1.

Hal apa saja yang pernah Anda lakukan untuk membuat

transformasi pendidikan di ekosistem pendidikan terdekat
(sekolah, sekitar rumah)?
2. Bagaimana dampak atas transformasi pendidikan yang Anda
lakukan pada ekosistem pendidikan terdekat?
3. Apa yang sudah/belum berjalan dengan baik ketika Anda
memprakarsai transformasi pendidikan di ekosistem
pendidikan terdekat?

1. Membuat komunitas belajar sekolah yang terdaftar di PMM dan pernah melaksanakan
kegiatan webinar berbagi praktik baik pembuatan aksi nyata dan praktik baik membuat
refleksi pembelajaran
2. Melakukan pembelajaran berdiferensiasi ,pembelajaran kontekstual berbasis masalah
untuk mengembangkan kemampuan bernalar kritis siswa.
3. Menjalankan P5 : proyek penguatan profi pelajar Pancasila dengan tema gata hidup
berkelanjutan dengan topik rumahku sekolahku. Ini merupakan kegiatan P5 dengan
tujuan mengembangkan kemampuan anak bekerjasama,kreatifitas, memiliki rasa
empati terhadap lingkungan, gaya hidup bersih dan bertanggung jawab.

Dampak atas transformasi pendidikan yang saya lakukan pada ekosistem pendidikan
terdekat yaitu adanya peningkatan pemahaman dari konsep pembelajaran yang
memerdekakan.sebagian Guru lebih sabar dan mau memahami peserta didik, melayani
dengan sebaik mungkin. Sebagian peserta didik memiliki tanggung jawab terhadap
kelasnya masng-masing.

Hal yang belum berjalan baik adalah memaksimalkan komunitas belajar sekolah dalam
peningkatan kompetensi guru merancang rencana pembelajaran yang berpihak pada
murid, karena Sebagian guru disekolah dirasa belum semua mempraktekan
pembelajaran yang berpihak pada murid. Terbatasnya waktu sehingga praktik baik
dilakukan dengan media online walaupun dalam satu sekolah.