PEMERINTAH KABUPATEN SUMENEP

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI MATANAIR III
Jln. Asta Tinggi Km. 06 Desa Matanair - Rubaru
SUMENEP

PENILAIAN AKHIR TAHUN

TahunPelajaran 2020 / 2021

Nama : .......................... Tema : 7. Kebersamaan NILAI Ttd

No Absen : .......................... Kelas : II (Dua)
Hari / Tanggal : .......................... Waktu : 90 Menit

Kerjakan soal – soal berikut dengan benar !

3.3 Mengidentifikasi jenis – jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah. Nilai

1. Hidup bersama keluarga di rumah harus saling…..

a. Benci b. Menyayangi c. Bekerja
2. Rani di sekolah punya banyak teman, teman – temannya berasal dari berbagai daerah yang berbeda,
Rani dan teman – teman tetap harus…..
a. Bertengkar b. Rukun c. Berpisah
3. Meskipun berbeda jenis kelamin, semua siswa harus saling….
4. Ketika di sekolah, kita bisa bermain bersama teman di….

3.8 Menggali informasi dari dongeng binatang ( fable ) tentang sikap hidup rukun Nilai
dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.

5. Dongeng yang menceritakan tentang kehidupan binatang yang seolah – olah bisa berbicara seperti
manusia disebut…..
a. fabel b. Fiksi c. Cerpen
6. Bacalah dongeng berikut !

Tokoh dalam dongeng di atas adalah……

a. Kucing b. Anjing c. Kelinc
7. Manfaat membaca adalah….
a. Mengetahui banyak hal b. Dipuji orang tua c. disayang guru
 3.9 Menentukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis. Nilai

8. Pak Andi : “ Dimana tempat wisata yang kamu sukai, Rika ?

Rika : “ Aku suka pergi ke kebun binatang,…… .”
Kata sapaan yang tepat untuk melengkapi titik – itik di atas adalah….

3.7 Menjelaskan pecahan ½, 1/3, ¼ dan menggunakan benda – benda konkret Nilai
dalam kehidupan sehari – hari.

9. Satu per dua disebut juga….

a. Setengah b. Sepertiga c. Seperempat

10. ½ yang disebut sebagai pembilang adalah….

a. Setengah b. Satu c. Dua
11.

Perbandingan siswa laki – laki dengan siswa perempuan adalah…..

12. Ayah memiliki roti tart. Ayah akan membagikan kepada tiga anaknya dengan bagian yang sama rata.
Satu anak akan mendapat bagian…..roti tart.

3.7 Memahami prosedur dasar lokomotor, non lokomotor, dan Nilai

manipulatifdalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri /
orang lain dalam aktivitas air.

13. Gerakan berjalan di air terdapat dalam permainan….

a. Sepak bola b. Tenis meja c. Menjaring ikan
14. Nurul dan teman bermain menjaring ikan di….
a. Halaman sekolah b. Kolam renang c. Tanah lapang
15.

Gerakan pada gambar di atas adalah gerakan….

16.

Beni dan teman – teman sedang bermain kipas angina di air. Mereka membuat lingkaran dengan cara
saling……

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi Nilai

17. Krayon digunakan untuk…

a. Mewarnai gambar b. Menghapus gambar c. Membuat garis tepi
 3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak – anak. Nilai

18. . Perhatikan gambar berikut !

Yang menghasilkan bunyi paling kuat dari gambar tersebut adalah nomer….
a.1 b. 2 c. 3

3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari. Nilai

19. Berlari – lari kecil kearah depan dengan posisi tangan di kepala seperti tanduk. Pandangan lurus ke
depan. Gambar sesuai dengan gerakan tari kijang tersebut adalah….

a. c.

b.

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya. Nilai

20.

Prakarya di atas berbentuk…