LAPORAN

LOKAKARYA 1
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
ANGKATAN 9

Disusun Oleh :
Eddy Hasanuddin
Pengajar Praktik

BALAI BESAR GURU PENGGERAK / BALAI GURU PENGEGRAK

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
2023
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI.................................................................................................................................. 1
A. LATAR BELAKANG .............................................................................................................. 2
B. TUJUAN .............................................................................................................................. 2
C. INDIKATOR KEBERHASILAN ............................................................................................... 2
D. SASARAN ............................................................................................................................ 3
E. PELAKSANAAN ................................................................................................................... 3
F. PIHAK TERKAIT ................................................................................................................... 3
G. DESKRIPSI PELAKSANAAN PENDAMPINGAN .................................................................... 5
H. EVALUASI ........................................................................................................................... 5
I. PENUTUP ............................................................................................................................ 5
J. LAMPIRAN .......................................................................................................................... 6

1
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

A. LATAR BELAKANG

Guru Penggerak merupakan program pendidikan dari pemerintah untuk meningkatkan

kompetensi guru, selain itu hadirnya guru penggerak diharapkan mampu menggerakkan
komunitas belajar. Prinsip program adalah mendorong upaya peningkatan kualitas pendidikan
di sekolah maupun diluar sekolah menggunakan pendekatan andragogi dan blended learning.
Dengan menggunakan dua metode yang tadi dijelaskan, nantinya guru yang terdaftar di dalam
program ini mereka juga harus mengikuti proses pembelajaran.
Model pembelajaran yang tertuang adalah menggunakan metode pelatihan dalam jaringan
atau belajar daring, lokakarya, dan pendampingan individu.
Terdiri dari 70% pengajar bekerja di sekolah, 20% bersama sesama pengajar, dan 10%
bersama narasumber, fasilitator, dan pengajar praktik. Pendampingan dilakukan secara
individu di sekolah CGP dan pendampingan kelompok melalui kegiatan lokakarya.
Pendampingan individu bertujuan untuk membantu CGP menerapkan hasil pembelajaran
daring sehingga CGP mampu:
a. mengembangkan diri sendiri dan juga guru lain dengan cara melakukan refleksi, berbagi,
dan kolaborasi;
b. memiliki kematangan moral, emosional, dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode etik;
dan
c. merencanakan, menjalankan, merefleksikan, dan mengevaluasi pembelajaran yang
berpusat pada peserta didik dengan melibatkan orang tua.
Sedangkan pendampingan melalui lokakarya bertujuan untuk:
a. meningkatkan keterampilan CGP untuk menjalankan perannya;
b. menjejaringkan CGP di tingkat kabupaten/kota;
c. menjadi ruang diskusi dan pemecahan masalah yang dihadapi oleh CGP; dan
d. meningkatkan keterlibatan pemangku kepentingan di tingkat sekolah dan
kabupaten/kota.
Laporan pelaksanaan pendampingan Individu dan lokakarya pendidikan guru penggerak
dilaksanakan dengan baik dan terarah, maka perlu dilakukan fungsi kontrol sebagai bahan
laporan yang akan digunakan oleh BBGP/BGP sebagai bentuk pertanggung jawaban aktivitas
pendampingan individu dan lokakarya.

B. TUJUAN

Tujuan kegiatan Lokakarya 1 adalah sebagai berikut :

1. Peserta dapat menjelaskan hubungan mindset pemimpin pembelajaran di konteks sekolah
2. Peserta dapat menjelaskan pentingnya dan manfaat komunitas praktisi baik untuk dirinya
sendiri dan lingkungan Belajar.
3. Peserta dapat menjelaskan konsep, filosofi dan prinsip komunitas praktisi sebagai bagian
dari peran guru penggerak
4. Peserta dapat mengidentifikasi dan memetakan komunitas praktisi yang sudah ada.

2
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

5. Peserta dapat mengaitkan komunitas praktisi yang sudah ada untuk mewujudkan filosofi,
nilai dan peran guru penggerak.

C. INDIKATOR KEBERHASILAN

Indikator keberhasilan dari kegiatan Lokakarya 1 ini adalah sebagai berikut :

1. Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan definisi dan manfaat komunitas praktisi
2. Calon Guru Penggerak dapat mengidentifikasi komunitas praktisi
3. Calon Guru Penggerak dapat memetakan manfaat dan area kontrol di komunitas praktisi
yang sudah ada

D. SASARAN

Sasaran pelaksanaan Lokakarya 1 program PGP adalah unsur-unsur yang terkait dengan
pelaksanaan Lokakarya 1 pada 7 orang Calon Guru Penggerak, 7 orang Kepala Sekolah atau
yang Mewakili dan 1 orang Pengawas di Wilayah Jakarta Barat 1 Kota Adminstrasi Jakarta
Barat.

E. PELAKSANAAN

Pelaksanaan Lokakarya 1 ini dilaksanakan di Wilayah Sasaran Calon Guru Penggerak, Kepala
Sekolah/Mewakili, Pengawas yang diselenggarakan secara tatap muka (luring) pada tanggal
16 September 2023.

No Tempat Alamat Kab./Kota Provinsi

1. SMAN 17 JAKARTA Jl. Mangga Besar IV/i No. 27 Kota Jakarta Barat DKI Jakarta
Tamansari 1

F. PIHAK TERKAIT

Pihak yang terkait pada pelaksanaan Lokakarya 1 adalah sebagai berikut :

No Nama Jabatan Satker Keterangan
1 Eddy Hasanuddin Pengajar Praktik SMKN 53 Jakarta Absen terlampir
2 Dahlia Purnama Sari CGP SMPN 45 Jakarta Absen terlampir
3 Endang Purwaningsih CGP SMPN 132 Jakarta Absen terlampir
4 Hendri Hendrawan CGP SDN Pegadungan 13 Pagi Absen terlampir
5 Ibnu Fadli Zulfahmi CGP SDN Kapuk 14 Pagi Absen terlampir
6 Nuari Sri Wulandari CGP SDN Cengkareng 05 Pagi Absen terlampir
7 Nur Evi Maisuri CGP SMAN 96 Jakarta Absen terlampir
8 Siti Aisyah CGP SMPN 100 Jakarta Absen terlampir
9 Siti Nurroini, M.M. Guru Senior SMAN 96 Jakarta Absen terlampir

3
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

10 Munadi S. Pd. Wakil Humas SMPN 45 Jakarta Absen terlampir

11 Gozali AF Guru Senior SDN Kapuk 14 Pagi Absen terlampir
12 Sutma Pelana, S. Pd. Guru Senior SDN Cengkareng Barat 05 Absen terlampir
13 Dudih Risnawandi, M. Hum. Wakil Kepsek SMPN 100 Jakarta Absen terlampir
14 Ade Mulyanto Wakasek Kurikulum SMPN 132 Jakarta Sakit
15 M. Ikin S Kepala Sekolah SDN Pegadungan 13 Pagi Absen terlampir
16 Drs. Ruslin Pengawas Sudin Pendidikan JB 1 Sakit
Catatan.
Berikan catatan pada kolom keterangan jika ada yang perlu diperhatikan.

4
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

G. DESKRIPSI PELAKSANAAN PENDAMPINGAN

Pelaksanaan kegiatan Lokakarya 1 berjalan dengan baik dan lancar dalam moda luring.

Kegiatan yang dilakukan adalah :

1. Pengantar Lokakarya
2. Kepemimpinan dalam Diri
3. Harapan dan Kekhawatiran dan Diskusi Komunitas Praktisi
4. Peran Guru Penggerak dan Dukungan Sekolah dalam Menggerakkan Komunitas
5. Menggerakkan Komunitas Praktisi
6. Penutup dan Refleksi

H. EVALUASI

Evaluasi yang dilakukan pada pelaksanaan Lokakarya 1 ini adalah :

a. Permasalahan yang muncul
Pada awal kegiatan proyektor untuk memberikan paparan di kelas K tidak bisa segera
dihidupkan sehingga agak memakan waktu dalam menyelesaikan masalahnya, namun
berkat kesiapsiagaan petugas terkait masalah dapat segera diatasi.

Pada sa’at kelompok melaksanakan kegiatan sendiri-sendiri sesuai skanario acara, dimana
masing-masing kelompok melaksankan kegiatan sesuai kelompoknya yang didampingi
oleh PP, karena ruangan tidak terlalu luas sehingga agak mengganggu kegiatan karena
berisik, namun secara umum aktifitas peserta tetap berjalan sesuai rencana awal.

b. Rekomendasi dan saran dari Pengajar Praktik

Tempat kegiatan Lokakarya berikutnya dapat dilaksanakan pada satu tempat bagi peserta
yang berada di wilayah Jakarta Barat agar lebih mudah koordinasi dan konsolidasinya dan
adanya upaya dari pihak Sudindik Jakarta Barat 1 untuk memberikan pengarahan kepada
pengawas untuk ikut serta dalam kegiatan PGP Angkatan 9 ini bila mereka telah diundang
agar agenda kegiatan dapat dilaksanakan dengan maksimal, pada Lokakarya 1 yang
lokasinya di SMAN 17 Jakarta ini tidak ada satupun pengawas yang hadir.

I. PENUTUP

Laporan pelaksanaan Lokakarya 1 ini diharapkan menjadi bahan informasi untuk evaluasi dan
control pelaksanaan Pendampingan Individu maupun lokakarya Program Pendidikan Guru
Penggerak (PGP). Informasi yang didapatkan merupakan bahan tindak lanjut bagi pemangku
kebijakan, penyelenggara serta pihak-pihak lain untuk tercapainya tujuan dari program.

5
 Kementerian Pendidikan, Kebudayaan,
Riset, dan Teknologi

Secara umum pelaksanaan Lokakarya 1 yang tanggal 16 September 2023 di SMAN 17 Jakarta
dapat terlaksana dengan baik dan sesuai rencana awal yang dipersiapkan, selama kami
melakukan tugas dalam Lokakarya 1 semua pihak yang terlibat dapat berinteraksi dengan
sangat baik dan kooperatif sampai acara berakhir.

J. LAMPIRAN

1. Daftar Hadir Peserta Lokakarya 1

Link G Drive : https://drive.google.com/file/d/1TBLBMxB6oUscah-5rEqvDRJ2qc-
VmxSS/view?usp=sharing

2. Dokumentasi Foto Pelaksanaan Lokakarya 1

Link G Drive : https://drive.google.com/file/d/1QhJe7nGFCH1CRK5lEFKmxnX-
VpkRESBn/view?usp=sharing

3. Laporan Kegiatan Lokakarya 1

Link G Drive :
https://docs.google.com/document/d/1sCMPSOBYEvbdGqNIFGaFYxfwZkVBk_hR/edit?us
p=sharing&ouid=104579181235664666670&rtpof=true&sd=true

4. Scan dokumen pendukung lain Surat Tugas Lokakarya 1

Link G Drive : https://drive.google.com/file/d/15EWgL-UJuNrzJeCBFa8JF-
v4dpheVqt3/view?usp=sharing