PKNDOKUMEN

KELAS VI NEGARA
SANGAT RAHASIA

UJIAN SEKOLAH
BERSTANDAR NASIONAL
(USBN)
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

SD/MI

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
SELASA, ….. Mei 2022
PUKUL: 08.00 - 10.00 WITA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN BELU
PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
PKN KELAS VI
PETUNJUK UMUM

1. Tulis terlebih dahulu nama lengkap anda

2. Tulislah nomor kode sekolah dan nomor kode pesertamu pada kolom yang

disediakan di sudut kanan atas lembar jawaban (bila Ada) !

3. Periksa dan bacalah soal-soal dengan cermat dan teliti sebelum kamu menjawab !

4. Laporkan kepada pengawas Ujian apabila terdapat tulisan yang gambar dan soal

yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang !

5. Dahulukan menjawab soal-soal yang kamu anggap mudah !

6. Kerjakan sesuai perintah setiap bagian soal !

7. Periksalah kembali pekerjaan kamu sebelum diserahkan kepada pengawas ujian !

8. Soal pilihan ganda berjumlah 45 butir soal dan uraian 5 butir soal
PKN KELAS VI
1. Perilaku yang sesuai dengan nilai pancasila, sila pertama adalah . . . .
A. Berdoa sebelum tidur
B. Belajar dengan tekun
C. Olahraga dengan teratur
D. Rekreasi Bersama keluarga di pantai
2. Mengembangkan sikap saling mencint ai sesama manusia merupakan nilai yang terkandung dalam
sila ke . . . .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
3. Setiap warga negara Indonesia mempunyai kewajiban mencintai tanah air. Upaya yang dapat
dilakukan untuk mewujudkan cinta kepada lingkungan sekitar adalah . . . .
A. Memberikan bantuan kepada orang lain
B. Menciptakan produk bani di Lingkungan
C. Menjaga kelestarian lingkungan
D. Menggunakan produk luar negeri
4. Perhatikan gambar berikut!

Hak anak yang dimiliki dalam sebuah keluarga pada gambar

disamping tersebut adalah . . . .
A. Hak mendapat mendapat kasih yang
B. Hak mendapat pendidikan
C. Hak untuk mendapat bimbingan saat belajai.
D. Hak memiliki kesempatan bermain

5. Perilaku yang mencerminkan hidup rukun dangan keluarga adalah . . . .

A. Memberikan uang jajan
B. Memecahkan masalah Bersama-sama
C. Menyuruh mencuci pakaian orang tua
D. Mencuci pakaian sendiri-sendiri
6. Lingkungan sosial dapat mempenganilli karakter individu. Sikap yang harus di kembangkan
dalam menyikapi perbedaan karakter individu yaitu . . . .
A. Menyerahkan urusan tersebut kepada Tuhan
B. Saling menghormati demi keutuhan bangsa
C. Saling menyamakan karakter antar anggota
D. Berdoa agar masyarakat mempunyai karakter sama
7. Suku Marae berasal dari daerah . . . .
A. Belu
B. TTS
C. Rote
D. Alor
PKN KELAS VI

8. Penerapan nilai persatuan yang dapat /di lalcukan di lingkungan sekolah yaitu . . . .
A. Melaksanakan tugas piket kelas
B. Mengikuti pemilihan ketua kelas
C. Mengikuti kegiatan belajar dengan tekun
D. Mengikuti upacara bendera setiap hari Senin
9. Perhatikan tabel berikut!
Nama Daerah Tarian
1 Papua a Perang
2 Sumatera b Pendet
3 Riau c Serimpi
4 Jawa Tengah d Payung
Dari data tersebut pasangan yang tepat adalah . . . .
A. 1-a
B. 2-a
C. 3-c
D. 4-b
10. Perhartikan gambar berikut!
Alat musik tradisional tersebut disamping berasal dari daerah . . . .
A. Kalimantan Timur
B. Nusa Tenggara Timur
C. Sulawesi Barat
D. Sumatra Barat

11. Setiap Tanggal 1 Juni diperingati sebagai hari . . . .

A. Pahlawan
B. Proklamasi kemerdekaan
C. Kesaktian pancasila
D. Pendidikan nasional
12. Perhatikan Gambar berikut !
Tokoh yang merumuskan peristiwa lainnya Pancasila pada gambar tersebut
adalah . . . .
A. Ir Soekamo
B. Moh. Hatta
C. Moh. Yamin
D. Mrs. Achmad Soebarjo
PKN KELAS VI
13. Mencintai tanah air merupakan makna dari sila ke tiga pancasila yang di lambangkan
dengan . . . .
A. C.

B. D.

14. Salah satu hak yang dimiliki seorang anak adalah . . . .

A. Mendapatkan kasih sayang
B. Membantu orang tua
C. Belajar dengan rajin
D. Berkata dan bersikap sopan
15. Setiap warga negara Indonesia memiliki kedudukan yang sama di mata hukum dan di dalam
pemerintahan. Bunyi tersebut temuat dalam pasal . . . .
A. 27 ayat 1
B. 27 ayat 2
C. 27 ayat 3
D. 28
16. Berikut ini yang merupakan kewajiban seseorang di lingkungan rumah adalah . . . .
A. Mandi dengan air bersih
B. Membantu ibu menyiram tanaman
C. Menghirup udara yang bersih
D. Tidak mencium aroma sampah
17. Faktor yang dapat mempengaruhi keragaman budaya di Indonesia adalah . . . .
A. Keturunan
B. Ras
C. Perbedaan kondisi geografis
D. Makanan yang dikonsumsi
18. Makna Semboyan “Bhineka Tunggal Ika” adalah . . . .
A. Berbeda-beda tetapi tetap terpecah-pecah
B. Berbeda -beda tetapi akan menjadi sama
C. Berbeda -beda dengan segala kerukunan
D. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua
19. Bangsa Indonesia memiliki keragaman budaya. Sikap yang harus di lakukan bangsa Indonesia
terhadap keragaman yang ada adalah . . . .
A. Mengubahnya
B. Melecehkan
C. Melestarikan
D. Menghilangkan
 PKN KELAS VI
20. Seluruh wilayah Indonesia memiliki Bahasa Persatuan yang sama yaitu bahasa . . . .
A. Jawa
B. Sunda
C. Indonesia
D. Melayu
21. Jika ada saudara kita yang berlainan agama sedang melakukan ibadah maka kita harus . . . .
A. Memberi kesempatan
B. Mengganggu
C. Membuat keramaian
D. Membuat gaduh
22. Perhatikan tabel nilai-nilai Pancasila.!
NO. NILAI PANCASILA
1. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan
2. Memajukan persatuan dan kesatuan bangsa
3. Menghormati hak orang lain
4. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa
Sesuai tabel tersebut yang merupakan riilai yang terkandung dalam sila ke -3 pancasila adalah. . .
A. 1, 2
B. 2, 3
C. 3, 4
D. 2, 4
23. Sikap rela berkorban dilingkungan rumah di tunjukan dalam perilaku . . . .
A. Menggantikan petugas upacara yang mendadak sakit
B. Membantu orang tua membersihkan pekarangan
C. Mengembalikan buku perpustakaan tepat waktu
D. Membantu anak kecil menyebrang jalan
24. Sikap yang mencerminkan nilai-nilai kemanusian yang adil dan beradab di lingkungan sekolah
Adalah . . . .
A. Mengikuti pemilihan ketua kelas
B. Tidak memilih teman saat bergaul
C. Membantu teman yang mengalami kecelakaan
D. Melaksanakan ibadah Bersama saat istirahat
25. Berikut ini sikap yang mencerminkan pengamalan sila ke empat Pancasila adalah . . . .
A. Oni selalu tepat waktu dalam beribadah
B. Dito dan Mia berdiskusi untuk menentukan tujuan wisata
C. Pa Odang tidak pernah absen Ketika ada kerja bakti di lingkungan sekitar
D. Ibu Elin selalu mengeluarkan sumbangan untuk anak yatim piatu
26. Gotong royong membangun jembatan yang dilakukan warga dapat menciptakan . . . .
A. Keamanan dalam lingkungan
B. Kebersihan lingkungan
C. Keakraban antar warga
D. Kesejahteraari hidup
PKN KELAS VI
27. Pancasila sebagai ciri khas dari bangsa Indonesia yang membedakan dengan bangsa lain.
Dalam hal ini Pancasila disebut sebagai . . . .
A. Alat pemersatu
B. Perjanjian luhur.
C. Pandangan hidup
D. Jiwa dan kepribadian bangsa
28. Contoh hak sebagai seorang siswa di sekolah adalah . . . .
A. Mendapatkan pelajaran dan ilmu dari guru
B. Mengerjakan pekerjaan rumah
C. Mematuhi tata tertib sekolah
D. Menjaga kebersihan sekolah
29. Perhatikan tabel berikut !
No Kewajiban anak di sekolah
1. Menjaga ketertiban dan keamanan
2. Menggunakan fasilitas sekolah
3. Menaati pei.aturan sekolah
4. Mendapat bimbingan dari guru
Sesuai table tersebut yang merupakan kewajiban siswa di sekolah adalah . . . .
A. 1, 2
B. 2, 3
C. 3, 4
D. 1, 3
30. Contoh sikap yang sesuai dengan ketentuan hukum di lingkungan sekolah adalah . . . .
A. Saling melengkapi kebutuha antar warga sekolah
B. Membantu orang tua membersihkan rumah
C. Membersilkan selokan di tempat umum
D. Membuat tawaran antar sekolah
31. Hak yang seharusnya di peroleh pekerjaan setelah bekerja yaitu mendapatkan . . . .
A. Kendaraan
B. Pakaian
C. Rumah
D. Gaji
32. Salah satu sikap dalam pelaksanaan tanggung jawab sebagai warga Negara yang baik adalah . . . .
A. Menerima bantuan langsung tunai
B. Membeli produk luar negeri C. Membayar pajak D. Korupsi
33. Bentuk tanggung jawab terhadap kepulusan Bersama yang diambil dalam
musyawarah adalah . . . .
A. Melaksanakan hasil musyawara dengan sebaik-baiknya walaupun bertentangan dengan
usulan kita.
B. Menjalankan hasil musyawara apabila keputusan yang di ambil sesuai dengan keinginan
pribadi kita.
C. Mengajak untuk melakukan musyawara ulang apabila keputusan belum menguntungkan kita
D. Meminta orang lain untuk menjalankan hasil keputusan musyawara dengan penuh tanggung
jawab.
PKN KELAS VI
34. Indonesia merupakan negara yang kaya akan keberagaman budaya. Hal ini terlihat dari berbagai
lagu dan tarian yang berasal dari berbagai daerah yang ada di Indonesia. Agar tetap lestari dan
menjadi kekayaan budaya Indonesia maka sebagai warga negara kita harus . . . .
A. Menonjokan tarian dan lagu dari daerah tertentu.
B. Lebih memperhatikan tarian dan lagu dari luar negeri
C. Tetap menjaga dan menerima perbedaan itu sebagai kekayaan bangsa.
D. Tarian dan lagu daerah tersebut karena akan berkembang sendiri
35. Menghormati perbedaan agama dapat di lakukan dengan cara . . . .
A. Mengikuti ibadali agama lain
B. Menjuhi orang yang berbeda agama
C. Membatasi berteman dengan orang berbeda agama
D. Menjaga ketenangan saat penganut agama lain sedang beribadah
36. Interaksi yang kita tunjukan ketika mengunjungi rumah orang lain sebaiknya . . . .
A. Masuk tanpa mengetuk pintu
B. Langsung duduk sebelum dipersilakan
C. Langsung menyampaikan maksud kedatangan
D. Mengucapkan salam dan berjabatan tangan
37. Indonesia merupakan Negara yang mempunyai budaya, adat istiadat, suku, ras yang beragam.
Salah satu dampak positif dari keberagaman budaya adalah . . . .
A. Menyulitkan warga lain untuk mempelajarinya
B. Memperkaya kebudayaan dari suatu bangsa
C. Merepotkan warga untuk mempertahankannya
D. Menjadikan Indonesia banyak perbedaan.
38. Salah satu unsur kebudayaan yang mempflkan alat komunikasi bagi manusia adalah . . . .
A. Organisasi sosial
B. Pengetahuan C. Ekonomi D. Bahasa
39. Kebudayaan yang hidup dalam suatu Daerah dan merupakan warisan turun temurun dari generasi
kegenerasi dalam ruang lingkup daerah disebut . . . .
A. Kebudayaan daerah
B. Bahasa daerah
C. Pengetahuan
D. Kesenian
40. Perhatikan gambar berikut.!
PKN KELAS VI
A. Membiarkan untuk mereka yang berbakat mempelajari
B. Tidak perlu untuk dipertahankm karena sudah tidak jamannya lagi
C. Membiarkan saja karena itu warisan nenek moyang
D. Mempelajari untuk dilestarikan secara turun temurun
41. Bentuk persatuan dan kesatuan yang dapat diwujudkan dilingkungan sekolah adalah . . . .
A. Tidak mengembalikan buku di perpustakaan
B. Bekerja sama mengerjakan soal ujian
C. Mengerjakan tugas piket bersama-sama
D. Menyendiri dalam mengerjakan tugas kelompok
42. Dalam suatu masyarakat yang terdiri dari berbagai suku, agama, ras. Suatu ketika warga
masyarakat itu mengadakan sidang di kantor desa, Andi sebagai pelajar juga berpartispasi dalam
kegiatan itu.
Jika dalam sidang terdapat perbedaan ipendapat maka sikap yang tepat adalah . . .
A. Menghormati dan merima perbedaan pendapat itu dan kemudian tetap rukun
B. Mempertahankan pendapat karena itu yang paling tepat
C. Tidak menghiraukan pendapat orang lain karena mereka pendatang
D. Membiarkan mereka berdebat rnempertahankan pendapat masing-masing
43. Perhatikan pemyataan sikap berikut!
1. Ikut serta dalam kegiatan kerja bakti,
2. Melarang semua warga ikut siskamling,
3. Membuang sampah di sungai
4. Membiarkan sampah-sampah menyumbat selokan.
Salah satu bentuk perilaku yang bertanggungjawab di lingkungan masyarakat adalah ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
44. Yang merupakan peran seorang siswa dalam menjaga persatuan dan kesatuan di suatu lingkungan
sekolah adalah . . . .
A. Mengutamakan kepentingan pribadi
B. Membiasckan diri hidup sendiri
C. Bergaul dengan teman yang berasal dari satu kampung
D. Menyayangi dan saling menghorrmati antar teman, guru, dan semua warga sekolah

45. Upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan bangsa adalah ..
A. Mempertajam perbedaan dalam masyarakat
B. Musyawarah dalam pengambilan Keputusan
C. Memperlakukan orang dengan cara kasar
D. Mengutamakan kepentingan pribadi dan golongan
PKN KELAS VI
II. URAIAN

Petunjuk : Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar dan tepat!

46. Tuliskan 3 hak dasar seorang anak!

47. Tuliskan 4 nilai yang terkandung dalam sila keempat pancasila!

48. Jelaskan makna semboyan Bhineka Tunggal Ika!

49. Jelaskan cara melestarikan budaya daerah dengan benar !

50. Jelaskan makna persatuan dan kesatuan hangsa Indonesia?