RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDN 5 MLINJON

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : VI / 1
Pembelajaran 1 : Indahnya Saling Menghormati
Materi Pokok : Membaca QS. Al-Kafirun dan Al-Maidah
Alokasi Waktu :  1 x 4 Jam Pelajaran
Tgl Pelaksanaan: : …………………….

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Membiasakan diri membaca al-Qur’andengan tartil.
 Memiliki sikap toleran dan simpati kepada sesama sebagai implemantasi dari pemahaman isi kandungan Q.S. Al-
Kafirundan al- Maidah/5:2.
 Mengetahui makna Q.S. Al-Kafirundan Al-Maidah/5:2 dengan benar.
 MembacaQ.S. Al-Kafirundan Al-Maidah/5:2 dengan jelas dan benar.
 MenulisQ.S. Al-Kafirundan Al-Maidah/5:2 dengan benar.
 Menyebutkan arti Q.S. Al-Kafirundan Al-Maidah/5:2  dengan benar.
 Mencontohkan perilaku toleran  dan simpati sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Kafirundan Al-
Maidah/5:2.
 Karakter siswa yang diharapkan   : Religius, Nasionalis , Mandiri, Gotong Royong, Integritas

KEGIATAN  PEMBELAJARAN
Pendahuluan
1. Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama. Religius
2. Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
3. Menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta didik. Communication Menyampaikan tujuan
pembelajaran. 
Kegiatan Inti
 Guru menulis kalimat Basmalah dan beberapa penggalan ayat Q.S. Al-Kafirunpada papan  tulis atau melalui
media lainnya.
 Membaca Al-Qur’an surat Al-Kafirun dan Al-Maidah dengan memperhatikan  makhraj hurufnya secara klasikal,
kelompok atau individual.
 Membaca secara berulang-ulang sampai hafal surat Al-Kafirun dan Al-Maidah dengan memperhatikan makhraj
hurufnya.
 Sebelum  masuk pada  inti pembelajaran membaca,  guru terlebih dahulu  menyampaikan secara singkat
bagaimana cara membaca al-Qur'an yang baik dan benar
 Setiap kelompok diwajibkan untuk menyusun potongan-potongan kertas berukuran 3 X 5 cm bertuliskan
penggelan ayat dan  arti Q.S. Al-Kafirunyang sudah disediakan oleh guru
 Guru melafalkan secara berulang  huruf-huruf yang dianggap sulit dan  peserta  didik diminta  untuk  menirukan 
pelafalan  tersebut secara bersama. Selanjutnya, secara bergiliran peserta didik melafalkan Al-Qur’an surat Al-
Kafirun dan Al-Maidah  dengan benar.
Kegiatan Bersama Orang Tua
 Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau
pembelajaran melalui Buku Pelajaran.
Kegiatan Penutup
 Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari 
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Membaca do’a sesudah belajar dengan benar (disiplin) 
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan

Mengetahui, Mlinjon, ...............................2021

Kepala SDN 5 MLINJON Guru PAI

ARIN EKO YULIANTO, S.Pd.SD ANI LUTFIYAH, S.Pd.I

NIP. 198207092008011010 NIP. 198704032019032001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDN 5 MLINJON

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : VI / 1
Pembelajaran 1 : Indahnya Saling Menghormati
Materi Pokok : Membaca QS. Al-Kafirun dan Al-Maidah
Alokasi Waktu :  1 x 4 Jam Pelajaran
Tgl Pelaksanaan: : …………………….

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Membiasakan diri membaca al-Qur’andengan tartil.
 Memiliki sikap toleran dan simpati kepada sesama sebagai implemantasi dari pemahaman isi kandungan Q.S. Al-
Kafirundan al- Maidah/5:2.
 Mengetahui makna Q.S. Al-Kafirundan Al-Maidah/5:2 dengan benar.
 MembacaQ.S. Al-Kafirundan Al-Maidah/5:2 dengan jelas dan benar.
 MenulisQ.S. Al-Kafirundan Al-Maidah/5:2 dengan benar.
 Menyebutkan arti Q.S. Al-Kafirundan Al-Maidah/5:2  dengan benar.
 Mencontohkan perilaku toleran  dan simpati sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. Al-Kafirundan Al-
Maidah/5:2.
 Karakter siswa yang diharapkan   : Religius, Nasionalis , Mandiri, Gotong Royong, Integritas

KEGIATAN  PEMBELAJARAN
Pendahuluan
1. Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama. Religius
2. Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
3. Menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta didik. Communication Menyampaikan tujuan
pembelajaran. 
Kegiatan Inti
 Guru menulis kalimat Basmalah dan beberapa penggalan ayat Q.S. Al-Kafirunpada papan  tulis atau melalui
media lainnya.
 Membaca Al-Qur’an surat Al-Kafirun dan Al-Maidah dengan memperhatikan  makhraj hurufnya secara klasikal,
kelompok atau individual.
 Membaca secara berulang-ulang sampai hafal surat Al-Kafirun dan Al-Maidah dengan memperhatikan makhraj
hurufnya.
 Sebelum  masuk pada  inti pembelajaran membaca,  guru terlebih dahulu  menyampaikan secara singkat
bagaimana cara membaca al-Qur'an yang baik dan benar
 Setiap kelompok diwajibkan untuk menyusun potongan-potongan kertas berukuran 3 X 5 cm bertuliskan
penggelan ayat dan  arti Q.S. Al-Kafirunyang sudah disediakan oleh guru
 Guru melafalkan secara berulang  huruf-huruf yang dianggap sulit dan  peserta  didik diminta  untuk  menirukan 
pelafalan  tersebut secara bersama. Selanjutnya, secara bergiliran peserta didik melafalkan Al-Qur’an surat Al-
Kafirun dan Al-Maidah  dengan benar.
Kegiatan Bersama Orang Tua
 Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau
pembelajaran melalui Buku Pelajaran.
Kegiatan Penutup
 Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari 
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Membaca do’a sesudah belajar dengan benar (disiplin) 
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan

Mengetahui, Mlinjon, ...............................2021

Kepala SDN 5 MLINJON Guru PAI

ARIN EKO YULIANTO, S.Pd.SD ANI LUTFIYAH, S.Pd.I

NIP. 198207092008011010 NIP. 198704032019032001

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

 Nama Sekolah : SDN 5 MLINJON
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas/Semester : VI / 1
Pembelajaran 2 : Ketika Bumi Berhenti Berputar
Materi Pokok : Hikmah beriman kepada hari akhir
Alokasi Waktu :   3 x 4 Jam Pelajaran
Tgl Pelaksanaan :…………………….

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Meyakini adanya Hari Akhir sebagai implementasi  dari pemahaman Rukun Iman.
 Memiliki perilaku yang mencerminkan iman kepada Hari Akhir.
 Memahami hikmah beriman kepada Hari Akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak mulia.
 Karakter siswa yang diharapkan   : Religius, Nasionalis , Mandiri, Gotong Royong, Integritas

KEGIATAN  PEMBELAJARAN
Pendahuluan
1. Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama. Religius
2. Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
3. Menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta didik. Communication Menyampaikan tujuan
pembelajaran. 
Kegiatan Inti
 Menyimak penjelasan tentang hikmah beriman kepada hari akhir secara klasikal atau individual
 Peserta  didik  secara  berkelompok   kembali  mencermati  ulasan tentang makna Hari Akhir beserta Q.S. al-
Qori’ah yang menyertainya
 Guru memberi kesempatan kepada setiap kelompok untuk kembali membaca dan mencermati macam-macam
Hari Kiamat dan nama- nama  Hari Akhir berikut Q.S. al-Zalzalah/99:1-2 serta gambar/ilustrasi yang  terdapat
dalam buku teks.
 Guru memberi kesempatan kepada setiap kelompok untuk mengidentifikasi   nama-nama  Hari Akhir dan 
kejadian-kejadian (bencana) yang relevan dengan bahan  pelajaran.    Kemudian merumuskannya dalam bentuk
permasalahan. Dari permasalahan tersebut, setiap kelompok diminta untuk merumuskannya dalam bentuk
pertanyaan
 Guru merangsang pengaitan Hari Kiamat dengan bencana  alam yang terjadi dalam kehidupan  nyata secara
kontekstual
 Guru memberikan  penguatan terhadap hasil diskusi peserta  didik dan   kemudian   menjelaskan   kembali  
tentang  macam-macam kiamat  dan  nama-nama Hari Akhir berdasarkan  buku  teks atau sumber lain yang
relevan
Kegiatan Bersama Orang Tua
 Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau
pembelajaran melalui Buku Pelajaran.
Kegiatan Penutup
 Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari 
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Membaca do’a sesudah belajar dengan benar (disiplin) 

PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan

Mengetahui, Mlinjon, ...............................202

Kepala SDN 5 MLINJON 1
Guru PAI

ARIN EKO YULIANTO, S.Pd.SD

NIP. 198207092008011010 ANI LUTFIYAH, S.Pd.I
NIP. 198704032019032001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDN 5 MLINJON

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas/Semester : VI / 1
Pembelajaran 3 : Indahnya Nama-Nama Allah Swt
Materi Pokok : Asmaul Husna: Ash-Shamad, Al-Muqtadir, Al-Muqadim,al-Baqi
Alokasi Waktu : 2 x 4 Jam Pelajaran
Tgl Pelaksanaan : …………………….

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Siswa dapat   mengerti   makna  al-Asma’ul al-husna:  a¡-samad,  al- Muqtadir, al-Muqaddim, al-Baqi.
 Karakter siswa yang diharapkan   : Religius, Nasionalis , Mandiri, Gotong Royong, Integritas

KEGIATAN  PEMBELAJARAN
Pendahuluan
1. Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama. Religius
2. Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
3. Menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta didik. Communication Menyampaikan tujuan
pembelajaran. 
Kegiatan Inti
 Guru  mengajak   peserta   didik  untuk   belajar  bersama   di  luar kelas sekitar lingkungan sekolah yang
memungkinkan untuk pelaksanaan  proses pembelajaran dengan membawa papan  tulis atau media
pembelajaran lainnya yang relevan
 Peserta  didik secara  berkelompok  mencermati gambar  tentang aktivitas yang terjadi di kelas dan
mendiskusikan  keterkaitannya dengan materi pembelajaran yang sedang berlangsung
 Membaca buku teks tentang Asma ul Husna: Ash-Shamad, Al-Muqtadir, Al-Muqadim, al-Baqi
 Guru meminta  peserta  didik secara berkelompok  mencermati al- Asma’ul al-husna:  a¡-samad,  al-Muqtadir,
al-Muqaddim, al-Baqi. dan mendiskusikan makna yang terkandung di dalamnya
 Peserta  didik  secara  berkelompok   kembali  mencermati  setiap gambar yang tertera pada buku teks dab
mendiskusikan keterkaitanya  dengan al-Asma’ul al-husna: a¡-samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, al-Baqi.
 Menyampaikan hasil diskusi tentang arti Asma ul Husna: Ash-Shamad, Al-Muqtadir, Al-Muqadim, al-Baqi secara
kelompok
 Menanggapi hasil presentasi atau diskusi (melengkapi, mengkonfirmasi, menyanggah)
 Guru memberikan penguatan dengan mengulas kembali relevansi ilustrasi gambar  dan keterkaitannya  dengan
tema yang akan dipelajari bersama
 Guru memberikan  penguatan terhadap hasil diskusi peserta  didik dan kemudian menjelaskan apa yang ada
dalam buku teks tentang perilaku-perilaku  yang  merefleksikan  pemahaman terhadap  al- Asma’ul al-husna: a¡-
samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, al-Baqi.
 Membuat resume dibantu dan dibimbing guru
Kegiatan Bersama Orang Tua
 Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau
pembelajaran melalui Buku Pelajaran.
Kegiatan Penutup
 Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari 
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Membaca do’a sesudah belajar dengan benar (disiplin) 

PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan

Mengetahui, Mlinjon, ...............................2021

Kepala SDN 5 MLINJON Guru PAI

ARIN EKO YULIANTO, S.Pd.SD ANI LUTFIYAH, S.Pd.I

NIP. 198207092008011010 NIP. 198704032019032001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDN 5 MLINJON

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas/Semester : VI / 1
Pembelajaran 4 : Ayo Membayar Zakat
Materi Pokok : Hikmah zakat, infaq dan sedekah
Alokasi Waktu :   3 x 4 Jam Pelajaran
Tgl Pelaksanaan ;…………………….

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Menunaikan  kewajiban  berzakat  sebagai  implementasi  dari pemahaman rukun Islam.
 Memahami hikmah zakat sebagai implementasi  dari rukun Islam.
 Karakter siswa yang diharapkan   : Religius, Nasionalis , Mandiri, Gotong Royong, Integritas

KEGIATAN  PEMBELAJARAN
Pendahuluan
1. Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama. Religius
2. Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
3. Menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta didik. Communication Menyampaikan tujuan
pembelajaran. 
Kegiatan Inti
 Peserta  didik mengamati gambar/ilustrasi yang  terdapat dalam buku teks
 Guru memberi  kesempatan kepada  setiap kelompok mengamati pragmen dan mencermati ulasan tentang
makna zakat yang terdapat dalam buku teks
 Setiap   kelompok   mendiskusikan   hasil  pengamatan  dan pencermatannya
 Dari  hasil  menyimak   kisah  tersebut,   peserta   didik  diberikan kesempatan untuk bertanya  baik secara
individu maupun secara berkelompok
 Menyimak hikmah zakat, infaq dan sedekah secara klasikal atau individual
 Guru memberi kesempatan kepada setiap kelompok untuk mengidentifikasi    relevansi    antara    pragmen  
dengan   topik yang sedang  dipelajari (memahami  makna zakat). Kemudian merumuskannya dalam bentuk
permasalahan. Dari permasalahan tersebut, setiap kelompok diminta untuk merumuskannya dalam bentuk
pertanyaan
 Pertanyaan peserta didik yang diharapkan tidak saja apa atau siapa, tetapi mengapa dan bagaimana
 Pertanyaan peserta didik diinventarisir guru
 Memotivasi siswa bertanya, misalnya : Apa hikmah zakat, infaq dan sedekah?
 Menyampaikan hasil diskusi tentang hikmah zakat, infaq dan sedekah dan pembentukan aklak mulia
 Guru memberi kesempatan kepada setiap kelompok untuk memperesentasikan hasil diskusinya, sementara
kelompok lain ikut mencermati dan  mengajukan berbagai  pertanyaan yang  sudah dipersiapkan.
 Membuat resume dibantu dan dibimbing guru

Kegiatan Bersama Orang Tua

 Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau
pembelajaran melalui Buku Pelajaran.
Kegiatan Penutup
 Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari 
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Membaca do’a sesudah belajar dengan benar (disiplin) 

PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan

Mengetahui, Mlinjon, ...............................2021

Kepala SDN 5 MLINJON Guru PAI

ARIN EKO YULIANTO, S.Pd.SD ANI LUTFIYAH, S.Pd.I

NIP. 198207092008011010 NIP. 198704032019032001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDN 5 MLINJON

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas/Semester : VI / 1
Pembelajaran 5 : Keteladanan Rasulullah saw. dan Sahabatnya
Materi Pokok : KisahKeteladananNabiSahabat-sahabat Nabi Muhammad saw
Alokasi Waktu :   4 x 4 Jam Pelajaran
Tgl Pelaksanaan :…………………….

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memiliki sikap fatonah sebagai implementasi  dari pemahaman kisah NabiMuhammad saw.
 Mengetahui kisah Nabi Muhammad saw.
 Mengetahui kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw.
 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.
 Menceritakan kisah keteladanan sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw.
 Karakter siswa yang diharapkan   : Religius, Nasionalis , Mandiri, Gotong Royong, Integritas

KEGIATAN  PEMBELAJARAN
Pendahuluan
1. Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama. Religius
2. Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
3. Menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta didik. Communication Menyampaikan tujuan
pembelajaran. 
Kegiatan Inti
 Peserta  didik mengamati gambar/ilustrasi yang  terdapat dalam buku teks
 Menyimak  kisah keteladanan nabi Sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw secara klasikal maupun individual.
 Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan tentang kisah keteladanan Nabi Sahabat-sahabat Nabi
Muhammad saw
 Peserta didik secara berkelompok  mengidentifikasi sifat-sifat keteladanan sahabat  Rasulullah saw
 Selanjutnya   secara   individu   maupun  berkelompok    diadakan diskusi untuk menanggapi dan menjawab
beberapa pertanyaan
 Proses mendapatkan tanggapan dan  jawaban  atau  pelaksanaan diskusi difasilitasi oleh guru sehingga berjalan
dengan baik
 Membuat rumusan hasil diskusi  tentang keteladanan Nabi Sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw 
 Mengidentifikasi perilaku terpuji dari kisah keteladanan Nabi Sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw
 Guru memberi kesempatan kepada setiap kelompok untuk mengidentifikasi sifat-sifat keteladan  Rasulullah saw.
dan merumuskan  beberapa pertanyaan yang relevan
 Menyampaikan hasil diskusi tentang keteladanan Nabi Sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw secara kelompok
 Salah satu peserta  didik atau perwakilan kelompok diminta untuk menyimpullkan hasil diskusi
 Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru
Kegiatan Bersama Orang Tua
 Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau
pembelajaran melalui Buku Pelajaran.
Kegiatan Penutup
 Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari 
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Membaca do’a sesudah belajar dengan benar (disiplin) 
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan

Mengetahui, Mlinjon, ...............................2021

Kepala SDN 5 MLINJON Guru PAI

ARIN EKO YULIANTO, S.Pd.SD ANI LUTFIYAH, S.Pd.I

NIP. 198207092008011010 NIP. 198704032019032001
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SDN 5 MLINJON

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam & Budi Pekerti
Kelas / Semester : VI / 1
Pembelajaran 1 : Indahnya Saling Menghormati
Materi Pokok : QS. Al-Kafirun dan Al-Maidah
Alokasi Waktu :   4 x 35 Jam Pelajaran
Tgl Pelaksanaan : …………………….

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Terbiasa membaca al-Qur’andengan tartil.
 Memiliki sikap toleran  dan simpati kepada  sesama  sebagai  implementasi dari pemahaman isi kandungan Q.S. al-
Ma’idah/5:2.
 Mengetahui makna Q.S. al-Ma’idah/5:2 dengan benar.
 MembacaQ.S. al-Ma’idah/5:2 dengan jelas dan benar.
 MenulisQ.S. al-Ma’idah/5:2 dengan benar.
 Menyebutkan arti Q.S. al-Ma’idah/5:2 dengan benar.
 Mencontohkan perilaku  toleran  dan  simpati  sebagai  implementasi   dari pemahaman Q.S. al-Ma’idah/5:2.
 Karakter siswa yang diharapkan   : Religius, Nasionalis , Mandiri, Gotong Royong, Integritas
KEGIATAN  PEMBELAJARAN
Pendahuluan
1. Pembelajaran dimulai dengan guru mengucapkan salam dan berdoa bersama. Religius
2. Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
3. Menyapa peserta didik dengan memperkenalkan diri kepada peserta didik. Communication Menyampaikan tujuan
pembelajaran. 
Kegiatan Inti
 Sebelum  masuk pada  inti pembelajaran membaca,  guru terlebih dahulu  menyampaikan secara singkat bagaimana
cara membaca al-Qur’anyang baik dan benar.
 Guru  menunjuk   beberapa peserta   didik  sebagai  model  untuk membaca Q.S. al-Ma’idah/5:2.
 Guru memberikan  penguatan dengan memberikan  contoh membaca Q.S. al-Ma’idah/5:2 yang benar.
 Guru melafalkan secara berulang  huruf-huruf yang dianggap sulit dan  peserta  didik diminta  untuk  menirukan 
pelafalan  tersebutsecara   bersama.   Selanjutnya,   secara   bergiliran   peserta   didik melafalkan Q.S.
al-Ma’idah/5:2 dengan benar.
 Guru kembali memberikan contoh bacaan Q.S. al-Ma’idah/5:2 yang benar.
 Peserta didik menirukan bacaan Q.S. al-Ma’idah/5:2 bersama-sama, selanjutnya ditunjuk beberapa peserta didik
untuk membacanya
 Guru membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok. Setiap kelompok diminta untuk membaca penggalan
Q.S. al-Ma’idah/5:2 dan mencermati artinya.
 Peserta didik secara berkelompok diberikan tugas  untuk berdiskusi tentang  pesan-pesan  mulia  yang   terkandung 
dalam   Q.S. al- Ma’idah/5:2.
 Guru  memberikan   penjelasan   tambahan dan  penguatan yang dikemukakan peserta didik tentang materi tersebut.
Kegiatan Bersama Orang Tua
 Pemahaman mengenai materi yang dipelajari kembali oleh siswa di rumah bersama orang tua guru memantau
pembelajaran melalui Buku Pelajaran.
Kegiatan Penutup
 Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari 
 Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)
 Melakukan penilaian hasil belajar
 Membaca do’a sesudah belajar dengan benar (disiplin) 
PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung
Penilaian Pengetahuan
Penilaian Keterampilan

Mengetahui, Mlinjon, ...............................2021

Kepala SDN 5 MLINJON Guru PAI

ARIN EKO YULIANTO, S.Pd.SD ANI LUTFIYAH, S.Pd.I

NIP. 198207092008011010 NIP. 198704032019032001