Adapun Notulen Jalannya Acara publikasi, Print Out Bahan Tayang Paparan Penyaji
serta Foto Kegiatan publikasi sebagaimana terlampir dalam Berita Acara ini.
Demikian Berita Acara ini dibuat dengan sebenarnya, untuk dapat dipergunakan
sebagaimana mestinya.
3.
LIES FUSFARINI GURU SDN GUNUNGHALU 1
3.
5.
RENI ANGGRAENI
GURU SDN CIRANJANG 02
5.
6. GURU 6.
IDAN SOLIHIN SDN KUTAWINAYA
7. SAEPULOH. S.PD GURU SDN MEKARWINAYA 7.
8. TETI RATNASARI GURU SD NEGERI MEKARJATI 8.
9.
RITA JUITA
GURU SD NEGERI SUKASIRNA
9.
11.
ENTIN AGUSTINI GURU SDN CIBARENGKOK
11.
13.
ANI
GURU SDN KEMANG
13.
15.
UUM SITI UMAYAH GURU SDN KARYAJAYA
15.
17.
EUIS KARWATI
GURU SDN SINDANGKARYA
17.
20. 20.
Mengetahui, Cianjur, 02 Nopember 2019
Penanggung jawab PB Ketua PB
3. Sambutan Pengawas:
4. Paparan Singkat Best Practices oleh Penyaji/ Penulis Laporan (Bahan Paparan
Terlampir)
5. Tanggapan, pertanyaan, kritik/ saran, masukan dari Peserta publikasidan Tanggapan
dari Penyaji,
Adapun pertanyaan, kritik/ saran, masukan dari Peserta publikasiterhadap Laporan best
practicesdari Peserta PUBLIKASI dan Tanggapan dari Penyaji adalah sebagai berikut:
Isi pertanyaan,
Asal Tanggapan
No Nama kritik/ saran dan/
Instansi Penyaji
atau masukan
1. HERAN JAELANI SDN CIPETIR Apakah Nilai KKM 1. Kalau masalahnya
3 harus dicantumkan ke hasil belajar
dalam laporan Best maka nilai KKM
Practice? harus
dicantumkan,
tetapi kalau
masalah yang
diangkat tidak ke
hasil belajar maka
nilai KKM tidak
perlu
dicantumkan.
2. Untuk Best
Practice
sebenarnya tidak
direncanakan,
hanya ditelaah
setelah selesai
pembelajaran
Isi pertanyaan,
Asal Tanggapan
No Nama kritik/ saran dan/
Instansi Penyaji
atau masukan
maka diketahui
pengalaman
terbaiknya dan
bisa dijadikan
awal mula
perencanaan PTK
2. RENI SDN Bagaimana Bisa dengan cara
ANGGRAENI CIRANJANG cara/motede agar menghapal, dan
02 anak bisa menghapal pembelajaran
ciri masing-masing menggunakan audio
planet/tata surya visual kemudian
memberikan kuis
dalam
pembelajaran,
sehingga anak lebih
antusias dan lebih
cepat memahami
pembelajaran
3. ANI SDN KEMANG Dalam penyampaan 1. Untuk
materi FPB dan KPK menentukan KPK
apakah ada alat yang bisa dengan
konkrit yang dapat menggukan
memudahkan kalender untuk
pemahaman siswa menentukan
terhadap materi kelipatan, anak
tersebut melingkari tanggal
pada kalender
sesuia dengan
petunjuk guru
2. Menggunakan
kartu untuk
menentukan FPB,
untuk
menentukan
factor bilangan
prima
4.
5.
6.
Isi pertanyaan,
Asal Tanggapan
No Nama kritik/ saran dan/
Instansi Penyaji
atau masukan