Modul Belajar untuk SD Kelas 5

Semester Ganjil
Diterbitkan oleh “HOMESCHOOLING KAK SETO”
2014

Disusun oleh:
Lia Kurniawati,S. Pd.
Iin Imronah Amelia,S.Pd. I
Dian Agustini, S.Pd.
Kurnia Susinarwulan, S. Sos.
Avdhikka Rayni Q, S.Pd.
Annisa Kurniati, A.Md.

Supervisor
Dra. Nia Dewi Kaniati, M.Si

Setting dan Layout

Annisa Kurniati, A.Md.
Avdhikka Rayni Q, S.Pd.
Desainer Sampul
Dante Beka Qasidhie
 Kata Pengantar

Belajar merupakan suatu proses usaha sadar yang dilakukan oleh anak untuk
suatu perubahan dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak memiliki sikap menjadi
bersikap benar, dari tidak terampil melakukan sesuatu menjadi terampil. Namun, anak
memiliki kebutuhan dan gaya belajar yang bervariasi. Hal tersebut dikarenakan setiap
anak memiliki kekuatan dan keterbatasan yang berbeda. Sesuai dengan Visi dan Misi
nya,“HOMESCHOOLING KAK SETO” (HSKS) bertekad memfasilitasi siswa-siswinya agar
menjadi manusia pembelajar seumur hidup dan memiliki kepedulian sosial yang tinggi
agar menjadi manusia yang unggul dan berkarakter kuat di masa depan nanti.
Selain materi pelajaran yang variatif, Modul belajar ini juga mengajak siswa
untuk memperoleh hubungan antara materi yang dipelajarinya dengan kehidupan
nyata (contextual teaching learning). Modul belajar ini juga melibatkan tiga ranah
penilaian yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik sehingga siswa tidak hanya dinilai
dari satu ranah kompetensi saja. hal ini memungkinkan siswa untuk belajar lebih
banyak, lebih bermakna, lebih kreatif, dan gembira.
Semoga modul belajar ini dapat memberikan manfaat bagi para siswa dalam
menggali dan memperoleh informasi dalam proses pembelajaran baik di Komunitas
maupun Distance Learning.

“HOMESCHOOLING KAK SETO”

2014

iii
 Daftar Isi
Kata Pengantar .......................................... iii
Daftar Isi ..................................................... iv
Petunjuk Lembar Kerja ............................. v
Acuan Pembelajaran ................................ vi
Bahasa Inggris ......................................... 1
Unit 1 Let’s Go Shopping ............ 2
Lembar Kerja Unit 1 ................... 14
Unit 2 I Love Good Food .......... 18
Lembar Kerja Unit 2 ................... 29
Bahasa Indonesia ................................ 35
Bab I Nara Sumber dan Cerita
Rakyat ......................................... 36
Lembar Kerja Bab I .................... 42
Bab II Santun Berbahasa ......... 48
Lembar Kerja Bab II .................. 52
Bab III Gemar Membaca .......... 57
Lembar Kerja Bab III ................. 61
Bab IV Terampil Menulis ........... 66
Lembar Kerja Bab IV ................. 73
Ilmu Pengetahuan Sosial .................... 77
Bab I Peninggalan Sejarah Hindu-
Buddha dan Islam di
Indonesia .................................. 78
Lembar Kerja Bab I .................... 94
Bab II Kenampakan Alam dan
Buatan serta Pembagian Waktu
di Indonesia .............................. 98
Lembar Kerja Bab II ................ 111
Bab III Keragaman Suku Bangsa
dan Budaya di Indonesia ... 114
Lembar Kerja Bab III ............... 121
Bab IV Kegiatan Ekonomi di
Indonesia ................................ 124
Lembar Kerja Bab IV ............... 131
Daftar Pustaka .................................... 269
iv
Ilmu Pengetahuan Alam ................... 135
Bab I Organ Tubuh Manusia dan
Hewan ....................................... 136
Lembar Kerja Bab I .................. 155
Bab II Fotosintesis .................... 159
Lembar Kerja Bab II ................ 162
Bab III Adaptasi ........................ 165
Lembar Kerja Bab III .............. 170
Bab IV Benda dan Sifatnya 173
Lembar Kerja Bab IV ............... 177
Pendidikan Kewarganegaraan ........ 181
Bab I Keutuhan Negara Kesatuan
Republik Indonesia (NKRI) . 182
Lembar Kerja Bab I ................. 196
Bab II Menaati Peraturan
Perundang-undangan .......... 199
Lembar Kerja Bab II ................ 217
Matematika .......................................... 221
Bab I Operasi Hitung
Bilangan ...................................... 222
Lembar Kerja Bab I ................. 229
Bab II Faktor Prima dan
Faktorisasi .............................. 232
Lembar Kerja Bab II ............... 238
Bab III Pengukuran Waktu dan
Sudut ........................................ 243
Lembar Kerja Bab III .............. 256
Bab IV Luas Trapesium dan
Layang-layang ...................... 260
Lembar Kerja Bab IV .............. 264
 Petunjuk
Lembar Kerja

Pengerjaan Lembar Kerja

1. Soal pada Lembar Kerja (LK) dikerjakan setiap selesai
mempelajari materi pada setiap bab-nya.
2. Soal dikerjakan pada lembar jawaban tersendiri. Lembar
jawaban dapat diperoleh melalui wali kelas atau kepala sekolah.
3. Orangtua/tutor mendampingi anak mengerjakan Lembar Kerja.
Pengumpulan Lembar Kerja
1. Orangtua men-scan atau memfotokopi lembar jawaban yang
sudah diisi anak.
2. Orangtua mengirimkan hasil scan lembar jawaban melalui email
atau mengirimkan hasil fotokopi lembar jawaban ke kantor HSKS.
3. Lembar jawaban diterima wali kelas paling lambat satu minggu
sebelum UTS dan UAS.

v
 Acuan
Pembelajaran

BAHASA INGGRIS
UTS
Unit 1 Let’s Go Shopping
 How much (percakapan jual beli), fruits, vegetable, using need and want, singular-
plural countable and uncountable nouns, quantity of something (a cup of, a kilo of,
etc)
UAS
Unit 2 I Love Good Food
 Expression of willingness, idea and sorry, food, drinks and using I have and I like
BAHASA INDONESIA
UTS
Bab I Narasumber dan Cerita Rakyat
 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll.)
dengan memperhatikan santun berbahasa
 Mengidentifikasi unsur cerita tentang cerita rakyat yang didengarnya
Bab II Santun Berbahasa
 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya
dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa
 Menceritakan hasil pengamatan/kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar
 Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan,
dll.) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa
UAS
Bab III Gemar Membaca
 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat
 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per
menit
 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat
Bab IV Terampil Menulis
 Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan
penggunaan ejaan
 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas,
dll.) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan
 Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi serta
perannya

vi
 Acuan
Pembelajaran

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

UTS
Bab I Peninggalan Sejarah Hindu-Buddha dan Islam di Indonesia
 Mengenal makna peninggalan-peninggalan sejarah yang berskala nasional dari masa
Hindu-Buddha dan Islam di Indonesia
 Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Buddha dan Islam di Indonesia
Bab II Kenampakan Alam dan Buatan serta Pembagian Waktu di Indonesia
 Mengenal keragaman kenampakan alam dan buatan serta pembagian wilayah waktu
di Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/globe dan media lainnya
UAS
Bab III Keragaman Suku Bangsa dan Budaya di Indonesia
 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia
Bab IV Kegiatan Ekonomi di Indonesia
 Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia.

ILMU PENGETAHUAN ALAM

UTS
Bab I Organ Tubuh Manusia dan Hewan
 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia
 Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan pada hewan
 Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan pada manusia
 Mengidentifikasi organ peredaran darah pada manusia
 Mengidentifikasi gangguan pada organ peredaran darah pada manusia
Bab II Fotosintesis
 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan
 Mendeskripsikan ketergantungan manusia dan hewan pada tumbuhan hijau sebagai
sumber makanan
UAS
Bab III Adaptasi
 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dan tumbuhan dengan lingkungan tertentu
untuk mempertahankan hidup
Bab IV Benda dan Sifatnya
 Mendeskripsikan hubungan antara sifat bahan dengan bahan penyusunnya, misalnya
benang, kain, dan kertas
 Menyimpulkan hasil penyelidikan tentang perubahan sifat benda, baik sementara
maupun tetap

vii
 Acuan
Pembelajaran

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
UTS
Bab I Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
 Mendeskripsikan Negara Kesatuan Republik Indonesia
 Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
 Menunjukkan contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan
Republik Indonesia
UAS
Bab II Menaati Peraturan Perundang-undangan
 Menjelaskan pengertian dan pentingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat
dan daerah
 Memberikan contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah, seperti
pajak, anti korupsi, lalu lintas, larangan merokok
MATEMATIKA
UTS
Bab I Operasi Hitung Bilangan
 Melakukan operasi hitung bilangan bulat termasuk penggunaan sifat-sifatnya
pembulatan dan penaksiran
 Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat
Bab II Faktor Prima dan Faktorisasi
 Menggunakan faktor prima untuk menentukan KPK dan FPB melalui pohon faktor dan
tabel
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi hitung, KPK dan FPB
UAS
Bab III Pengukuran Waktu dan Sudut
 Menuliskan tanda waktu dengan menggunakan notasi 24 jam
 Melakukan operasi hitung satuan waktu
 Melakukan pengukuran sudut dengan busur
 Mengenal satuan jarak dan kecepatan
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan waktu, jarak, dan kecepatan
Bab IV Luas Trapesium dan Layang-layang
 Menghitung luas trapesium dan layang-layang
 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar

viii