BINA PERSEPSI BUNYI DAN IRAMA SMPLB

Soal Pilihan Ganda

Petunjuk :Pilihlah salah satu jawaban a, b,c, dan d di bawah ini yang dianggap
benar !
1. Suara didalam bahasa lisan yang dicirikhaskan dengan pita suara yang terbuka
sehingga tidak ada tekanan udara yang terkumpul di atas glottis, di sebut ….
A. Abjak
B. Vokal
C. Diftong
D. Suara
2. Yang termasuk huruf vocal dibawah ini adalah ….
A. A, I, U, O, E,
B. C, A, B, O, E
C. A, I, U, O, T
D. M, N, S, O ,K
3. Anak dapat membedakan dua macam sumber bunyi atau lebuh yang berbeda
timbrenya secara terprogram adalah tujuan dari ….
A. Dikriminasi bunyi
B. Dikriminasi vokal
C. Deteksi bunyi
D. Identifikasi bunyi
4. Ada tiga titik pengucapan vocal, diantaranya ….
A. Awal, tengah, belakang
B. Samping, tengah, belakang
C. Awal, tengah, samping
D. Bawah, atas, tengah
5. Contoh pengucapan vocal awal “A” pada kata di bawah ini adalah ….
A. Anggur
B. Mata
C. Sayur
D. Mangga
6. Contoh pengucapan vocal tengah “ A” pada kata ….
A. Padi
B. Apel
C. Api
D. Lusa

7. Contoh pengucapan vocal belakang “ A” pada kata ….

A. Kota
B. Padi
C. Kaki
BINA PERSEPSI BUNYI DAN IRAMA SMPLB

D. Sampah
8. Pengucapan vocal awal “O” ada pada kata ….
A. Obat
B. Topi
C. Kota
D. Somay
9. Prosedur pembelajaran diskriminasi bunyi music/irama, guru dapat menggunakan
prnsip kontras, misalnya melatih anak tunarungu untuk mendengarkan bunyi
dengan nada yang tinggi dengan nada yang rendah. Latiham membedakan bunyi
adalah, kecauli ….
A. Membedakan dua macam sumber bunyi
B. Membedakan bunyi-bunyi yang dapat dihitung
C. Membedakan suara manusia
D. Menentukan suara mobil
10. Dua vocal yang diucapkan sekaligus, disebut ….
A. Huruf
B. Vocal
C. Abjad
D. Diftong
11. Contoh Huruf diftong dibawah ini adalah ….
A. Ai, Au
B. Oi, Bu
C. As, Om
D. Ai, Ao
12. Contoh pengucapan diftong di bawah ini adalah …
A. Sapi
B. Kambing
C. Kerbau
D. Meja
13. Guru menempatkan peserta didik sesuai dengan kondisi serta melakukan
pengecekan ABM (bila menggunakan), kemudian dilanjutkan dengan percakapan,
sebagai titik tolak respon untuk materi yang akan dilaksanakan pada saat itu. Hal
ini dilakukan dengan tujuan….
A. Melatih anak tunarungu dalam mendeskripsikan bunyi-bunyin
B. Melatih anak tunarungu dalam mendeskripsikan gerak dan irama
C. Melatih anak tunarungu dalam pengucapan kalimat
D. Melatih anak untuk pengucapan vocal

14. Vonem yang bukan vocal dengan kata lain direalisasikan dengan obstruksi di sebut
….
BINA PERSEPSI BUNYI DAN IRAMA SMPLB

A. Abjad
B. Vonem
C. Konsonan
D. Huruf
15. Adik bermain boneka di kamar.
Kalimat di atas terdapat konsonan “B” pada kata …
A. Sabun
B. Boneka
C. Masuk
D. Pos

Essay

1. Buatlah kata yang awal konsonan B........

2. Buatlah kalimat yang berstruktur S P
3. Buatlah kalimat yang berstruktur SPO
4. Tujuan dari identifikasi bunyi adalah .......
5. Tuliskan kata yang tengah konsonan P......
BINA PERSEPSI BUNYI DAN IRAMA SMPLB

KUNCI JAWABAN
Pilihan ganda
1. B
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. C
10. D
11. A
12. C
13. C
14. C
15. B

EASSAY
1. Semua kata awal B
2. – adik sendang mandi
- Ayah sedang membaca
- Ibu memasak
- Semua kalimat yang berstruktur SP
3. Semua kata yang berstruktur SPO
4. Latihan ini ditujuakn agar anak mampu mengenali dan menyebutkan bunyi-bunyi
tertentu.
5. Sapi, papa,pipa dan lainnya