CADANGAN KERANGKA CATCH UP PLAN JANUARI-FEBRUARI SESI 2021/2022

Mata Pelajaran :

KEMAHIRAN
TARIKH KUMPULAN TAHUN 1 TAHUN 2 TAHU TAHUN 4 TAHUN TAHUN PENDEKATAN
N3 5 6
UNIT 1 UNIT 7 UNIT 2
KUMPULAN AKU NURUN KEREBAN ASAL TAMAN SAINS
1 SEKULA SP 1.2.1 SP 1.1.2
(TP 1 & 2) SP 1.1.1 Nenu bagi munyi Mending lalu berate
10 -14 JANUARI Mending enggau enggau leka jaku enggau silik, bebasaka
lenak sereta berate nitihka konteks. orang ke bejaku
enggau silik nitihka sereta pekara ke
timpuh ke diberi. dikenataika iya.
UNIT 1 UNIT 7 UNIT 2
KUMPULAN AKU NURUN KEREBAN ASAL TAMAN SAINS
2 SEKULA 1.3.1 mendingka jak SP 1.3.1
(TP 3 & 4) SP 1.2.1 Mendingka jak uke
uke dipansutka
Nukuka leka jaku dipansutka individu, CONTOH :
kunchi enggau frasa individu, berate lalu berati lalu meri
ba teks meri respon ngagai respon ngagai teks ke
teks ke ditabur ditaburka ngena
ngena kereban audio kereban audio enggau
enggau teks visual. teks visual.
UNIT 1 UNIT 7 UNIT 2
PENDEKATAN MODULAR
KUMPULAN AKU NURUN KEREBAN ASAL TAMAN SAINS
3 SEKULA SP 1.5.1 SP 1.4.1
(TP 5 & 6) Nguasa pengelandik Nyebut enggau betul PENDEKATAN TERBEZA
SP 1.3.1
beinteraksyen ngena intonesyen ke
Mending enggau engkeman.
berati dikena
nganyanka pereti
 KUMPULAN
1
(TP 1 & 2)
17 – 21
JANUARI KUMPULAN
2
(TP 3 & 4)

KUMPULAN
3
(TP 5 & 6)

KUMPULAN
1
(TP 1 & 2)

24 -28 JANUARI KUMPULAN

2
(TP 3 & 4)

KUMPULAN
3
(TP 5 & 6)

31 JAN – 04 FEB CUTI CUTI CUTI CUTI CUTI CUTI

TAHUN BARU CINA TAHUN BARU CINA TAHUN TAHUN BARU CINA TAHUN TAHUN
BARU BARU BARU
CINA CINA CINA

KUMPULAN
1
(TP 1 & 2)
 07 – 11
FEBRUARI KUMPULAN
2
(TP 3 & 4)

KUMPULAN
3
(TP 5 & 6)

KUMPULAN
1
(TP 1 & 2)
14 -18
FEBRUARI KUMPULAN
2
(TP 3 & 4)

KUMPULAN
3
(TP 5 & 6)

21 -25
FEBRUARI
PENILAIAN
SUMATIF

Penerangan :

1. Sekirannya guru hanya mengajar kelas Tahun 1 dan Tahun 2, isikan petak untuk dua buah kelas yang diajar sahaja.
2. Isikan SP yang telah dirancang untuk bulan Januari dan Februari.
3. Gunakan template berlainan untuk mata pelajaran yang berbeza.
4. Bagi sekolah besar, guru yang mengajar subjek yang sama untuk kelas berbeza (Contoh : Tahun 1A, 1B dan 1C), sila gunakan satu column/lajur untuk 1
kelas.
5. Pastikan PdPc/PdPR terbeza dilaksanakan untuk setiap kumpulan dalam sesebuah kelas.