Kisi - Kisi Soal Ulangan Semester 1 SDN Cipamokolan 3 Tahun Pelajaran 2009 - 2010

Kisi-kisi soal ulangan semester 1
SD negeri cipamokolan 3
KISI – KISI SOAL ULANGAN SEMESTER 1
SDN CIPAMOKOLAN 3
TAHUN PELAJARAN 2009 - 2010
MATA PELAJARAN : PKn.
KELAS/SEMESTER : 3 (Tiga)/1 (Satu)
No
Kompetensi Dasar Indikator Soal Kunci Jawaban
No Soal
1. 1.1. mengenal makna satu nusa  Ikrar sumpah pemuda 1 PG satu nusa artinya……………………
satu bangsa dan satu bahasa a. satu bahasa nasional c. satu tanah air
b. satu Negara d. satu
bangsa satu bangsa artinya…………………
a. satu tempat lahir c. satu tanah air
b. satu kesatuan bangsa d. satu bangsa
 Nilai-nilai sumpah pemuda 3 PG Nilai Sumpah Pemuda yang hingga saat ini
perlu terus dilestarikan adalah nilai…..
a. pemekaran daerah c. pengembangan wilayah
b. perhimpunan pemuda d. persatuan
nasional Untaian kata merdeka telah tercetus dalam
syair lagu…..
a. Indonesia Raya c. Halo-Halo Bandung
b. Maju Tak Gentar d. Bagimu
Negeri Sila Persatuan Indonesia dilabangkan
dengan gambar…..
a. bintang c. pohon beringin
b. rantai d. kepala banteng
 Menunjukan perilaku yang mencerminkan 2 PG Wahai pahlawanku akan kukenang
tanah air semua…..
a. kata-katamu c. jasa-jasamu
b. nasehat-nasehatmu d. harta bendamu
Perjuangan merebut kemerdekaan memerlukan
banyak…..
a. penghianatan c. pemberontakan
b. perampasan d. pengorbanan
2. 1.2. mengamalkan makna sumpah  menceritakan hidup rukun dalam satu kerukunan antar umat beragama disebut pula….
pemuda dalam kehidupan keluarga tanpa memandang agama, suku dan a. Toleransi umat beragama
sehari-hari kebudayaan b. Kerjasama umat beragana
c. Gotong royong umat beragama
2 PG d. Partisipasi umat beragama
 menunjukan kegiatan sehari-hari dalam hal-hal yang berkaitan dengan kesatuan bangsa,
mengamalkan makna sumpah pemuda adalah……….
a. anarki c. mudah kalah
b. gotong-royong d. mengadu domba
manakah yang mencerminkan nilai sumpah pemuda
dalam kehidupan bertetangga?
a. Saling iri dengan tetangga
b. Saling mengejek
c. Menolong tetangga yang kesusahan
d. Bertindak semaunya
3. 1.3. mengenal aturan yang berlaku  mengenal norma dan aturan 1 PG aturan tertulis disebut juga…………..
dilingkungan masyarakat a. norma c. undang-undang
sekitar b. hukum d. keputusan
 menceritakan norma di rumah, sekolah dan 1 esey Saat mengibarkan bendera kita menyanyikan
masyarakat lagu………………….
melakukan secara nyata aturan secara tertulis 1 esey Dilingkungan mana saja kita harus menjaga harga
diri?
4. 1.4. melaksanakan norma yang  menceritakan kegiatan yang 3 esey Apa arti Bhineka Tunggal Ika?
berlaku dimasyarakat mencerminkan cinta tanah air dan bangsa Sebutkan 3 contoh perilaku menjaga harga diri di
lingkungan Apa arti Bhineka Tunggal Ika?
 menceritakan aturan tidak tertulis dan 1 esey Sebutkan 3 contoh kekayaan alam dari laut!
tertulis di rumah, sekolah atau masyarakat keluarga!
sanksi pidana diberikan kepada orang
yang melanggar……
a. peraturan c. adat
b. hukum d. kesusilaan
5. 1.5. melaksanakan norma yang  menyebutkan contoh-contoh aturan di RT 3 esey Sebutkan contoh perilaku yang merusak persatuan
berlaku di masyarakat dan RW dan kesatuan!
Suku Sunda berasal dari provinsi……………
POSKAMLING singkatan dari………………..
 melaksanakan aturan yang berlaku di 1 esey, Persatuan dan kesatuan sesuai dengan Pancasila,
masyarakat 1 PG sila ke………..
toleransi antara anggota masyarakat bertujuan untuk
menciptakan……
a. ketertiban c. keamanan
b. keindahan d. kebersihan
6. 1.6. melaksanakan norma yang  melaksanakan aturan yang ada di sekolah 3 PG Apakah yang harus dilakukan pada saat piket?
berlaku dimasyarakat a. membersihkan kelas
b. mengobrol
c. bercanda
d. mengotori kelas
Pada saat kapankah sebaiknya piket dilaksanakan?
a. setelah dimarahi guru
b. setelah pelajaran dimulai
c. setelah kelas benar-benar kotor
d. sebelum siswa lain dating
contoh perbuatan yang melanggar aturan dikelas
adalah….
a. belajar dengan tenang c. duduk dengan rapi
b. mendengarkan ajaran guru d. menyontek teman
 melaksanakan aturan yang ada dalam keluarga 1 PG Yang menjadi kepala keluarga adalah………….
a. ayah c. ibu
b. paman d. kakek
 melaksanakan aturan yang ada di masyarakat 2 PG aturan di masyarakat ditujukan untuk….
a. anak sekolah c. polisi dan tentara
b. pemerintah d. anggota masyarakat
peraturan yang sudah ditetapkan harus di……..

a. langgar c. dibiarkan
b. patuhi d. diabaikan
Mengetahui, Bandung, Desember 2009

Kepala Sekolah Dasar Negeri Cipamokolan 3 Guru Kelas
EMA SETIAMULYATI, S.Pd

HENNY IRAWATI, S.Pd NIP. 1976040820050152005
NIP. ………………………….
SDN CIPAMOKOLAN 3
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
No Kompetensi Dasar Indikator No Soal Kunci Jawaban

Soal
1. 1.1. melakukan sesuatu  Menceritakan pengalaman tertentu yang berkaitan Susunlah Kalimat Berikut Menjadi Kalimat Yang
berdasarkan penjelasan yang dengan menggunakan pilihan kata yang tepat Padu
disampaikan secara lisan  Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat
 Menyusun paragraf berdasarkan bahan a. Dia menasehati anaknya agar belajar mencari
yang tersedia makan.
b. Dia yang mencari makan untuk anaknya,
meskipun anaknya sudah mulai besar
c. Di sebuah hutan, hiduplah seekor kucing dengan
anaknya.
d. Induk kucing itu sangat menyayangi anaknya.
e. Oleh karena selalu bekerja keras, induk kucing
itu akhirnya mati.
2. 1.2. menceritakan pengalaman yang  Menceritakan pengalaman tertentu yang berkaitan membaca pengalaman banu di desa
mengesankan dengan dengan kegiatan sehari-hari dengan menggunakan
menggunakan kalimat yang pilihan kata yang tepat dan kalimat yang runtut pada saat liburan, banu ikut ayah ke desa. banu
runtut dan mudah dipahami  Menceritakan urutan membuat suatu kerajinan melihat sawah-sawah terbentang di sepanjang jalan
yang kami lalui. para petani sedang memanen padi.
ada yang menyabit, mengumpulkan padi, dan ada
yang memukul-mukul padi sampai butiran padinya
terlepas. banu juga melihat seorang anak desa
sedang menggembala kerbau. Ia menyanyikan lagu
aku anak gembala. suaranya merdu sekali. di jalan
menuju balai desa, banu melewati sebuah sungai
kecil. airnya jernih, banyak anak-anak sedang
mandi di sana sambil bercanda riang.
1. kapan banu ikut ayah ke desa?

2. apa yang dilihat banu di sepanjang jalan?
3. apa yang dilakukan para petani?
4. mengapa padi yang dipanen harus dipukul-
pukul?
5. siapa yang sedang mengembala kerbau?
3. 2.1..menggunakan tanda baca  Menggunakan tanda koma (,) untuk 1 PG Penulisan tempat dan tanggal surat yang
dengan benar menulis tempat dan tanggal penulisan surat tepat adalah……..
a. Jakarta 17 Agustus 2009
c. Jakarta 17 - Agustus 2009
b. Jakarta, 17 Agustus 2009
d. Jakarta 17 Agustus – 2009
 Menulis nama orang dengan benar 1 PG Penulisan yang benar untuk kalimat di bawah ini
adalah…….
a. ayahku bernama abdur rahman
b. Ayahku bernama Abdur rahman
c. Ayahku bernama Abdur Rahman
d. Ayahku bernama ABDUR RAHMAN
 Menulis nama daerah dengan benar 1 PG Penulisan yang benar untuk kalimat di bawah
ini adalah…….
a. Beberapa tahun yang lalu, Provinsi Nangroe
Aceh Darussalam mengalami musibah tsunami
b. Beberapa tahun yang lalu, provinsi Nangroe
Aceh darussalam mengalami musibah tsunami
c. Beberapa tahun yang lalu, Provinsi Nangroe
Aceh darussalam mengalami musibah tsunami
d. Beberapa tahun yang lalu, Provinsi nangroe
Aceh Darussalam mengalami musibah tsunami
 Menggunakan tanda titik (.) dengan benar 1 PG Bibi pergi ke pasar dengan menumpang angkutan
umum.
Kalimat berita di atas seharusnya diberi tanda…..
a. seru (!) c. titik (.)
b. Tanya (?) d. koma (,)
 Menulis angka rupiah dengan benar 1 PG Penulisan angka rupiah yang benar untuk kalimat
jumlah tabunganku di bank sekarang, satu juta lima
ratus ribu rupiah, yaitu……………
a. Rp. 1.500.000,-
b. Rp 1.500.000,-
c. Rp. 1. 500.000,00
d. rp. 1 500.000,00
4. Menjelaskan isi teks (100-150  menjelaskan isi teks dengan tepat 4 esey Teks diatas membahas……………………
kata) melalui membaca intensif  membaca dengan intonasi yang tepat Melalui apakah serangga bernafas?
 memberikan tanggapan Melalui apakah serangga membau?
Dimana letak pendengarannya
5. Melengkapi puisi dari sebuah  melengkapi puisi sesuai gambar
gambar


NIP. ………………………….

SDN CIPAMOKOLAN 3
MATA PELAJARAN : Matematika
No Kompetensi Dasar Indikator bentuk Soal Kunci Jawaban

Soal
1. 1.1. menentukan letak bilangan  membilang secara urut 3 esey 2, 4, 6,..…10,12,....16,...20
pada garis bilangan 5,…15,20,…30,…40,45,…55
10, 20,…..40,50,.…70,80,…..
 menentukan sebuah bilangan yang terletak 2 esey
diantara dua bilangan
2. 1.2. melakukan penjumlahan dan  menuliskan bilangan secara panjang (ratusan, 3 esey 233 = ………+………+……….
pengurangan tiga angka puluhan dan satuan) 652 = ………+………+………. +
.=……… +………+……….
2.018 = … ribuan + … ratusan + …puluhan +
…satuan
246 = ………+………+……….
531 = ………+………+………. +
=……… +………+……….
2 esey 7 ratusan + 4 puluhan + 4 satuan = ………………

 menentukan nilai tempat sampai
dibaca…………………………………………
dengan ratusan
4 ratusan + 7puluhan + 49 satuan = ………………
dibaca……………………………………
1 esey 987
 melakukan operasi penjumlahan tanpa
menyimpan dan dengan menyimpan 432 +
 melakukan operasi pengurangan tanpa 807

menyimpan dan dengan menyimpan 2 esey 294 -
990
899 –
 pembagian tiga angka 1 esey 125 : 5 =………..
3. 1.3. melakukan perkalian yang  mengingat perkalian dan pembagian 1 esey 43

hasilnya tiga angka dan sampai 100 31 x
pembagian bilangan tiga  mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk
angka pembagian 1 esey 54 x 6 =……. ………: 6 = …….
1.4. melakukan operasi  melakukan operasi hitung dengan
hitung campuran memperhatikan aturan-aturan operasi
1.5. memecahkan masalah  mengenal berbagai mata uang rupiah 2 esey
perhitungan termasuk  melakukan kesetaraan nilai uang dengan
yang berkaitan dengan berbagai satuan uang lainnya
uang  menghitung jumlah hari
1 esey 3 bulan + 20 hari =...........hari
4. 1.6. Melakukan operasi hitung  mengenal berbagai mata uang rupiah 1 esey Endah membeli buku dengan harga Rp. 7000,00.
sampai tiga angka Endah membayar dengan dua lembar limaribu
rupiah. berapa uang kembaliannya?
dipasar ibu membeli 6 ikat kangkung untuk
 menentukan kesetaraan nilai uang dengan 1 esey sayur,harganya 1 ikat kangkung Rp.500,00. berapa
berbagai satuan uang lainnya rupiah ibu harus membayar kangkung?
6 1.7. Geometri dan pengukuran  Membaca tanda waktu jam, setengah
jam, pada jarum jam Menunjukkan pukul…………
 Membaca tanda waktu dalam bentuk angka
atau digital
 Membaca tanda waktu pada jarum jam Menunjukkan pukul…………
Mengenal satuan panjang dalam pemecahan
Menunjukkan pukul…………
masalah


NIP. ………………………….

SDN CIPAMOKOLAN 3
MATA PELAJARAN : IPA
No Kompetensi Dasar Indikator No Soal Kunci Jawaban

Soal
1. 1.1. Mengidentifikasi ciri – ciri Dan  Mengidenfikasi ciri – ciri mahluk hidup 2 PG Dibawah ini yang termasuk mahluk hidup adalah….
Kebutuhan Makhluk Hidup. a. gunung c. awan
1.2. menggolongkan mahluk hidup b. udara d. burung
secara sederhana Berkembang biak untuk menghasilkan………
a. keturunan baru c. makanan
b. tenaga d. tumbuhan
 Menjelaskan tentang kebutuhan 2 PG,
mahluk hidup 1 esey makanan hewan ini adalah……
a. rumput c. biji-bijian
b. daging d. buah-buahan
makanan hewan ini adalah……

a. rumput c. biji-bijian
b. daging d. buah-buahan
Pada gambar hewan yang tampil adalah hewan pemakan
…..
 Menggolongkan tumbuhan berdasarkan Hewan yang berkembang biak dengan
persamaan dan cirinya 2 PG cara bertelur adalah…….
a. ayam c. tikus
b. kelinci d. kera
Manusia bernapas dengan . . . .
a seluruh tubuh c. kulit
b. insang d. paru-paru
2. 1.3.mendeskripsikan perubahan  Mengidenfikasi tubuh manusia melalui 1 PG Makanan yang banyak mengandung protein adalah . . .
yang terjadi pada mahluk hidup gambar a. lauk pauk c. sayur mayur
dan hal-hal yang mempengaruhi b. susu d. makanan pokok
pertumbuhan dan  Mengidentifikasi hal-hal yang 1 PG Nasi banyak mengandung . . . .
perkembangan anak (makanan, mempengaruhi pertumbuhan dan a. karbohidrat c. protein
kesehatan, rekreasi, istirahat dan perkembangan seseorang b. vitamin d. buah-buahan
olah raga)  Menaksirkan berdasarkan data pengukuran 1 PG Untuk membangun tubuh dan menghasilkan tenaga,
bahwa bertambahnya tinggi dan berat makhluk hidup memerlukan . . . .
badan menunjukan adanya pertumbuhan a. makanan c. cahaya
b. air d. udara
3. 2.1. membedakan ciri-ciri  membedakan kondisi lingkungan sehat dan 1 PG, Di bawah ini cirri-ciri lingkungan yang tidak sehat,
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat 1 esey adalah….
lingkungan tidak sehat a. udara bersih c. udara nyaman
berdasarkan pengalaman b. udara tercemar d. suasana indah
2.2. mendeskripsikan kondisi Saluran air yang tersumbat dapat menjadi sarang…..
lingkungan yang berpengaruh  mengupayakan agar menjaga kesehatan 4 esey Yang dibutuhkan manusia adalah lingkungan yang..
terhadap kesehatan lingkungan Asap kendaraan bermotor dapat menimbulkan
2.3. menjelaskan cara pencemaran….
menjaga kesehatan Sebutkan tiga ciri-ciri lingkungan sehat!
lingkungan Sebutkan tiga ciri-ciri lingkungan tidak sehat!
 mengidentifikasi pengaruh 1 PG, Bagaimanakah jika kita hidup dilingkungan yang tidak
pencemaran lingkungan 1 esey sehat?
a. kekebalan tubuh bertambah
b. tubuh terlindung dari penyakit
c. mudah terserang penyakit
d. bertambah sehat
apa yang menyebabkan terjadinya banjir?
 menjelaskan pengaruh pencemaran 2 PG Bagaimanakah cara mencegah terjadinya pencemaran
lingkungan terhadap kesehatan lingkungan ?
a. menjaga kebersihan
b. merokok
c. mengotori lingkungan
d. mencemari lingkungan
Limbah pabrik yang menggenangi saluran air termasuk
pencemaran . . .
a. udara c. tanah
b. air d. bau
4. 2.4.Memahami kondisi dan  membuat daftar sifat-sifat benda padat, 1 PG Berikut ini yang merupakan benda padat adalah…..
lingkungan yang berpengaruh cair dan gas a. sirup c. cat
terhadap kesehatan dan b. kaca d. kecap
upaya- upaya menjaga
kesehatan lingkungan  menggolongkan benda-benda yang telah 3 esey Minyak goreng, cuka dan sirup adalah contoh benda….
dikenal kan sebagai benda padat, cair dan Kaca digolongkan sebagai benda…….
gas Gambar disamping menunjukan benda……
5. 2.5.Memahami sifat benda atau  mengetahui perubahan sifat benda akibat dari 1 esey Tinta termasuk benda………………
kegunaannya dalam kehidupan pembakaran
sehari-hari  mengetahui perubahan sifat benda akibat dari 1 esey Sebutkan tiga jenis benda cair yang ada di dapur!
pemanasan
 mengetahui perubahan benda secara fisika
6. Memahami sifat benda atau  mengidentifikasi benda serta kegunaan 10 kompor digunakan untuk . .
kegunaannya dalam kehidupan seperti plastik, kayu, kaca dan kertas esey salah satu kegunaan pisau adalah untuk . . . sayuran
sehari-hari sampo digunakan untuk . . . rambut
sapu digunakan untuk . . . lantai
pensil digunakan untuk . . .
topi berguna untuk . . . kepala dari terik matahari
gelas digunakan sebagai . . . air minum
kegunaan jam sebagai . . . waktu
kegunaan lampu adalah untuk . . . ruangan
penghapus berguna untuk . . . tulisan yang salah

HENNY IRAWATI, S.Pd EMA SETIAMULYATI, S.Pd

NIP. …………………………. NIP. 1976040820050152005
SDN CIPAMOKOLAN 3
MATA PELAJARAN : IPS
No Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal Kunci Jawaban

soal
1. 1.1. menceritakan lingkungan dan  menyebutkan contoh lingkungan alam dan 2 PG Kenampakan buatan dibuat oleh……..
lingkungan buatan disekitar buatan disekitar sekolah a. keadaan c. alam
rumah dan sekolah b manusia d. lingkungan
contoh batas wilayah buatan adalah
a. sungai c. tugu
b perbukitan d. persawahan
 menceritakan kenampakan alam dan buatan 1 PG Lingkungan yang terbentuk secara alami
disekitar rumah dan sekolah tanpa bantuan manusia disebut… …
a. lingkungan buatan c. lingkungan sekitar
b. lingkungan alam d. lingkungan
2 esey rumah Sebutkan tiga yang termasuk lingkungan
buatan! Sebutkan tiga yang termasuk lingkungan
alam!
 menceritakan perbedaan alam dan buatan 3 PG
yang ada di lingkungan sekitar Mesjid diciptakan oleh ………………
a. manusia c. mesin
b. Tuhan d. alam
kebun sekolah merupakan lingkungan………
a. alam c. pelengkap
b buatan d. keadaan
gunung dan pegunungan termasuk lingkungan….
a. alam c. pelengkap
b buatan d. keadaan
2. 1.2. menceritakan lingkungan dan  menjelaskan perbedaan lingkungan alam dan 1 PG lingkungan alam dan lingkungan buatan harus di…..
lingkungan buatan disekitar buatan disekitar rumah dan sekolah a. rawat c. biarkan
rumah dan sekolah b rusak d. hias
2 esey sebutkan 3 kegunaan air bagi manusia!
sebutkan 3 kegunan tanah bagi manusia
taman di depan rumah akan
1.3. memelihara lingkungan dan  menyebutkan lingkungan alam dan buatan 1 PG menambah….
lingkungan buatan disekitar disekitar rumah dan sekolah a. kebersihan c. kesehatan
rumah dan sekolah 1 esey b. keindahan d. merusak
mata coba sebutkan tiga akibat membuang
sampah sembarangan!
3. 2.1. memelihara lingkungan alam  menjelaskan cara memelihara lingkungan 2 PG menjaga kelestarian alam adalah tanggung jawab…
disekitar rumah alam disekitar rumah a. pemerintah c. warga desa
b warga kota d. semua
2.2. memelihara lingkungan buatan warga lingkungan yang bersih, menjadikan
disekitar rumah udara terasa…..
a. segar c. pengap
b. panas d. lembab
 menjelaskan manfaat memelihara lingkungan 1 PG kemacetan lalu lintas sering terjadi
alam dan buatan disekitar rumah di lingkungan….
a. pedesaan c. perkantoran
b perkotaan d. sekolah
4. 2.3.memahami lingkungan dan  membuat denah sekolah dan rumah 3 PG WC berada disebelah….........lapangan
melaksanakan kerjasama a. Timur c. Utara
disekitar rumah dan sekolah b. Selatan d. Barat
Ruang kelas 3 berada disebelah.........ruang kelas 1.
a. Timur c. Utara
b. Selatan d. Barat
Taman berada di sebelah........lapangan
a. Timur c. Utara
b. Selatan d. Barat
 membuat denah rumah 2 esey Tuliskan empat arah mata angin yang utama!
Alat yang digunakan untuk menunjukan arah mata
angina adalah……
1 esey Bentuk peta yang bulat yang menyerupai bola
adalah……..
1 esey Jarum kompas selalu menunjukan arah…….
 memberi contoh denah dalam kehidupan 2 PG matahari terbenam disebelah……
sehari-hari a. timur c. barat
b utara d. selatan
untuk menentukan arah, kita menggunakan…….
a. jarum c. komputer
b kompas d. kompresor
5. 2.4.memahami lingkungan dan  mengidentifikasi bentuk-bentuk 1 PG bentuk kerjasama dilingkungan masyarakat dalam
melaksanakan kerjasama kerjasama dilingkungan sekitar bidang keamanan contohnya adalah…..
disekitar rumah dan sekolah a. Posyandu c. Karang Taruna
b Siskamling d. Darma Wanita
6. 2.5.memahami lingkungan dan  mengidentifikasi bentuk-bentuk 2 esey Sebutkan dua contoh pekerjaan yang harus
melaksanakan kerjasama kerjasama disekolah dilakukan sendiri!
disekitar rumah dan sekolah Sebutkan dua contoh pekerjaan yang harus
dilakukan secara gotong royong!
 mengidentifikasi bentuk-bentuk 1 esey Tuliskan dua contoh kerjasama dilingkungan rumah!
kerjasama dirumah pekerjaan yang menghasilkan jasa adalah…..
 mengidentifikasi bentuk-bentuk 3 PG a. tukang cukur c. karyawan pabrik
kerjasama masyarakat b. pegawai negeri d. berdagang
pekerjaan yang dilakukan dengan tidak
semangat akan memberikan hasil……
a. menyenangkan c. memuaskan
b. menggembirakan d. mengecewakan
pekerjaan rumah akan cepat selesai apabila
dikerjakan ………
a. ayah c. kakak
b. ibu d. semua anggota keluarga


NIP. ………………………….

Kisi - Kisi Soal Ulangan Semester 1 SDN Cipamokolan 3 Tahun Pelajaran 2009 - 2010

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi - Kisi Soal Ulangan Semester 1 SDN Cipamokolan 3 Tahun Pelajaran 2009 - 2010

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi-kisi soal ulangan semester 1

peraturan yang sudah ditetapkan harus di……..

Mengetahui, Bandung, Desember 2009

EMA SETIAMULYATI, S.Pd

No Kompetensi Dasar Indikator No Soal Kunci Jawaban

1. kapan banu ikut ayah ke desa?

Mengetahui, Bandung, Desember 2009

EMA SETIAMULYATI, S.Pd