Latihan Soal 2 KD. 3.

4 - CIVICS SH1

1. Perhatikan aspek wawasan nusantara berikut: 1) Geografi; 2) Ideologi; 3)

Kekayaan alam; 4) Sosial budaya; 5) Pertahanan keamanan. Berdasarkan
aspek wawasan nusantara tersebut, yang merupakan aspek alamiah wawasan
nusantara ditandai oleh nomor .... (5 Poin)
A. 1), dan 3).
B. 1), dan 5).
C. 2), dan 4).
D. 2), dan 5).
E. 3), dan 5).

2. Aspek Wawasan Nusantara meliputi aspek trigatra yang merupakan aspek

alamiah dan aspek pancagatra yang merupakan aspek kemasyarakatan. Di
bawah ini yang merupakan aspek kemasyarakatan wawasan nusantara adalah
.... (5 Poin)
A. Agama.
B. Wilayah.
C. Penduduk.
D. Sosial budaya.
E. Sumber daya alam.

3. Perhatikan aspek wawasan nusantara berikut: 1) Geografi; 2) Ideologi; 3)

Kekayaan alam; 4) Sosial budaya; 5) Pertahanan keamanan. Berdasarkan
aspek wawasan nusantara tersebut, yang merupakan aspek
kemasyarakatan/sosial wawasan nusantara ditandai oleh nomor .... (5 Poin)
A. 1), 2), dan 3).
B. 1), 3), dan 5).
C. 1), 4), dan 5).
D. 2), 4), dan 5).
E. 3), 4), dan 5).

4. Kebulatan wilayah dengan segala isinya merupakan modal dan milik

bersama bangsa Indonesia adalah perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai
satu kesatuan .... (5 Poin)
A. Ideologi.
B. Politik.
C. Ekonomi.
D. Sosial budaya.
E. Pertahanan keamanan.

5. Kekayaan di wilayah Nusantara, baik potensial maupun efektif, adalah

modal dan milik bersama bangsa untuk memenuhi kebutuhan di seluruh
wilayah Indonesia secara merata. Hal ini merupakan perwujudan Kepulauan
Nusantara sebagai satu .... (5 Poin)
A. Ideologi.
B. Politik.
C. Ekonomi.
D. Sosial budaya.
E. Pertahanan dan keamanan.

6. Masyarakat Indonesia adalah satu bangsa yang harus memiliki kehidupan

serasi dengan tingkat kemajuan yang merata dan seimbang sesuai dengan
kemajuan bangsa. Hal ini merupakan perwujudan Kepulauan Nusantara
sebagai satu kesatuan .... (5 Poin)
A. Ideologi.
B. Politik.
C. Ekonomi.
D. Sosial budaya.
E. Pertahanan dan keamanan.

7. Berikut yang bukan merupakan manfaat dari pelaksanaan wawasan

nusantara di bidang wilayah, ialah .... (5 Poin)
A. Integritas wilayah teritorial Indonesia menjadi jelas.
B. Indonesia memiliki lebih banyak sumber daya alam.
C. Meluasnya akses Indonesia pada sumber daya gas bumi, minyak serta
sumber mineral lainnya .
D. Laut Nusantara yang semula dianggap laut bebas, menjadi bagian terpadu
dari wilayah Indonesia.
E. Persatuan dapat diperkuat dengan pendidikan yang merata di seluruh
wilayah Indonesia.

8. Pasal 30 UUD 1945 merupakan perwujudan Kepulauan Nusantara sebagai

satu kesatuan .... (5 Poin)
A. Ideologi.
B. Politik.
C. Ekonomi.
D. Sosial budaya.
E. Pertahanan dan keamanan.
9. Diterimanya konsepsi Nusantara di forum internasional, di mana dulu laut
Nusantara dianggap laut bebas kini menjadi bagian integrasi wilayah
Indonesia berdasarkan pada .... (5 Poin)
A. Deklarasi Juanda 13 Desember 1957.
B. Deklarasi Amir Syarifudin 13 Desember 1957.
C. Deklarasi Ali Sastroamidjoyo 13 Desember 1957.
D. Deklarasi Muhammad Hatta 13 Desember 1957.
E. Deklarasi Soekarno 13 Desember 1957.

10. Wawasan Nusantara menjadi pola yang mendasari cara berpikir, cara
bersikap, dan cara bertindak dalam menghadapi, menyikapi, atau menangani
berbagai masalah yang menyangkut kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
dan bernegara. Implementasi Wawasan Nusantara selalu berorientasi pada
kepentingan rakyat dan wilayah tanah air secara utuh. Yang merupakan
Implementasi Wawasan Nusantara di bidang sosial budaya adalah .... (5 Poin)
A. Menjiwai segenap peraturan perundang-undang yang berlaku pada setiap
strata di seluruh wilayah negara kesatuan Republik Indonesia.
B. Terciptanya iklim penyelenggaraan negara yang sehat dan dinamis, yang
nampak dalam wujud pemerintahan yang kuat, aspiratif dan terpercaya.
C. Menumbuhkembangkan kesadaran cinta tanah air dan bangsa yang akan
membentuk sikap bela negara pada setiap warga negara Indonesia.
D. Terciptanya tatanan ekonomi yang benar-benar menjamin pemenuhan dan
peningkatan kesejahteraan dan kemakmuran secara merata dan adil.
E. Menciptakan sikap batiniah dan lahiriah yang mengakui, menerima,
dan menghormati segala bentuk kebhinekaan sebagai karunia sang
pencipta.

11. Apa kaitan di antara penerapan Pancasila dengan wawasan nusantara?

Kemukakanlah jawabanmu secara mendalam dengan menggunakan kata-
katamu sendiri! (50 Poin)

Siswa akan memperoleh poin maksimal (50 poin), jika jawabannya

mengandung setidaknya ide-ide berikut:

Wawasan Nusantara berfungsi untuk mengamalkan nilai-nilai Pancasila,

oleh karena Wawasan Nusantara berpangkal pada nilai dasar Ketuhanan
yang Maha Esa, menjadi pedoman perwujudan kesatuan dan persatuan di
Indonesia, dan mendasari kebijakan dan strategi pembangunan nasional.
 Latihan Soal 1 KD. 3.4 - CIVICS SH1

1. Wawasan Nusantara adalah cara pandang bangsa Indonesia tentang diri

dan sekitarnya berdasarkan pada ....
A. Konstitusi negara.
B. Pandangan hidup negara.
C. Ideologi negara.
D. Pancasila dan UUD 1945.
E. Dasar negara Indonesia.

2. Kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan politik, sosial budaya,

ekonomi, dan ....
A. Pertahanan dan keamanan.
B. Warga negara Indonesia.
C. Rakyat Indonesia.
D. Lautan Indonesia.
E. Pemerintah Indonesia.

3. Kebudayaan Indonesia harus dibina atas dasar norma-norma Pancasila dan

diarahkan penerapannya sesuai dengan nilai-nilai luhur yang
mencerminkan ....
A. Kepribadian bangsa.
B. Sifat feodal dulu.
C. Sifat kedaerahan.
D. Kepribadian asing.
E. Kepribadian Barat.

4. Sumpah Pemuda 28 Oktober tahun 1928 merupakan tingkat ....

A. Pematangan rasa persatuan.
B. Pendobrak bangsa.
C. Perlawanan rakyat.
D. Penyadaran bangsa.
E. Pengisi kemerdekaan.

5. Tujuan Wawasan Nusantara adalah mewujudkan ....

A. Kesejahteraan serta ketenteraman bagi bangsa Indonesia serta
perdamaian dunia.
B. Kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan politik.
C. Kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan ekonomi.
D. Kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan sosial budaya.
E. Kepulauan Nusantara sebagai satu kesatuan pertahanan keamanan.

6. Dalam mencapai tujuan pembangunan nasional berdasarkan GBHN tahun

1973, cakupan Wawasan Nusantara meliputi ....
A. Politik, ekonomi, sosial budaya, dan pertahanan keamanan.
B. Politik, sosial budaya, ekonomi, dan kemaritiman.
C. Sosial budaya, politik, kemaritiman, dan keagamaan.
D. Kemaritiman, keagamaan, politik, dan ekonomi.
E. Politik, pertahanan keamanan, sosial budaya, dan agama.

7. Tujuan Wawasan Nusantara keluar seperti tertera dalam Pembukaan UUD

1945 alinea ke ....
A. Pertama.
B. Kedua.
C. Ketiga.
D. Keempat.
E. Pertama dan kedua.

8. Bangsa Indonesia menginginkan persatuan dan kesatuan, yang merupakan

jiwa bangsa dan pandangan hidup bangsa Indonesia yang merupakan
pengamalan Pancasila sila ....
A. Pertama.
B. Kedua.
C. Ketiga.
D. Keempat.
E. Kelima.

9. Aspek alamiah yang disebut Trigatra meliputi letak geografis yang posisinya
strategis, keadaan alam dan kekayaan alam serta ....
A. Ketahanan nasional yang tangguh.
B. Budaya yang maju dan jumlahnya banyak.
C. Politik yang stabil berdasarkan Pancasila.
D. Ideologi Indonesia yang mantap.
E. Keadaan dan kemampuan penduduk.

10. Pancagatra meliputi ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan ....
A. Kepartaian.
B. Kemasyarakatan.
C. Pedesaan.
D. Perkotaan.
E. Pertahanan dan keamanan.

11. Jelaskanlah apa yang kamu pahami mengenai hakikat Wawasan

Nusantara! Kemukakanlah pemahamanmu dengan menggunakan kata-
katamu sendiri!

Siswa akan memperoleh poin maksimal (50 poin), jika jawabannya

mengandung setidaknya ide-ide berikut:
> Sikap/cara pandang warga negara Indonesia terhadap diri dan sekitarnya.
> Sikap tersebut didasarkan Pancasila dan UUD 1945 guna mencapai
keutuhan nasional/memajukan Indonesia/mendukung pembangunan
nasional.
 Kunci Jawaban Latihan Soal 1 KD. 3.3 - CIVICS SH1

1. Berikut merupakan tujuan yang tidak sesuai dengan semboyan Bhinneka

Tunggal Ika, yakni...

A. Meneruskan semangat para pejuang kemerdekaan untuk bersatu.

B. Memelihara dan menjaga keutuhan negara Indonesia.
C. Mencegah timbulnya perselisihan yang dapat berpotensi memecah belah
kesatuan.
D. Menjadikan kelompok kita sebagai yang dominan daripada yang
lainnya.
E. Mempererat kesatuan dan persatuan di antara kelompok masyarakat di
Indonesia.

2. Berikut merupakan hal-hal yang dapat diwujudkan dengan bersatunya

masyarakat yang beragam di Indonesia, kecuali…

A. Keserasian dan keseimbangan dalam kehidupan bermasyarakat akan

tercipta.
B. Perbedaan di antara kelompok masyarakat tidak lagi menjadi sumber
masalah.
C. Hubungan antar individu dapat dipererat.
D. Pembangunan di Indonesia dapat dengan lancar dilaksanakan.
E. Indonesia akan otomatis menjadi negara maju.

3. Integrasi nasional adalah usaha dan proses mempersatukan perbedaan

yang ada pada bangsa Indonesia yang menganut semboyan “Bhinneka
Tunggal Ika” (berbeda-beda, tetapi tetap satu jua), sehingga terciptanya
keserasian dan keselarasan secara nasional. Agar kebhinekaan itu tidak
menimbulkan disintegrasi bangsa maka diperlukan sikap dan perilaku
yaitu…

A. Membanggakan kebudayaan bangsa Indonesia yang berbeda.

B. Menghargai perbedaan sebagai suatu rahmat dari Tuhan YME.
C. Mengagungkan bangsa dan negara dan merendahkan bangsa lain.
D. Membanggakan suku bangsa yang memiliki keanekaragaman budaya.
E. Menghargai kekayaan bangsa Indonesia yang tidak dimiliki bangsa lain.
4. Indonesia adalah negara yang sangat rentan akan terjadinya perpecahan
dan konflik. Hal ini disebabkan…

A. Adanya pemisahan TNI dan POLRI.

B. Banyaknya partai politik yang ingin berkuasa.
C. Negara Indonesia yang pernah dijajah secara bergantian oleh bangsa Eropa.
D. Adanya otonomi daerah menyebabkan kecemburuan antara daerah karena
kemajuan daerah tidak merata.
E. Indonesia adalah negara dengan keberagaman suku, etnik, budaya,
agama serta karakteristik dan keunikan di setiap wilayahnya.

5. Mengapa pemahaman terhadap Bhinneka Tunggal Ika begitu penting?

Paparkanlah argumenmu secara mendalam.

*Penilaian didasarkan pada masing-masing jawaban siswa (oleh karena

jawaban merupakan pendapat pribadi);
*Kriteria penilaian: relevansi jawaban dengan soal; dan kedalaman
argumentasi.