a.s. Nabi Syu'aib. As

3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Syu‘aib a.s.

4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Syu’aib a.s.
Uji Kompetensi
Ujian Semester I
Jumlah Jam Semester I 72

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021

SEKOLAH : SDN GAYAM

MAPEL : PAI dan BP
KELAS : 3 (Tiga)
SEMESTER : 2 (Dua)

7 Hati Tentram Dengan Berperilaku Baik 12

1.5 Meyakini bahwa perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan sebagai cerminan Perilaku Ikhlas
dari iman dan Mohon
Pertolongan
2.5 Menunjukkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
3.5 Memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
4.5 Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan
Uji Kompetensi
8 Ayo Belajar Surah Al-Kautsar 12
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil QS. Al-Kautsar
2.1 Menunjukkan sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi pemahaman Q.S.
an-Nasr dan Q.S. al-Kausar
3.1 Memahami makna Q.S. an-Nasr dan al-Kausar
4.1.1 Membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan benar
4.1.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nasr dan al-Kausar dengan lancar
Uji Kompetensi
9 Menyakini Allah SWT Itu Maha Mengetahui dan Maha Mendengar 12
1.4 Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Pemberi, Maha Mengetahui, dan Maha Asmaul Husna
Mendengar Al-Alim dan As-
sami'
2.4 Menunjukkan sikap peduli, berbuat baik dan berhati-hati sebagai implementasi
pemahaman al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as- Sami‘

3.4 Memahami makna al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘

 sami'

4.4 Membaca al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘ dengan jelas dan
benar
Uji Kompetensi
10 Bersyukur Kepada Allah SWT 12
1.7 Menerima dan mensyukuri nikmat Allah Swt. yang diberikan kepada makhluknya Sikap Bersyukur

2.7 Menunjukkan sikap bersyukur

3.7 Memahami sikap bersyukur
4.7 Mencontohkan sikap bersyukur
Uji Kompetensi
11 Zikir dan Doa Setelah Salat 12
1.9 Menerima makna zikir dan doa setelah salat sebagai wujud berserah diri kepada Allah Zikir dan Doa
Swt. Setelah Salat
2.9 Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi pemahaman makna zikir dan
doa setelah salat
3.9 Memahami makna zikir dan doa setelah salat
4.9 Mempraktikkan tata cara zikir dan doa setelah salat secara benar
Uji Kompetensi
12 Kisah Keteladanan Nabi Ibrahim.as dan Nabi Ismail.as 12
1.13 1.13 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ibrahim a.s.dan Nabi Ismail a.s. Kisah
2.13 2.13 Menunjukkan sikap rasa ingin tahu, sabar, rela berkorban, hormat, dan patuh Keteladanan
kepada orangtua sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Ibrahim Nabi Ibrahim.as
a.s.dan Nabi Ismail a.s. dan Ismail.as

3.13 3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s.dan Nabi Ismail a.s.
4.13 4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s.dan Nabi Ismail a.s.
Uji Kompetensi
Jumlah Jam Semester II 72

Panggul, Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru PAI dan BP

MULYONO, S.Pd AHMAD NUR SANTO, S.Pd.I

NIP. 19630311 198702 1 013 NIP.19900306 201903 1 005
 PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021

SEKOLAH : SDN GAYAM

MAPEL : PAI dan BP
KELAS : 1 (satu)
SEMESTER : 1 (Satu)
NO Pembelajaran / Kompetensi Dasar MATERI ALOKASI
WAKTU
1 Mari Belajar QS. Al-Falaq 12
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil QS. Al-Falaq
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama dan peduli sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. al-Falaq dan
Q.S. al-Fiil
3.1 Memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fiil dengan baik dan benar
4.1.1 Membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fiil dengan tartil
4.1.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fiil dengan benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fiil dengan lancar
Uji Kompetensi
2 Beriman Kepada Allah dan Rasul-Nya 12
1.2 Meyakini Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan Iman Kepada
sekolah Allah SWT
2.2 Menunjukkan sikap percaya diri sebagai implementasi pemahaman Allah itu ada
3.2 Memahami Allah itu ada melalui pengamatan terhadap makhluk ciptaan-Nya di sekitar rumah dan
sekolah
4.2 Melakukan pengamatan terhadap makhluk ciptaan Allah di sekitar rumah dan sekolah sebagai upaya
mengenal Allah itu ada
Uji Kompetensi
1..3 Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Melihat, Maha Adil dan Maha Agung Asmaul Husna:
2.3 Menunjukkan sikap hati-hati, hormat dan kerjasama sebagai implementasi pemahaman makna al- Al-Basir, Al-‘Adil,
Asmau al-Husna: al-Basir, al-‘Adil, dan al-‘Azim dan Al-‘Azim

3.3 Memahami makna al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim

4.3 Membaca al-Asmau al-Husna: Al-Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim dengan jelas dan benar
Uji Kompetensi
1.5 Meyakini adanya Rasul-rasul Allah Swt. Iman Kepada
2.5 Menunjukkan sikap yang dipengaruhi oleh keimanan kepada para Rasul Allah Swt. Yang tercermin dari perilaku kehidupan sehari-hari Rasul Allah

3.5 Memahami makna iman kepada Rasul Allah

4.5 Mencontohkan makna iman kepada Rasul Allah
Uji Kompetensi
3 Aku Anak Shalih 12
1.9 Meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan dari iman Perilaku Jujur
2.9 Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
3.9 Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
4.9 Mencontohkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
Uji Kompetensi
1.10 Meyakini bahwa perilaku amanah sebagai cerminan dari iman Perilaku Amanah
2.10 Menunjukkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari
3.10 Memahami makna perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari
4.10 Mencontohkan perilaku amanah dalam kehidupan sehari-hari
Uji Kompetensi
1.11 Meyakini bahwa perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai cerminan dari iman Perilaku Hormat
dan Patuh
Kepada Orang
2.11 Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru Tua dan Guru
3.11 Memahami makna perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
4.11 Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
Uji Kompetensi
1.6 Meyakini bahwa sikap santun dan menghargai teman sebagai cerminan dari iman Perilaku Saling
2.6 Menunjukkan sikap santun dan menghargai teman Menghargai
3.6 Memahami sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, maupun di masyarakat sekitar

4.6 Mencontohkan sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, maupun di masyarakat sekitar

1,20 Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw

2,20 Menunjukkan sikap santun dan menghargai teman, baik di rumah, sekolah, dan di masyarakat sekitar sebagai implementasi dari pemahaman
kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

3,20 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

4,20 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw..
Uji Kompetensi
4 Bersih Itu Sehat 16
1.14 Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam bersuci dari hadas kecil Tata Cara Bersuci
2.14 Menunjukkan perilaku bersih sebagai implementasi pemahaman tata cara bersuci dari hadas kecil Dari Hadas Kecil

3.14 Memahami tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari’at Islam
4.14 Mempraktikkan tata cara bersuci dari hadas kecil sesuai ketentuan syari’at Islam
Uji Kompetensi
 5 Aku Cinta Nabi dan Rasul 16
1.16 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ayyub a.s. Kisah Teladan
2.16 Menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s. Nabi Ayyub a.s

3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s.

4.16 Menceritakan kisah keteladan NabiAyyub a.s.
Uji Kompetensi
1.19 Meyakini kebenaran kisah Nabi Musa a.s. Kisah Teladan
2.19 Menunjukkan sikap berani dan sikap pantang menyerah sebagai implementasi pemahaman kisah Nabi Musa a.s
keteladanan Nabi Musa a.s.
3.19 Memahami kisah keteladanan Nabi Musa a.s.
4.19 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Musa a.s.
Uji Kompetensi
1.18 Meyakini kebenaran kisah Nabi Harun a.s. Kisah Teladan
2.18 Menunjukkan perilaku kasih sayang sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Harun Nabi Harun a.s
a.s.
3.18 Memahami kisah keteladanan Nabi Harun a.s.
4.18 Menceritakan kisah keteladan Nabi Harun a.s.
Uji Kompetensi
1.17 Meyakini kebenaran kisah Nabi Zulkifli a.s. Kisah Teladan
2.17 Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s. Nabi Zulkifli a.s

3.17 Memahami kisah keteladanan Nabi Zulkifli a.s.

4.17 Menceritakan kisah keteladan Nabi Zulkifli a.s.
Uji Kompetensi
Ujian Semester I
Jumlah Jam Semester I 68

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021

SEKOLAH : SDN GAYAM

MAPEL : PAI dan BP
KELAS : 4 (Empat)
SEMESTER : 2 (Dua)
NO Pembelajaran / Kompetensi Dasar MATERI ALOKASI
WAKTU
6 Mari Belajar Al-Quran Surah al-Fiil 16
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil QS. Al-Fiil
2.1 Menunjukkan sikap kerjasama dan peduli sebagai implementasi pemahaman makna Q.S. al-Falaq dan
Q.S. al-Fiil
3.1 Memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S. al- al-Fiil dengan baik dan benar
4.1.1 Membaca Q.S. al-Falaq dan Q.S. al- al-Fiil dengan tartil
4.1.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-Falaq dan Q.S. al- al-Fiil dengan benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan Q.S. al- al-Fiil dengan lancar
Uji Kompetensi
7 Beriman Kepada Malaikat Allah SWT 12
1.4 Meyakini keberadaan malaikat-malaikat Allah Swt. Iman Kepada
2.4 Menunjukkan sikap patuh sebagai implementasi pemahaman makna iman kepada malaikat-malaikat Malaikat Allah
Allah SWT

3.4 Memahami makna iman kepada malaikat-malaikat Allah berdasarkan pengamatan terhadap dirinya
dan alam sekitar
4.4 Melakukan pengamatan diri dan alam sekitar sebagai implementasi makna iman kepada malaikat-
malaikat Allah
Uji Kompetensi
8 Mari Berperilaku Terpuji 12
1.12 Meyakini bahwa perilaku gemar membaca sebagai cerminan dari iman Perilaku Gemar
2.12 Menunjukkan sikap gemar membaca Membaca
3.12 Memahami manfaat gemar membaca
4.12 Menunjukkan perilaku gemar membaca
Uji Kompetensi
1.13 Meyakini bahwa sikap pantang menyerah sebagai cerminan dari iman Perilaku Pantang
2.13 Menunjukkan sikap pantang menyerah Menyerah
3.13 Memahami makna sikap pantang menyerah
4.13 Menunjukkan sikap pantang menyerah
Uji Kompetensi
1.7 Meyakini bahwa sikap rendah hati sebagai cerminan dari iman Perilaku Rendah
2.7 Menunjukkan sikap rendah hati Hati
3.7 Memahami sikap rendah hati
4.7 Mencontohkan sikap rendah hati
Uji Kompetensi
1.8 Meyakini bahwa perilaku hemat sebagai cerminan dari iman Perilaku Hemat
 Perilaku Hemat
2.8 Menunjukkan perilaku hemat
3.8 Memahami perilaku hemat
4.8 Mencontohkan perilaku hemat
Uji Kompetensi
9 Mari Melaksanakan Shalat 16
1.15 Menjalankan salat dengan tertib Ketentuan dan
2.15 Menunjukkan sikap disiplin sebagai implementasi pemahaman makna ibadah salat Bacaan Shalat
3.15 Memahami makna ibadah salat
4.15.1 Menunjukkan contoh makna ibadah salat
4.15.2 Menceritakan pengalaman melaksanakan salat di rumah dan masjid lingkungan sekitar rumah

Uji Kompetensi
10 Kisah Keteladanan Wali Songo 16
1.21 Meyakini keimanan Wali Songo kepada Allah Swt. Kisah Wali Songo
2.21 Menunjukkan perilaku peduli dan rendah hati sebagai implementasi pemahaman kisah keteladanan
Wali Songo
3.21 Memahami kisah keteladanan Wali Songo
4.21 Menceritakan kisah keteladanan Wali Songo
Uji Kompetensi
Jumlah Jam Semester II 72

Panggul, Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru PAI dan BP

MULYONO, S.Pd AHMAD NUR SANTO, S.Pd.I

NIP. 19630311 198702 1 013 NIP.19900306 201903 1 005
 PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2021-2022

SEKOLAH : SDN 5 Mlinjon

MAPEL : PAI dan BP
KELAS : 5 (Lima)
SEMESTER : 1 (Satu)
NO Pembelajaran / Kompetensi Dasar MATERI ALOKASI
WAKTU
1 Mari Belajar Al-Quran Surah At-Tiin 16
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil
Menunjukkan sikap saling mengingatkan dan berpegang teguh sebagai implementasi
2.1
pemahaman Q.S. at-Tin dan Q.S. al-Ma’un
3.1 Memahami makna Q.S. At-Tin dan Q.S al-Ma’un dengan benar
QS. AT-Tiin
4.1.1 Membaca Q.S. At-Tin dan Q.S. al-Ma’un dengan baik dan benar
4.1.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. At-Tin dan Q.S. al-Ma’un dengan baik dan benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. At-Tin dan Q.S. al-Ma’un dengan baik dan benar
Uji Kompetensi
2 Mengenal Nama Allah dan Kitab-KitabNya 12

1.4 Meyakini adanya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya sebagai implementasi rukun iman

Menunjukkan sikap percaya diri sebagai implementasi pemahaman makna diturunkannya

2.4
kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya
Iman Kepada
Memahami makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya sebagai Kitab Allah SWT
3.4
implementasi rukun iman
Menunjukkan makna diturunkannya kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya sebagai
4.4
implementasi rukun iman
Uji Kompetensi
3 Cita-Citaku Menjadi Anak Yang Shalih 12
1.5 Meyakini bahwa perilaku jujur sebagai cerminan dari iman
2.5 Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari
3.5 Memahami makna perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari Perilaku Jujur
4.5 Menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehai-hari
Uji Kompetensi
1.6 Meyakini bahwa hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai cerminan dari iman Perilaku Hormat
dan Patuh
Kepada Orang
2.6 Menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru Tua dan Guru
3.6 Memahami makna hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
4.6 Mencontohkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru
Uji Kompetensi
1.7 Meyakini bahwa sikap saling menghargai sesama manusia sebagai cerminan dari iman Perilaku Saling
Menghargai
2.7 Menunjukkan sikap saling menghargai sesama manusia
3.7 Memahami makna saling menghargai sesama manusia
4.7 Mencontohkan sikap saling menghargai sesama manusia
Uji Kompetensi
4 Bulan Ramadhan Yang Indah 12
1.10 Menjalankan kewajiban puasa Ramadan sebagai implementasi pemahaman rukun Islam Puasa
Ramadhan dan
Ibdah Bulan
2.10 Menunjukkan sikap sabar dan pengendalian diri sebagai implementasi pemahaman hikmah Ramadhan
puasa Ramadan
3.10 Memahami hikmah puasa Ramadan yang dapat membentuk akhlak mulia
4.10 Menunjukkan hikmah puasa Ramadan yang dapat membentuk akhlak mulia
Uji Kompetensi
5 Rasul Allah Idolaku 16
1.12 Meyakini kebenaran kisah Nabi Dawud a.s. Kisah Teladan
2.12 Menunjukkan sikap berani sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Dawud a.s. Nabi Dawud a.s

3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Dawud a.s.

4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Dawud a.s.
Uji Kompetensi
1.13 Meyakini kebenaran kisah Nabi Sulaiman a.s. Kisah Teladan
2.13 Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Nabi Sulaiman
Sulaiman a.s. a.s

3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s.

4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman a.s.
Uji Kompetensi
1.14 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ilyas a.s. Kisah Teladan
Nabi Ilyas a.s
 Kisah Teladan
2.14 Menunjukkan sikap sabar sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Ilyas a.s. Nabi Ilyas a.s

3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s.

4.14 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyas a.s.
Uji Kompetensi
1.15 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ilyasa’ a.s. Kisah Teladan
2.15 Menunjukkan sikap kerjasama sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Ilyasa’ Nabi Ilyasa' a.s
a.s.
3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s.
4.15 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s.
Uji Kompetensi
1.16 Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw Kisah Teladan
2.16 Menunjukkan sikap jujur dan peduli sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Nabi
Muhammad saw Muhammad
SAW
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
4.16 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
Uji Kompetensi
Ujian Semester I
Jumlah Jam Semester I 68

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2020-2021

SEKOLAH : SDN GAYAM

MAPEL : PAI dan BP
KELAS : 5 (Lima)
SEMESTE : 2 (Dua)
NO Pembelajaran / Kompetensi Dasar MATERI ALOKASI
WAKTU
6 Mari Belajar Al-Quran Surah Al-Ma’un 16
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil QS. Al-Ma’un
2.1 Menunjukkan sikap saling mengingatkan dan berpegang teguh sebagai implementasi
pemahaman Q.S. at-Tin dan Q.S. al-Ma’un
3.1 Memahami makna Q.S. At-Tin dan Q.S. al-Ma’un dengan benar
4.1.1 Membaca Q.S. At-Tin dan Q.S. al-Ma’un dengan baik dan benar
4.1.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. At-Tin dan Q.S. al-Ma’un dengan baik dan benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. At-Tin dan Q.S. al-Ma’un dengan baik dan benar
Uji Kompetensi
7 Mari Mengenal Rasul-Rasul Allah SWT 16
1.3 Meyakini keberadaan Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi Iman Kepada
2.3 Menunjukkan sikap sabar dan jujur sebagai implementasi pemahaman mengenal nama-nama Rasul Allah SWT
Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi dan Rasul Ulul
Azmi
3.3 Memahami nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi
4.3 Menunjukkan hafalan nama-nama Rasul Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi
Uji Kompetensi
8 Mari Hidup Sederhana dan Ikhlas 12
1.8 Meyakini bahwa sikap sederhana sebagai cerminan dari iman Perilaku Hidup
2.8 Menunjukkan sikap sederhana dalam kehidupan sehari-hari Sederhana
3.8 Memahami makna sederhana dalam kehidupan sehari-hari
4.8 Mencontohkan sikap sederhana dalam kehidupan sehari-hari
Uji Kompetensi
1.9 Meyakini bahwa Ikhlas beramal sebagai cerminan dari iman Perilaku Ikhlas
2.9 Menunjukkan sikap ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari
3.9 Memahami makna Ikhlas beramal dalam kehidupan sehari-hari
4.9 Mencontohkan sikap ikhlas beramal dalam kehidupan sehari- hari
Uji Kompetensi
9 Indahnya Salat Terawih dan Tadarus Al-Quran 12
1.11 Menjalankan salat tarawih dan tadarus al-Qur’an di bulan Ramadan sebagai wujud ketaatan Ketentuan Salat
kepada Allah dan rasul-Nya Terawih dan
Tadarus Al-
2.11 Menunjukkan sikap tekun sebagai implementasi pemahaman pelaksanaan salat tarāwih dan Quran
tadārus al-Qur’an
3.11 Memahami pelaksanaan salat tarawih dan tadarus al-Qur’an
4.11 Mempraktikkan tatacara salat tarawih dan tadarus al-Qur’an
Uji Kompetensi
10 Kisah Keteladanan Luqman 12
1.17 Meyakini kebenaran kisah Luqman sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an Kisah Teladan
2.17 Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Luqman Luqman Dalam
sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an Al-Quran
 Kisah Teladan
Luqman Dalam
Al-Quran

3.17 Memahami kisah keteladanan Luqman sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an

4.17 Menceritakan kisah keteladanan Luqman sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
Uji Kompetensi
Jumlah Jam Semester II 68

Panggul, Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru PAI dan BP

MULYONO, S.Pd AHMAD NUR SANTO, S.Pd.I

NIP. 19630311 198702 1 013 NIP.19900306 201903 1 005
 PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Satuan Pendidikan : SDN 5 Mlinjon

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas / Semester : VI / 1
Tahun Pelajaran : 2021 - 2022
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru, dan tetangganya serta cinta tanah air
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda -benda yang dijumpainya di rumah, sekolah dan
KI 4 : tempat bermain
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

NO.
SMT Kompetensi Dasar MATERI ALOKASI
KD WAKTU
1 Indahnya Saling Menghormati 12
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil QS. Al-Kafir
2.1 Menunjukkan perilaku toleran, simpati, waspada, berbaik sangka, dan hidup rukun
sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah /5:2-3 dan Q.S. al-
Hujurat/49:12-13

3.1 Memahami makna Q.S. Al-Kafirun,Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13

dengan benar
4.1.1 Membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan
jelas dan benar
4.1.2 Menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan
benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S.
al-Hujurat/49:12-13 dengan benar
Penilaian Harian 4
2 Indahnya Nama-Nama Allah SWT 12
1.2 Meyakini adanya Allah Swt. Tempat meminta, Maha Berkuasa, Maha Mendahulukan, Al-Asmau
dan Maha Kekal al-Husna:
As-Samad,
2.2 Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi pemahaman makna al-Asmau al- Al-
Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-Baqi Muqtadir,
3.2 Memahami makna al-Asmau al-Husna: As-Samad, Al-Muqtadir, Al-Muqaddim, dan Al-
Al-Baqi Muqaddim,
dan Al-Baqi
4.2 Membaca al-Asmau al-Husna: As-Samad, Al-Muqtadir, Al-Muqaddim, dan Al-Baqi
dengan jelas dan benar
Penilaian Harian 4
3 Ketika Bumi Berhenti Berputar 8
1.3 Meyakini adanya hari akhir sebagai implementasi pemahaman Rukun Iman Iman
2.3 Menunjukkan perilaku rendah hati yang mencerminkan iman kepada hari akhir Kepada
Hari Akhir

3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia

4.3 Menunjukkan contoh hikmah beriman kepada hari akhir yang dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
Penilaian Harian 4
4 Ayo Membayar Zakat 8

1.7 Menjalankan kewajiban berzakat sebagai implementasi pemahaman rukun Islam

Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi pemahaman hikmah zakat, infaq,

2.7
dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam
Ketentuan
3.7 Memahami hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam Zakat

4.7 Menunjukkan hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam
Penilaian Harian 4
5 Keteladanan Rasulullah dan Sahabatnya 8
1.12 Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw
Menunjukkan sikap semangat dalam belajar sebagai implementasi pemahaman kisah Kisah
2.12
keteladan Nabi Muhammad saw Teladan
3.12 Memahami kisah Nabi Muhammad saw Rasulullah
SAW
4.12 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
Penilaian Harian 4
1.13 Meyakini kebenaran kisah sahabat- sahabat Nabi Muhammad saw 8
Kisah
Teladan
Sahabat
Rasulullah
SAW
 Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Kisah
2.13 Teladan
sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw
Sahabat
3.13 Memahami kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw Rasulullah
4.13 Menceritakan kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw SAW
Penilaian Harian 4
Ujian Semester I
Jumlah Jam Semester I 80

PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2021-2022

SEKOLAH : SDN 5 Mlinjon

MAPEL : PAI dan BP
KELAS : 6 (Enam)
SEMESTER : 2 (Dua)
NO Pembelajaran / Kompetensi Dasar MATERI ALOKASI
WAKTU
6 Indahnya Saling Membantu 16
1.1 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil QS. Al-
2.1 Menunjukkan perilaku toleran, simpati, waspada, berbaik sangka, dan hidup rukun sebagai Maidah/5:2
implementasi pemahaman Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah /5:2-3 dan Q.S. al- Hujurat/49:12- -3
13
3.1 Memahami makna Q.S. Al-Kafirun,Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan
benar
4.1.1 Membaca Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan
jelas dan benar
4.1.2 Menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan
benar
4.1.3 Menunjukkan hafalan Q.S. Al-Kafirun, Q.S. Al-Maidah/5:2-3 dan Q.S.
al-Hujurat/49:12-13 dengan benar
Penilaian harian
7 Menerima Qada dan Qadar 20
1.4 Menyakini adanya qadha dan qadar Iman
2.4 Menunjukkan perilaku berserah diri kepada Allah Swt. Yang mencerminkan iman kepada Kepada
qadha dan qadar Qada dan
Qadar
3.4 Memahami hikmah beriman kepada qadha dan qadar yang dapat membentuk
perilaku akhlak mulia
4.4 Menunjukkan hikmah beriman kepada qadha dan qadar yang dapat membentuk perilaku
akhlak mulia
Penilaian harian
8 Senangnya Berakhlak Terpuji 12
1.6 Meyakini bahwa sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai cerminan dari Perilaku
iman Terpuji
(Toleran
2.6 Menunjukkan sikap toleran dan simpatik terhadap sesama dan
3.6 Memahami sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari Simpatik)
pemahaman Q.S. al-Kafirun
4.6 Menunjukkan sikap toleran dan simpatik terhadap sesama sebagai wujud dari
pemahaman Q.S. al-Kafirun
Penilaian harian
9 Ayo Berinfak dan Bersedekah 12
1.7 Menjalankan kewajiban berzakat sebagai implementasi pemahaman rukun Islam Ketentuan
Infaq dan
Sadaqah
2.7 Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi pemahaman hikmah zakat, infaq,
dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam
3.7 Memahami hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam

4.7 Menunjukkan hikmah zakat, infaq, dan sedekah sebagai implementasi rukun Islam

Penilaian harian
10 Senangnya Meneladani Para Nabi dan Ashabul Kahfi
1.8 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yunus a.s. Kisah
2.8 Menunjukkan sikap tanggung jawab sebagai implementasi pemahaman kisah Teladan
keteladan Nabi Yunus a.s. Nabi Yunus
a.s
3.8 Memahami kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
4.8 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yunus a.s.
Penilaian harian
1.9 Meyakini kebenaran kisah Nabi Zakariya a.s. Kisah
2.9 Menunjukkan sikap kasih sayang sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Teladan
Nabi Zakariya a.s. Nabi
Zakariya a.s
3.9 Memahami kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s.
 Kisah
Teladan
Nabi
Zakariya a.s

4.9 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Zakariya a.s.

Penilaian harian
1.10 Meyakini kebenaran kisah Nabi Yahya a.s. Kisah
2.10 Menunjukkan sikap patuh dan taat sebagai implementasi pemahaman kisah Teladan
keteladan Nabi Yahya a.s. Nabi Yahya
a.s
3.10 Memahami kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.
4.10 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Yahya a.s.
Penilaian harian
1.11 Meyakini kebenaran kisah Nabi Isa a.s. Kisah
2.11 Menunjukkan sikap peduli sebagai implementasi pemahaman kisah keteladan Nabi Teladan
Isa a.s. Nabi Isa a.s

3.11 Memahami kisah keteladanan Nabi Isa a.s.

4.11 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Isa a.s.
Penilaian harian
1.14 Meyakini kebenaran kisah Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an Kisah
Teladan
Ashabul
2.14 Menunjukkan sikap teguh pendirian sebagai implementasi pemahaman kisah Kahfi
keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
3.14 Memahami kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an
4.14 Menceritakan kisah keteladanan Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-
Qur’an
Penilaian Harian
Jumlah Jam Semester II 60

Mlinjon, 12 Juli 2021

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru PAI dan BP

ARIN EKO YULIANTO, S.Pd.SD ANI LUTFIYAH, S.Pd.I

NIP. 198207092008011010 NIP.198704032019032001
 Junlah
Pertemu
an
6

2
6

4
8

4
8

4
8

4
8
4

66