PAKET A

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

PROVIDENTIA JAKARTA
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : PKN

Kelas : VIII
Hari / Tanggal : Jumat/ 5 Juni 2020
Waktu : 07.00 – 09.00

PETUNJUK UMUM :
1. Tulis identitas anda dengan lengkap pada lembar jawaban komputer (LJK)
2. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum anda menjawab
3. Dahulukan menjawab soal-soal yang dianggap mudah
4. Kerjakan pada lembar jawaban yang telah disediakan
5. Bentuk soal pilihan ganda dan esay
6. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas
PETUNJUK KHUSUS :
1. Jumlah soal sebanyak 45 (tiga puluh) butir soal Pilihan Ganda, 5 butir soal Esay
2. Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan menghitamkan pada salah satu huruf a, b, c,
atau d
3. Jika ada jawaban yang anda anggap salah dan ingin diperbaiki, hapuslah dengan bersih pada
jawaban anda yang salah, kemudian hitamkan pada jawaban yang dianggap benar

Contoh : Salah a b c d
Yang benar a b c d

PURNA DIVYA TANADHI 8A (7 June 2021)

I. PILIHAN GANDA
1. Dalam Pasal 30 Ayat (1) dan (2) UUD 1945 dinyatakan bahwa tiap- tiap warga negara
berhak dan wajib ikut serta dalam....
A. usaha pertahanan dan keamanan negara
B. pembelaan negara
C. membangun negara
D. mengusir penjajah
2. Faktor- faktor yang menjadi pembentuk Identitas bangsa Indonesia dalam rangka
memperkuat
NKRI antara lain seperti berikut, kecuali…..
A. primordial sakral, tokoh
B. bhinneka Tunggal Ika
C. Konsep sejarah, perkembangan ekonomi, dan kelembagaan
D. Penduduk yang besar

PAS PKN VIII PAKET A/SM GENAPPage 1

 3. Sikap kita terhadap bangsa-bangsa di dunia seharusnya adalah …..
A.Merasa lebih tinggi dari bangsa lain
B.Kita lebih rendah dari bangsa lain
C.Saling menghormati dan meletakkan harkat dan martabat yang sama
D.Menjalin kerjasama yang menguntungkan Indonesia
4. Simbol-simbol yang menjadi dasar penyamaan persepsi dan alat dan pemersatu bangsa
adalah…..
A. Bendera negara, lambang negara, dan lagu kebangsaan
B. Lagu-lagu daerah dan bahasa daerah
C. Kekayaan budaya bangsa yang beraneka ragam
D. Panji- panji kebesaran yang dimiliki daerah
5. Inti kekuatan pertahanan dan keamanan negara adalah ….
A. Polisi dan TNI
B. TNI dan pemerintah
C. Eksekutif, legislatif, dan yudikatif
D. Sistem keamanan rakyat semesta
6. Keanekaragaman yang dimiliki bangsa Indonesia antara lain …..
A. Agama, adat istiadat, suku bangsa, dan tarian adat
B. Agama, adat istiadat, suku bangsa, bendera negara, dan tarian adat
C. Agama, adat istiadat, suku bangsa, lagu kebangsaan, dan tarian adat
D. Agama, adat istiadat, suku bangsa, bahasa persatuan, dan tarian adat
7. Sekelompok manusia atau orang-orang yang memiliki cita-cita bersama, perasaan senasib
sepenanggungan, memiliki karakter, adat dan budaya yang sama dan mengikat menjadi satu
kesatuan dalam suatu wilayah hukum yang teroeganisir disebut …..
A.bangsa
B.masyarakat
C.suku
D.adat istiadat
8. Bangsa Indonesia terdiri dari beragam suku bangsa dan terikat pada identitas kelompok-
kelompok suku bangsanya. Mereka menunjukkan loyalitaasnya untuk hidup kebersamaan di
bawah suatu pemerintahan sah yaitu NKRI. Mereka sepakat hidup bersama sebagai bangsa
Indonesia berdasarkan kerangka politik dan prosedur hukum yang berlaku. Hal ini sesuai
dengan semboyan bangsa Indonesia, yaitu….
A.Bersatu Kita Teguh Bercerai Kita Runtuh
B. Bhinneka Tunggal Ika
C. Indonesia Tanah Airku yang Satu
D. Rawe-rawe Rantas Malang-Malang Tuntas
9. Kamu pernah mendengar paham kebangsaan yang mengagungkan bangsanya sendiri dan tidak
menghargai bangsa lain. Bahkan apa yang dianggap menguntungkan bangsanya sendiri
dianggap sebagai haknya, selalu dianggap benar dan wajar, tanpa peduli terhadap hak-hak
bangsa lain yang terinjak-injak.
Paham kebangsaan seamacam itu disebut ....
A. diktator
B. keras kepala
C. egoisme
D. chauvinisme
10. Faktor-faktor primordial yang dapat membentuk bangsa dan negara Indonesia antara lain
berupa ikatan kekerabatan(darah dan kekeluargaan) yang menyatukan keragaman suku
bangsa, daerah, bahasa, adat istiadat. Primordial ini tidak hanya menyamakan pola erilaku
anggota masyarakatnya, tetapi melahirkan…..
A. persepsi tentang masyarakat negara Indonesia yang dicita-citakan
B. kepentingan golongan
C. perpecahan antar kelompok masyarakat
D. memperkuat ikatan kedaerahan
11. Nasionalisme berasal dari kata ”nasional” dan “isme” (ajaran), yang artinya paham kebangsaan
yang meletakkan …..
A. Hak-haknya sehingga segala pikiran, tenaga, sikap, dan perbuatannya dicurahkan daemi
kemajuan, kehormatan, dan kejayaan diri dan negara
B. kesetiaan tertinggi terhadap bangsa dan negaranya, demi kemajuan, kehormatan, dan

PAS PKN VIII PAKET A/SM GENAPPage 2

 kejayaan daerahnya
C. kesetiaan tertinggi terhadap bangsa dan negaranya, sehingga segala pikiran, tenaga, sikap,
dan perbuatannya dicurahkan demi kemajuan, kehormatan, dan kejayaan bangsa dan
negaranya
D. kesetiaan tertinggi terhadap bangsa dan negaranya, agar negara mau bersikap dan
bertindak demi kemajuan, kehormatan, dan kelompoknya
12. Perhatikan tokoh-tokoh berikut ini beserta peranannya dalam perjuangan Indonesia

I Ir. Sukarno Pendiri PNI, tokoh Proklamator dan

Presiden I RI
II Mohammad Hatta Tokoh Perhimpunan
Indonesia dan Proklamator RI

III Jenderal Sudirman Pemimpin Pertempuran

Ambarawa dan Perang gerilya
IV Jenderal Suharto Tokoh Serangan Umum I Maret
dan merebut Irian Jaya (Papua)
V W.R. Supratman Pencipta Lagu Kebangsaan dan
tokoh Kongres Pemuda II

Yang termasuk tokoh kharismatik pada masa perang kemerdekaan Indonesia adalah ....
A. I, II, III, dan IV
B. I, II, IV, dan V
C. II, III, IV, dan V
D. I, III, IV, dan V
13. Pola perubahan perjuangan bangsa Indonesia untuk memperoleh kemerdekaan setelah
kebangkitan nasional adalah …..
A. mengandalkan kekuatan fisik
B. memperkuat persenjataan
C. melakukan diplomasi dan pembentukan organisasi modern
D. kharismatik pimpinan
14. Faktor yang menyebabkan keanekaragaman bangsa Indonesia antara lain …..
A.terlalu lama bangsa Indonesia berada dalam penjajahan bangsa lain
B.latar belakang sejarah dan lingkungan alam yang berbeda
C.letak Indonesia di antara dua benua dan dua samudra
D.Wilayah Indonesia yang sangat luas
15. Tujuan yang ingin dicapai Perikatan Perempuan Indonesia antara lain ….
A. memajukan kepanduan bagi anak-anak perempuan
B. mengirimkan wakil perempuan dalam volksraad
C. menyamakan kedudukan wanita sejajar dengan pria
D. memperjuangkan kebebasan kaum wanita dari penindasan kolonial
16. Salah satu hasil keputusan kongres Pemuda II yang benar adalah ….
A. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbahasa satu, bahasa Indonesia
B. Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertanah air satu, tanah air Indonesia
C. Kami putra dann putri Indonesia menjungjung tinggi bahasa persatuan, bahasa Indonesia
D. Kami putra dan putri Indonesia menjungjung bahasa yang satu, bangsa Indonesia
17. Keanekaragaman bangsa Indonesia harus kita syukuri serta kita pandang sebagai …..
A. kenyataan yang harus diterima
B. keadaan yang harus kita ubah
C. kekurangan bangsa Indonesia
D. kekayaan bangsa Indonesia
18. Kebudayaan daerah yang berkembang dan diterima oleh seluruh masyarakat Indonesia menjadi
kebudayaan…..
A. global
B. favorit
C. populer
D. nasional
19. Semangat pemuda yang menggelorakan persatuan dan kesatuan dalam perjuangan merebut
kemerdekaan Indonesia, terlihat dari peristiwa……

PAS PKN VIII PAKET A/SM GENAPPage 3

 A. Sumpah Pemuda
B. Rengas Dengklok
C. berdirinya Budi Utomo
D. berdirinya Perhimpunan Indonesia
20. Pengaruh Sumpah Pemuda28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah.....
A. membangkitkan kesadaran naasional
B. Belanda mulai bersikap lunak kepada para tokoh nasionalis
C. mempercepat proses kemerdekaan
D. memperkuat tekaad pada pemuda untuk bersatu
21. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika dipetik dari buku Sutasoma karangan …..
A. Empu Panuluh
B. Empu Tantular
C. Empu Gandring
D. Empu Tantular
22. Pasal 1 ayat(1) UUD 1945 menyatakan bahwa negara Indonesia adalah negara kesatuan yang
berbentuk…
A. hukum
B. demokrasi
C. republik
D. kedaulatan rakyat
23. Negara memajukan kebudayaan nasional Indonesia di tengah peradaban dunia dengan
menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budayanya,
adalah bunyi UUD 1945 Pasal .....
A. 30 ayat (1)
B. 31 ayat (1)
C. 32 ayat (1)
D. 33 ayat (1)
24. Bunyi Sumpah Pemuda yang ketiga dari Sumpah Pemuda adalah…..
A. Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah Indonesia
B. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia
C. Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbahasa yang satu, bahasa Indonesia
D. Kami putra dan putri Indonesia menjungjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia
25. Bentuk Negara Indonesia diatur dalam UUD Negara RI 1945 adalah....
A. 1 Ayat (1)
B. 1 Ayat (2)
C. 1 Ayat (3)
D. Pembukaan UUD 1945 Alinea 1
26. Bentuk pemerintahan negara Indonesia adalah ……
A. demokrasi
B. monarki
C. oligarki
D. republik

27. Yang bukan merupakan fungsi unsur kontitutif dalam pembentukan negara adalah ....
A. adanya pemerintahan yang berdaulat
B. adanya pengakuan dari negara lain
C. adanya wilayah
D. adanya rakyat
28. Tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia terdapat dalam Pembukaan UUD Negara RI 1945
Alinea…..
A. I
B. II
C. III
D. IV
29. Hal yang paling penting dalam keberhasilan bangsa Indonesia merebut dan mempertahankan
kemerdekaan adalah karena…..

PAS PKN VIII PAKET A/SM GENAPPage 4

 A. persenjataan yang lengkap
B. persatuan dan kesatuan yang kuat
C. banyaknya bantuan negara sahabat
D. kekuatan fisik para pejuang yang luar biasa
30. Negara yang di dalamnya terdapat negara bagian disebut …..
A. perserikatan negara
B. negara kesatuan
C. negara serikat
D. dominion
31. Pada tanggal 23 September 1927, empat orang pemimpin”Perhimpunan Indonesia”(di
Denhaaq, Nedherland) yaitu Mohammad Hatta, Abdul Madjid Djojodiningrat, Ali
Sastroamidjojo, dan Nazir Datuk Pamuntjak, ditangkap ddan dipenjarakan di negeri Belanda.
Mereka dituduh menghasut rakyat Indonesia untuk memberontak melalui tulisan-tulisan yang
dimuat dalam majalah.....
A. Indonesia Merdeka
B. Pikiran Rakyat
C. Indonesia Raya
D. Indonesia Jaya
32. Kebangkitan perjuangan pergerakan kebangsaan Indonesia dalam mengusir penjajahan ditandai
dengan kelahiran…..
A. Budi Utomo
B. Sumpah Pemuda
C. Kongres Pemuda I
D. kongres Pemuda II
33. Kongres Pemuda II selain menghasilkan ikrar Sumpah Pemuda, diperdengarkan pula lagu …..
A. Indonesia Rayaciptaan Wage Rudolf Supratman
B. Satu Nusa Satu Bangsa ciptaan L.Manik
C. Indonesia Pusaka ciptaan Ismail Marzuki
D. Bagimu Negeri ciptaan Kusbini
34. Hikmah yang dapat diambil dari Kongres Pemuda tahun 1928 adalah …..
A. kehadiran organisasi kedaerahan
B. terwujudnya persatuan dan kesatuan pemuda Indonesia
C. Lahirnya organisasi kepemudaan di Indonesia
D. Dicapainya kemerdekaan bangsa Indonesia
35. Ikrar Sumpah Pemuda ini memiliki makna yang erat dan penting dalam membangun ...
A. toleransi, kebersamaan dan gotong royong rakyat Indonesia
B. perjuangan fisik bangsa Indonesia di pelosok daerah
C. sifat-sifat kedaerahan yang kental dan khas
D. perjuangan sporadis
36. Perwujudan dari pelaksanaan kedaulatan tercermin dalam pelaksanaan …..
A. pemilihan umum
B. pemilihan bupati
C. pemilihan gubernur
D. penerimaan calon pegawai negeri

37. Makna dari suatu negara memiliki kedaulatan antara lain …..
A. menjadi Negara merdeka sejajar dengan Negara merdeka lainnya
B. menjadi Negara yang maju dan sejahtera
C. memiliki kekayaan yang melimpah
D. memiliki kewenangan untuk mempengaruhi Negara lain
38. Berbagai upaya pemerintah kolonial Belanda untuk menghambat laju pergerakan perjuangan
bangsa Indonesia terus dilakukan, diantaranya …..
A. Pengawasan ketat terhadap organisasi/partai politik serta penangkapan terhadap
pemimpinnya
B. Pengawasan ketat terhadap organisasi/partai politik serta membubarkan organisasinya
C. Melarang partai-partai politik berkembang
D. Pengawasan terhadap organisasi atau partai politik dan untuk dibubarkan
39. Pelopor Kongres Pemuda Indonesia II di Jakarta tanggal 27-28 Oktober 1928 adalah….

PAS PKN VIII PAKET A/SM GENAPPage 5

 A. Jong Java dan Pemuda Kaum Betawi
B. Perhimpunan Indonesia
C. Pemuda Indonesia
D. Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia
40. Pola perubahan perjuangan bangsa Indonesia untuk memperoleh kemerdekaan setelah
kebangkitan nasional adalah ….
A. Mengandalkan kekuatan fisik
B. Memperkuat persenjataan
C. Melakukan diplomasi dan pembentukan organisasi modern
D. Kharismatik pimpinan
41. Peran pelajar dalam mewarisi nilai-nilai kebangsaan antara lain dapat dilakukan dengan…..
A. memakai seragam sekolah
B. menengok teman yang sedang sakit
C. tidak menyontek saat ulangan
D. mengikuti upacara bendera setiap hari senin dengan khidmat
42. Suasana Kongres Pemuda II berlangsung sangat tegang. Lagu Indonesia Raya karya cipta
W.R. Supratman yang ingin diperkenalkan sebagai lagu kebangsaan hanya dapat
diperdengarkan melalui alunan musik biola.
Hal tersebut karena selama kongres Pemuda berlangsung banyak polisi belanda yang mengawasi
dan banyak larangan yang harus ditaati oleh peserta kongraes, antara lain seperti berikut ini,
kecuali ....
A. tidak boleh membicarakan masalah politik
B. arak-arakan kepanduan harus dibatalkan
C. tidak boleh mendatang pemuda pelajar dari daerah daerah
D. Pengurus tidak boleh membawa/memasang papan dan spanduk yang berisi semboyan apapun
43. Negara kesatuan adalah negara yang merdeka dan berdaulat karena yang berkuasa ....
A. setiap kepala daerah dapat mengatur daerahnya
B. gubernur dan bupati jika ada tugas dari pemerintah pusat
C. pemerintah pusat yang mengatur seluruh daerah
D. pemerintah pusat dan pemerintah daerah
44. Menonjolkan rasa kedaerahan akan memicu ....
A. persahabatan
B. kebersamaan
C. kebahagiaan
D. perpecahan
45. Ketahanan nasional dapat dijaga dengan cara…..
A. konflik antar suku
B. tindakan separatisme
C. menghormati agama orang lain
D. konflik antar agama

JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT DENGAN SINGKAT DAN TEPAT!

46. Sebutkan 5 Tokoh yang berperan dalam Penyelenggaraan Kongres Pemuda II!
47. Berikan 3 Contoh semangat Sumpah Pemuda yang harus kamu warisi!
48. Apa yang dimaksud dengan semangat kebangsaan dan Komitmen kebangsaan!
49. Sebutkan Landasan hukum Indonesia sebagai Negara Kesatuan dan Jelaskan!
50. Sebutkan pula faktor-faktor pembentuk identitas bersama bangsa Indonesia!

JAWABAN:
46. 5 tokoh yang berperan dalam Penyelenggaraan Kongres Pemuda II:
● Muhammad Yamin
● Wage Rudolf Soepratman
● Soegondo Djojopoespito

PAS PKN VIII PAKET A/SM GENAPPage 6

 ● Soenario Sastrowardoyo
● Sie Kong Liong

47. 3 Contoh semangat Sumpah Pemuda:

● Berbicara Bhs. Indonesia dengan sopan dan baik.
● Belajar dengan rajin dan tekun.
● Menghormati bendera merah putih.

48. Semangat kebangsaan dan Komitmen kebangsaan adalah uatu paham yang menganggap bahwa
kesetiaan tertinggi atas setiap pribadi wajib diserahkan kepada negara kebangsaan atau nation state.

49. Landasan hukum Indonesia sebagai Negara Kesatuan adalah landasan konstitusional hukum
persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah Undang-Undang Dasar 1945 yang merupakan
hukum tertinggi di Indonesia. Dengan demikian semua tata kehidupan berbangsa dan bernegara
telah diatur semuanya dalam UUD 1945.

50. Faktor-faktor pembentuk identitas bersama bangsa Indonesia:

● Primordial - Faktor-faktor primodial ini meliputi: ikatan kekerabatan (darah dan
keluarga), kesamaan suku bangsa, daerah asal (homeland), bahasa, dan adat istiadat.
● Bhinneka Tunggal Ika - Prinsip Bhinneka Tunggal Ika pada dasarnya adalah
ketersediaan warga bangsa untuk bersatu dalam perbedaan. Yang disebut bersatu dala,
perbedaan adalah ketersediaan warga bangsa untuk setia pada lembaga yang disebut
negara dan pemerintahannya, tanpa menghilangkakn ketertarikannya pada suku bangsa,
adat, ras, dan agamanya.
● Sejarah - Presepsi yang sama di antara warga masyarakat tentang sejarah mereka dapat
menyatukan diri kedalam satu bangsa. Presepsi yang sama tentang pengalaman masa
lalu, seperti sama-sama menderita karena penjajahan tidak hanya melahirkan solidaritas,
tetapi juga melahirkan tekat dan tujuan yang sama antara anggota masyarakat itu.
● Sakral - Faktor sakral dapat berupa kesamaan agama yang dipeluk masyarakat atau
ideologi dokterin yang diakui oleh masyarakat yang bersangkutan.
● Tokoh - kepemimpinan dari para tokoh yang disegani dan dihormati oleh masyarakat
dapat pula menjadi faktor yang menyatukan bangsa-negara.pemimpin di beberapa
negara dianggap sebagai penyambung lidah rakyat,pemersatu rakyat, dan simbol
persatuan bangsa yang bersangkutan. Beberapa contoh, misalnya Mahatma Gandhi di
India, Tito di Yugoslavia, Nelson Mandela di Afrika Selatan, dan Soekarno di Indonesia.

***** S E LA M A T M E N G E R J A K A N *****

PAS PKN VIII PAKET A/SM GENAPPage 7