UJIAN SEKOLAH

KURIKULUM 2013

PPKN

SMP/MTs

UTAMA

Tahun Pelajaran 2021/2022

 MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : PPKn
Jenjang : SMP/MTs

WAKTU PELAKSANAAN
Hari/Tanggal : Sabtu,23 April 2022
Jam : 08:0009:30

PETUNJUK UMUM
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Sekolah
yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk di
Ujian Sekolah
2. Berilah tanda silang di depan nama mata ujian dan jawaban A, B,
C atau D yang Anda anggap benar pada Lembar Jawaban Ujian
Sekolah
3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya,
pastikan setiap lembar soal memiliki nomor paket yang sama
dengan nomor paket yang tertera pada cover.
4. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal
yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.
5. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.
6. Jumlah soal sebanyak 40 butir soal pilihan ganda, pada setiap
butir soal terdapat 4 (empat) pilihan jawaban, 5 butir soal esay.
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika
atau alat bantu hitung lainnya.
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas
ujian.
9. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret

SELAMAT MENGERJAKAN
A. PILIHAN GANDA
1. Rumusan dasar negara
1) Peri kebangsaan
2) Peri kemanusiaan
3) Peri ketuhanan
4) Peri kerakyatan
5) Peri kesejahteraan
Tokoh yang menyampaikan rumusan dasar negara berdasarkan data diatas adalah....
A. Mohammad Hatta
B. Ir. Soekarno
C. Soepomo
D. Mr.Moh. Yamin

2. Perhatikan gambar di bawah ini

Berdasarkan gambar diatas, tokoh yang menjadi Ketua Panitia sembilan adalah….
A. Ir Seokarno
B. Drs Mohammad Hatta
C. Abdul Kahar Moezakir
D. Mr. Muhammad Yamin

3. Tinus sorang siswa yang rajin belajar. Tinus berangkat ke sekolah dengan penuh
semangat. Seluruh tugas sekolah selalu dikerjakan oleh Tinus sehingga Tinus tidak
pernah ditegur oleh guru. Pada akhir semester, nilai raport pengetahuan Tinus sangat
baik dan nilai raport sikap serta keterampilan Tinus pun sangan baik. Orang tua Tinus
merasa bangga terhadap nilai yang diperolehnya.

Dari cerita di atas, sikap yang ditunjukkan Tinus adalah ....

A. Mematuhi peraturan sekolah

B. Bangga terhadap diri sendri
 C. Rajin mengerjakan tugas
D. Ikut perintah orang tua

4. Perhatikan wacana berikut!

BPUPKI atau dalam bahasa Jepang disebut Dokuritsu Zyunbi Tyoosakai melakukan
sidang sebanyak dua kali. Sidang BPUPKI 1 dilaksanakan tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945.
Radjiman Wediodiningrat selaku Ketua BPUPKI meminta kepada peserta sidang untuk
mengemukakan dasar negara Indonesia merdeka. Ada beberapa tokoh yang mengajukan
rumusan dasar negara yakni Yamin, Soepomo, dan Soekarno. Yamin mengemukakan
usulannya pada tanggal 29 Mei 1945. Soepomo mengajukan usulannya pada tanggal 31
Mei 1945. Dalam usulannya, Soekarno memunculkan istilah Pancasila sebagai
philosophische grondslag yaitu fundamen, filsafat, jiwa, pikiran yang sedalam-dalamnya
yang didasarkan pada karakteristik ke-Indonesiaan dan pandangan dunia yang setingkat
dengan aliranaliran besar dunia atau dikenal sebagai “weltanschauung”.
Kesimpulan yang tepat dari informasi yang disampaikan dalam wacana tersebut adalah …
A. Tokoh perumus dasar negara Indonesia merdeka yakni Radjiman Wediodiningrat,
Soepomo, dan Soekarno
B. Dokuritsu Zyunbi Tyoosakai dibentuk oleh pemerintahan Jepang dan melaksanakan
sidang sebanyak dua kali
C. Radjiman Wediodiningrat selaku Ketua BPUPKI ikut mengusulkan rumusan dasar
negara Indonesia merdeka
D. Sidang BPUPKI 1 pada tanggal 29 Mei – 1 Juni 1945 membahas rumusan dasar
negara Indonesia merdeka.

5. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Menetapkan APBN
(2) Mengangkat menteri sebagai pembantu presiden
(3) Pengesahan UUD Tahun 1945
(4) Memilih Ir. Soekarno sebagai presiden dan Drs. Moh Hatta sebagai wakil
presiden
(5) Membentuk Komite Nasional Indonesia Pusat (KNIP) untuk membantu tugas
presiden sebelum dibentuk DPR/MPR
 Pernyataan yang menunjukkan hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945 adalah
nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (5)
C. (2), (4), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)

6. Pada dasarnya, manusia diciptakan dalam kelompok ras yang berbeda-beda yang
merupakan hak mutlak Tuhan Yang Maha Kuasa. Setiap manusia memiliki perbedaan ras
dengan manusia lain berdasarkan ciri fisik yang lain. Masyarakat Indonesia memiliki
perbedaan ras antara manusia yang satu dan lainnya karena adanya perbedaan ciri- ciri
fisik, seperti warna kulit, bentuk rambut, bentuk muka, ukuran badan, bentuk badan,
bentuk dan warna mata dan ciri fisik lainnya. Ras yang mendiami wilayah Kalimantan,
Bali, Sulawesi, dan NTB adalah golongan ras….
A. Asiatic Mongoloid
B. Melanosoid
C. Malayan Mongoloid
D. Kaukasoid

7. Salah satu warisan nenek moyang bangsa Indonesia yang sampai saat ini tetap
dilaksanakan oleh masyarakat Indonesia adalah gotong royong. Gotong royong dapat
kita lihat dalam kehidupan sehari-hari masyarakat Indoneisa. Masyarakat akan saling
bantu dan hampir semua kepentingan masyarakat di desa dibangun oleh masyarakat itu
sendiri secara gotong royong. Kegiatan gotong royong atau kerjasama dilaksanakan
dalam berbagai bentuk. Bentuk kerjasama atau gotong royong dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara dapat nampak dalam kehidupan sosial politik,
ekonomi, keamanan dan pertahan serta kehidupan umat beragama.
Pernyataan berikut ini yang termasuk bentuk kerja sama dalam bidang kehidupan sosial
politik adalah….
A. Mahasiswa melakukan unujuk rasa secara anarkis dan merusak fasilitas umum
B. Partisipasi masyarakat dalam menyukseskan kegiatan pemilihan umum
C. Masyarakat bergotong royong membersihkan jalan raya
D. Masyarakat ikut melaksanakan kegiatan kerja bakti umum
8 Keberagaman masyarakat Indonesia sudah menjadi ketetapan Tuhan Yang Maha Esa.
Keberagaman merupakan anugerah yang patut disyukuri. Indonesia merupakan negara
kepulauan yang penuh dengan kekayaan serta keragaman budaya, ras, suku bangsa,
kepercayaan, agama, bahasa daerah, dan masih banyak lainnya. Meskipun penuh dengan
keragaman budaya, Indonesia tetap satu sesuai dengan semboyan nya, Bhineka Tunggal
Ika. Keberagaman bangsa Indonesia adalah suatu kondisi dalam masyarakat yang
terdapat banyak perbedaan dalam berbagai bidang. Keberagaman bangsa Indonesia dapat
dibentuk oleh banyaknya jumlah suku bangsa yang tinggal di wilayah Indonesia dan
tersebar di berbagai pulau dan wilayah di penjuru Indonesia.
Keberagaman bangsa Indonesia tidak serta merta datang dengan sendirinya. Proses ini
melalui sejarah panjang yang dialami oleh bangsa Indonesia , ada beberapa faktor
penyebab keberagaman tersebut.
Faktor yang melatarbelakangi keberagaman suku bangsa di Indonesai adalah....
A. Jumlah penduduk yang banyak
B. Kondisi geografis Indonesia
C. Kondisi sosial masyarakat Indonesia
D. Penyebaran agama di Indonesia

9. Secara umum fungsi dan peranan Pancasila menurut Tap MPR No. III/MPR/2000 tentang
Sumber Hukum Nasional dan Tata Urutan Perundangan dinyatakan bahwa Pancasila
berfungsi sebagai dasar negara. Selain sebagai dasar negara, Pancasila juga memilki
kedudukan sebagai sebagai sumber dari segala sumber hukum. Pernyatan berikut ini
mengenai kedudukan makna Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum yang
benar adalah….
A. Sumber yang dijadikan bahan penyusunan peraturan perundang-undangan, baik
tertulis maupun tidak tertulis
B. Pancasila dijadikan sebagai sumber untuk menyelesaikan persolan di daerah
C. Pancasila dijadikan sebagai penjegah masuknya ideologi lain
D. Sebagai bahan rujukan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

10. Konsekuensi diterimanya Pancasila sebagai dasar negara adalah segala aktivitas, tutur
kata dan perilaku kita harus menggambarkan nilai-nilai Pancasila.
Perhatikan gambar berikut.
 A. C.

B. D.
Berdasarkan gambar tersebut, bentuk perilaku yang menggambarkan nilai-nilai Pancasila
sila ketiga dan keempat ditunjukkan pada huruf….
A. A dan B
B. B dan C
C. C dan A
D. B dan D

11. Pancasila sebagai ideologi terbuka mengandung nilai-nilai dasar yang tertuang dalam
kelima silanya. Salah satunya adalah nilai persatuan yang dapat diwujudkan dalam
bentuk . . . .
A. Sikap kekeluargaan dan tolong menolong antar sesama tanpa membedakan suku,
agama, ras dan antar golongan.
B. Sikap religius dan saling menghormati antara pemeluk agama dan aliran kepercayaan
terhadap Tuhan YME.
C. Cinta tanah air dan mengutamakan kepentingan bangsa dan Negara di atas
kepentingan pribadi dan golongannya.
D. Menerapkan pola hidup sederhana, bekerja keras, dan berlaku adil

12. Proklamasi kemerdekan 17 Agustus 1945 menandai lahirnya Negara Kesatuan Repoblik
Indonesia . Kemudian untuk menyusun sistem pemerintahan Negara, esok harinya PPKI
bersidang mengeshakan UUD RI Tahun 1945 sebagai konstitusi pertama negara
Indonesia . Dari peristiwa tersebut, hubungan proklamasi kemerdekaan dengan
Pembukaan UUD 1945 adalah….
A. Pembukaan UUD 1945 merupakan penjabaran jiwa proklamasi
B. Pembukaan UUD 1945 dan proklamasi memilki kandungan yang sama
C. Pembukaan UUD 1945 merupakan amanat dari proklamasi
D. Keduanya merupakan hasil rumusan dari anggota PPKI
13. Kedudukan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 sangat penting dalam Negara Kesatun
Republik Indonesia. Begitu juga dengan kedudukan UUD Negara Repoblik Indonesia
Tahun 1945 sebagai konstitusi pertama sangat penting dalam kehidupan bangsa
Indonesia. Dengan demikian menempatkan kedudukan UUD Negara Repoblik Indonesia
Tahun 1945 dalam hierarki perundangan di Indonesia sebagai ....
A. Peraturan perundangan yang menempati kedudukan tertinggi di Indonesia
B. Peraturan yang harus dipatuhi oleh seluruh rakyat Indonesia
C. Peraturan untuk perseorangan, kelompok atau golongan
D. Peraturan yang menentukan perjalanan pemerintah Indonesia

14. Berdasarkan UU No. 12 Tahun 2011 terdapat beberapa macam peraturan perundang-
undangan yang dijadikan sebagai pedoman pembuatan undang-undang dan sebagai dasar
dalam penyelenggaran kehidupan bernegara. Urutan Tata aturan perundang-undangan
berlaku di Indonesia yang benar adalah....
A. UUD 1945 –UU/Perppu - Tap MPR - Perpres – Perda Provinsi – Perda Kab/Kota- PP
B. UUD 1945 - Tap MPR - Perpres - Perda Provinsi - Perda Kab/Kota - UU/Perppu
C. UUD 1945 - UU/Perppu - Perpres - Tap MPR - Perda Provinsi – PP- Perda
Kab/Kota
D. UUD 1945 - Tap MPR - UU/Perpu - PP- Perpres - Perda Provinsi – Perda Kab/Kota

15. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) Makin banyaknya/makin tingginya kesadaran ingin bersatu.
2) Kemenangan Jepang atas Rusia
3) Timbulnya gerakan nasional di berbagai daerah
4) Penderitaan rakyat yang terus menerus

Pernyataan diatas merupakan faktor pendorong pergerakan nasional yang berasal dari
dalam ditentukan pada nomor....

A. 1),2),3)
B. 1),3),4)
C. 1),2),4)
D. 2),3),4)
16. Budi Utomo merupakan organisasi pertama di Indonesia yang perjuangannya lebih
bersifat nasional dibandingkan organisasi-organisasi perjuangan sebelunbya yang lebih
bersifat kedaerahan. Organisasi Budi Utomo berdiri pada tanggal . . . .
A. 17 Mei 1908
B. 18 Mei 1908
C. 19 Mei 1908
D. 20 Mei 1908

17. Budi Utomo merupakan organisasi nasional pertama di Indonesia yang berbentuk
modern, dengan pengurus yang tetap, ada anggota, tujuan dan program kerjanya.
Organisasi Budi Utomo bersifat sosial ekonomi dna budaya yang ingin memajukan
pengajaran dan kebudayaan dalam berbagai bidang.

Gambar di bawah ini yang merupakan tokoh pendiri organisasi Budi Utomo adalah ....
A C

B D

18. Perhatikan tabel berikut ini!

No. Nama Tokoh Peran
1. Dr. Wahidin Soedirohoesodo pencertus oragnisasi Budi Utomo

2. Dr. Soetomo ketua organisasi

Budi Utomo
3. Dowes Deker ketua oragnisasi Serikat Dagang Islam
4. H. Samanhudi Indishce Partij
5. Soewardi Soeryaningrat pencertus oragnisasi Budi Utomo

Kesesuaian nama tokoh dan perannya pada masa kebangkitan nasional berdasarkan tabel
di atas yang benar ditentukan pada nomor….

A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 5
 D. 3 dan 4

19. Perhatikan data berikut ini!

1) Cinta bangsa dan tanah air
2) Persatuan
3) Sikap chauvinisme
4) Sikap rela berkorban
5) Mengutamakan kepentingan bangsa
6) Radikalisme
Semangat dan komitmen yang terkandung dalam sumpah pemuda berdasarkan data diatas
yang harus dimilki oleh pemuda ditentukan pada nomor....
A. 1),2),3),4)
B. 1),2),4),5)
C. 2),3),4),5)
D. 3),4),5),6)

20. Sumpah pemuda merupakan sumpah atau janji yang telah diikrarkn oleh para pemuda di
bumi pertiwi ini. Sebagai putra putri Indonesia harus mengakui atas tanah air, bangsa, dan
bahasanya. Dalam sumpah pemuda, pemuda bersumpah bahwa Indoensia adalah tanah air
tumpah darahnya serta bahasa Indoensia merupakan bahasa yang mempersatukan seluruh
tanah airnya. Sumpah pemuda menjadi sangat penting dalam sejarah bangsa Indonesia
karena telah menjadi penegas arah bangsa Indonesia
Pernyataan diatas menunjukan makna sumpah pemuda bagi bangsa Indonesia adalah....
A. Pelopor kemerdekaan indonesia
B. Menunjukan bahwa pemuda Indonesia adalah hebat dan bermartabat
C. Berdirinya oraganisasi kepemudaan di seluruh dunia
D. Agar pemuda indonesia bisa dikenal seluruh dunia

21. Perhatikan fakta sejarah berikut.

Pada periode 1956 – 1965, demokrasi Pancasila (demokrasi rakyat) diarahkan seperti
demokrasi terpimpin. Demokrasi bukan berada pada kekuasaan rakyat sehingga yang
memimpin adalah nilai-nilai Pancasila tetapi berada pada kekuasaan pribadi presiden
Soekarno. Akibatnya Soekarno menjadi otoriter, diangkat menjadi presiden seumur hidup,
dan menggabungkan Nasionalis, Agama, dan Komunis (NASAKOM), yang ternyata tidak
 cocok bagi NKRI. Pada periode ini terjadi Pemberontakan PKI pada tanggal 30
September 1965 yang dipimpin oleh D.N Aidit dengan tujuan utamanya adalah ….
A. Memisahkan diri dari NKRI dan Mendirikan Negara Komunis Indonesia
B. Merobah bentuk negara kesatuan menjadi negara serikat dengan faham liberal
C. Mendirikan Negara Soviet di Indonesia serta mengganti ideologi Pancasila dengan
paham komunis
D. Menentang kekuasaan otoriter oleh Presiden Soekarno dan mengambil alih
kekuasaan.

22. Tantangan dalam penerapan Pancasila pada masa reformasi saat ini adalah menurunnya
rasa persatuan dan kesatuan diantara sesama warga negara. Sikap dan perilaku yang dapat
menurunkan rasa persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah . . . .
A. Aktif dalam kegiatan organisasi partai politik untuk mengikuti pemilihan umum baik
lokal maupun nasional.
B. Melakukan demonstrasi untuk mengkritisi kebijakan pemerintah yang tidak sesuai
dengan aspirasi masyarakat
C. Aktif menebar rasa kebencian dan perpecahan antar warga masyarakat Indonesia
D. Terlibat dalam berbagai organisasi kepemudaan dalam mengekspresikan
kemampuan diri

23. Perhatikan ciri-ciri ideologi berikut!

(1) Nilai dan cita citanya digali dari kekayaan rohani, moral dan budaya masyarakat itu
sendiri.
(2) Dasarnya ditemukan dalam masyarakat itu sendiri dan dari konsensus masyarakat itu
sendiri,
(3) Milik dari semua rakyat, dan masyarakat dapat menemukan dirinya di dalamnya.
(4) Dibenarkan dan di butuhkan oleh seluruh warga masyarakat
(5) Nilai-nilai dan cita-citanya diambil dan dipaksakan dari luar, serta diciptakan oleh
Negara.

Ciri khas ideologi terbuka ditunjukkan pada nomor ....

A. (1), (2), (3), dan (4)
B. (1), (2), (3), dan (5)
C. (1), (3), (4), dan (5)
 D. (2), (3), (4), dan (5)

24. Penerapan nilai-nilai Pancasila seharusnya kita budayakan dalam berbagai bidang
kehidupan agar tercipta budaya demokrasi yang baik. Penerapan nilai-nilai pancasila
baik itu di politik, bidang agama, maupun di bidang social budaya.
Berikut ini yang merupakan perwujudan Nilai-Nilai Pancasila dalam bidang Sosial
Budaya adalah….

A. Perekonomian nasional, diselenggarakan berdasar atas demokrasi ekonomi dengan

prinsip kebersamaan, efisiensi berkeadilan, berkelanjutan, berwawawasan
lingkungan, kemandirian, serta menjaga keseimbangan kemajuan dan kesatuan
ekonomi nasional.
B. Hukum nasional dan Peraturan perundang-undangan harus bersumber pada nilai-
nilai Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum dan tidak boleh
bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila
C. Pembangunan dalam bidang pertahanan dan keamanan, secara tegas dinyatakan
dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pasal 27 ayat (3) yang
menyatakan bahwa pembelaan negara merupakan hak dan kewajiban setiap warga
negara.
D. Nilai-nilai sosial yang sudah ada dalam masyarakat yang sesuai dengan Pancasila,
seperti kekeluargaan, musyawarah, serta gotong royong, terus dipelihara dan
diwariskan kepada generasi muda.

25. Tiap-tiap negara memiliki kedaulatan sesuai dengan kehendak para pemimpinnya atau
berdasarkan konstitusi/UU yang dimiliki oleh negaranya. Kedaulatan Indonesia tentu
berbeda dengan kedualatan yang dimiliki oleh Negara-negara lain di dunia.

Teori kedaulatan yang dianut negara Indonesia berdasarkan pasal 1 (2) UUD 1945
adalah ....
A. Negara
B. Tuhan
C. Raja
D. Rakyat

26. Perhatikan pernyataan tentang kedaulatan dibawah ini!

 1) kekuasaan untuk mengelola semua yang ada di wilayahnya untuk kemakmuran
rakyatnya
2) kekuasaan untuk bekerja sama dengan bangsa lain tanpa terikat oleh kekuasaan lain.
3) kekuasaan untuk menyusun dan mengatur organisasi pemerintahan sendiri
4) kekuasaan untuk hubungan diplomatik dengan negara lain

Dari pernyataan di atas, bentuk kedaulatan keluar ditentukan pada nomor . . . .

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4

27. Perhatikan pernyataan berikut !

1) Pernyataan kemerdekaan sebagai hak bagi semua bangsa di dunia
2) Pernyataan kemerdekaan sebagai cita-cita bangsa Indonesia yang hendak diwujudkan
3) Pernyataan kemerdekaan sebagai berkat dan rahmat Tuhan Yang Mahakuasa
4) Pernyataan pemerintah untuk mencapai tujuan negara, berdasar asas politik
kedaulatan rakyat
Dari pernyataan di atas makna alinea ketiga Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
ditunjukan pada nomor ….
A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)

28. Kebergaman Suku bangsa, agama, ras dan antar golongan merupakan kekayaan bangsa
yang sangat berharga, meskipun berbeda- beda kita tetap merupakan satu kesatuan.
Dampak positif keberagaman bagi bangsa adalah....
A. Menjadikan bangsa yang dihargai bangsa lain karena kemajemukannya
B. Sebagai salah satu unsur yang dapat menumbuhkan sikap nasional
C. Menunjukkan luas dan kayanya unsur- unsur yang dimiliki bangsa Indonesia
D. Mempermudah masyarakat dalam mewujudkan cita- cita nasional
29. Tari Saman dari Aceh, rumah gadang dari Padang, lagu daerah Burung Enggang dari
Kalimantan Timur, Pakaian Tenun ikat dan alat musik sasando dari NTT, dan Indahnya
Taman Budaya Sendawar di Kutai Barat. Kesemuanya ini merupakan kebergaman sosial
budaya yang bisa dijadikan sebagai....
A. Perekat persatuan dan kesatuan
B. Pengambat pembanguanan
C. Penyebab kesenjangan sosial
D. Promosi wisata Indonesia

30. Perhatikan narasi berikut ini !

Keberagaman bangsa Indonesia merupakan anugerah dari Allah SWT yang patut
dihargai. Salah satu karakteristik keberagaman adalah adanya perbedaan. Perbedaan yang
tidak terselesaikan dapat berkembang menjadi konflik, misalnya konfik yang terjadi pada
tahun 1999 antara orang Madura dan orang Dayak yang mengakibatkan banyaknya
korban dari kedua belah pihak.
Uraian konflik berdasarkan jenisnya termasuk konlifk antar….
A. Suku
B. Ras
C. Agama
D. Golongan