Laporan Akhir RSJD Provinsi Lampung 2

LAPORAN AKHIR
PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN JIWA

DI RUMAH SAKIT JIWA DAERAH PROVINSI LAMPUNG
PERIODE 23 JANUARI - 05 FEBUARI 2023
PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MALAHAYATI BANDAR LAMPUNG
TAHUN 2022/2023
DAFTAR NAMA MAHASISWA
PRAKTIK KLINIK PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN
PERIODE 23 JANUARI-05 FEBUARI 2023
NO NAMA MAHASISWA NPM
1 Enggar Fadila 20320001
2 Hilda Meilinda Safitri 20320002
3 Mahda Rizka Faer Rifa’ie 20320003
4 Mia Putri 20320004
5 Muhammad Fiqi Dwiartho 20320005
6 Muhammad Irgi 20320006
7 Rekka Septilia 20320007
8 Riswan Hadi 20320008
9 Sekar Sari 20320009
10 Wulan Anggraini 20320011
11 Mutiara Natalia 20320012
12 Ladin Juliawan 20320013
13 Anggun Istawala 20320015
14 Endah Fajrianti 20320017
15 Ida Rahmatika 20320020
16 Idfy Dwi Prayogo 20320021
17 Khoirul Nadira 20320022

DAFTAR JUDUL LAPORAN ASUHAN KEPERAWATAN MAHASISWA
NAMA JUDUL LAPORAN

NO NPM
MAHASISWA
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Tn.H
Dengan Masalah Utama Gsp.Halusinasi
1 Enggar Fadila 20320001
Pendengaran Di Ruang Nuri Rsjd Provinsi
Lampung
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Ny.A
Hilda Meilinda Dengan Masalah Utama Resiko Perilaku
2 20320002
Safitri Kekerasan Di Ruang Melati Rsjd Provinsi
Lampung
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Ny.N
Mahda Rizka Faer Dengan Masalah Utama Gsp.Halusinasi
3 20320003
Rifa’ie Pendengaran Di Ruang Melati Rsjd Provinsi
Lampung
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Ny.M
4 Mia Putri 20320004
Pendengaran Di Ruang Melati Rsjd Provinsi
Lampung
Muhammad Fiqi Dengan Masalah Utama Gsp.Halusinasi
5 20320005
Dwiartho Pendengaran Di Ruang Kutilang Rsjd Provinsi
Lampung
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Tn.B
6 Muhammad Irgi 20320006
Lampung
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Ny.D
7 Rekka Septilia 20320007 Dengan Masalah Utama Harga Diri Rendah Di
Ruang Melati Rsjd Provinsi Lampung
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Tn.R
8 Riswan Hadi 20320008 Pendengaran Di Ruang Nuri Rsjd Provinsi
Lampung
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Ny.M
9 Sekar Sari 20320009 Dengan Masalah Utama Harga Diri Rendah Di
Ruang Melati Rsjd Provinsi Lampung
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Tn.T
10 Wulan Anggraini 20320011
Lampung
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Tn.S
11 Mutiara Natalia 20320012
Lampung
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Tn.A
12 Ladin Juliawan 20320013
Pendengaran Di Ruang Kutilang Rsjd Provinsi
Lampung
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Tn.A
13 Anggun Istawala 20320015
Lampung
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Tn.W
14 Endah Fajrianti 20320017
Lampung
15 Ida Rahmatika 20320020 Dengan Masalah Utama Isolasi Sosial Di
Ruang Kutilang Rsjd Provinsi Lampung
16 Idfy Dwi Prayogo 20320021
Lampung
Asuhan Keperawatan Jiwa Terhadap Tn.S
17 Khoirul Nadira 20320022
Lampung
DAFTAR NAMA MAHASISWA DAN CI LAHAN
NO RUANGAN NAMA MAHASISWA CI LAHAN
Muhammad Fiqi Dwiartho

1 KUTILANG Ns.Kartina,S.Kep
Anggun Istawala
Ladin Juliawan
2 KUTILANG Ns.H.Hartoni,S.Kep
Endah Fajrianti
Idfy Dwi Prayogo

3 KUTILANG Ns.Kasiyo,S.Kep
Khoirul Nadira
4 KUTILANG Ida Rahmatika Ns.Satrio KL,M.Kep.,Sp.Kep.J
Mahda Rizka Faer Rifa’ie

5 MELATI Ns.Dina Wulandari,S.Kep.,M.Kes
Hilda Meilinda Safitri
Mia Putri
6 MELATI Ns.Yuliza F,S.Kep.,M.Kes
Rekka Septilia
7 MELATI Sekar Sari Ns.M.Iqbal,S.Kep
Muhammad Irgi
8 NURI Ns.Yansuri,S.Kp.,M.Kep
Mutiara Natalia
Wulan Anggraini
9 NURI Ns.H.Hartoto,S.Kep
Enggar Fadila
10 NURI Riswan Hadi Ns.Haryanto,S.Kep

DAFTAR HADIR KEGIATAN
Kegiatan : Pemaparan materi tentang SP, LP, ASKEP, dan CPPT

Pemateri : Ns.H.Hartoto,S.Kep
Hari/Tanggal : Selasa, 24 Januari 2023
Waktu : 10.00-12.00 WIB
Tempat : Aula
NO NAMA TANDA TANGAN

1 Enggar Fadila Dto
2 Hilda Meilinda Safitri Dto
3 Mahda Rizka Faer Rifa’ie Dto
4 Mia Putri Dto
5 Muhammad Fiqi Dwiartho Dto
6 Muhammad Irgi Dto
7 Rekka Septilia Dto
8 Riswan Hadi Dto
9 Sekar Sari Dto
10 Wulan Anggraini Dto
11 Mutiara Natalia Dto
12 Ladin Juliawan Dto
13 Anggun Istawala Dto
14 Endah Fajrianti Dto
15 Ida Rahmatika Dto
16 Idfy Dwi Prayogo Dto
17 Khoirul Nadira Dto
18 Ns.H.Hartoto,S.Kep Dto
Kegiatan : Pemaparan materi tentang terapi modalitas : TAK dan TKK

Pemateri : Ns.Kasiyo,S.Kep
Hari/Tanggal : Rabu, 25 Januari 2023
Waktu : 10.00-12.00 WIB
Tempat : Aula

1 Enggar Fadila Dto
4 Mia Putri Dto
6 Muhammad Irgi Dto
8 Riswan Hadi Dto
9 Sekar Sari Dto
18 Ns.Kasiyo,S.Kep Dto
Kegiatan : Pemaparan materi tentang PSIKOFARMAKA

Pemateri : Ns.Haryanto,S.Kep
Hari/Tanggal : Kamis, 26 Januari 2023
Waktu : 10.00-12.00 WIB
Tempat : Ruang Komite

1 Enggar Fadila Dto
4 Mia Putri Dto
6 Muhammad Irgi Dto
8 Riswan Hadi Dto
9 Sekar Sari Dto
18 Ns.Haryanto,S.Kep Dto
Kegiatan : Pemaparan materi tentang KGD PSIKIATRI

Pemateri : Ns.Satrio KL,M.Kep.,Sp.Kep.J
Hari/Tanggal : Sabtu, 28 Januari 2023
Waktu : 10.00-12.00 WIB

1 Enggar Fadila Dto
4 Mia Putri Dto
6 Muhammad Irgi Dto
8 Riswan Hadi Dto
9 Sekar Sari Dto
18 Triyoso,S.Kep.,Ns.,M.Kes Dto
19 Ns.Satri KL,M.Kep.,Sp.Kep.J Dto
Kegiatan : Evaluasi persiapan praktek

Pemateri : Ns.Satrio KL,M.Kep.,Sp.Kep.J
Hari/Tanggal : Sabtu, 28 Januari 2023
Waktu : 10.00-12.00 WIB

1 Enggar Fadila Dto
4 Mia Putri Dto
6 Muhammad Irgi Dto
8 Riswan Hadi Dto
9 Sekar Sari Dto
18 Triyoso,S.Kep.,Ns.,M.Kes Dto
18 Ns.Satrio KL,M.Kep.,Sp.Kep.J Dto
DAFTAR HADIR MAHASISWA
Ruangan : Kutilang
Hari/Tanggal : 24 Januari 2023
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Mahasiswa Jam Paraf Jam Paraf ruangan
Anggun
1 20320015 07.30  14.00  dto
Istawala
Endah
2 20320017 07.30  14.00  dto
Fajrianti
Ida
3 20320020 07.30  14.00  dto
Rahmatika
Idfy Dwi
4 20320021 07.30  14.00  dto
Prayogo
Khoirul
5 20320022 07.30  14.00  dto
Nadira
Ladin
6 20320013 07.30  14.00  dto
Juliawan
M Fiqi
7 20320005 07.30  14.00  dto
Dwiartho
Ruangan : Kutilang
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Anggun
1 20320015 07.30  14.00  dto
Istawala
Endah
2 20320017 07.30  14.00  dto
Fajrianti
Ida
3 20320020 07.30  14.00  dto
Rahmatika
Idfy Dwi
4 20320021 07.30  14.00  dto
Prayogo
Khoirul
5 20320022 07.30  14.00  dto
Nadira
Ladin
6 20320013 07.30  14.00  dto
Juliawan
M Fiqi
7 20320005 07.30  14.00  dto
Dwiartho
Ruangan : Kutilang
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Anggun
1 20320015 07.30  14.00  dto
Istawala
Endah
2 20320017 07.30  14.00  dto
Fajrianti
Ida
3 20320020 07.30  14.00  dto
Rahmatika
Idfy Dwi
4 20320021 07.30  14.00  dto
Prayogo
Khoirul
5 20320022 07.30  14.00  dto
Nadira
Ladin
6 20320013 07.30  14.00  dto
Juliawan
M Fiqi
7 20320005 07.30  14.00  dto
Dwiartho
Ruangan : Kutilang
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Anggun
1 20320015 07.30  14.00  dto
Istawala
Endah
2 20320017 07.30  14.00  dto
Fajrianti
Ida
3 20320020 07.30  14.00  dto
Rahmatika
Idfy Dwi
4 20320021 07.30  14.00  dto
Prayogo
Khoirul
5 20320022 07.30  14.00  dto
Nadira
Ladin
6 20320013 07.30  14.00  dto
Juliawan
M Fiqi
7 20320005 07.30  14.00  dto
Dwiartho
Ruangan : Kutilang
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Anggun
1 20320015 07.30  14.00  dto
Istawala
Endah
2 20320017 07.30  14.00  dto
Fajrianti
Ida
3 20320020 07.30  14.00  dto
Rahmatika
Idfy Dwi
4 20320021 07.30  14.00  dto
Prayogo
Khoirul
5 20320022 07.30  14.00  dto
Nadira
Ladin
6 20320013 07.30  14.00  dto
Juliawan
M Fiqi
7 20320005 07.30  14.00  dto
Dwiartho
Ruangan : Kutilang
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Anggun
1 20320015 07.30  14.00  dto
Istawala
Endah
2 20320017 07.30  14.00  dto
Fajrianti
Ida
3 20320020 07.30  14.00  dto
Rahmatika
Idfy Dwi
4 20320021 07.30  14.00  dto
Prayogo
Khoirul
5 20320022 07.30  14.00  dto
Nadira
Ladin
6 20320013 07.30  14.00  dto
Juliawan
M Fiqi
7 20320005 07.30  14.00  dto
Dwiartho
Ruangan : Kutilang
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Anggun
1 20320015 07.30  14.00  dto
Istawala
Endah
2 20320017 07.30  14.00  dto
Fajrianti
Ida
3 20320020 07.30  14.00  dto
Rahmatika
Idfy Dwi
4 20320021 07.30  14.00  dto
Prayogo
Khoirul
5 20320022 07.30  14.00  dto
Nadira
Ladin
6 20320013 07.30  14.00  dto
Juliawan
M Fiqi
7 20320005 07.30  14.00  dto
Dwiartho
Ruangan : Kutilang
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Anggun
1 20320015 07.30  14.00  dto
Istawala
Endah
2 20320017 07.30  14.00  dto
Fajrianti
Ida
3 20320020 07.30  14.00  dto
Rahmatika
Idfy Dwi
4 20320021 07.30  14.00  dto
Prayogo
Khoirul
5 20320022 07.30  14.00  dto
Nadira
Ladin
6 20320013 07.30  14.00  dto
Juliawan
M Fiqi
7 20320005 07.30  14.00  dto
Dwiartho
Ruangan : Kutilang
Hari/Tanggal : 01 Febuari 2023
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Anggun
1 20320015 07.30  14.00  dto
Istawala
Endah
2 20320017 07.30  14.00  dto
Fajrianti
Ida
3 20320020 07.30  14.00  dto
Rahmatika
Idfy Dwi
4 20320021 07.30  14.00  dto
Prayogo
Khoirul
5 20320022 07.30  14.00  dto
Nadira
Ladin
6 20320013 07.30  14.00  dto
Juliawan
M Fiqi
7 20320005 07.30  14.00  dto
Dwiartho
Ruangan : Kutilang
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Anggun
1 20320015 07.30  14.00  dto
Istawala
Endah
2 20320017 07.30  14.00  dto
Fajrianti
Ida
3 20320020 07.30  14.00  dto
Rahmatika
Idfy Dwi
4 20320021 07.30  14.00  dto
Prayogo
Khoirul
5 20320022 07.30  14.00  dto
Nadira
Ladin
6 20320013 07.30  14.00  dto
Juliawan
M Fiqi
7 20320005 07.30  14.00  dto
Dwiartho
Ruangan : Kutilang
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Anggun
1 20320015 07.30  14.00  dto
Istawala
Endah
2 20320017 07.30  14.00  dto
Fajrianti
Ida
3 20320020 07.30  14.00  dto
Rahmatika
Idfy Dwi
4 20320021 07.30  14.00  dto
Prayogo
Khoirul
5 20320022 07.30  14.00  dto
Nadira
Ladin
6 20320013 07.30  14.00  dto
Juliawan
M Fiqi
7 20320005 07.30  14.00  dto
Dwiartho
Ruangan : Kutilang
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Anggun
1 20320015 07.30  14.00  dto
Istawala
Endah
2 20320017 07.30  14.00  dto
Fajrianti
Ida
3 20320020 07.30  14.00  dto
Rahmatika
Idfy Dwi
4 20320021 07.30  14.00  dto
Prayogo
Khoirul
5 20320022 07.30  14.00  dto
Nadira
Ladin
6 20320013 07.30  14.00  dto
Juliawan
M Fiqi
7 20320005 07.30  14.00  dto
Dwiartho
Ruangan : Melati
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Hilda
1 Meilinda 20320002 07.30  14.00  dto
Safitri
Mahda
2 Rizka Faer 20320003 07.30  14.00  dto
Rifa’ie
3 Mia Putri 20320004 07.30  14.00  dto
Rekka
4 20320007 07.30  14.00  dto
septilia
5 Sekar Sari 20320009 07.30  14.00  dto
Ruangan : Melati
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Hilda
1 Meilinda 20320002 07.30  14.00  dto
Safitri
Mahda
2 Rizka Faer 20320003 07.30  14.00  dto
Rifa’ie
3 Mia Putri 20320004 07.30  14.00  dto

Rekka
4 20320007 07.30  14.00  dto
septilia
5 Sekar Sari 20320009 07.30  14.00  dto
Ruangan : Melati
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Hilda
1 Meilinda 20320002 07.30  14.00  dto
Safitri
Mahda
2 Rizka Faer 20320003 07.30  14.00  dto
Rifa’ie
3 Mia Putri 20320004 07.30  14.00  dto
Rekka
4 20320007 07.30  14.00  dto
septilia
5 Sekar Sari 20320009 07.30  14.00  dto
Ruangan : Melati
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Hilda
1 Meilinda 20320002 07.30  14.00  dto
Safitri
Mahda
2 Rizka Faer 20320003 07.30  14.00  dto
Rifa’ie
3 Mia Putri 20320004 07.30  14.00  dto

Rekka
4 20320007 07.30  14.00  dto
septilia
5 Sekar Sari 20320009 07.30  14.00  dto
Ruangan : Melati
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Hilda
1 Meilinda 20320002 07.30  14.00  dto
Safitri
Mahda
2 Rizka Faer 20320003 07.30  14.00  dto
Rifa’ie
3 Mia Putri 20320004 07.30  14.00  dto
Rekka
4 20320007 07.30  14.00  dto
septilia
5 Sekar Sari 20320009 07.30  14.00  dto
Ruangan : Melati
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Hilda
1 Meilinda 20320002 07.30  14.00  dto
Safitri
Mahda
2 Rizka Faer 20320003 07.30  14.00  dto
Rifa’ie
3 Mia Putri 20320004 07.30  14.00  dto

Rekka
4 20320007 07.30  14.00  dto
septilia
5 Sekar Sari 20320009 07.30  14.00  dto
Ruangan : Melati
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Hilda
1 Meilinda 20320002 07.30  14.00  dto
Safitri
Mahda
2 Rizka Faer 20320003 07.30  14.00  dto
Rifa’ie
3 Mia Putri 20320004 07.30  14.00  dto
Rekka
4 20320007 07.30  14.00  dto
septilia
5 Sekar Sari 20320009 07.30  14.00  dto
Ruangan : Melati
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Hilda
1 Meilinda 20320002 07.30  14.00  dto
Safitri
Mahda
2 Rizka Faer 20320003 07.30  14.00  dto
Rifa’ie
3 Mia Putri 20320004 07.30  14.00  dto

Rekka
4 20320007 07.30  14.00  dto
septilia
5 Sekar Sari 20320009 07.30  14.00  dto
Ruangan : Melati
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Hilda
1 Meilinda 20320002 07.30  14.00  dto
Safitri
Mahda
2 Rizka Faer 20320003 07.30  14.00  dto
Rifa’ie
3 Mia Putri 20320004 07.30  14.00  dto
Rekka
4 20320007 07.30  14.00  dto
septilia
5 Sekar Sari 20320009 07.30  14.00  dto
Ruangan : Melati
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Hilda
1 Meilinda 20320002 07.30  14.00  dto
Safitri
Mahda
2 Rizka Faer 20320003 07.30  14.00  dto
Rifa’ie
3 Mia Putri 20320004 07.30  14.00  dto

Rekka
4 20320007 07.30  14.00  dto
septilia
5 Sekar Sari 20320009 07.30  14.00  dto
Ruangan : Melati
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Hilda
1 Meilinda 20320002 07.30  14.00  dto
Safitri
Mahda
2 Rizka Faer 20320003 07.30  14.00  dto
Rifa’ie
3 Mia Putri 20320004 07.30  14.00  dto
Rekka
4 20320007 07.30  14.00  dto
septilia
5 Sekar Sari 20320009 07.30  14.00  dto
Ruangan : Melati
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Hilda
1 Meilinda 20320002 07.30  14.00  dto
Safitri
Mahda
2 Rizka Faer 20320003 07.30  14.00  dto
Rifa’ie
3 Mia Putri 20320004 07.30  14.00  dto

Rekka
4 20320007 07.30  14.00  dto
septilia
5 Sekar Sari 20320009 07.30  14.00  dto

Ruangan : Nuri
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Enggar
1 20320001 07.30  14.00  dto
Fadila
Muhammad
2 20320006 07.30  14.00  dto
Irgi
Mutiara
3 20320012 07.30  14.00  dto
Natalia
Riswan
4 20320008 07.30  14.00  dto
Hadi
Wulan
5 20320011 07.30  14.00  dto
Anggraini
Ruangan : Nuri
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Enggar
1 20320001 07.30  14.00  dto
Fadila
Muhammad
2 20320006 07.30  14.00  dto
Irgi
Mutiara
3 20320012 07.30  14.00  dto
Natalia
Riswan
4 20320008 07.30  14.00  dto
Hadi
Wulan
5 20320011 07.30  14.00  dto
Anggraini
Ruangan : Nuri
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Enggar
1 20320001 07.30  14.00  dto
Fadila
Muhammad
2 20320006 07.30  14.00  dto
Irgi
Mutiara
3 20320012 07.30  14.00  dto
Natalia
Riswan
4 20320008 07.30  14.00  dto
Hadi
Wulan
5 20320011 07.30  14.00  dto
Anggraini
Ruangan : Nuri
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Enggar
1 20320001 07.30  14.00  dto
Fadila
Muhammad
2 20320006 07.30  14.00  dto
Irgi
Mutiara
3 20320012 07.30  14.00  dto
Natalia
Riswan
4 20320008 07.30  14.00  dto
Hadi
Wulan
5 20320011 07.30  14.00  dto
Anggraini
Ruangan : Nuri
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Enggar
1 20320001 07.30  14.00  dto
Fadila
Muhammad
2 20320006 07.30  14.00  dto
Irgi
Mutiara
3 20320012 07.30  14.00  dto
Natalia
Riswan
4 20320008 07.30  14.00  dto
Hadi
Wulan
5 20320011 07.30  14.00  dto
Anggraini
Ruangan : Nuri
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Enggar
1 20320001 07.30  14.00  dto
Fadila
Muhammad
2 20320006 07.30  14.00  dto
Irgi
Mutiara
3 20320012 07.30  14.00  dto
Natalia
Riswan
4 20320008 07.30  14.00  dto
Hadi
Wulan
5 20320011 07.30  14.00  dto
Anggraini
Ruangan : Nuri
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Enggar
1 20320001 07.30  14.00  dto
Fadila
Muhammad
2 20320006 07.30  14.00  dto
Irgi
Mutiara
3 20320012 07.30  14.00  dto
Natalia
Riswan
4 20320008 07.30  14.00  dto
Hadi
Wulan
5 20320011 07.30  14.00  dto
Anggraini
Ruangan : Nuri
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Enggar
1 20320001 07.30  14.00  dto
Fadila
Muhammad
2 20320006 07.30  14.00  dto
Irgi
Mutiara
3 20320012 07.30  14.00  dto
Natalia
Riswan
4 20320008 07.30  14.00  dto
Hadi
Wulan
5 20320011 07.30  14.00  dto
Anggraini
Ruangan : Nuri
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Enggar
1 20320001 07.30  14.00  dto
Fadila
Muhammad
2 20320006 07.30  14.00  dto
Irgi
Mutiara
3 20320012 07.30  14.00  dto
Natalia
Riswan
4 20320008 07.30  14.00  dto
Hadi
Wulan
5 20320011 07.30  14.00  dto
Anggraini
Ruangan : Nuri
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Enggar
1 20320001 07.30  14.00  dto
Fadila
Muhammad
2 20320006 07.30  14.00  dto
Irgi
Mutiara
3 20320012 07.30  14.00  dto
Natalia
Riswan
4 20320008 07.30  14.00  dto
Hadi
Wulan
5 20320011 07.30  14.00  dto
Anggraini
Ruangan : Nuri
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Enggar
1 20320001 07.30  14.00  dto
Fadila
Muhammad
2 20320006 07.30  14.00  dto
Irgi
Mutiara
3 20320012 07.30  14.00  dto
Natalia
Riswan
4 20320008 07.30  14.00  dto
Hadi
Wulan
5 20320011 07.30  14.00  dto
Anggraini
Ruangan : Nuri
Datang Pulang Paraf

Nama
NO NPM pembimbing
Enggar
1 20320001 07.30  14.00  dto
Fadila
Muhammad
2 20320006 07.30  14.00  dto
Irgi
Mutiara
3 20320012 07.30  14.00  dto
Natalia
Riswan
4 20320008 07.30  14.00  dto
Hadi
Wulan
5 20320011 07.30  14.00  dto
Anggraini
PROPOSAL
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

STIMULASI SENSORI : MENGGAMBAR
DI RUANG KUTILANG RSJD PROVINSI LAMPUNG
DISUSUN OLEH :
1. Muhammad Fiqi D (20320005)

2. Ladin Juliawan (20320013)
3. Anggun Istawala (20320015)
4. Endah Fajrianti (20320017)
5. Ida Rahmatika (20320020)
6. Idfy Dwi Prayogo (20320021)
7. Khoirul Nadira (20320022)
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

TAHUN 2022/2023
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK STIMULASI SENSORI: MENGGAMBAR
A. TOPIK
TAKSP : Stimulasi Persepsi Umum
B. LATAR BELAKANG
Terapi seni direkomendasikan sebagai suatu terapi untuk meningkatkan stimulasi,
interaksi sosial, dan memperbaiki rasa percaya diri. Aktifitas menggambar / melukis
memberi kesempatan mengekspresikan diri dan melatih membuat pilihan dengan
memilih warna-warna yang akan dipakai dan membentuk karya sendiri. Holt dan
Kaiser dalam Mukhlis (2011) mengatakan bahwa melalui aktifitas seni tersebut
individu diasumsikan mendapat media paling aman untuk memfasilitasi komunikasi
melalui eksplorasi pikiran, persepsi, keyakinan, dan pengalaman, khususnya emosi.
Salah satu gangguan jiwa yang dapat menyebabkan gangguan hubungan sosial
pada pasien adalah gangguan persepsi sensori halusinasi, menarik diri, harga diri
rendah, dan perilaku kekerasan. Dampak itu semua yang diderita klien diantaranya
dapat menyebabkan klien tidak mempunyai teman dan asyik dengan fikirannya
sendiri. Salah satu penanganannya yaitu dengan melakukan Terapi Aktivitas
Kelompok. Terapi aktivitas kelompok adalah suatu psikotherapi yang dilakukan oleh
sekelompok penderita bersama-sama dengan jalan berdiskusi satu sama lain yang
dipimpin, diarahkan oleh seorang terapis/petugas kesehatan yang telah dilatih.Terapi
aktivitas kelompok mempermudah psikoterapi dengan sejumlah klien dalam waktu
yang sama.
Terapi aktivitas kelompok adalah suatu psikoterapi yang dilakukan oleh
dipimpin, diarahkan oleh seorang terapis/petugas kesehatan yang telah dilatih. Terapi
yang sama.
Kami mahasiswa/I S1 Ilmu Keperawatan Universitas Malahayati Bandar
Lampung periode 23 januari-5 febuari 2023 sedang praktek laboratorium di Ruangan
Kutilang RSJ Daerah Provinsi Lampung dengan jumlah pasien 28 orang dengan
sample pengkajian 7 orang klien dengan hasil pengkajian 5 orang mengalami
gangguan sensori persepsi halusinasi, 3 orang mengalami isolasi sosial, 2 orang
mengalami harga diri rendah, 4 orang mengalami defisit perawatan diri, dan 3 orang
mengalami resiko perilaku kekerasan.
C. LANDASAN TEORI
Terapi Aktivitas Kelompok (TAK): sosialisasi TAK adalah upaya memfasilitasi
kemampuan sosialisasi sejumlah klien dengan masalah hubungan sosial. Terapi
Aktivitas Kelompok (TAK) adalah salah satu terapi modalitas yang dilakukan perawat
kepada sekelompok pasien yang mempunyai masalah keperawatan yang sama (Keliat,
2005). Wilson dan Kneisl (1992) dalam Keliat (2005) menyatakan bahwa TAK adalah
manual, rekreasi, dan teknik kreatif untuk memfasilitasi pengalaman seseorang serta
meningkatkan respon sosial.
Terapi Aktivitas Kelompok merupakan suatu psikoterapi yang dilakukan
sekelompok pasien bersama-sama dengan jalan berdiskusi satu sama lain yang
dipimpin atau diarahkan oleh seorang terapis atau petugas kesehatan jiwa yang telah
terlatih (Pedoman Rehabilitasi Pasien Mental RSJ Di Indonesia). Terapi kelompok
adalah terapi psikologi yang dilakukan secara kelompok untuk memberikan stimulasi
bagi klien dengan gangguan interpersonal (Yosep, 2007)
D. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Klien dapat berespon terhadap stimulus pancaindra yang diberikan
2. Tujuan Khusus
a. Klien mampu berespon terhadap gambar yang dilihat
b. Klien mampu mengekspresikan perasaan melalui gambar
E. MEDIA DAN ALAT

a. Kertas gambar / HVS / buku gambar
b. Pensil
c. Penghapus
d. Crayon / pensil warna
e. Papan ujian / pengalas
f. Papan nama
F. KLIEN
1. Kriteria klien
a. Klien gangguan orientasi realita yang mulai terkontrol.
b. Klien yang mengalami perubahan persepsi.
2. Kriteria kelompok
a. Kecil : Terdiri dari 4 orang klien
b. Sedang : Terdiri dari 7-8 orang klien
c. Besar : Terdiri dari minimal 10 orang klien
3. Proses seleksi Mengobservasi klien yang masuk kriteria.
a. Mengidentifikasi klien yang masuk kriteria.
b. Mengumpulkan klien yang masuk kriteria.
c. Membuat kontrak dengan klien yang setuju ikut TAK, meliputi: menjelaskan
tujuan TAK pada klien, rencana kegiatan kelompok dan aturan main dalam
kelompok.
G. KRITERIA HASIL
1. Evaluasi Struktur
a. Kondisi lingkungan tenang, dilakukan ditempat tertutup dan memungkinkan
klien untuk berkonsentrasi terhadap kegiatan
b. Posisi tempat dilantai menggunakan tikar
c. Peserta sepakat untuk mengikuti kegiatan
d. Alat yang digunakan dalam kondisi baik
e. Leader,Co-leader,Fasilitator,observer berperan sebagaimana mestinya.
2. Evaluasi Proses
a. Leader dapat mengkoordinasi seluruh kegiatan dari awal hingga akhir.
b. Leader mampu memimpin acara.
c. Co-leader membantu mengkoordinasi seluruh kegiatan.
d. Fasilitator mampu memotivasi peserta dalam kegiatan.
e. Fasilitator membantu leader melaksanakan kegiatan dan bertanggung jawab
dalam antisipasi masalah.
f. Observer sebagai pengamat melaporkan hasil pengamatan kepada kelompok
yang berfungsi sebagai evaluator kelompok
g. Peserta mengikuti kegiatan yang dilakukan dari awal hingga akhir
3. Evaluasi Hasil
Diharapkan 75% dari kelompok mampu:
a. Menjelaskan apa yang sudah digambarkan dan apa yang dilihat
b. Menyampaikan apa yang klien gambar
H. ANTISIPASI MASALAH
1. Penanganan terhadap klien yang tidak aktif dalam aktivitas
a. Memanggil klien
b. Memberi kesempatan pada klien untuk menjawab sapaan perawat atau klien
lain
2. Bila klien meninggalkan kegiatan tanpa izin
a. Panggil nama klien
b. Tanyakan alasan klien meninggalkan kegiatan
3. Bila klien lain ingin ikut
a. Berikan penjelasan bahwa kegiatan ini ditujukan kepada klien yang telah
dipilih
b. Katakan pada klien bahwa ada kegiatan lain yang mungkin didikuti oleh klien
tersebut
c. Jika klien memaksa beri kesempatan untuk masuk dengan tidak memberi
pesan pada kegiatan ini
I. PENGORGANISASIAN
1. Pelaksanaan
a. Hari/Tanggal : Kamis / 02 Febuari 2023
b. Waktu : 10.00 – 11.00 WIB
c. Tempat : Ruang Melati
d. Jumlah Klien : 5 Klien
2. Tim Terapi
a. Leader : Idfy Dwi Prayogo
Uraian Tugas :
1) Memimpin jalannya terapi kognitif
2) Menyusun rencana aktivitas kelompok
3) Memberikan penjelasan tentang peraturan
4) Mengatasi masalah dalam terapi kognitif
5) Menyampaikan tujuan kontrak waktu dan peraturan
b. Co-Leader : Endah Fajrianti

Uraian Tugas :
1) Membantu leader selama pelaksanaan terapi kognitif
2) Memotivasi peserta agar lebih aktif dalam terapi kognitif
3) Menggantikan leader jika leader tidak bisa hadir
c. Fasilitator : Ladin Juliawan, Anggun Istawala, Khoirul Nadira, dan M Fiqi

Uraian Tugas :
1) Memotivasi peserta dalam aktivitas kelompok
2) Memotivasi anggota dalam ekspresi perasaan setelah
kegiatan
3) Mengatur posisi kelompok dalam lingkungan untuk
melaksanakan kegiatan
4) Membimbing kelompok selama permainan diskusi
5) Membantu leader dalam melaksanakan kegiatan
6) Bertanggung jawab terhadap program antisipasi masalah
d. Observer : Ida Rahmatika

Uraian Tugas :
1) Mengobservasi jalannya terapi mulai dari persiapan
proses dan penutup
2) Mengobservasi perilaku semua anggota kelompok
3) Menyampaikan hasil terapi kognitif
4) Memberi penilaian terhadap perilaku verbal dan non
verbal pasien selama terapi kognitif berlangsung dengan
menggunakan format penilaian yang tersedia.
3. Setting Tempat
Keterangan :
: Leader
: Co-Leader
: Observer
: Fasilitator
: Klien
4. Metode dan Media

a. Metode
1) Diskusi
2) Bermain peran atau stimulasi
b. Media
1) Kertas gambar / HVS / buku gambar
2) Pensil
3) Penghapus
4) Crayon/ pensil warna
5) Papan ujian / pengalas
6) Papan nama
J. LANGKAH KEGIATAN
1. Persiapan
a. Mengingatkan kontrak dengan klien
b. mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
2. Orientasi
a. Salam terapeutik
Salam dari terapis kepada klien
b. Perkenalan
Terapis dan klien memakai papan nama
c. Validasi perasaan
Menanyakan perasaan klien saat ini
d. Evaluasi kegiatan yang pernah dilakukan
Terapis menanyakan kegiatan yang pernah dilakukan
e. Tujuan
Terapis (leader) menjelaskan tujuan kegiatan yaitu mengungkapkan perasaan
lewat gambar
f. Kontrak
1) Topik
Terapis menjelaskan topik kegiatan yaitu menggambar
Terapis menjelaskan aturan main :
 Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus minta izin
kepada terapis
 Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
2) Waktu
Lama kegiatan 45 menit
3) Tempat
Di ruang TAK bangsal Kutilang
3. Tahap kerja
a. Terapis menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan yaitu menggambar dan
menceritakan hasil gambar kepada klien lain
b. Terapis membagikan kertas dan pensil untuk tiap klien
c. Terapis meminta klien menggambar apa saja sesuai dengan yang diinginkan
saat ini
d. Sementara klien mulai menggambar, terapis berkeliling dan memberi
penguatan kepada klien untuk terus menggambar. Jangan mencela klien.
e. Setelah semua klien selesai menggambar, terapis meminta masing-masing
untuk memperlihatkan dan menceritakan gambar yang telah dibuatnya
kepada klien lain. Yang harus diceritakan adalah gambar apa dan makna
gambar tersebut menurut klien.
f. Kegiatan poin 5 dilakukan sampai semua klien mendapat giliran
g. Setiap kali klien selesai menceritakan gambarnya, terapis mengajak klien
bertepuk tangan.
4. Tahap Terminasi
a. Evaluasi
1) Subyektif
Terapis menanyakan kegiatan yang telah dilakukan
2) Obyektif
 Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
 Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok
b. Tindak lanjut
Terapis menganjurkan klien untuk mengeksperikan perasaan melalui gambar.
c. Kontrak yang akan datang
1) Menyepakati TAK yang akan datang
2) Menyepakati waktu dan tempat.
K. EVALUASI
Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek
yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK
stimulasi sensori menggambar, kemampuan klien yang diharapkan adalah mampu
mengikuti kegiatan, menggambar, menyebutkan apa yang digambar dan menceritakan
makna gambar.
Penilaian TAK Stimulasi Sensori Menggambar

Nama pasien
No Aspek Yang Dinilai
1 Mengikuti kegiatan dari

awal sampai akhir
2 Menggambar sampai selesai
3 Menyebutkan gambar
4 Menceritakan gambar
L. DOKUMENTASI
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat TAK pada catatan proses
keperawatan tiap klien. Contoh : klien mengikuti sesi 1 TAK stimulasi sensori
menggambar. Klien mengikuti sampai selesai. Klien mampu menggambar,
menyebutkan nama gambar, dan mnceritakan makna gambar. Anjurkan klien untuk
mengungkapkan perasaan melalui gambar.
DAFTAR PUSTAKA
Keliat, BA & Pawirowiyono, Akemat. (2013). Keperawatan Jiwa Terapi Aktivitas

Kelompok. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC.
Keliat, Budi Anna. (2006). Keperawatan Jiwa Terapi Aktivitas Kelompok. Jakarta: Penerbit
Buku Kedokteran EGC
Maramis, W. F. (2005). Ilmu Kedokteran Jiwa. Edisi 9. Surabaya: Airlangga University

Press.
Purwaningsih, Wahyu. 2009. Asuhan Keperawatan Jiwa. Yogyakarta: Nuha Medika.
Stuart dan Laraia. (2007). Principle and Practice Of Psychiatric Nursing. edisi 6. St. Louis:
Mosby Year Book.
LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Struktur Kelompok
1. Leader : Idfy Dwi Prayogo
2. Co Leader : Endah Fajrianti
3. Observer : Ida Rahmatika
4. Fasilitator : Ladin Juliawan
M.Fiqi Dwiartho
Anggun Istawala
Khoirul Nadira
5. Klien : Tn.Arvindo
Tn.Andreas
Tn.Hartanto
Tn.Wanda
Tn.Hermanto
Tanggal : Jumat,03 Febuari 2023
B. Evaluasi Struktur
1. Dalam pelaksanaan TAK ada keterlambatan waktu dalam memulai pelaksanaan yaitu
terlambat 30 menit
2. Dalam pelaksanaan TAK jumlah klien sesuai dengan yang di rencanakan yaitu 5
orang
3. Alat yang di siapkan digunakan dengan semestinya
4. Metode bermain peran/simulasi telah dilakukan
5. Suasana saat dilakukan TAK menyenangkan, berlangsung aman nyaman dan semua
klien bersemangat
6. Klien dan terapis duduk bersama membentuk lingkaran
7. Peserta Tak sepakat untuk mengikuti sampai selesai
8. Leader, Co leader, fasilitator, observer telah berperan dan melaksanakan kegiatan
dengan baik
C. Evaluasi Proses
1. Leader telah membuat suasana menjadi semangat dan menyenangkan
2. Co-leader berperan aktif dalam membantu Leader baik untuk berbicara maupun dalam
menghangatkan suasana akan tetapi secara keseluruhan Co-leader sudah dapat
membantu leader.
3. Fasilitator dapat berperan dengan baik dalam memotivasi klien mengikuti TAK
4. Klien kooperatif dan mengikuti kegiatan TAK dengan baik dari awal hingga akhir
5. Observer dapat mengobservasi kegiatan TAK Halusinasi dengan baik.
D. Evaluasi Hasil
Nama pasien
Tn.Ar Tn.An Tn.He Tn.Ha Tn.Wa
Ya Ya Ya Ya Ya
awal sampai akhir
2 Menggambar sampai selesai Ya Ya Ya Ya Ya
3 Menyebutkan gambar Ya Ya Ya Ya Ya
4 Menceritakan gambar Ya Ya Ya Ya Ya
Dokumentasi
Kesimpulan yang di dapatkan bahwa secara keseluruhan semua klien dapat mengikuti TAK
dari awal sampai akhir kegiatan dengan hasil seperti yang terteraa pada tabel di atas. Selain
itu hasil jugga menunjukan bahwa semua klien mampu tindakan dengan baik, sesuai dengan
target-target yang sudah di tentukan pada tabel di atas. Tingkat keberhasilan dalam kegiatan
Tak ini bisa dikatakan 100%.
Lampiran Foto Kegiatan TAK

PROPOSAL
STIMULASI GANGGUAN PERSEPSI SENSORI HALUSINASI
DIRUANG NURI RS JIWA DAERAH PROVINSI LAMPUNG
DISUSUN OLEH:
Enggar Fadila (20320001)
M. Irgi (20320006)
Mutiara Natalia (20320012)
Riswan Hadi (20320008)
Wulan Anggraini (20320011)
UNIVERSITAS MALAHAYATI
BANDAR LAMPUNG
2023
LEMBAR PENGESAHAN
PROPOSAL TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
STIMULASI GANGGUAN PERSEPSI SENSORI HALUSINASI
DI RUANG NURI RSJ D LAMPUNG
Telah Disahkan Pada :
Hari :
Tanggal :
DTO DTO
Pembimbing Akademik Pembimbing Ruangan

BAB 1
PENDAHULUAN
A. TOPIK
Terapi aktivitas kelompok stimulasi persepsi mengontrol halusinasi.
B. LATAR BELAKANG
Halusinasi merupakan salah satu gejala yang sering ditemukan pada klien
dengan gangguan jiwa. Halusinasi menggambarkan suatu kondisi psikotik yang kadang-
kadang ditandai dengan apatis, tidak mempunyai hasrat, asosial, afek tumpul.Halusinasi
terdapat beberapa jenis, salah satunya halusinasi pendengaran. Dampak dari halusinasi
yang diderita klien diantaranya dapat menyebabkan klien tidak mempunyai teman dan
asyik dengan fikirannya sendiri. Salah satu penanganannya yaitu dengan melakukan
Terapi Aktivitas Kelompok Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) merupakan salah satu
terapi modalitas sebagai bentuk psikoterapi yang dilakukan oleh sekelompok klien
dengan jalan berdiskusi satu sama lain yang dipimpin dan diarahkan seorang terapis atau
petugas kesehatan jiwa yang terlatih. Salah satu jenis terapi aktivitas kelompok untuk
klien gangguan interaksi sosial : menarik diri adalah terapi aktivitas kelompok
stimulasi sensori. Terapi aktivitas kelompok stimulasi sensori adalah upaya
menstimulasi semua panca indra (sensori) agar memberi respon yang adekuat (Kelliat
B.A & Akemat, 2011).
Terapi Aktivitas Kelompok bertujuan untuk mengidentifikasi halusinasi dan mengontrol

halusinasi yang dialaminya. Terapi ini diberikan karena klien tidak mampu berespon
dengan lingkungan sosialnya. Beberapa kasus yang ada di RSJ D LAMPUNG.Maka dari
itu kami kelompok 1 dari Universitas Malahayati mengadakan TAK Halusinasi.
C. Tujuan TAK
1. Tujuan Umum
Klien dapt mengontrol halusinasi.
2. Tujuan Khusus
a. Klien dapat mengenal halusinasi.
b. klien dapat mengontrol halusinasi dengan cara mengardik.
c. Klien dapat mengontrol halusinasi dengan cara patuh minum obat.
d. Klien dapat mengontrol halusinasi dengan bercakap-cakap.
e. Klien dapat mengontrol halusinasi dengan kegiatan terjadwal.

BAB II
TINJAUN TEORI
2.1.Definisi Halusinasi
Halusinasi adalah satu persepsi yang salah oleh panca indera tanpa adanya rangsang
(stimulus) eksternal (Cook & Fontain, Essentials of Mental Health Nursing, 1987).
2.2.Klasifikasi Halusinasi
Pada klien dengan gangguan jiwa ada beberapa jenis halusinasi dengan karakteristik tertentu,
diantaranya:
a. Halusinasi pendengaran
Karakteristik ditandai dengan mendengar suara, teruatama suara – suara orang, biasanya klien
mendengar suara orang yang sedang membicarakan apa yang sedang dipikirkannya dan
memerintahkan untuk melakukan sesuatu.
b. Halusinasi penglihatan
Karakteristik dengan adanya stimulus penglihatan dalam bentuk pancaran cahaya, gambaran
geometrik, gambar kartun dan atau panorama yang luas dan kompleks. Penglihatan bisa
menyenangkan atau menakutkan.
c. Halusinasi penciuman
Karakteristik ditandai dengan adanya bau busuk, amis dan bau yang menjijikkan seperti:
darah, urine atau feses. Kadang–kadang terhirup bau harum. Biasanya berhubungan dengan
stroke, tumor, kejang, dan dimensia
d. Halusinasi peraba
Karakteristik ditandai dengan adanya rasa sakit atau tidak enak tanpa stimulus yang terlihat.
Contoh: merasakan sensasi listrik datang dari tanah, benda mati atau orang lain.
e. Halusinasi pengecap
Karakteristik ditandai dengan merasakan sesuatu yang busuk, amis dan menjijikkan.
f. Halusinasi sinestetik
Karakteristik ditandai dengan merasakan fungsi tubuh seperti darah mengalir melalui vena
atau arteri, makanan dicerna atau pembentukan urine.
2.3.Tanda dan Gejala
1) Bicara, senyum, tertawa sendiri.
2) Mengatakan mendengarkan suara, melihat, mengecap, menghirup (mencium)

dan merasa suatu yang tidak nyata.
3) Merusak diri sendiri, orang lain dan lingkungannya.
4) Tidak dapat membedakan hal yang nyata dan tidak nyata.
5) Tidak dapat memusatkan perhatian atau konsentrasi.
6) Sikap curiga dan saling bermusuhan.
7) Pembicaraan kacau kadang tak masuk akal.
8) Menarik diri menghindar dari orang lain.
9) Sulit membuat keputusan.
10) Ketakutan.
11) Tidak mau melaksanakan asuhan mandiri: mandi, sikat gigi, ganti pakaian,
berhias yang rapi.
12) Mudah tersinggung, jengkel, marah.
13) Menyalahkan diri atau orang lain.
14) Muka marah kadang pucat.
15) Ekspresi wajah tegang.
16) Tekanan darah meningkat.
17) Nafas terengah-engah.
18) Nadi cepat.
19) Banyak keringat.

2.4.Tahapan Halusinasi, Karakteristik, dan Perilaku Yang Ditampilkan
Tahap I
Memberi rasa nyaman tingkat ansietas sedang secara umum, halusinasi merupakan suatu:
1. Mengalami ansietas, kesepian, rasa bersalah, ketakutan, kesenangan.
2. Mencoba berfokus pada pikiran yang dapat menghilangkan ansieta.
3. Fikiran dan pengalaman sensori masih ada dalam kontol kesadaran, nonpsikotik.
4. Tersenyum, tertawa sendiri
5. Menggerakkan bibir tanpa suara
6. Pergerakkan mata yang cepat
7. Respon verbal yang lambat
8. Diam dan berkonsentrasi
Tahap II
1. Menyalahkan
2. Tingkat kecemasan berat secara umum halusinasi menyebabkan perasaan

antipasti.
3. Pengalaman sensori menakutkan
4. Merasa dilecehkan oleh pengalaman sensori tersebut
5. Mulai merasa kehilangan kontrol
6. Menarik diri dari orang lain nonpsikotik.
7. Terjadi peningkatan denyut jantung, pernafasan dan tekanan darah
8. Perhatian dengan lingkungan berkuran
9. Konsentrasi terhadap penga-laman sensori kerja
10. Kehilangan kemampuan membedakan halusinasi dengan realitas

Tahap III
1. Mengontrol
2. Tingkat kecemasan berat
3. Pengalaman halusinasi tidak dapat ditolak lagi
4. Klien menyerah dan menerima pengalaman sensori (halusinasi).
5. Isi halusinasi menjadi atraktif.
6. Kesepian bila pengalaman sensori berakhir psikotik.
7. Perintah halusinasi ditaati.
8. Sulit berhubungan dengan orang lain.
9. Perhatian terhadap lingkungan berkurang hanya beberapa detik.
10. Tidak mampu mengikuti perintah dari perawat, tremor dan berkeringat
Tahap IV
1. Klien sudah dikuasai oleh Halusinasi.
2. Klien panik. Pengalaman sensori mungkin menakutkan jika individu tidak

mengikuti perintah halusinasi, bisa berlangsung dalam beberapa jam atau hari
apabila tidak ada intervensi terapeutik
3. Perilaku panik.
4. Resiko tinggi mencederai.
5. Agitasi atau kataton.
6. Tidak mampu berespon terhadap lingkungan.
Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) stimulasi persepsi adalah terapi yang menggunakan
aktivitas yang menggunakan aktivitas mempersepsikan berbagai stimulasi yang terkait
dengan pengalaman dengan kehidupan untuk didiskusikan dalam kelompok. Hasil diskusi
kelompok dapat berupa kesepakatan persepsi atau alternatif penyelesaian masalah.
BAB III
PENGORGANISIAN
3.1. Persiapan
3.1.1. Persiapan Klien
1. Kriteria klien
a. Klien gangguan orientasi realita yang mulai terkontrol.
c. Klien halusinasi yang sudah kooperatif.
d. Klien dalam kondisi fisik yang baik dan sehat.
e. Klien mau mengikuti aktifitas.
2. Proses seleksi
a) Mengobservasi klien yang masuk kriteria.
b) Mengidentifikasi klien yang masuk kriteria.
c) Mengumpulkan klien yang masuk kriteria.
d) Membuat kontrak dengan klien yang setuju ikut TAK, meliputi:

menjelaskan tujuan TAK pada klien, rencana kegiatan kelompok dan
Paturan main dalam kelompok
3. Proses Seleksi
a. Gejala yang sama
b. Jenis kelamin yang sama
4. Jumlah Peserta
5 orang
5. Nama Peserta
Sdr Saifullah
Sdr. Budi
Sdr. Awaludin
Sdr. Tri
Sdr. Haryant
3.1.2. Persiapan Terapis
1) Melakukan rapat kecil sebelum pelaksanaan.
2) Menentukan siapa-siapa yang akan menjadi leader, co-leader, fasilitator,

observer.
3) Satu jam sebelum pelaksanaan melakukan role play dengan teman-teman

disertai pembimbing ruangan.
3.1.3. Persiapan Lingkungan
1. Suasana tidak bising.
2. Pengaturan posisi tempat duduk.
3. Setting instruktur kegiatan.
4. Ventilasi yang cukup.
3.2. Pelaksanaan
3.2.1. Rencana Tindakan
No Kegiatan Waktu
Pembukaan 1. 5 menit
Perkenalan dan2.penjelasan prosedur pelaksaan 5 menit
Inti 3. 15 menit
Penutup 4. 5 menit
Total waktu 30 menit
3.2.2. Setting Tempat
Peserta dan terapis duduk bersama dalam satu lingkungan
Keterangan:
: Observer
: Leader
: Co-leader
: Klien
: Fasilitator
3.3. Pengorganisian
Pelaksanaan pertemuan 1
Hari/Tanggal : Jumat, 27 januari 2023
Waktu : Pkl. 09.00 WIB s.d 09.30 (sesi I)
Alokasi waktu : Perkenalan dan pengarahan (10 menit)
Terapi kelompok (20 menit)
Penutup (10 menit)
Tempat : Ruang Nuri RSJD Provinsi Lampung
Jumlah klien : sesi 1 = 5 orang
Pelaksanaan pertemuan 2
Hari/Tanggal : Sabtu,28 Januari 2023
Waktu : Pkl. 09.00 WIB s.d 09.30 (sesi II)
Penutup (10 menit)
Tempat : Ruang Nuri RSJD Provinsi Lampung
Jumlah klien : sesi II, III, IV = 6 orang.
Tim Terapi
Leader
a. Leader dan Co-leader Sesi II : Wulan Anggraini dan Mutiara natalia
Uraian tugas :
1. Mengkoordinasi seluruh kegiatan

2. Memimpin jalannya terapi kelompok
3. Memimpin diskusi
Observer
a. Observer Sesi II : Enggar Fadila
Uraian tugas :
1. Mengamati semua proses kegiatanyang berkaitan dengan waktu, tempat dan

jalannya acara
2. Melaporkan hasil pengamatan pada leader dan semua angota kelompok denga
evaluasi kelompok
Fasilitator
Fasilitator Sesi II : M. Irgi dan Riswan Hadi
Uraian tugas :
1. Memotivasi peserta dalam aktivitas kelompok.
2. Memotivasi anggota dalam ekspresi perasaan setelah kegiatan
3. Mengatur posisi kelompok dalam lingkungan untuk melaksanakan kegiatan
4. Membimbing kelompok selama permainan diskusi
5. Membantu leader dalam melaksanakan kegiatan
6. Bertanggung jawab terhadap program antisipasi masalah
3.3. Antisipasi Masalah
Penanganan terhadap klien yang tidak aktif dalam aktivitas
1. Memanggil klien
2. Memberi kesempatan pada klien untuk menjawab sapaan perawat
atau klien lain
4.4 Kriteria Hasil
Evaluasi Struktur
a. Kondisi lingkungan tenang, dilakukan ditempat tertutup dan memungkinkan klien

untuk berkonsentrasi terhadap kegiatan
b. Posisi tempat di lantai menggunakan tikar
e. Leader, Co-leader, Fasilitator, Observer berperan sebagaimana mestinya
Evaluasi Proses
e. Fasilitator membantu leader melaksanakan kegiatan dan bertanggung jawab dalam

antisipasi masalah.
f. Observer sebagai pengamat melaporkan hasil pengamatan kepada kelompok yang

berfungsi sebagai evaluator kelompok
g. Peserta mengikuti kegiatan yang dilakukan dari awal hingga akhir.

BAB IV
STIMULASI PERSEPSI : HALUSINASI
Sesi 2 : Mengontrol Halusinasi dengan Patuh Minum Obat
1. Tujuan
a. Klien memahami pentingnya patuh minum obat
b. Klien memahami akibat tidak patuh minum obat
c. Klien dapat menyebutkan lima benar minum obat
2. Setting
1. Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkungan
2. Ruangan nyaman dan tenang.
3. Alat
1. Spidol
2. Bola
3. Musik
4. Karton
4. Metode
1. Diskusi dan tanya jawab
2. Bermain peran dan latihan
5. Langkah kegiatan
1. Persiapan
a. Mengingatkan kontrak kepada klien yang telah mengikuti sesi IV
b. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. Orientasi
a. Salam terapeutik
1. Salam terapeutik kepada klien
2. Klien dan terapis pakai papan nama
b. Evaluasi/ validasi
1. Menanyakan perasaan klien saat ini
2. Menanyakan pengalaman klien mengontrol halusinasi setelah menggunakan

tiga cara yang telah dipelajari (menghardik, bercakap-cakap, menyibukkan
diri dengan kegiatan terarah)
c. Kontrak
1. Leader menjelaskan tujuan, yaitu mengontrol halusinasi dengan bercakap-

cakap dan minum obat.
2. Leader menjelaskan aturan main, sebagai berikut :
a) Jika ada klien ingin meninggalkan kelompok, harus minta ijin kepada
terapis
b) Lama kegiatan 15 menit
c) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai
3. Tahap kerja
a. Leader menjelaskan untungnya patuh minum obat, yaitu mencegah kambuh

karena obat member perasaan tenang.
b. Leader menjelaskan kerigian bila tidak patuh minum obat.
c. Leader meminta tiap klien menyampaikan obat yang dimakan dan waktu
memakannya. Buat daftar dikertas HVS.
d. Menjelaskan lima benar minum obat.
e. Meminta klien untuk menyebutkan lima benar minum obat
f. Berikan pujian pada klien yang benar.

g. Diskusikan perasaan klien sebelum minum obat
h. Diskusikan perasaan klien setelah teratur minum obat
i. Menjelaskan keuntungan minum obat, yaitu salah satu cara mencegah

halusinasinya muncul/ kambuh
j. Menjelaskan akibat/ kerugian tidak minum obat, yaitu halusinasinya kambuh
k. Minta klien menyebutkan kembali keuntungan dan kerugian minum obat atau
tidak minum obat.
l. Berikan pujian bila benar
4. Tahap terminasi
1. Evaluasi
a. Leader menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
b. Leader menanyakan TAK mengontrol halusinasi yang sudah dilatih
c. Memberikan pujian atas keberhasilan kelompok
2. Tindak lanjut
Menganjurkan klien menggunakan 4 cara mengontrol halusinasi yang telah diajarkan yaitu
menghardik, bercakap-cakap, melakukan aktivitas terjadwal.
6. Evaluasi
Evaluasi di lakukan saat proses TAK berlangsung, khususya pada tahap kerja. Aspek yang di
evaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK stimulasi persepsi
halusinasi sesi V kemapuan yang di harapkan adalah klien patuh minum obat untuk
mencegah halusinasi untuk mencegah timbulnya halusinasi. Formulir yang di isi adalah
sebagai berikut.
Sesi : V TAK
Stimulasi Persepsi Sensori (halusinasi)
Kemampuan patuh minum obat untuk mencegah halusinasi

Nama klien
No Askep yang dinilai
1 Menyebutkan 5 benar cara minum obat
2 Menyebutkan keuntungan minum obat
3 Menyebutkan akibat tidak patuh minum obat
Jumlah
Petunjuk :
1. Tulis nama panggilan klien yang ikut TAK pada kolom nama
2. Untuk setiap klien beri penilaian atas kemampuan menyebutkan 6 benar cara minum
obat, manfaat dan akibat tidak minum obat.
3. Beri tanda (√) jika klien mampu dan beriakn tanda (X) jika klien tidak mampu
7. Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki saat klien TAK pada catatan proses
keperawatan tiap klien. Contoh klien mengikuti TAK stimulasi persepsi : halusinasi
sesi V. klien mampu menyebutkan 6 benar minum obat, manfaat dan akibat bila tidak
patuh minum obat. Anjurkan klien minum obat dengan cara yang benar
DAFTAR PUSTAKA
Aziz R, dkk, Pedoman Asuhan Keperawatan Jiwa Semarang : RSJD Dr. Amino
Gonohutomo, 2003.
Iyus, Yosep.2009. Keperawatan Jiwa. Bandung: Refika Aditama.
Keliat Budi Ana, Prases Keperawatan Kesehatan Jiwa, Edisi I, Jakarta : EGC, 1999.
Keliat, Budi Anna dan Akemat.2004. Keperawatan Jiwa Terapi Aktivitas

Kelompok.Jakarta:EGC
Purwaningsih dan Karlina.2009. Asuhan Keperawatan Jiwa Dilengkapi Terapi Modalitas dan
Standard Opening Procedure (SOP).Jakarta: Nuha Medika Press
PROPOSAL
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK)
STIMULASI SENSORI: MENGGAMBAR
DI RUANG MELATI RUMAH SAKIT JIWA PROVINSI LAMPUNG
Disusun Oleh :
1. Hilda Meilinda (20320002)

2. Mahda Rizka (20320003)
3. Mia Putri (20320004)
4. Rekka Septilia (20320007)
5. Sekar Sari (20320009)

TAHUN 2022/2023
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK) STIMULASI SENSORI:
MENGGAMBAR
A. TOPIK
TAKSP : Stimulasi Persepsi Umum
B. LATAR BELAKANG
Terapi seni direkomendasikan sebagai suatu terapi untuk meningkatkan

stimulasi, interaksi sosial, dan memperbaiki rasa percaya diri. Aktivitas menggambar /
melukis memberi kesempatan mengekspresikan diri dan melatih membuat pilihan
dengan memilih warna-warna yang akan dipakai dan membentuk karya sendiri. Holt
dan Kaiser dalam Mukhlis (2011) mengatakan bahwa melalui aktivitas seni tersebut
individu diasumsikan mendapat media paling aman untuk memfasilitasi komunikasi
melalui eksplorasi pikiran, persepsi, keyakinan, dan pengalaman, khususnya emosi.
Salah satu gangguan jiwa yang dapat menyebabkan gangguan hubungan sosial
pada pasien adalah gangguan persepsi sensori halusinasi, menarik diri, harga diri
rendah, dan perilaku kekerasan. Dampak itu semua yang diderita klien di antaranya
dapat menyebabkan klien tidak mempunyai teman dan asyik dengan pikirannya
sendiri. Salah satu penanganannya yaitu dengan melakukan Terapi Aktivitas
Kelompok. Terapi aktivitas kelompok adalah suatu psikoterapi yang dilakukan oleh
dipimpin, diarahkan oleh seorang terapi /petugas kesehatan yang telah di latih. Terapi
yang sama.
C. LANDASAN TEORI
Terapi Aktivitas Kelompok (TAK): sosialisasi TAK adalah upaya

memfasilitasi kemampuan sosialisasi sejumlah klien dengan masalah hubungan sosial.
Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) adalah salah satu terapi modalitas yang dilakukan
perawat kepada sekelompok pasien yang mempunyai masalah keperawatan yang
sama (Keliat, 2005). Wilson dan Kneisl (1992) dalam Keliat (2005) menyatakan
bahwa TAK adalah manual, rekreasi, dan teknik kreatif untuk memfasilitasi
pengalaman seseorang serta meningkatkan respon sosial.
Terapi Aktivitas Kelompok merupakan suatu psikoterapi yang dilakukan
sekelompok pasien bersama-sama dengan jalan berdiskusi satu sama lain yang
dipimpin atau diarahkan oleh seorang terapis atau petugas kesehatan jiwa yang telah
terlatih (Pedoman Rehabilitasi Pasien Mental RSJ Di Indonesia). Terapi kelompok
adalah terapi psikologi yang dilakukan secara kelompok untuk memberikan stimulasi
bagi klien dengan gangguan interpersonal (Yosep, 2007)
D. TUJUAN
Tujuan Umum
Klien dapat berespon terhadap stimulus pancaindra yang diberikan
Tujuan Khusus
a. Klien mampu berespon terhadap gambar yang dilihat
b. Klien mampu mengekspresikan perasaan melalui gambar
E. MEDIA DAN ALAT
i. Kertas gambar / HVS / buku gambar

ii. Pensil
iii. Penghapus
iv. Crayon/ pensil warna
v. Papan ujian
vi. Papan nama
F. KLIEN
a. Kriteria klien
c. Klien gangguan orientasi realita yang mulai terkontrol.
d. Klien yang mengalami perubahan persepsi.
b. Kriteria kelompok
d. Kecil : Terdiri dari 4 orang klien
e. Sedang : Terdiri dari 7-8 orang klien
f. Besar : Terdiri dari minimal 10 orang klien
c. Proses seleksi Mengobservasi klien yang masuk kriteria.
d. Mengidentifikasi klien yang masuk kriteria.
e. Mengumpulkan klien yang masuk kriteria.
f. Membuat kontrak dengan klien yang setuju ikut TAK, meliputi:
menjelaskan tujuan TAK pada klien, rencana kegiatan kelompok dan
aturan main dalam kelompok.
G. KRITERIA HASIL
a. Evaluasi Struktur
i. Kondisi lingkungan tenang, dilakukan di tempat tertutup dan
memungkinkan klien untuk berkonsentrasi terhadap kegiatan
ii. Posisi tempat dilantai menggunakan tikar
iii. Peserta sepakat untuk mengikuti kegiatan
iv. Alat yang digunakan dalam kondisi baik
v. Leader,Co-leader,Fasilitator,observer berperan sebagaimana mestinya.
b. Evaluasi Proses
h. Leader dapat mengkoordinasi seluruh kegiatan dari awal hingga akhir.
i. Leader mampu memimpin acara.
j. Co-leader membantu mengkoordinasi seluruh kegiatan.
k. Fasilitator mampu memotivasi peserta dalam kegiatan.
l. Fasilitator membantu leader melaksanakan kegiatan dan bertanggung
jawab dalam antisipasi masalah.
m. Observer sebagai pengamat melaporkan hasil pengamatan kepada
kelompok yang berfungsi sebagai evaluator kelompok
n. Peserta mengikuti kegiatan yang dilakukan dari awal hingga akhir
c. Evaluasi Hasil
c. Menjelaskan apa yang sudah digambarkan dan apa yang dilihat
d. Menyampaikan apa yang klien gambar
a. Penanganan terhadap klien yang tidak aktif dalam aktivitas

i. Memanggil klien
ii. Memberi kesempatan pada klien untuk menjawab sapaan perawat atau
klien lain
b. Bila klien meninggalkan kegiatan tanpa izin
i. Panggil nama klien
ii. Tanyakan alasan klien meninggalkan kegiatan
c. Bila klien lain ingin ikut
i. Berikan penjelasan bahwa kegiatan ini ditujukan kepada klien yang telah
dipilih
ii. Katakan pada klien bahwa ada kegiatan lain yang mungkin didikuti oleh
klien tersebut
iii. Jika klien memaksa beri kesempatan untuk masuk dengan tidak memberi
I. PENGORGANISASIAN
a. Pelaksanaan
i. Hari/Tanggal : Rabu / 01 Februari 2023
ii. Waktu : 10.00 – 11.00 WIB
iii. Tempat : Ruang Melati
iv. Jumlah Klien : 4 Klien
b. Tim Terapi
i. Leader : Rekka Septilia
Uraian Tugas :
1. Memimpin jalannya terapi kognitif
2. Menyusun rencana aktivitas kelompok
3. Memberikan penjelasan tentang peraturan
4. Mengatasi masalah dalam terapi kognitif
5. Menyampaikan tujuan kontrak waktu dan peraturan
ii. Co-Leader : Hilda Meilinda S

Uraian Tugas :
1. Membantu leader selama pelaksanaan terapi kognitif
2. Memotivasi peserta agar lebih aktif dalam terapi kognitif
3. Menggantikan leader jika leader tidak bisa hadir
iii. Fasilitator : Mia Putri

Uraian Tugas :
7) Memotivasi peserta dalam aktivitas kelompok
8) Memotivasi anggota dalam ekspresi perasaan setelah kegiatan
iv. Observer : Sekar Sari

Uraian Tugas :
1. Mengobservasi jalannya terapi mulai dari persiapan proses dan
penutup
2. Mengobservasi perilaku semua anggota kelompok
3. Menyampaikan hasil terapi kognitif
4. Memberi penilaian terhadap perilaku verbal dan non verbal
pasien selama terapi kognitif berlangsung dengan
menggunakan format penilaian yang tersedia.
v. Dokumenter : Mahda Rizka

Uraian Tugas :
1. Mendokumentasikan kegiatan terapi kognitif yang sedang
berlangsung.
c. Setting Tempat
CL L
F
K
K
F F
K F K
Keterangan :
L : Leader
CL : Co.Leader
O : Observer
F : Fasilitator
D : Dokumentasi
d. Metode dan Media

i. Metode
1. Diskusi
2. Bermain peran atau stimulasi
ii. Media
7) Kertas gambar / HVS / buku gambar
8) Pensil
9) Penghapus
10) Crayon/ pensil warna
11) Papan ujian
12) Papan nama
J. LANGKAH KEGIATAN
a. Persiapan
i. Mengingatkan kontrak dengan klien
ii. mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
b. Orientasi
i. Salam terapeutik
ii. Perkenalan
iii. Validasi perasaan
iv. Evaluasi kegiatan yang pernah dilakukan
v. Tujuan
Terapis (leader) menjelaskan tujuan kegiatan yaitu mengungkapkan
perasaan lewat gambar
vi. Kontrak
1. Topik
Terapis menjelaskan topik kegiatan yaitu menggambar
 Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus minta
izin kepada terapis
2. Waktu
3. Tempat
Di ruang TAK bangsal Melati
c. Tahap kerja
i. Terapis menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan yaitu menggambar dan
menceritakan hasil gambar kepada klien lain
ii. Terapis membagikan kertas dan pensil untuk tiap klien
iii. Terapis meminta klien menggambar apa saja sesuai dengan yang diinginkan
saat ini
iv. Sementara klien mulai menggambar, terapis berkeliling dan memberi
penguatan kepada klien untuk terus menggambar. Jangan mencela klien.
v. Setelah semua klien selesai menggambar, terapis meminta masing-masing
untuk memperlihatkan dan menceritakan gambar yang telah dibuatnya
kepada klien lain. Yang harus diceritakan adalah gambar apa dan makna
gambar tersebut menurut klien.
vi. Kegiatan poin 5 dilakukan sampai semua klien mendapat giliran
vii. Setiap kali klien selesai menceritakan gambarnya, terapis mengajak klien
bertepuk tangan.
d. Tahap Terminasi
i. Evaluasi
1. Subyektif
2. Obyektif
 Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
ii. Tindak lanjut
Terapis menganjurkan klien untuk mengeksperikan perasaan melalui gambar.
iii. Kontrak yang akan datang
1. Menyepakati TAK yang akan datang
2. Menyepakati waktu dan tempat.
K. EVALUASI
Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek
yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK
stimulasi sensori menggambar, kemampuan klien yang diharapkan adalah mampu
mengikuti kegiatan, menggambar, menyebutkan apa yang digambar dan menceritakan
makna gambar.
Penilaian TAK Stimulasi Sensori Menggambar

No. Aspek Yang Dinilai Nama Klien
1. Mengikuti kegiatan dari

awal sampai akhir
2. Menggambar sampai
selesai
3. Menyebutkan gambar
apa
4. Menceritakan makna
gambar
L. DOKUMENTASI
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat TAK pada catatan proses
keperawatan tiap klien. Contoh : klien mengikuti sesi 1 TAK stimulasi sensori
menggambar. Klien mengikuti sampai selesai. Klien mampu menggambar,
menyebutkan nama gambar, dan mnceritakan makna gambar. Anjurkan klien untuk
mengungkapkan perasaan melalui gambar.
DAFTAR PUSTAKA

Keliat, Budi Anna. (2006). Keperawatan Jiwa Terapi Aktivitas Kelompok. Jakarta:
Penerbit Buku Kedokteran EGC
Maramis, W. F. (2005). Ilmu Kedokteran Jiwa. Edisi 9. Surabaya: Airlangga University

Press.
Purwaningsih, Wahyu. 2009. Asuhan Keperawatan Jiwa. Yogyakarta: Nuha Medika.
Stuart dan Laraia. (2007). Principle and Practice Of Psychiatric Nursing. edisi 6. St.
Louis: Mosby Year Book.
PROPOSAL
TERAPI KREATIFITAS KELOMPOK MEMBUAT TASBIH
DI RUANG KUTILANG RSJD PROVINSI LAMPUNG
DISUSUN OLEH :
8. Muhammad Fiqi D (20320005)

9. Ladin Juliawan (20320013)
10. Anggun Istawala (20320015)
11. Endah Fajrianti (20320017)
12. Ida Rahmatika (20320020)
13. Idfy Dwi Prayogo (20320021)
14. Khoirul Nadira (20320022)
TAHUN 2022/2023
TERAPI KREATIVITAS KELOMPOK MEMBUAT TASBIH
A. TOPIK
Terapi Kreativitas Kelompok Membuat Tasbih
B. LATAR BELAKANG
Pasien yang dirawat di rumah sakit jiwa atau klinik jiwa umumnya dengan
keluhan tidak dapat diatur di rumah. Misalnya mengamuk, diam di rumah, tidak
mandi, keluyuran, mengganggu orang lain. Setelah berada dirumah sakit, hal yang
sama sering terjadi banyak pasien yang berdiam diri, menyendiri tanpa kegiatan. Hari
– hari perawatan dilalui dengan makan, minum obat, dan tidur.
Terapi aktifitas merupakan salah satu tindaakan keperawatan untuk gangguan
jiwa. Terapi ini adalah terapi kreatifitas yang mengandung makna sosialisasi,
penyaluran energi, stimulasi sensori dan orientasi realitas. Keterampilan ini penting
dalam keberhasilan pengobatan kolektif penyakit mental.
Seni penyembuhan (kesadaran dibesarkan bersama), kesadaran dibangkitkan,
tidak hanya untuk penyakit mental tetapi sifat – sifat penyembuhan dari seni dan
manifestasi kreatif seniman tak terduga menunjukan keindahan dan keunikan
semangat seperti pekerjaan mereka yang tergantung di dinding, bercerita secara
individual mereka sendiri, pemahaman kreatifitas memiliki banyak manfaat.
Menciptakan karya seni adalah salah satu cara untuk memerangi penyakit mental
dan saat ini sudah banyak orang yang merasakan manfaatnya. Beberapa tahun terakhir
praktik terapi seni sudah banyak berkembang luas dan sudah diterapkan pada pasien
sakit jiwa.
C. LANDASAN TEORI
Terapi kreativitas merupakan suatu cara untuk melatih kemampuan klien agar
mandiri dan kreativitas setelah klien keluar dan mulai bergabung dengan masyarakat
yang ada di lingkungannnya. Terapi ini sangat bermanfaat bagi klien agar klien
merasa mempunyai kemampuan yang bisa diterapkan dalam masyarakat dan
kehidupan sehari-hari, kreativitas ini akan dilakukan sekelompok pasien bersama-
sama dengan pengarahan mahasiswa dan berdiskusi satu sama lain.
D. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah selesai mengikuti terapi modalitas terapi membuat tasbih ini pasien
mampu beradaptasi terhadap situasi, lebih aktif dan lebih mandiri.
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti terapi modalitas membuat tasbih selama 45 menit diharapkan
pasien dapat meningkatkan interaksi sosial dengan orang lain, meningkatkan rasa
kasih sayang terhadap seseorang.
a. Mampu melakukan kreativitas sesuai intruksi
b. Mengeksprestasikan perasaan dan melepaskan tekanan emosi yang dihadapi
c. Meningkatkan kontrol diri dan perasaan berharga
d. Mengembangkan kreatifitas
e. Hiburan atau kegiatan yang menyenangkan
E. MEDIA DAN ALAT

a. Manik manik mutiara
b. Benang nilon
c. Gunting
F. KLIEN
1. Kriteria klien
e. Klien bisa bergerak dan sehat secara fisik
f. Klien yang mengalami perubahan persepsi.
g. Defisit fungsional pada fisik,psikologis atau fungsional mental
h. Stres dan kecemasan
i. Gangguan kepribadian
g. Kecil : Terdiri dari 4 orang klien
h. Sedang : Terdiri dari 7-8 orang klien
i. Besar : Terdiri dari minimal 10 orang klien
g. Mengidentifikasi klien yang masuk kriteria.
h. Mengumpulkan klien yang masuk kriteria.
i. Membuat kontrak dengan klien yang setuju ikut TKK, meliputi: menjelaskan
tujuan TKK pada klien, rencana kegiatan kelompok dan aturan main dalam
kelompok.
G. KRITERIA HASIL
2. Evaluasi Proses
o. Leader dapat mengkoordinasi seluruh kegiatan dari awal hingga akhir.
p. Leader mampu memimpin acara.
q. Co-leader membantu mengkoordinasi seluruh kegiatan.
r. Fasilitator mampu memotivasi peserta dalam kegiatan.
s. Fasilitator membantu leader melaksanakan kegiatan dan bertanggung jawab
t. Observer sebagai pengamat melaporkan hasil pengamatan kepada kelompok
u. Peserta mengikuti kegiatan yang dilakukan dari awal hingga akhir
3. Evaluasi Hasil
e. Menjelaskan manfaat membuat tasbih
f. Pasien dapat bekerja sendiri
g. Pasien yang hadir merasa senang mengikuti kreatifitas yang diberikan
a. Memanggil klien
lain
dipilih
tersebut
I. PENGORGANISASIAN
1. Pelaksanaan
a. Hari/Tanggal : Jumat / 03 Febuari 2023
b. Waktu : 10.00 – 11.00 WIB
c. Tempat : Ruang Kutilang
2. Tim Terapi
a. Leader : Endah Fajrianti
Uraian Tugas :
1. Memimpin jalannya terapi kreatifitas
2. Menyusun rencana kreativitas kelompok
4. Mengatasi masalah dalam terapi kreatifitas
b. Co-Leader : Idfy Dwi Prayogo
Uraian Tugas :
1. Membantu leader selama pelaksanaan terapi kreatifitas
2. Memotivasi peserta agar lebih aktif dalam terapi
kreatifitas
c. Fasilitator : Ladin Juliawan, M Fiqi, Anggun Istawala, Khoirul Nadira

Uraian Tugas :
13) Memotivasi peserta dalam kreatifitas kelompok
kegiatan
18) Bertanggung jawab terhadap program antisipasi
masalah
d. Observer : Ida Rahmatika

Uraian Tugas :
1. Mengobservasi jalannya terapi mulai dari persiapan
proses dan penutup
3. Menyampaikan hasil terapi kreatifitas
4. Memberi penilaian terhadap perilaku verbal dan non
verbal pasien selama terapi kreatifitas berlangsung
dengan menggunakan format penilaian yang tersedia.
3. Setting Tempat
Keterangan :
: Leader
: Co-Leader
: Observer
: Fasilitator
: Klien
4. Metode dan Media

a. Metode
1) Diskusi dan tanya jawab
2) Dinamika kelompok
b. Media
1) Manik manik mutiara
2) Senar nilon
3) Gunting
J. LANGKAH KEGIATAN
1. Persiapan
2. Orientasi
a. Salam terapeutik
b. Perkenalan
e. Tujuan
Terapis (leader) menjelaskan tujuan kegiatan yaitu membuat tasbih
f. Kontrak
1) Topik
Terapis menjelaskan topik kegiatan yaitu membuat Tasbih
kepada terapis
2) Waktu
3) Tempat
Di ruang TKK bangsal kutilang
3. Tahap kerja
a. Terapis menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan yaitu membuat tasbih
b. Terapis membagikan alat-alat untuk membuat tasbih
c. Terapis memperagakan cara membuat tasbih
d. Sementara klien mulai membuat tasbih, terapis berkeliling dan memberi
penguatan kepada klien untuk terus membuat tasbih sampai selesai
e. Setelah semua klien selesai membuat tasbih, terapis meminta masing-masing
untuk memperlihatkan hasil dari tasbih yang dibuat
g. Setiap kali klien selesai meenunjukan hasil tasbih yang dibuat, terapis
mengajak klien bertepuk tangan.
4. Tahap Terminasi
a. Evaluasi
1. Subyektif
2. Obyektif
 Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TKK
b. Tindak lanjut
Terapis menganjurkan klien untuk menganjurkan untuk menerapkan cara
yang telah dipelajari
1. Menyepakati TKK yang akan datang
5. EVALUASI
Evaluasi dilakukan saat proses TKK berlangsung, khususnya pada tahap kerja.
Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TKK.
Untuk TKK stimulasi sensori ke kreatifitasan, kemampuan klien yang diharapkan
adalah mampu mengikuti kegiatan, membuat tasbih, menyebutkan apa yang di
buat dan menceritakan makna kerajinan tasbih.
Penilaian TKK Stimulasi Sensori Kreatifitas
Nama pasien

awal sampai akhir
2 Membuat sampai selesai
3 Menunjukan hasil kerajinan
4 Mendeskrifsikan kegunaan
hasil kerajinan
6. DOKUMENTASI
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat terapi aktivitas kelompok
pada catatan proses keperawatan tiap klien. Contoh : klien mengikuti sesi terapi
kreatifitas kelompok. Klien mengikuti sampai selesai, Klien mampu membuat
tasbih, menunjukan hasil kerajinan, dan mendeskrifsikan kegunaan hasil
kerajinan.
DAFTAR PUSTAKA
Kushariyadi,setyoadi. (2011). Terapi modalitas keperawatan pada klien psikogeriatrik,

jakarta: salemba medika
Mosby Year Book.

Videbeck.(2008). Buku ajar keperawtaan jiwa. Jakarta:EGC

LAPORAN HASIL PELAKSANAAN KEGIATAN
TERAPI KREATIFITAS KELOMPOK
E. Struktur Kelompok
1. Leader : Endah Fajrianti
2. Co Leader : Idfy Dwi Prayogo
3. Observer : Ida Rahmatika
4. Fasilitator : Ladin Juliawan
M.Fiqi Dwiartho
Anggun Istawala
Khoirul Nadira
5. Klien : Tn.Arvindo
Tn.Andreas
Tn.Hartanto
Tn.Wanda
Tn.Hermanto
Tanggal : Jumat,03 Febuari 2023
F. Evaluasi Struktur
9. Dalam pelaksanaan TKK dilaksanakan sesuai dengan waktu yang di tentukan
10. Dalam pelaksanaan TKK jumlah klien sesuai dengan yang di rencanakan yaitu 5
orang
11. Alat yang di siapkan digunakan dengan semestinya
12. Metode bermain peran/simulasi telah dilakukan
13. Suasana saat dilakukan TKK menyenangkan, berlangsung aman nyaman dan semua
klien bersemangat
14. Klien dan terapis duduk bersama membentuk lingkaran
15. Peserta Tkk sepakat untuk mengikuti sampai selesai
16. Leader, Co leader, fasilitator, observer telah berperan dan melaksanakan kegiatan
dengan baik
G. Evaluasi Proses
1. Leader telah membuat suasana menjadi semangat dan menyenangkan
2. Co-leader berperan aktif dalam membantu Leader baik untuk berbicara maupun dalam
menghangatkan suasana akan tetapi secara keseluruhan Co-leader sudah dapat
membantu leader.
3. Fasilitator dapat berperan dengan baik dalam memotivasi klien mengikuti TKK
4. Klien kooperatif dan mengikuti kegiatan TKK dengan baik dari awal hingga akhir
5. Observer dapat mengobservasi kegiatan TKK Halusinasi dengan baik.
H. Evaluasi Hasil
Nama pasien
Tn.Ar Tn.An Tn.He Tn.Ha Tn.Wa
Ya Ya Ya Ya Ya
awal sampai akhir
2 Membuat sampai selesai Ya Ya Ya Ya Ya
3 Menunjukan hasil kerajinan Ya Ya Ya Ya Ya
Ya Ya Ya Ya Ya
hasil kerajinan
Dokumentasi
Kesimpulan yang di dapatkan bahwa secara keseluruhan semua klien dapat mengikuti TKK
dari awal sampai akhir kegiatan dengan hasil seperti yang terteraa pada tabel di atas. Selain
itu hasil jugga menunjukan bahwa semua klien mampu tindakan dengan baik, sesuai dengan
target-target yang sudah di tentukan pada tabel di atas. Tingkat keberhasilan dalam kegiatan
Tak ini bisa dikatakan 100%.
Lampiran Foto Kegiatan TKK

PROPOSAL
TERAPI KREATIFITAS KELOMPOK
DIRUANG NURI RS JIWA DAERAH PROVINSI LAMPUNG
DISUSUN OLEH:
Enggar Fadila (20320001)
M. Irgi (20320006)
Mutiara Natalia (20320012)
Riswan Hadi (20320008)
Wulan Anggraini (20320011)
UNIVERSITAS MALAHAYATI
BANDAR LAMPUNG
2023
LEMBAR PENGESAHAN
PROPOSAL TERAPI KREATIFITAS KELOMPOK
DI RUANG NURI RSJ D LAMPUNG
Telah Disahkan Pada :
Hari :
Tanggal :
DTO DTO
Pembimbing Akademik Pembimbing Ruangan

A. TOPIK
Terapi kreatifitas kelompok
B. LATAR BELAKANG
Terapi kreatifitas adalah salah satu cara untuk melatih klien agar bisa mandiri dan memilki
aktivitas setelah keluar dan mulai bergabung dengan masyarakat yang ada di lingkungannya.
Terapi ini sangat bermanfaat bagiklien agar klien merasa mempunyai kemampuan yang bisa
diterapkan dalammasyarakat dan kehidupan sehari-hari, kreatifitas ini akan dilakukan
sekelompok pasien bersama-sama dengan pengarahan mahasiswa dan berdiskusi satu sama
lain.
C. TUJUAN TAK
1. Tujuan Umum
Klien mampu berespons terhadap kegiatan membuat jasuke
2. Tujuan Khusus
a. Klien dapat melakukan sesuai instruksi
b. klien mampu melakukan secara mandiri
c. Klien dapat myebutkan tahapan pembuatan
D. KLIEN
6. Kriteria klien
a. Klien yang sudah kooperatif.
b. Klien dalam kondisi fisik yang baik dan sehat.
c. Klien mau mengikuti aktifitas.
7. Proses seleksi
e) Mengobservasi klien yang masuk kriteria.
f) Mengidentifikasi klien yang masuk kriteria.
g) Mengumpulkan klien yang masuk kriteria.

h) Membuat kontrak dengan klien yang setuju ikut TKK, meliputi:
menjelaskan tujuan TKK pada klien, rencana kegiatan kelompok dan aturan
main dalam kelompok
8. Proses Seleksi
c. Gejala yang sama
d. Jenis kelamin yang sama
9. Jumlah Peserta : 5 Orang
10. Nama Peserta
Sdr Saifullah
Sdr. Dede
Sdr. Ahmad
Sdr. Tri
Sdr.Haryanto
E. PENGORGANISASIAN
1. Persiapan Terapis
4) Melakukan rapat kecil sebelum pelaksanaan.
5) Menentukan siapa-siapa yang akan menjadi leader, co-leader, fasilitator,

observer.
6) Satu jam sebelum pelaksanaan melakukan role play dengan teman-teman

disertai pembimbing ruangan.
2. Persiapan Lingkungan
1. Suasana tidak bising.
2. Pengaturan posisi tempat duduk.
3. Setting instruktur kegiatan.
4. Ventilasi yang cukup.
3. Pelaksanaan
Rencana Tindakan
No Kegiatan Waktu
Pembukaan 5. 5 menit
Perkenalan dan6.penjelasan prosedur pelaksaan 5 menit
Inti 7. 15 menit
Penutup 8. 5 menit
Total waktu 30 menit

4. Setting Tempat
Peserta dan terapis duduk bersama dalam satu lingkungan
Keterangan:
: Observer
: Leader
: Co-leader
: Klien
: Fasilitator
Pelaksanaan pertemuan
Hari/Tanggal : Kamis, Februari 2023
Waktu : Pkl. 09.00 WIB s.d 09.30
Penutup (10 menit)
Tempat : Ruang Nuri RSJ.D Lampung
Jumlah klien : sesi 1 = 5 orang

Tim Terapi
Leader
b. Leader dan Co-leader Sesi II : Wulan Anggraini dan Mutiara natalia
Uraian tugas :
4. Mengkoordinasi seluruh kegiatan
5. Memimpin jalannya terapi kelompok
6. Memimpin diskusi
Observer
b. Observer Sesi II : M. Irgi
Uraian tugas :
3. Mengamati semua proses kegiatanyang berkaitan dengan waktu, tempat dan

jalannya acara
4. Melaporkan hasil pengamatan pada leader dan semua angota kelompok denga
evaluasi kelompok
Fasilitator
Fasilitator Sesi II : Enggar Fadilla dan Riswan Hadi
Uraian tugas :
7. Memotivasi peserta dalam aktivitas kelompok.
8. Memotivasi anggota dalam ekspresi perasaan setelah kegiatan
9. Mengatur posisi kelompok dalam lingkungan untuk melaksanakan kegiatan
10. Membimbing kelompok selama permainan diskusi
11. Membantu leader dalam melaksanakan kegiatan
12. Bertanggung jawab terhadap program antisipasi masalah

F. ANTISIPASI MASALAH
Penanganan terhadap klien yang tidak aktif dalam aktivitas
5. Memanggil klien
6. Memberi kesempatan pada klien untuk menjawab sapaan perawat

atau klien lain
G. LANGKAH KEGIATAN
5. Persiapan
c. Mengingatkan kontrak kepada klien yang telah mengikuti kegiatan
d. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
6. Orientasi
d. Salam terapeutik
3. Salam terapeutik kepada klien
4. Klien dan terapis pakai papan nama
e. Evaluasi/ validasi
3. Menanyakan perasaan klien saat ini
4. Menanyakan pengalaman klien membuat kreatifitas
f. Kontrak
3. Leader menjelaskan tujuan, yaitu sebagai salah satu ide wirausaha untuk klien
secara mandiri
4. Leader menjelaskan aturan main, sebagai berikut :
d) Jika ada klien ingin meninggalkan kelompok, harus minta ijin kepada
terapis
e) Lama kegiatan 15 menit
f) Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai
7. Tahap kerja
m. Leader menjelaskan untungnya memiliki kegiatan kreatifitas
n. Leader menjelaskan urutan pembuatan
o. Leader meminta mencoba pembuatan secara mandiri
p. Berikan pujian pada klien yang benar.
q. Diskusikan perasaan klien setelah terapi
8. Tahap terminasi
Evaluasi
d. Leader menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TKK
e. Memberikan pujian atas keberhasilan kelompok
8. Evaluasi
Evaluasi di lakukan saat proses TKK berlangsung, khususya pada tahap kerja. Aspek yang di
evaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TKK. Untuk TKK stimulasi yang di
harapkan adalah klien mampu mengetahui pentingnya kreatifitas sebagai contoh wirausaha
setelah keluar dan bergabung dengan masyarakat. Formulir yang di isi adalah sebagai berikut.
Sesi : TKK
Nama klien
No Askep yang dinilai
1 Menyebutkan langkah – langkah pembuatan
2 Melakukan pembuatan dengan mandiri
3 Menyebutkan keuntungan memiliki

kreatifitas
Jumlah
Petunjuk :
4. Tulis nama panggilan klien yang ikut TKK pada kolom nama
5. Untuk setiap klien beri penilaian atas kemampuan menyebutkan langkah – langkah
pembuatan
6. Beri tanda (√) jika klien mampu dan beriakn tanda (X) jika klien tidak mampu
9. Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki saat klien TKK pada catatan proses keperawatan
tiap klien. Contoh klien mengikuti TKK, klien mampu menyebutkan langkah – langkah
pembuatan, klien mampu melakukan pembuatan secara mandiri, klien mampu menyebutkan
manfaat kreatifitas.
PROPOSAL
TERAPI KREATIFITAS KELOMPOK MEMBUAT SALAD BUAH
DI RUANG MELATI RSJD PROVINSI LAMPUNG
DISUSUN OLEH :
1. Hilda Meilinda Safitri (20320002)
2. Mahda Rizka Faer R (20320003)
3. Mia Putri (20320004)
4. Rekka Septilia (20320007)
5. Sekar Sari (20320009)
TAHUN 2022/2023
TERAPI KREATIVITAS KELOMPOK MEMBUAT SALAD BUAH
A. TOPIK
Terapi Kreativitas Kelompok Membuat Salad buah
B. LATAR BELAKANG
Pasien yang dirawat di rumah sakit jiwa atau klinik jiwa umumnya dengan
keluhan tidak dapat diatur di rumah. Misalnya mengamuk, diam di rumah, tidak
mandi, keluyuran, mengganggu orang lain. Setelah berada dirumah sakit, hal yang
sama sering terjadi banyak pasien yang berdiam diri, menyendiri tanpa kegiatan.
Hari – hari perawatan dilalui dengan makan, minum obat, dan tidur.
Seni penyembuhan (kesadaran dibesarkan bersama), kesadaran dibangkitkan,
tidak hanya untuk penyakit mental tetapi sifat – sifat penyembuhan dari seni dan
manifestasi kreatif seniman tak terduga menunjukan keindahan dan keunikan
semangat seperti pekerjaan mereka yang tergantung di dinding, bercerita secara
individual mereka sendiri, pemahaman kreatifitas memiliki banyak manfaat.
Menciptakan karya seni adalah salah satu cara untuk memerangi penyakit
mental dan saat ini sudah banyak orang yang merasakan manfaatnya. Beberapa
tahun terakhir praktik terapi seni sudah banyak berkembang luas dan sudah
diterapkan pada pasien sakit jiwa.
C. LANDASAN TEORI
Terapi kreativitas merupakan suatu cara untuk melatih kemampuan klien agar
mandiri dan kreativitas setelah klien keluar dan mulai bergabung dengan
masyarakat yang ada di lingkungannnya. Terapi ini sangat bermanfaat bagi klien
agar klien merasa mempunyai kemampuan yang bisa diterapkan dalam masyarakat
dan kehidupan sehari-hari, kreativitas ini akan dilakukan sekelompok pasien
bersama-sama dengan pengarahan mahasiswa dan berdiskusi satu sama lain.
D. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah selesai mengikuti terapi modalitas terapi membuat tasbih ini pasien
mampu beradaptasi terhadap situasi, lebih aktif dan lebih mandiri.
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti terapi modalitas membuat tasbih selama 45 menit
diharapkan pasien dapat meningkatkan interaksi sosial dengan orang lain,
meningkatkan rasa kasih sayang terhadap seseorang.
 Mampu melakukan kreativitas sesuai intruksi
 Mengeksprestasikan perasaan dan melepaskan tekanan emosi yang dihadapi
 Meningkatkan kontrol diri dan perasaan berharga
 Mengembangkan kreatifitas
 Hiburan atau kegiatan yang menyenangkan
E. MEDIA DAN ALAT

a. Buah-buahan
b. Susu dan mayones
c. Cup san sendok
F. KLIEN
1. Kriteria klien
a. Klien bisa bergerak dan sehat secara fisik
c. Defisit fungsional pada fisik,psikologis atau fungsional mental
d. Stres dan kecemasan
e. Gangguan kepribadian
a. Kecil : Terdiri dari 4 orang klien
b. Sedang : Terdiri dari 7-8 orang klien
c. Besar : Terdiri dari minimal 10 orang klien
a. Mengidentifikasi klien yang masuk kriteria.
b. Mengumpulkan klien yang masuk kriteria.
c. Membuat kontrak dengan klien yang setuju ikut TKK, meliputi: menjelaskan
tujuan TKK pada klien, rencana kegiatan kelompok dan aturan main dalam
kelompok.
G. KRITERIA HASIL
2. Evaluasi Proses
e. Fasilitator membantu leader melaksanakan kegiatan dan bertanggung jawab
f. Observer sebagai pengamat melaporkan hasil pengamatan kepada kelompok
g. Peserta mengikuti kegiatan yang dilakukan dari awal hingga akhir
3. Evaluasi Hasil
a. Menjelaskan manfaat membuat tasbih

b. Pasien dapat bekerja sendiri
c. Pasien yang hadir merasa senang mengikuti kreatifitas yang diberikan
a. Memanggil klien
lain
dipilih
tersebut
I. PENGORGANISASIAN
1. Pelaksanaan
a. Hari/Tanggal : Kamis / 02 Febuari 2023
b. Waktu : 10.00 – 11.00 WIB
c. Tempat : Ruang Melati
2. Tim Terapi
a. Leader : Rekka Septilia
1. Memimpin jalannya terapi kreatifitas
2. Menyusun rencana kreativitas kelompok
4. Mengatasi masalah dalam terapi kreatifitas
b. Co-Leader : Hilda Meilinda Safitri
Uraian Tugas :
1. Membantu leader selama pelaksanaan terapi kreatifitas
2. Memotivasi peserta agar lebih aktif dalam terapi
kreatifitas
c. Fasilitator : Mia Putri dan Sekar Sari

Uraian Tugas :
1) Memotivasi peserta dalam kreatifitas kelompok
kegiatan
d. Observer : Mahda Rizka Faer R

Uraian Tugas :
1. Mengobservasi jalannya terapi mulai dari persiapan
proses dan penutup
3. Menyampaikan hasil terapi kreatifitas
4. Memberi penilaian terhadap perilaku verbal dan non
verbal pasien selama terapi kreatifitas berlangsung
dengan menggunakan format penilaian yang tersedia.
3. Setting Tempat
Keterangan :
: Leader
: Co-Leader
: Observer
: Fasilitator
4. Metode dan Media

a. Metode
1) Diskusi dan tanya jawab
2) Dinamika kelompok
b. Media
1) Buah-buahan
2) Susu dan mayones
3) Cup dan sendok
J. LANGKAH KEGIATAN
1. Persiapan
2. Orientasi
a. Salam terapeutik
b. Perkenalan

e. Tujuan
Terapis (leader) menjelaskan tujuan kegiatan yaitu membuat tasbih
f. Kontrak
1) Topik
Terapis menjelaskan topik kegiatan yaitu membuat Salad buah
kepada terapis
2) Waktu
3) Tempat
Di ruang TKK bangsal melati
3. Tahap kerja
a. Terapis menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan yaitu membuat salad buah
b. Terapis membagikan alat-alat untuk membuat salad buah
c. Terapis memperagakan cara membuat salad buah
d. Sementara klien mulai membuat salad buah, terapis berkeliling dan memberi
penguatan kepada klien untuk terus membuat salad buah sampai selesai
e. Setelah semua klien selesai membuat salad buah, terapis meminta masing-masing
untuk memperlihatkan hasil dari salad buah yang dibuat
g. Setiap kali klien selesai meenunjukan hasil salad buah yang dibuat, terapis
mengajak klien bertepuk tangan.
4. Tahap Terminasi
a. Evaluasi
1. Subyektif
2. Obyektif
 Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TKK
b. Tindak lanjut
Terapis menganjurkan klien untuk menganjurkan untuk menerapkan cara
yang telah dipelajari
1. Menyepakati TKK yang akan datang

K. EVALUASI
Evaluasi dilakukan saat proses TKK berlangsung, khususnya pada tahap kerja.
Aspek yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TKK. Untuk
TKK stimulasi sensori ke kreatifitasan, kemampuan klien yang diharapkan adalah
mampu mengikuti kegiatan, membuat salad buah, menyebutkan apa yang di buat
dan menceritakan makna kerajinan salad buah.
Penilaian TKK Stimulasi Sensori Kreatifitas
Nama pasien

awal sampai akhir
2 Membuat sampai selesai
3 Menunjukan hasil kerajinan
hasil kerajinan
L. DOKUMENTASI
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien saat terapi aktivitas kelompok
pada catatan proses keperawatan tiap klien. Contoh : klien mengikuti sesi terapi
kreatifitas kelompok. Klien mengikuti sampai selesai, Klien mampu membuat
salad buah, menunjukan hasil kerajinan, dan mendeskrifsikan kegunaan hasil
kerajinan.
DAFTAR PUSTAKA
Kushariyadi,setyoadi. (2011). Terapi modalitas keperawatan pada klien psikogeriatrik,

jakarta: salemba medika
Mosby Year Book.

Videbeck.(2008). Buku ajar keperawtaan jiwa. Jakarta:EGC

LAPORAN HASIL TANDA-TANDA VITAL
RUANG KUTILANG
Hari/tanggal : Selasa, 24 Januari 2023
TEKANAN
NAMA NADI SUHU RESPIRATORY
NO DARAH
PASIEN (X/menit) TUBUH RATE (X/menit)
(mmHg)
1 Jodi 110/90 88 36,5 20
2 Baharudin 115/90 79 37,4 22
3 Asyadi 110/80 80 35,5 22
4 Rafi 100/90 89 36 23
5 Hartanto 110/80 99 37 18
6 Andreas 120/90 88 35 22
7 Suryadi 120/80 85 35,5 19
8 Edi Saputra 100/90 96 36,6 23
9 Ruswandi 110/90 87 37 19
10 Wanda 110/80 90 36 18
11 Rusdi 110/90 91 36,4 17
12 Faisal 120/90 95 36,7 22
13 Rantauan 110/85 98 35,8 19
14 Fadlun 110/70 88 36,4 18
15 Solihin 100/90 89 36,8 20
16 Sarpudin 100/80 80 35,8 22
17 Arvindo 100/80 99 34,8 21
18 Dandi 120/80 100 36 22
19 Miftahul 140/100 98 36,9 22
19 Ahyong 130/80 70 36,3 21
20 Misian 120/80 77 37,5 20
21 Rudi 140/80 88 36,7 19
22 Johari 110/70 87 35,9 18
23 Rofi 110/70 90 36,8 20
24 Endang 130/80 95 37 22
25 Pujiono 130/80 95 36,5 22
26 Suyitno 100/80 86 36,5 23
27 Hermanto 120/80 88 36,8 19
28 Habib 110/90 98 35,7 19
RUANG KUTILANG
Hari/tanggal : Rabu, 25 Januari 2023
TEKANAN
NO DARAH
(mmHg)
1 Wanda 100/70 88 36,5 20
2 Andreas 80/90 79 37,4 22
3 Jodi 100/90 80 35,5 22
4 Baharudin 110/80 89 36 23
5 Arvindo 110/90 99 37 18
6 Rafi 110/60 88 35 22
7 Faisal 100/90 85 35,5 19
8 Sarpudin 90/70 96 36,6 23
9 Ruswandi 110/80 87 37 19
10 Misian 110/90 90 36 18
11 Suryadi 110/70 91 36,4 17
12 Johari 110/90 95 36,7 22
13 Fadlun 90/70 98 35,8 19
14 Alif 110/70 88 36,4 18
15 Solihin 100/90 89 36,8 20
16 Mifta 120/100 80 35,8 22
17 Hadi 140/80 99 34,8 21
18 Dandi 110/60 100 36 22
19 Edi 110/90 98 36,9 22
20 Ahyong 90/80 70 36,3 21
21 Birin 120/90 77 37,5 20
22 Rusdi 110/60 88 36,7 19
23 Rantauan 120/90 87 35,9 18
24 Pujiono 110/80 90 36,8 20
25 Hermanto 110/80 95 37 22
26 Suyitno 110/90 95 36,5 22
27 Sutikno 110/80 86 36,5 23
28 Habib 130/80 88 36,8 19
29 Karjito 120/80 98 35,7 19
30 Hartanto 110/80 99 36,5 22
31 Endang 120/90 89 35,6 21
RUANG KUTILANG
Hari/tanggal : Kamis, 26 Januari 2023
TEKANAN
NO DARAH
(mmHg)
1 Baharudin 100/80 88 36,5 20
2 Rafi 110/80 79 37,4 22
3 Arvindo 110/70 80 35,5 22
4 Wanda 100/90 89 36 23
5 Andreas 120/70 99 37 18
6 Karjito 120/70 88 35 22
7 Ruswandi 130/90 85 35,5 19
8 Misian 100/80 96 36,6 23
9 Suryadi 110/80 87 37 19
10 Fadlun 100/70 90 36 18
11 Rantauan 130/70 91 36,4 17
12 Suyitno 110/90 95 36,7 22
13 Habib 110/90 98 35,8 19
14 Miftahul 120/90 88 36,4 18
15 Hadi 130/90 89 36,8 20
16 Edi 110/70 80 35,8 22
17 Saripudin 100/80 99 34,8 21
18 Solihin 100/80 100 36 22
19 Alif 100/90 98 36,9 22
20 Faisal 130/70 70 36,3 21
21 Hermanto 100/70 77 37,5 20
22 Rusdi 110/70 88 36,7 19
23 Hartanto 100/80 87 35,9 18
24 Ahyong 90/70 90 36,8 20
25 Birin 110/80 95 37 22
26 Johari 100/70 95 36,5 22
27 Sutikno 120/90 86 36,5 23
28 Endang 110/80 88 36,8 19
29 Pujiono 100/80 98 35,7 19
RUANG KUTILANG
Hari/tanggal : Jumat, 27 Januari 2023
TEKANAN
NO DARAH
(mmHg)
1 Misian 110/80 88 36,5 20
2 Edi 110/80 79 37,4 22
3 Alif 120/80 80 35,5 22
4 Suryadi 110/80 89 36 23
5 Wanda 110/80 99 37 18
6 Rafi 110/80 88 35 22
7 Rusdi 110/80 85 35,5 19
8 Sarpudin 110/90 96 36,6 23
9 Jodi 100/80 87 37 19
10 Hadi 120/80 90 36 18
11 Arvindo 110/80 91 36,4 17
12 Ahyong 110/80 95 36,7 22
13 Johari 120/80 98 35,8 19
14 Fadlun 110/90 88 36,4 18
15 Ruswandi 110/80 89 36,8 20
16 Rantauan 110/80 80 35,8 22
17 Miftahul 110/90 99 34,8 21
18 Endang 110/80 100 36 22
19 Sutikno 110/80 98 36,9 22
20 Pujiono 110/90 70 36,3 21
21 Karjito 120/80 77 37,5 20
22 Faisal 120/80 88 36,7 19
23 Sobirin 110/80 87 35,9 18
24 Solihin 110/80 90 36,8 20
25 Hartanto 110/80 95 37 22
26 Baharudin 110/70 95 36,5 22
27 Hermanto 100/70 86 36,5 23
28 Habib 120/75 88 36,8 19
29 Andreas 115/80 98 35,7 19
RUANG KUTILANG
Hari/tanggal : Sabtu, 28 Januari 2023
TEKANAN
NO DARAH
(mmHg)
1 Arvindo 110/80 88 36,5 20
2 Baharudin 110/80 79 37,4 22
3 Hermanto 120/80 80 35,5 22
4 Rafi 110/80 89 36 23
5 Jodi 110/80 99 37 18
6 Sutikno 110/80 88 35 22
7 Ruswandi 110/80 85 35,5 19
8 Wanda 110/90 96 36,6 23
9 Suryadi 100/80 87 37 19
10 Faisal 120/80 90 36 18
11 Sarpudin 110/80 91 36,4 17
12 Hadi 100/70 95 36,7 22
13 Solihin 120/80 98 35,8 19
14 Endang 110/90 88 36,4 18
15 Fadlun 110/80 89 36,8 20
16 Andreas 110/80 80 35,8 22
17 Jodi 110/90 99 34,8 21
18 Misian 110/80 100 36 22
19 Ahyong 110/80 98 36,9 22
20 Karjito 110/90 70 36,3 21
21 Miftahul 120/80 77 37,5 20
22 Rantauan 120/80 88 36,7 19
23 Hartanto 110/80 87 35,9 18
24 Habib 110/80 90 36,8 20
25 Hartanto 110/80 95 37 22
26 Baharudin 110/70 95 36,5 22
27 Hermanto 100/70 86 36,5 23
28 Habib 120/75 88 36,8 19
29 Rusdi 110/80 98 35,7 19
RUANG KUTILANG
Hari/tanggal : Minggu, 29 Januari 2023
TEKANAN
NO DARAH
(mmHg)
1 Baharudin 110/80 88 36,5 20
2 Wanda 110/80 79 37,4 22
3 Suryadi 120/80 80 35,5 22
4 Rafi 110/80 89 36 23
5 Hadi 110/80 99 37 18
6 Ruswandi 110/80 88 35 22
7 Hermanto 110/80 85 35,5 19
8 Sutikno 110/90 96 36,6 23
9 Saripudin 100/80 87 37 19
10 Rusdi 120/80 90 36 18
11 Hartanto 110/80 91 36,4 17
12 Solihin 100/70 95 36,7 22
13 Endang 120/80 98 35,8 19
14 Pujiono 110/90 88 36,4 18
15 Rantauan 110/80 89 36,8 20
16 Fadlun 110/80 80 35,8 22
17 Arvindo 110/90 99 34,8 21
18 Jodi 110/80 100 36 22
19 Habib 110/80 98 36,9 22
20 Andreas 110/90 70 36,3 21
21 Sobirin 120/80 77 37,5 20
22 Karjito 120/80 88 36,7 19
23 Miftahul 110/80 87 35,9 18
24 Misian 110/80 90 36,8 20
25 Faisal 110/80 95 37 22
26 Ahyong 110/70 95 36,5 22
27 Edi 100/70 86 36,5 23
RUANG KUTILANG
Hari/Tanggal : Senin, 30 Januari 2023
NO NAMA TEKANAN NADI SUHU RESPIRATORY

PASIEN DARAH (x/menit) TUBUH RATE (x/menit)
(mmhg) (C)
1 Misyan 110/70 80 36,5 22
2 Jodi 110/70 90 35,8 20
3 Arvindo 90/70 70 36,0 20
4 Sutikno 110/60 80 37 20
5 Rantawan 90/70 89 35,8 21
6 Raffi 100/70 85 36 22
7 Andreas 100/70 80 37,8 23
8 Ruswandi 110/80 90 37,5 19
9 Rusdi 100/60 90 37 20
10 Edi 110/90 80 36,2 20
11 Fadlun 100/80 89 36,4 21
12 Wanda 100/80 75 36,4 22
13 Hartanto 110/70 80 36,7 23
14 Suryadi 90/70 87 37,2 20
15 Ayong 90/80 90 35,9 18
16 Faisal 120/70 90 36,2 19
17 Sobirin 110/60 79 36,3 20
18 Hadi 150/80 90 37 22
19 Solihin 100/70 98 36 17
20 Endang 120/80 96 35,7 18
21 Baharudin 110/90 95 35,7 20
22 Karjitok 100/80 90 36,9 22
23 Habib 90/70 80 36,7 20
24 Miftahul 110/90 80 36,5 20
25 Pujiono 110/80 80 36,3 19
RUANG KUTILANG
Hari/Tanggal : Selasa, 31 Januari 2023

(mmhg) (C)
1 Edi 110/80 80 36,5 22
2 Rafi 100/70 90 35,8 20
3 Wanda 100/80 70 36,0 20
4 Sutikno 120/70 80 37 20
5 Arvindo 100/70 89 35,8 21
6 Yasir 130/80 85 36 22
7 Jodi 110/70 80 37,8 23
8 Rantauan 120/90 90 37,5 19
9 Andreas 130/80 90 37 20
10 Hadi 120/80 80 36,2 20
11 Hartanto 100/70 89 36,4 21
12 Fadlun 120/80 75 36,4 22
13 Baharudin 140/80 80 36,7 23
14 Solihin 110/60 87 37,2 20
15 Rusdi 130/80 90 35,9 18
16 Miftahul 130/80 90 36,2 19
17 Hermanto 110/70 79 36,3 20
18 Tugino 100/70 90 37 22
19 Ayong 120/80 98 36 17
20 Ruswandi 110/70 96 35,7 18
21 Karjito 110/80 95 35,7 20
22 Puji 130/90 90 36,9 22
23 Endang 140/90 80 36,7 20
24 Sobirin 100/70 80 36,5 20
25 Habib 90/80 80 36,3 19
26 Faisal 120/70 90 36,9 22
27 Suryadi 90/70 80 36,7 20
RUANG KUTILANG
Hari/Tanggal : Rabu, 01 febuari 2023

(mmhg) (C)
1 Jodi 120/80 80 36,5 22
2 Rusdi 120/80 90 35,8 20
3 Wanda 100/70 70 36,0 20
4 Rafi 110/70 80 37 20
5 Edi 100/70 89 35,8 21
6 Sutikno 100/80 85 36 22
7 Sobirin 100/70 80 37,8 23
8 Arfindo 110/80 90 37,5 19
9 Fadlun 110/70 90 37 20
10 Hadi 130/90 80 36,2 20
11 Andeas 100/70 89 36,4 21
12 Yasir 120/80 75 36,4 22
13 Ruswandi 110/80 80 36,7 23
14 Faisal 130/60 87 37,2 20
15 Miftahul 140/90 90 35,9 18
16 Suryadi 100/70 90 36,2 19
17 Solihin 100/70 79 36,3 20
18 Yamin 100/70 90 37 22
19 Karjito 120/90 98 36 17
20 Endang 110/70 96 35,7 18
21 Karjito 110/80 95 35,7 20
22 Hartanto 110/80 90 36,9 22
23 Rantauan 100/70 80 36,7 20
24 Ayong 110/70 80 36,5 20
25 Baharudin 120/80 80 36,3 19
26 Tugino 110/80 90 36,9 22
27 Habib 110/70 80 36,7 20
26 Pujiono 100/70 90 36,9 22
27 Hermanto 110/70 80 36,7 20
RUANG KUTILANG
Hari/Tanggal : Kamis, 02 febuari 2023

(mmHg) (C)
1 Rafi 90/60 80 36,5 22
2 Rantauan 110/70 90 35,8 20
3 Arvindo 100/80 70 36,0 20
4 Rusdi 90/80 80 37 20
5 Fadlun 100/70 89 35,8 21
6 Sutikno 100/80 85 36 22
7 Suryadi 100/60 80 37,8 23
8 Sobirin 100/70 90 37,5 19
9 Karjito 110/80 90 37 20
10 Endang 120/80 80 36,2 20
11 Hadi 120/70 89 36,4 21
12 Edi 100/70 75 36,4 22
13 Ruswandi 100/80 80 36,7 23
14 Faisal 110/80 87 37,2 20
15 Yasir 110/70 90 35,9 18
16 Solihin 110/70 90 36,2 19
17 Solihin 100/70 79 36,3 20
18 Puji 100/60 90 37 22
19 Jodi 110/80 98 36 17
20 Baharudin 110/70 96 35,7 18
21 Miftahul 110/80 95 35,7 20
22 Hermanto 110/80 90 36,9 22
23 Rantauan 100/70 80 36,7 20
24 Andeas 110/70 80 36,5 20
25 Yamin 120/70 80 36,3 19
26 Ayong 100/80 90 36,9 22
27 Wanda 100/80 80 36,7 20
26 Tugino 100/70 90 36,9 22
27 Habib 110/80 80 36,7 20
28 Hartanto 110/80 80 36,7 20
RUANG KUTILANG
Hari/Tanggal : jum’at , 03 febuari 2023

(mmHg) (C)
1 Jodi 110/70 80 36,5 22
2 Rafi 100/80 90 35,8 20
3 Hadi 120/80 70 36,0 20
4 Ruswandi 100/70 80 37 20
5 Suryadi 100/70 89 35,8 21
6 Faisal 110/70 85 36 22
7 Rusdi 100/80 80 37,8 23
8 Fadlun 100/70 90 37,5 19
9 Endang 100/70 90 37 20
10 Birin 100/80 80 36,2 20
11 Yamin 110/70 89 36,4 21
12 Karjito 110/80 75 36,4 22
13 Yasir 110/70 80 36,7 23
14 Karim 110/80 87 37,2 20
15 Solihin 100/70 90 35,9 18
16 Sutikno 100/80 90 36,2 19
17 Pujiono 110/80 79 36,3 20
18 Satria 110/80 90 37 22
19 Tugino 100/70 98 36 17
20 Ayong 100/70 96 35,7 18
21 Rantauan 100/80 95 35,7 20
22 Habib 100/70 90 36,9 22
23 hermanto 100/70 80 36,7 20
24 Hartanto 110/70 80 36,5 20
RUANG KUTILANG
Hari/Tanggal : Sabtu , 04 febuari 2023

(mmHg) (C)
1 Jodi 110/70 80 36,5 22
2 Rafi 110/80 90 35,8 20
3 Hadi 120/80 70 36,0 20
4 Ruswandi 110/70 80 37 20
5 Suryadi 100/70 89 35,8 21
6 Faisal 110/70 85 36 22
7 Rusdi 100/80 80 37,8 23
8 Fadlun 110/70 90 37,5 19
9 Endang 100/70 90 37 20
10 Birin 100/80 80 36,2 20
11 Yamin 110/70 89 36,4 21
12 Karjito 110/80 75 36,4 22
13 Yasir 100/70 80 36,7 23
14 Karim 110/80 87 37,2 20
15 Solihin 110/70 90 35,9 18
16 Sutikno 100/80 90 36,2 19
17 Pujiono 110/80 79 36,3 20
18 Satria 100/80 90 37 22
19 Tugino 110/70 98 36 17
20 Ayong 100/70 96 35,7 18
21 Rantauan 110/80 95 35,7 20
22 Habib 100/70 90 36,9 22
23 hermanto 120/70 80 36,7 20
24 Hartanto 110/70 80 36,5 20
HASIL TTV RUANG NURI
SENIN, 30-1-2023
1. Kris : Spo²: 97 N: 106 TD: 109/62 RR: 20 S: 37,2
2. Firdoni : Spo²: 97 N: 96 TD: 120/70 RR: 20 S: 37,0
3. Saiful : Spo²: 99 N: 98 TD: 110/70 RR: 21 S: 37,1
4. Sutarman : Spo²: 99 N: 94 TD: 120/80 RR: 24 S: 36,9
5. Halim : Spo²: 96 N: 106 TD: 110/70 RR: 20 S: 37,0
6. Denny : Spo²: 96 N: 81 TD: 120/80 RR: 20 S: 37,1
7. Zulfikar : Spo²: 99 N: 117 TD: 130/90 RR: 22 S: 36,8
8. Triwaluyo : Spo²: 99 N: 103 TD: 120/80 RR: 21 S: 37,3
9. Hariyanto : Spo²: 96 N: 98 TD: 120/70 RR: 21 S: 36,7
10. Sumarno : Spo²: 93 N: 54 TD: 110/70 RR: 20 S: 36,8
SELASA, 31-1-2023
11. Kris : Spo²: 97 N: 106 TD: 109/62 RR: 20 S: 37,2
15. Halim : Spo²: 96 N: 106 TD: 110/70 RR: 20 S: 37,0
16. Denny : Spo²: 96 N: 81 TD: 120/80 RR: 20 S: 37,1

RABU, 01-2-2023
21. Kris : Spo²: 97 N: 106 TD: 109/62 RR: 20 S: 37,2
25. Halim : Spo²: 96 N: 106 TD: 110/70 RR: 20 S: 37,0
26. Denny : Spo²: 96 N: 81 TD: 120/80 RR: 20 S: 37,1
KAMIS, 02-2-2023
31. Kris : Spo²: 97 N: 106 TD: 109/62 RR: 20 S: 37,2
35. Halim : Spo²: 96 N: 106 TD: 110/70 RR: 20 S: 37,0
36. Denny : Spo²: 96 N: 81 TD: 120/80 RR: 20 S: 37,1

JUMAT, 03-2-2023
41. Kris : Spo²: 97 N: 106 TD: 109/62 RR: 20 S: 37,2
45. Halim : Spo²: 96 N: 106 TD: 110/70 RR: 20 S: 37,0
46. Denny : Spo²: 96 N: 81 TD: 120/80 RR: 20 S: 37,1
SABTU, 04-2-2023
51. Kris : Spo²: 97 N: 106 TD: 109/62 RR: 20 S: 37,2
55. Halim : Spo²: 96 N: 106 TD: 110/70 RR: 20 S: 37,0
56. Denny : Spo²: 96 N: 81 TD: 120/80 RR: 20 S: 37,1

>0
LAMPIRAN FOTO KEGIATAN RUANG KUTILANG
Kegiatan Terapi Aktivitas Kelompok

Kegiatan Terapi Kreatifitas Kelompok
Kegiatan Senam Pagi

Kegiatan mengajarkan cara 6 cuci tangan
Kegiatan mengajar cara menghardik

Kegiatan mengajarkan cara tarik napas dalam
Kegiatan memberikan makanan
Kegiatan Jumat Berkah

Kegiatan Foto Bersama
FOTO KEGIATAN NURI
FOTO-FOTO KEGIATAN DI RUANG MELATI

Laporan Akhir RSJD Provinsi Lampung 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Akhir RSJD Provinsi Lampung 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKHIR

PRAKTIK KLINIK KEPERAWATAN JIWA

PROGRAM STUDI S1 ILMU KEPERAWATAN

NO NAMA MAHASISWA NPM

1 Enggar Fadila 20320001

2 Hilda Meilinda Safitri 20320002

3 Mahda Rizka Faer Rifa’ie 20320003

4 Mia Putri 20320004

5 Muhammad Fiqi Dwiartho 20320005

6 Muhammad Irgi 20320006

7 Rekka Septilia 20320007

8 Riswan Hadi 20320008

9 Sekar Sari 20320009

10 Wulan Anggraini 20320011

11 Mutiara Natalia 20320012

12 Ladin Juliawan 20320013

13 Anggun Istawala 20320015

14 Endah Fajrianti 20320017

15 Ida Rahmatika 20320020

16 Idfy Dwi Prayogo 20320021

17 Khoirul Nadira 20320022

NAMA JUDUL LAPORAN

NO RUANGAN NAMA MAHASISWA CI LAHAN

Muhammad Fiqi Dwiartho

Idfy Dwi Prayogo

4 KUTILANG Ida Rahmatika Ns.Satrio KL,M.Kep.,Sp.Kep.J

Mahda Rizka Faer Rifa’ie

7 MELATI Sekar Sari Ns.M.Iqbal,S.Kep

10 NURI Riswan Hadi Ns.Haryanto,S.Kep

Kegiatan : Pemaparan materi tentang SP, LP, ASKEP, dan CPPT

NO NAMA TANDA TANGAN

Kegiatan : Pemaparan materi tentang terapi modalitas : TAK dan TKK

NO NAMA TANDA TANGAN

Kegiatan : Pemaparan materi tentang PSIKOFARMAKA

NO NAMA TANDA TANGAN

Kegiatan : Pemaparan materi tentang KGD PSIKIATRI

NO NAMA TANDA TANGAN

Kegiatan : Evaluasi persiapan praktek

NO NAMA TANDA TANGAN

Hari/Tanggal : 24 Januari 2023

Datang Pulang Paraf

Hari/Tanggal : 25 Januari 2023

Datang Pulang Paraf

Hari/Tanggal : 26 Januari 2023

Datang Pulang Paraf

Hari/Tanggal : 27 Januari 2023

Datang Pulang Paraf

Hari/Tanggal : 28 Januari 2023

Datang Pulang Paraf

Hari/Tanggal : 29 Januari 2023

Datang Pulang Paraf

Hari/Tanggal : 30 Januari 2023

Datang Pulang Paraf

Hari/Tanggal : 31 Januari 2023

Datang Pulang Paraf

Hari/Tanggal : 01 Febuari 2023

Datang Pulang Paraf

Hari/Tanggal : 02 Febuari 2023

Datang Pulang Paraf

Hari/Tanggal : 03 Febuari 2023

Datang Pulang Paraf

Hari/Tanggal : 04 Febuari 2023

Datang Pulang Paraf