PEMERINTAH KABUPATEN OGAN KOMERING ULU TIMUR

DINAS PENDIDIKAN NASIONAL

SUBRAYON 04 SEKOLAH MENENGAH ATAS
Alamat: Jln. LintasProvinsi km.123 desaCampangtiga. Kec.CempakaKab. OKU TIMUR, Sumsel 32184

EVALUASI BELAJAR SEMESTER GENAP TP 2016/2017

LEMBAR SOAL

Mata pelajaran : Seni Budaya Hari/tanggal : /April 2017

Kelas/program : XII/IPA/IPS Waktu :

PetunjukUmum
1 Periksadanbacalahdengantelitisoal-soalsebelumandamenjawab
2 Laporkankepadapengawas, jikaterdapattulisan yang kurangjelas, rusakataujumlahsoalkurang
3 Jumlahsoalsebanyak 50 soalpilihanganda
4 Dahulukansoal-soal yang andaanggapmudah
5 Kerjakanpadalembar yang telahdisediakan
6 Berikantandasilang (X) padajawaban yang andayakinbenar

A PILIHAN GANDA

1 Tujuan akhir olah tubuh sebelum pementasan A. Membaca dan menulis

teater dimulai adalah B. Berlatih dan membaca
A. Sanggup memainkan semua peran C. Olahraga dan semadi
B. Mudah diarahkan D. Olahraga dan olah tubuh
C. Tubuh bias menarik dan bagus E. Membaca dan olahraga
D. Tubuh bias lentur 6 Tenaga dalam olah suara adalah
E. Tubuh bias sehat A. Akal
2 Dalam melakukan olah tubuh beberapa bentuk B. Bunyi
yang dapat dilakukan adalah C. Resonansi
A. Semadi D. Deklamasi
B. Bernyanyi E. Vokal
C. Membaca 7 Tenaga rohani yang paling tinggi dan bisa
D. Deklamasi membuat seseorang menjadi kritis dalam
E. Olahraga menghadapi berbagai persoalan yang pelik
3 Supaya seorang pemain bias cerdik, cendikia, adalah
dan tangkas dalam memainkan peran, yang harus A. Akal
dilakukan adalah B. Agama
A. Olah tubuh C. Religi
B. Olahraga D. Imajinasi
C. Olah pikiran E. Otak
D. Olah suara 8 Suara yang meyembunyikan kata yang keluar
E. Membaca dari mulut disebut
4 Olah pikiran dapat dengan berlatih A. Bunyi
menggunakan. B. Vokal
A. Ilmu C. Suara
B. Buku D. Kalimat
C. Akal E. Gumam
D. Gerakan 9 Ukuran bagus atau tidaknya suatu vokal terletak
E. Alat pada kuat atau tidaknya suara yang diproduksi
5 Dua hal dasar yang harus dilakukan dalam olah A. Mulut
pikiran adalah B. Tenggorokan
 C. Kerongkongan B. Tokoh antagonis
D. Perut C. Tokoh pembantu
E. Pita suara D. Tokoh tritagonis
10 Latihan olah suara dapat dilakukan dalam E. Tokoh pengganti
bentuk 18 Kisah kehidupan manusia dengan
A. Menyanyi dan teater permasalahannnya yang tertulis dalam bentuk
B. Menyanyi dan bergumam dialog-dialog para tokohnya dengan keterangan
C. Menyanyi dan deklamasi seperlunya disebut
D. Bergumam dan teater A. Sandiawara
E. Deklamasi dan bergumam B. Teater
11 Dengungan (gema dan getaran) suara disebut C. Drama
A. Bunyi D. Sinetron
B. Vokal E. Opera
C. Resonan 19 Seorang pemain harus dapat melakukan kerja
D. Resolusi
sama yang baik menuju satu tujuan yang sama,
E. Resonansi
12 Agar suatu pergelaran teater bisa memenuhi yaitu kesatuan makna, merupakan arti dari
harapan penonton, yang harus dilakukan asas
A. Interaksi
adalah
B. Keutuhan
A. Berlatih secara rutin
C. Sosialisasi
B. Merancang karya teater dengan matang
D. Kerja sama
C. Menyiapkan pemain-pemain profesional
E. Koordinasi
D. Mendesain ruangan sebaik mungkin
20 Di bawah ini merupakan latar tempat kecuali
E. Penegasan penokohan
A. Suasana kota
13 Di bawah ini adalah hal-hal yang perlu
B. Suasana kantor
diperhatikan dalam menuliskan gagasan dalam C. Suasana hutan
pembuatan karya seni teater kreatif, kecuali D. Suasana dalam ruangan
A. Menentukan struktur plot dan konplik E. Suasana petang
B. Menentukan karakterisasi 21 Latihan yang perlu diperhatikan dalam olah
C. Menentukan tema tubuh adalah
D. Menentukan setting cerita A. Bermain halma
E. Menentukan pameran B. Deklamasi
14 Tema adalah C. Semadi
A. Pokok pikiran D. Membaca
B. Alur cerita E. Bernyanyi
C. Judul 22 Di bawah ini meerupakan hal-hal yang harus
D. Ide cerita
dipersiapkan dalam penulisan karya teater kreatif
E. Permasalahan inti
15 Selain mengandung nilai-nilai atau norma-norma kecuali:
A. Mempertimbangkan tema dengan matang
kemasyarakatan dalam mengambil sebuah tema
B. Menciptakan konflik dramatis pada alur
hendaknya juga harus
cerita dan dialog
A. Tajam
C. Memikirkan babak dan adegan dengan
B. Kreatif
C. Berisi matang dan kreatif
D. Aktual D. Menciptakan dialog-dialog yang efektif
E. Mudah dimengerti E. Penokohan dan perwatakan
16 Pelukisan watak pada tiap-tiap tokoh disebut 23 Mempertimbangkan vokal peran merupakan hal
A. Karakteristik yang perlu diperhatikan dalam
B. Karteker A. Pertemuan
C. Penokohan B. Pengkajian naskah
D. Karakterisasi C. Kasting
E. Perwatakan D. Pendahuluan
17 Tokoh utama yang menjadi pembawa arah cerita E. Dialog
disebut 24 Pola atau kreasi penampilan dibicarakan dalam
A. Tokoh protagonis kegiatan
 A. Pengkajian naskah E. Kriya seni
B. Pertemuan 32 Karya seni rupa terapan identik dengan
C. Pendahuluan A. Ekspresi jiwa
D. Kasting B. Keindahan
E. Rapat panitia C. Benda estetis
25 Dalam asas keutuhan, kerja sama yang dilakukan D. Benda pakai
adalah dengan cara E. Hiasan
A. Pembagian tugas 33 Di bawah ini yang termasuk ciri-ciri karya seni
B. Bermusyawarah rupa terapan, kecuali
C. Gotong royong A. Memiliki nilai praktis
D. Berdiskusi B. Benda fungsional
E. Berdialog C. Benda pakai
26 Di bawah ini yang termasuk staf produksi D. Ekspresi jiwa
adalah E. Aman dan nyaman dipakai
A. Penata lampu 34 Karya seni rupa prasejarah banyak berupa
B. Designer A. Benda hias
C. Penata rias B. Manik-manik
D. Penata dekor C. Seni grafis
E. Penata cahaya D. Benda pakai
27 Unsur penentu berhasil atau tidaknya suatu E. Tembikar
pementasan adalah 35 Seni kerajinan termasuk karya seni rupa
A. Seniman A. Modern
B. Tata gerak B. Kontemporer
C. Penonton C. Terapan
D. Pencahayaan D. Klasik
E. Jalan cerita E. Murni
28 Memilih pameran yang terbaik untuk dijadikan 36 Karya seni rupa telah dibuat sejak munculnya
A. Peradaban baru
tokoh dalam sebuah cerita adalah dasar dalam
B. Kehidupan manusia dimuka bumi
menentukan peran berdasarkan C. Alat-alat produksi
A. Kecakapan D. Kepecayaan terhadap benda-benda magis
B. Kesesuaian E. Kebudayaan
C. Observasi 37 Kegiatan berkesenian tumbuh dan berkembang
D. Kemampuan
seiring dengan
E. Intelektualitas
A. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
29 Supaya pelatih atau sudradara dapat memilih
B. Kebutuhan akan keindahan
pameran dengan tepat harus membuat daftar C. Kompleksnya masalah manusia
yang berisi D. Perkembangan zaman dan peradaban
A. Investarisasi watak pelaku manusia
B. Sifat pameran E. Peningkatan pendidikan
C. Pemilihan peran 38 Berdasarkan sifat dan ciri-cirinya, karya seni
D. Keadaan fisik pameran
rupa dapat dibedakan menjadi
E. Peran-peran yang akan dimainkan
A. Seni tradisional, seni modern dan seni
30 Setelah melakukan proses identifikasi, yang
kontemporer
harus dilakukan pameran adalah
B. Seni klasik, seni tradisional dan seni modern
A. Menggambarkan tokoh
C. Seni murni dan seni terapan
B. Menghubungkan watak tokoh dengan teks
D. Seni instalasi dan seni grafis
C. Menghafal teks
E. Seni kriya dan seni terapan
D. Melakukan latihan
39 Seni rupa yang dibuat dengan mengikuti pola-
E. Observasi
31 Di bawah ini yang termasuk karya seni rupa pola dan aturan serta dibuat berulang-ulang tanpa
murni, kecuali merubah bentuk aslinya disebut..
A. Poster A. Seni rupa murni
B. Patung B. Seni rupa terapan
C. Lukisan C. Seni rupa tradisional
D. Hiasan dinding D. Seni rupa modern
 E. Seni rupa kontemporer A. Mengekspresikan diri
40 Benda-benda keramik dari china merupakan B. Membuat karya baru
ragam hias pada karya seni rupa C. Pengembangan imajinasi
A. Klasik D. Menanggapi sesuatu yang terjadi
B. Modern E. Eksperimen awal
C. Kontemporer 46 Kadang masyarakat awam sulit memahami karya
D. Murni seniman. Hal ini biasanya ada pada seni
E. Tradisional A. Murni
41 Karya seni rupa yang ditandai dengan B. Instalasi
munculnya kreativitas untuk menciptakan C. Grafis
sesuatu yang baru yang sebelumnya belum ada D. Klasik
E. Kontemporer
disebut
47 Pemahaman, penilaian dan penghargaan terhadap
A. Seni rupa modern
B. Seni rupa klasik suatu karya seni disebut
C. Seni rupa kontemporer A. Tinjauan seni
D. Seni rupa murni B. Sejarah seni
E. Seni rupa terapan C. Kritik seni
42 Karya lukisan yang dibuat seribu tahun yang D. Pengetahuan seni
E. Apresiasi seni
lalutermasuk karya seni rupa
48 Di bawah ini adalah ciri-ciri seni rupa
A. Klasik
B. Modern tradisional, kecuali
C. Kontemporer A. Mengikuti pakem
D. Tradisional B. Statis
E. Murni C. Polaris
43 Aspek kerativitas dalam berkarya seni rupa D. Tidak berubah-rubah
E. Turun-temurun
modern dimaksudkan untuk
49 Pemahaman terhadap suatu makna dari karya
A. Menggali potensi
B. Berekspresi seni tergantung pada
C. Menciptakan suatu karya baru A. Tingkat apresiasi masyarakat
D. Menggali pikiran B. Tingkat kecerdasan masyarakat
E. Bereksperimen C. Tingkat pemahaman masyarakat
44 Munculnya karya seni rupa yang lebih D. Tingkat kepekaan masyarakat
E. Tingkat inteleqtual masyarakat
dipengaruhi oleh waktu penciptaannya disebut
50 Dapat dilihat dengan indra penglihatan (mata)
A. Seni rupa kontemporer
B. Seni rupa modern adalah istilah dari
C. Seni rupa terapan A. Variasi
D. Seni rupa murni B. Variatif
E. Seni rupa tradisional C. Visual
45 Munculnya ide atau gagasan seniman bertujuan D. Visualisasi
E. Vital
untuk
51

52