Instrumen Penilaian Diri Bagi Guru
|Menyusun tujuan pembelajaran.
[Merancang sintak pembelajaran untuk memberi
2 |pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai
tujuan pembelajaran.
| Membuat indikator dan instrumen penilaian dan
levaluasi proses dan hasil belajar peserta didik.
/Melakukan pembelajaran yang mendidik di kelas
4 |dan laboratorium dengan memperhatikan standar
keamanan yang dipersyaratkan.
[Menggunakan media pembelajeran dan sumber
_ {belajar yang relevan dengan karakteristik materi
lpembelajaran dan peserta didik untuk mencapai
Itujuan pembelajaran secara utuh.
IMenjelaskan sifat-sifat cahaya
IMembedakan peristiwa pemantulan cahaya pada
lbidang rata dan bidang tidak rata
g _|Menganalisis proses pembentukan bayangan pada
—_ -
IMembedakan sifat bayangan pada cermin datar,
lcermin cekung dan cermin cembungInstrumen penilaian guru oleh asesor/fasilitator
[__Penilaian Di]
Ikeamanan yang dipersyaratkan.
| Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar
yang relevan dengan karakteristik materi pembelajaran| —/
Idan peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran
secara utuh.
[Menjelaskan sifat-sifat cahaya
[Membedakan peristiwa pemantulan cahaya pada
bidang rata dan bidang tidak rata
vw
Y
[Menganalisis proses pembentukan bayangan pada WS
lcermin
/Membedakan sifai bayangan pada cermin datar, cermin] \_/
Jcckung dan cermin cembung
[CatatanMenjelaskan sifat-sifat cahaya Yv
2 [Menggambar pembentukan bayangan pada UV
cermin datar
——
3 |Menggambar pembentukan bayangan pada ST
cermin fengkung
i ees besar sudut pantul dari suatu sinar [7
5 |Menghitung banyaknya bayangan yang Vv
\dibentuk oleh dua cermin datar borsudut
[6 [Menghitung jarak fokus cermin cekung v
7 | Menghitung jarak bayangan benda pada cermin vy
cckung _
Mem preecaioeibo power iareg pert =ntiita
terre pada cermin cekung dan Jensa
CL Stsdatang
[Menghitung banyaknya bayangan yang
|dibentuk olch dua cermin datar bersudut
[Menghitung jarak fokus cermin cekung [|
IMenghitung jarak bayangan benda pada
cermin cekung
[Menentukan sifat bayangan pada cermin
lcekung
[Menghitung jarak fokus cermin
IMenghitung jarak bayangan benda pada
Icermin cembung
[Menjelaskan fetak bayangan melalui
n umum cermin lengkung
[Menjelaskan pembentukan bayangan pada
Jcermin datar
[Menjelaskan pembentukan bayangan pada
T
lcermin cermin lengkung
isis keterkaitan antara titik fokus,
benda, dan jarak bayangan pada cermin
IMenyusun poster hasil penyelidikan
lpembentukan bavangan pada cermin cekung
cl cl