PEMERINTAH KABUPATEN KEBUMEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 1 BULUSPESANTREN
SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN) AKRIDITASI A
NIS : 200500 NSS : 201030506054 NSPN : 20305067
Desa Bocor, Kec. Buluspesantren, Kab. Kebumen 54391 Telp. 085100501707

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2022/2023

A Komponen Layanan Dasar

B Bidang Layanan Pribadi

C Topik / Tema Layanan Cara memilih Bimbel

D Fungsi Layanan Pemahaman

E Tujuan Umum Peserta didik/konseli dapat memahami tentang memilih bimbel

yang tepat

F Tujuan Khusus 1. Peserta didik/konseli dapat memahami pentingnya memilih

bimbel yang tepat
2. Peserta didik/konseli dapat memahami faktor-faktor yang harus
diperhatikan dalam memilih bimbel
3. Peserta didik/konseli dapat memahami manfaat memilih bimbel
yang tepat

G Sasaran Layanan Kelas VIII /2

H Materi Layanan 1. Pentingnya memilih bimbel yang tepat

2. faktor yang harus diperhatikan dalam memilih bimbel
3. Manfaat dari memilih bimbel yang tepat
I Waktu 2 Kali Pertemuan x 40 Menit

J Sumber Materi 1. Slamet, dkk 2016, Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan
Konseling untuk SMA-MA kelas 10, Yogyakarta, Paramitra
Publishing
 2. Triyono, Mastur, 2014, Materi Layanan Klasikal Bimbingan
dan Konseling bidang pribadi, Yogyakarta, Paramitra

3. Hutagalung, Ronal. 2015. Ternyata Berprestasi ItuMudah.

Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama

4. Eliasa Imania Eva, Suwarjo.2011.Permainan (games) dalam

Bimbingan dan Konseling.Yogyakarta: Paramitra

K Metode/Teknik Ceramah, Curah pendapat dan tanya jawab

L Media / Alat Spidol dan white board

M Pelaksanaan

1. Tahap Awal /Pedahuluan

a. Pernyataan Tujuan 1. Guru BK/Konselor membuka dengan salam dan berdoa

2. Membina hubungan baik dengan peserta didik

(menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice breaking)

3. Menyampaikan tujuan-tujuan khusus yang akan dicapai

b. Penjelasan tentang 1. Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung

langkah-langkah kegiatan jawab peserta didik

2. Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita akan

melakukan kegiatan selama 1 jam pelayanan, kita sepakat akan
melakukan dengan baik.

c. Mengarahkan kegiatan Guru BK/Konselor memberikan penejelasan tentang topik yang

(konsolidasi) akan dibicarakan

d. Tahap peralihan Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan peserta didik

melaksanakan kegiatan, dan memulai ke tahap inti
( Transisi)

2. Tahap Inti
 Kegiatan Guru Guru BK menyampaikan materi tentang pentingnya percaya diri
BK/Konselor yang meliputi :

1. Pentingnya memilih bimbel yang tepat

2. faktor yang harus diperhatikan dalam memilih bimbel
3. Manfaat dari memilih bimbel yang tepat

3. Tahap Penutup 1. Peserta didik menyimpulkan hasil kegiatan

2. Peserta didik merefleksi kegiatan dengan mengungkapkan
kemanfaatan dan kebermaknaan kegiatan secara lisan
3. Guru BK memberi penguatan dan rencana tindak lanjut
4. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan mengajak peserta
didik bersyukur/berdoa dan mengakhiri dengan salam

N Evaluasi

1. Evaluasi Proses Guru BK atau konselor melakukan evaluasi dengan

memperhatikan proses yang terjadi :

1. Mengamati sikap atau atusias peserta didik dalam mengikuti

kegiatan

2. Mengamati cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat

atau bertanya

3. Mengamati cara peserta didik dalam memberikan penjelasan

terhadap pertanyaan guru BK

2. Evaluasi Hasil Evaluasi dengan instrumen yang sudah disiapkan, antara lain :

1. Evaluasi tentang suasana pertemuan dengan instrumen:

menyenangkan/kurang menyenangkan/tidak menyenangkan.

2. Evaluasi terhadap topik yang dibahas : sangat penting/kurang

penting/tidak penting

3. Evaluasi terhadap cara Guru BK dalam menyampaikan

 materi: mudah dipahami/tidak mudah/sulit dipahami

4. Evaluasi terhadap kegiatan yang diikuti : menarik/kurang

menarik/tidak menarik untuk diikuti

Mengetahui Buluspesantren, Januari 2023

Kepala SMP N 1 Buluspesantren Guru BK

Teguh Sis Handoko, S.Pd Endang Dwi Setyowati, S.Pd

NIP. 19680830 199211 1 001 NIP. 19661116 199002 2 003
 MATERI
CARA MEMILIH BIMBEL YANG TEPAT

1. Pentingnya Memilih Bimbel yang Tepat

Buat kamu yang masih bingung nyari bimbel. Khususnya untuk program intensif SPMB,
ada beberapa tips yang mungkin cukup berguna dalam menentukan suatu bimbel. Susahkah
memilih bimbel? Tergantung dari Anda. Kalo kalian udah punya patokan, akan mudah memilih
bimbel yang baik. Sebaliknya kalau belum punya patokan, akan susah memilih bimbel, banyak
factor yang mesti diperhatikan, khususnya dalam memilih
program intensif SPMB.

2. Factor-faktor yang mesti diperhatikan

1.Kualitas pengajarnya, coba cari informasi mengenai pengajarnya sertra
reputasinya.( pengajar boleh lulusan PTN)
2. Pilihlah bimbel yang letaknya strategis dengan tempat tinggal Anda, hal ini dilakukan untuk
menghindari kejenuhan atau kebosanan, karena dalam intensif tiap hari Anda harus bolak-balik
dari rumah ke tempat les.
3. Kualitas materi, SPMB mempunyai standar tertentu. Jangan samapi bimbel yang kita pilih
tidak mempunyai buku referensi yang jelas dan tidak punya patokan yang jelas.
4. Pilihlah bimbel yang silabusnya pengajarannya dan target jumlah pertemuannya mempunyai
rencana yang jelas. Banyak terjadi dibimbel, SPMB sudah tiba, tetapi materi pelajaran belum
semua terbahas, hanya karena program mereka tidak terencana dengan baik.
5. Metode pengajaran dan fasilitas, merupakan factor yang sangat penting, coba lihat fasilitas
yang diberikan oleh bimbel. Jangan lupa mengecek kebenaran fasilitas tersebut. Banyak bimbel
yang menawarkan fasilitas hanya dengan brosur saja, tanpa kepastian yang
jelas. Fasilitas tersebut minimal: papan tulis (wajib ada!), ruang berAC, pemeriksaan Try Out
dengan computer SPMB (OMR-OPSCAN 4U SCCANNER), OHP, ruang diskusi, ruang
konsultasi, mushola, kantin, dsb, dll.
6. Kalau mau sukses, balajarlah dari orang-orang yang sukses. Pilihlah bimbel yang reputasi
sudah diakui secara nasional, misalnya berapa banyak alumni lulusan bimbel tersebut yang
diterima di PTN?
7. Pilihlah bimbel yang sesuai dengan keuangan Anda.
8. Ada baiknya (tidak disarankan), pilihlah bimbel yang terdekat dengan kantor pusat
cabangnya, atau dipusat bimbelnya. Kualitas bimbelnya kantor pusat berbeda dengan cabangnya,
terlalu jauh dari kantor pusat akan sulit dikontrol oleh pusatnya, buku boleh sama, apakah
standar pengajarnya juga sama? Kantor Cabang berbeda dengan
Kantor Pusatnya, banyak kantor cabang yang ingin meraup keuntungan dalam bisnis ini,
sehingga menomorduakan yang namanya kualitas dan kuantitas, kejahatan yang sering terjadi
ialah banyak kantor cabang yang memilih pengajar yang tidak berpengalaman dan
memilih pengajar yang mematok harga murah.
9. Bimbel yang mahal belum tentu bagus, tidak ada relasi antar keduanya, bimbel yang mematok
biaya terlalu tinggi justru menunjukkan manajemen yang tidak baik, terlalu boros dengan dana
dan tidak efisien

3. Manfaat yang didapat dari memilih Bimbel

1. Bimbel Membuat Anak Lebih Baik di Bidang Pelajaran
Bimbingan belajaran akan membantu seorang anak lebih mengerti pelajaran sekolah
daripada murid lainnya. Darisana seorang anak akan diajarkan dan diberi penjelasan secara lebih
khusus daripada disekolah. Dan dari sanalah juga seorang anak akan lebih fokus belajar dan
mengerti pelajaran daripada hanya mengandalkan sekolah saja. Lewat bimbel juga akan
membuat seorang anak untuk belajar secara rutin dan disiplin. Seperti kita ketahui, anak anak di
rumah terkadang malas belajar. Dengan bimbel mewajibkan anak anak belajar teratur, sehingga
jadwal belajar anak anak menjadi teratur.
2. Anak Mendapatkan Waktu Yang Positif Dari Bimbingan Belajar
Bimbingan belajar tidak hanya membuat seorang anak lebih pintar saja, tetapi bimbel
juga dapat memberikan waktu yang positif untuk anak itu sendiri. Anak akan terhindar dari
pergaulan yang salah karena lewat bimbel seseorang akan menghabiskan waktunya dengan
kegiatan positif.
3. Bimbingan Belajar Membuat Anak Lebih Aktif
Rasa percaya diri seorang anak akan dengan sendirinya tumbuh ketika mengikuti bimbel.
Lewat bimbel anak akan lebih mudah bertanya kepada pengajar daripada disekolah. Dari sanalah
seorang anak akan lebih aktif dan membuat anak itu sendiri menumbuhkan minat untuk
berkompetisi menjadi yang terbaik.
4. Bimbel Memberikan Pergaulan Yang Positif
Dengan mengikut sertakan anak kesebuah bimbingan belajar, maka anak tersebut akan
mendapatkan pergaulan yang positif tentunya. Hal ini juga akan membuat setiap orang tua tidak
khawatir akan pergaulan anak nantinya, karena semua anak yang mengikuti bimbingan belajar
merupakan seseorang yang dapat membuat anak kita lebih baik lagi. Selain mendapatkan teman
yang baik untuk anak kita, bimbel juga kemungkinan besar akan berguna bagi anak kita dalam
membuka jaringan / network untuk pekerjaan atau bisnisnya di kemudian hari.