1.

Perhatikan kutipan teks ulasan berikut!

Aspek menarik patut dicatat adalah kesadaran Raditya Dika terhadap plot film sebagai entitas berbeda
dan merdeka dari jajahan sumber adaptasinya. [.....] Bahkan, demi menjaga keutuhan plot, Dika
mempreteli cerita sampai tataran karakterisasinya. Grup detektif Tiga Sekawan yang dibentuk Dika
memiliki anggota berbeda antara di buku dan di film. Gimmick yang dipakai pun berbeda. Ada kreativitas
yang menekankan bahwa humor sebaiknya sambung-sinambung menjadi satu dan karakterisasi sangat
penting dalam mewujudkan misi itu.

Kalimat tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks ulasan tersebut adalah....

A. Dika merelakan beberapa bagian dalam buku tidak dimasukkan ke dalam film agar keutuhan plot
cerita terjaga.
B. Dika memisahkan beberapa bagian dalam buku yang kurang menarik agar tidak dimasukkan dalam
pembuatan film.
C. Dika ingin semua bagian dalam buku dimasukkan ke dalam film agar keutuhan plot cerita tiga babak
utuh.
D. Semua unsur canda dalam buku karya Dika tetap dimasukkan dalam film agar keutuhan plot cerita tiga
babak utuh.

2. Kalimat dalam teks ulasan yang memuat tentang sinopsis/ isi buku adalah ....
a. Sulit sekali menemukan kekurangan pada buku ini. Semua unsur yang seharusnya dimiliki sebuah
karya fiksi terpenuhi dalam buku ini.
b. Buku ini mengupas tentang pemanfaatan teknologi di berbagai kantor. Pada bab pertama diuraikan
pentingnya teknologi dalam pengolahan data.
c. Buku ini penting dibaca karena sebagai penuntun bagi orang tua, atau siapa pun, yang ingin
mengamankan keluarga dan lingkungan di sekitarnya dari jerat narkoba.
d. Bagi siswa yang tidak senang membaca karya sastra memang buku ini tidak begitu menarik sebab
novel ini serius dan tidak cukup menghibur.

3.Perhatikan kutipan data buku berikut!

Judul : Riwayat Nabi Daud (Raja Adil Bijaksana, Nabi yang Mulia)
Pengarang : Ismail Pamungkas
Penerbit : PT Remaja Rosdakarya, Bandung
Tahun : 1995
Setelah dibaca, ternyata buku tersebut menggunakan bahasa yang mudah dipahami.
Kalimat ulasan yang tepat untuk menggambarkannya adalah . . . .
a. Isi buku ini bercerita tentang keadilan dan kebijaksanaan Nabi Daud. Daud menjadi raja sudah
kehendak dari Tuhan.
b. Bahasa yang digunakan dalam buku ini mudah dipahami dan komunikatif. Dengan demikian, pembaca
dapat menikmati cerita tanpa harus berpikir keras.
c. Selain menarik, kelebihan buku ini juga dilengkapi dengan gambar yang mendukung isi cerita sehingga
mudah dimengerti.
d. Kekurangan cerita ini hanya terletak pada kisahnya yang terlalu singkat sehingga ceritanya kurang
lengkap

4. Perhatikan kutipan teks ulasan film berikut!

Kelebihan film ini terletak pada adegan kejar-kejaran yang digarap serealistis mungkin. Dari segi cerita,
dapat juga diambil sisi positifnya. Keteguhan sang tokoh terhadap perjanjian awal yang telah disepakati
sebelumnya adalah hal yang patut ditiru. Tapi ingat, jangan meniru adegan dalam film tersebut, terutama
anak-anak.
Kalimat terakhir pada kutipan ulasan film The Transporter tersebut kurang tepat, perbaikannya adalah . . .
.
a. Namun, mengingat banyaknya adegan kekerasan, film ini tidak layak untuk ditonton oleh anak-anak.
b. Film ini tidak cocok untuk ditonton oleh anak usia dini karena mengandung adegan sadis
c. Amanatnya, jangan suka mencuri, karena mencuri itu dosa dan menyusahkan orang lain.
d. Terlalu banyak adegan kekerasan berupa pembunuhan dan penembakan dalam film ini

5. 1) Buku yang berjudul Matinya Media:Perjuangan Menyelamatkan Demokrasi disunting oleh Danny
Schechter.2) Buku tersebut mengulas perkembangan media massa yang mulai mengancam masa depan
demokrasi. 3) Sampul buku tersebut berwarna biru tua. 4) Namun, bahasa yang digunakan masih terlalu
sulit dipahami.
Sinopsis buku terdapat pada kalimat ….
a. 1)
b. 2)
c. 3)
d. 4)

6. Perhatikan data buku berikut!

Judul buku: Pesona Batik
Penulis: Nanik Herawati
Penerbit: Intan Pariwara, Klaten
Cetakan: Juli,2010
Tebal: iv+68
Keunggulan: Penyampaian dengan bahasa yang mudah dipahami.
Kelemahan: Penampilan gambar kurang jelas karena ukurannya kecil dan tidak berwarna.

Paragraf ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah...

A. Buku Pesona Batik disampaikan dengan gaya tutur anak muda. Gaya ini menyebabkan buku ini
disukai anak muda. penampilan gambar cukup membantu pembaca.
B. Buku Pesona Batik pantas dibaca karena memuat nilai-nilai moral, adat, kepercayaan, keyakinan,
status, dan pandangan hidup sebagian masyarakat Indonesia dalam karya seni batik. Dalam membatik
dimulai dari menggambar.
C. Buku Pesona Batik mencerminkan khazanah kebudayaan Indonesia. Meskipun penampian gambar
sederhana, penyampaian bahasa dalam buku ini mudah dipahami.
D. Buku Pesona Batik membahas seni batik yang jarang dimengerti oleh sebagian besar masyarakat.
Akan tetapi, dengan bahasa penyampaian yang mudah dipahami menyebabkan buku ini disukai pembaca
dari berbagai kalangan.

7. Cematilah data buku berikut!

Judul: Sekolah Itu Candu
Penulis: Roem Topati Masang
Penerbit: Insid Press, Yogyakarta
Cetakan: Pertama, Juli 2007
Tebal: xvii+ 178 halaman
Kelebihan: Buku ini menggunakan bahasa komunikatif, tidak terkesan menggurui, dan patut dibaca
semua kalangan.
Kelemahan: Desain kover buku kurang menarik.

Paragraf ulasan yang sesuai dengan data tersebut adalah. . .

A. Buku ini mengangkat masalah yang aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa yang
digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan menarik. Terlepas dari
kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
B. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan
komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan
sebagai bacaan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
C. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan
komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan
sebagai bacaan berat. Buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
D. Buku ini mengangkat masalah aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa yang
digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua
mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua
kalangan.

8. Perhatikan data buku berikut!

Judul buku: Ayat-Ayat Cinta
Nama pengarang: Habiburrahman El Shirazy
Tempat dan penerbit buku: Jakarta, Penerbit Republika
Tahun Penerbitan: 2004
Tebal buku: 20,5x'13,5 cm
Keunggulan: Novel Ayat-Ayat Cinta mengajak kita untuk lebih jernih, lebih cerdas dalam memahami
cakrawala keislaman, kehidupan, dan juga cinta.
Kekurangan: Menggunakan terlalu banyak kata dalam bahasa Arab yang tidak mudah dipahami

Paragraf ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah...

A. Novel yang ditulis Habiburrahman El Shirazy adalah novel terlaris di Indonesia. Novel ini tampak
memiliki banyak kelebihan. Kelemahan nyaris tidak terdapat dalam novel
ini.
B. Novel terbitan tahun 2004 ini adalah novel penting yang mengajak pembaca untuk lebih jernih dan
cerdas. Buku setebal 20,5x 13,5 cm ini sangat laris di pasaran.
C. Novel yang ditulis Habiburrahman El Shirazy diterbitkan oleh Penerbit Republika. Novel ini disajikan
dengan menggunakan bahasa campuran. Bahasa tersebut adalah bahasa Indonesia dan bahasa Arab.
D. Novel Ayat-Ayat Cinta terbitan tahun 2004 ditulis oleh Habiburrahman El Shirazy ini mengajak kita
untuk lebih jernih, lebih cerdas dalam memahami cakrawala keislaman, kehidupan, dan juga cinta.
Sayangnya, novel ini menggunakan terlalu banyak kata berbahasa Arab yang tidak mudah dipahami.

9. Perhatikan data buku berikut!

Judul buku : Laskar Pelangi
Pengarang : Andrea Hirata
Penerbit : Bentang Pustaka, Yogyakarta
Keunggulan: Hubungan antara satu bagian dan bagian lain harmonis dan dapat menimbulkan rasa
penasaran pembaca.
Kelemahan : Penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi pembaca yang
kurang paham dengan kata tersebut.

Paragraf ulasan yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah ....
A. Laskar Pelangi merupakan buku pertama dari Tetralogi Laskar Pelangi atau gabungan dari 4 karya
berbeda, buku kedua Sang Pemimpi berikutnya Edensor dan Maryamah Karpov. Buku ini diterbitkan oleh
Bentang Pustaka, Yogyakarta.
B. Keunggulan buku ini adalah hubungan antara satu bagian dan bagian yang lain harmonis dan dapat
menimbulkan rasa penasaran pembaca. Oleh karena itu, buku ini laris di pasaran.
C. Selain menarik, kelebihan buku Laskar Pelangi memiliki hubungan harmonis antara satu bagian dan
bagian yang lain dan dapat menimbulkan rasa penasaran pembaca. Akan tetapi, penggunaan nama-nama
ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi
pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut.
D. Kelemahannya adalah penggunaan nama-nama ilmiah dalam ceritanya dapat menghambat imajinasi
pembaca yang kurang paham dengan kata tersebut sehingga pembaca akan lebih repot karena harus
membuka halaman glosarium jika ingin tahu artinya.

1. Teks yang berisi pernyataan-pernyataan yang mendorong seseorang untuk mengikuti ajakan atau
bujukan, harapan atau
keinginan-keinginan, ataupun imbauan penulis adalah teks ....
a. deskripsi
b. persuasi
c. eksplanasi
d. argumentasi

2. Paragraf yang merupakan kutipan teks persuasi adalah ....

a. Grup detektif Tiga Sekawan yang dibentuk Dika memiliki anggota berbeda antara di buku dan di
film. Gimmick yang dipakai pun berbeda. Ada kreativitas yang menekankan bahwa humor sebaiknya
sambung-sinambung menjadi satu dan karakterisasi sangat penting dalam mewujudkan misi itu.
b. Penyebab seseorang mengalami gangguan pencernaan, antara lain, pola makan tidak teratur. Misalnya,
sering terlambat makan, kurang mengonsumsi sayur dan buah, dan kurang memperhatikan gizi makanan.
Salah satu upaya menjaga saluran pencernaan agar tetap sehat, makanlah dengan pola makan sehat dan
seimbang.
c. Remaja adalah masa transisi dari masa anak-anak ke masa awal dewasa. Usia remaja berada pada
kisaran usia 10 tahun sampai dengan 21 tahun. Pada masa itu remaja sedang mencari identitas dirinya.
d. Bertepatan dengan Hardiknas, siswa-siswa SMP se-Kalimantan Selatan mengadakan pameran inovasi
ilmiah, sains dan teknologi tingkat SMP se-Kalimantan Selatan. Acara ini juga dihadiri oleh Gubernur
dan pejabat yang terkait dengan acara. Acara ini digunakan sebagai sarana mengekspresikan kreativitas,
komunikasi antar sekolah, serta perkembangan Iptek.

3. Perhatikan cuplikan teks berikut!

Sejak terjadinya bencana gempa bumi dan gelombang tsunami itu sering kali bencana tersebut dijadikan
sarana untuk memungut uang dari masyarakat. Banyak organisasi atau kelompok orang tak bertanggung
jawab meminta sumbangan untuk korban bencana tersebut. Mereka beroperasi di atas bus kota, lampu
merah, dan pinggir-pinggir jalan lainnya yang mengatasnamakan dinas sosial. Oleh karena itu,
masyarakat harus berhati-hati terhadap ulah oknum tersebut. Kami organisasi Sosial Peduli Kasih, tidak
pernah meminta sumbangan dengan cara-cara seperti itu.
Kalimat persuasi dalam kutipan di atas adalah kalimat ke-....
a. 1
b. 2
c. 4
d. 5

4. Fungsi fakta dalam sebuah teks persuasi adalah ....

a. agar pembaca bisa merasakan, mendengar, dan melihat
b. agar pembaca bisa mengetahui keunggulan dan kelemahan
c. agar bisa mengembangkan imajinasi pembaca
d. agar bisa meyakinkan dan memengaruhi pembaca

5. Secara tersurat (eksplisit), kalimat persuasif biasanya ditandai oleh kata-kata berikut, kecuali ....
a. harus
b. hendaknya
c. meski
d. jangan

6. Perhatikan kutipan teks berikut!

Menurut para ahli kesehatan, hal umum yang menyebabkan orang mengalami gangguan pencernaan,
antara lain, pola makan tidak teratur dan sering terlambat makan. Mereka pun kurang mengonsumsi sayur
dan buah; juga kurang memperhatikan gizi makanan. Salah satu upaya menjaga saluran pencernaan agar
tetap sehat, makanlah dengan pola makan sehat dan seimbang.
Simpulan cuplikan teks tersebut adalah ....
a. Agar tidak mengalami gangguan pencernaan, kita harus makan dengan pola makan sehat dan seimbang.
b. Hal umum yang menyebabkan orang mengalami gangguan pencernaan adalah sering terlambat makan.
c. Hal umum yang menyebabkan orang mengalami gangguan pencernaan adalah pola makan yang tidak
teratur.
d. Mereka pun kurang mengonsumsi sayur dan buah; juga kurang memperhatikan gizi makanan.

7. Perhatikan kutipan teks berikut!

Dalam menyambut Hari Sumpah Pemuda, kita harus bisa mengambil hikmah yang terkandung di
dalamnya. Salah satu hikmahnya adalah semangat persatuan. Bangsa Indonesia yang pada waktu itu
sedang menghadapi penjajah Belanda perlu bersatu untuk menghadapinya secara bersama-sama. Karena
itulah disepakati bersama untuk mengucapkan ikrar sebagai kebulatan tekad di dalam mengusir penjajah
Belanda yang selama itu telah memorak-porandakan kehidupan bangsa.
Simpulan cuplikan teks tersebut adalah ....
a. Hikmah peringatan hari Sumpah Pemuda adalah memupuk semangat persatuan.
b. Dalam menyambut Hari Sumpah Pemuda, kita harus bisa mengambil hikmah yang terkandung di
dalamnya.
c. Bangsa Indonesia yang pada waktu itu sedang menghadapi penjajah Belanda perlu bersatu untuk
menghadapinya secara bersama-sama.
d. Ikrar sebagai kebulatan tekad di dalam mengusir penjajah Belanda yang selama itu telah memorak-
porandakan kehidupan bangsa.

8. Struktur teks persuasi yang benar adalah ....

a. pengenalan isu, rangkaian argumen, pernyataan ajakan, penegasan kembali.
b. rangkaian argumen, pengenalan isu, pernyataan ajakan, penegasan kembali.
c. rangkaian argumen, pernyataan ajakan, penegasan kembali, pengenalan isu.
d. pengenalan isu, penegasan kembali, rangkaian argumen, pernyataan ajakan.

9. Kalimat penegasan kembali atas pernyataan-pernyataan sebelumnya, biasanya tidak ditandai oleh

ungkapan-ungkapan seperti ....
a. demikianlah
b. dengan demikian
c. oleh karena itulah
d. pada zaman dahulu

10. Perhatikan kutipan teks berikut!

Jujur saja, kita memang belum bisa terbuka membicarakan soal seks dan kesehatan reproduksi. Padahal,
itu penting sekali buat kita ketahui supaya tidak terjerumus ke jalan yang salah. Nah, lewat situs-situs
tertentu di internet, beragam informasi yang kita butuhkan bisa kita dapatkan.
Struktur teks berdasarkan kutipan tersebut adalah .....
a. pengenalan isu
b. rangkaian argumen
c. pernyataan ajakan
d. penegasan kembali

11. Perhatikan kutipan teks berikut!

Sudah menjadi rahasia umum, kalau ada sepasang kekasih yang terjerumus melakukan hubungan seksual
sebelum menikah. Peristiwa itu terjadi karena mereka tidak tahu cara mengontrol diri dan mengabaikan
ajaran agama. Mereka juga tidak tahu cara menghindari diri dari perbuatan itu. Akibatnya, mereka
menyesal, lalu terpikir untuk aborsi. Seram, kan? Itu hanya salah satu contoh akibat ketidakpedulian kita
atas hak kita untuk mendapatkan informasi yang benar tentang diri, seksualitas, permasalahan reproduksi
remaja lain, dan tentu saja karena lemahnya iman pada diri mereka.
Struktur teks berdasarkan kutipan tersebut adalah .....
a. pengenalan isu
b. rangkaian argumen
c. pernyataan ajakan
d. penegasan kembali

12. Kata ganti "kita" merupakan jenis kata ganti ....

a. orang pertama tunggal
b. orang pertama jamak
c. orang kedua tunggal
d. orang kedua jamak

13. Contoh kata kerja imperatif adalah ....

a. harus
b. sepantasnya
c. jadikanlah
d. sebaiknya

14. Kalimat yang merupakan pendapat adalah ....

a. Banyak situs di internet yang menyediakan berbagai informasi tentang seksualitas dan reproduksi bagi
remaja.
b. Lewat situs-situs tertentu di internet, beragam informasi yang kita butuhkan bisa kita dapatkan.
c. Dari sepuluh itu, salah satunya adalah mendapatkan informasi yang tepat mengenai reproduksi remaja.
d. Kita bisa bertanggung jawab atas pilihan kita tadi sehingga tidak akan menyesal di kemudian hari.

15. Kalimat yang merupakan fakta adalah ....

a. Kita memang belum bisa terbuka membicarakan soal seks dan kesehatan reproduksi.
b. Kita bisa bertanggung jawab atas pilihan kita tadi sehingga tidak akan menyesal di kemudian hari.
c. Dari sepuluh itu, salah satunya adalah mendapatkan informasi yang tepat mengenai reproduksi remaja.
d. Mereka yang terjerumus melakukan hubungan seksual sebelum menikah, mungkin saja karena tidak
memiliki iman.
16. Dari deretan kata berikut yang merupakan kata-kata penghubung yang argumentatif adalah ....
a. jika, sebab, karena, dengan demikian, akibatnya, oleh karena itu.
b. dan, sebab, karena, alangkah baiknya, atau, oleh karena itu.
c. dan, sebab, atau, dengan demikian, akibatnya, oleh karena itu.
d. jika, atau, karena, dengan demikian, sebaiknya, oleh karena itu.

17. Kata-kata yang digunakan sebagai kata kerja mental adalah ....
a. jika, sebab, karena, dengan demikian, akibatnya, oleh karena itu.
b. seperti diharapkan, memprihatinkan, memperkirakan, mengagumkan, menduga.
c. berdasarkan data..., merujuk pada pendapat..., seperti yang dinyatakan oleh....
d. dengan demikian, oleh karena itu, berpendapat, berasumsi, menyimpulkan.

18. Kata-kata yang digunakan sebagai kata-kata perujukan adalah ....

a. jika, sebab, karena, dengan demikian, akibatnya, oleh karena itu.
b. seperti diharapkan, memprihatinkan, memperkirakan, mengagumkan, menduga.
c. berdasarkan data..., merujuk pada pendapat..., seperti yang dinyatakan oleh....
d. dengan demikian, oleh karena itu, berpendapat, berasumsi, menyimpulkan.

19. Yang merupakan konjungsi kausalitas adalah ....

a. kemudian, lalu, harus, hendaknya
b. sejak, semenjak, kemudian, akhirnya
c. bahwa, yakni, yaitu, adalah
d. sebab, karena, oleh sebab itu, sehingga