KEMENTERIAN AGAMA

KELOMPOK KERJA MADRASAH TSANAWIYAH (KKM-MTs)

KABUPATEN BANYUMAS

Sekretariat : Jln. JenderalSoedirman No. 791 Telp. (0281) 636637 Purwokerto 53111

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SatuanPendidikan : Madrasah Tsanawiyah Hari/tanggal :

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Waktu : 90 Menit
Kelas/Semester : IX ( Sembilan ) JumlahSoal : 30 butir ( Pilihan Ganda )
10 butir ( Menjodohkan )
5 Essay

BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR URAIAN MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL
1. 3.3. Menganalisis Ketergantungan antarruang dan pengaruhnya  Peserta didik dapat mengidentikasi pengertian PG 1
ketergantungan antar terhadap kesejahteraan masyarakat perdagangan internasional
ruang dilihat dari konsep  Perdagangan internasional
 Pengertian perdagangan internasional  Peserta didik dapat menyebutkan faktor yang 2
ekonomi ( produksi, PG
mendorong terjadinya perdagangan internasional
distribusi, konsumsi,
 Faktor yang mendorong terjadinya
harga, pasar ) dan perdagangan internasional PG 3
 Peserta didik dapat menyebutkan manfaat perdagangan
pengaruhnya terhadap internasional
migrasi penduduk,
transportasi, lembaga  Manfaat dan hambatan perdagangan  Peserta didik dapat mengidentifikasi alasan yang 4
internasional mendasari Indonesia melakukan perdagangan PG
sosial dan ekonomi,
pekerjaan, pendidikan, internasional
dan kesejahteraan 31
 Peserta didik dapat menyebutkan hambatan Menjodohkan
masyarakat

Kisi soal Penilaian Akhir Tahun MTs Kab.Banyumas 2022/ 2023

 BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR URAIAN MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL
perdagangan internasional Essay
 Siswa dapat menjelaskan perbedaan perdagangan dalam 41
 Mengembangkan ekonomi kreatif negeri dan perdagangan internasional Menjodohkan
berdasarkan potensi wilayah untuk 32
meningkatkan kesejahteraan masyarakat  Peserta didik mampu mendefinisikan Ekonomi Kreatif
 Konsep ekonomi kreatif
PG 5
 Peserta didik dapat memahami bidang – bidang
 Upaya meningkatkan ekonomi kreatif ekonomi kreatif
PG 6
 Peserta didik dapat menyebutkan dampak positif
ekonomi kreatif
PG 7
 Memanfaatkan persaingan sebagai peluang  Peserta didik dapat menyebutkan startegi pemerintah
untuk meraih keunggulan ekonomi bangsa dalam mengembangkan ekonomi kreatif
PG 8
 Peserta didik dapat menjelaskan manfaat kreatifitas
 Pengembangan pusat-pusat keunggulan
PG 9
ekonomi untuk kesejahteraan masyarakat  Siswa dapat megidentifikasi keunggulan mutlak suatu
 Pusat – pusat keunggulan Ekonomi bangsa
Menjodohkan 33
 Pengaruh pusat – pusat Keunggulan  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Devaluasi
Ekonomi PG
 Peserta didik dapat menyebutkan manfaat pusat – pusat 10
keunggulan ekonomi bagi kehidupan masyarakat
PG
 Peserta didik dapat menyebutkan Keunggulan Ekonomi 11
Indonesia
PG
 Peserta diddik dapat mengenalkan keunggulan kreatif 12
Menjodohkan
 Peserta didik dapat menyebutkan memahami 34
keunggulan komparatif
Kisi soal Penilaian Akhir Tahun MTs Kab.Banyumas 2022/ 2023
 BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR URAIAN MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL
PG
 Peserta didik dapat menyebutkan tujuan berdirinya 13
 Pasar bebas MEA
 Masyarakan Ekonomi ASEAN ( MEA ) Menjodohkan
 ASEAN Free Trade Area ( AFTA )  Peserta didik dapat menyebuitkan konsep penting 35
ASEAN Free Trade Area ( AFTA )
 Asia Pacific Economic Corporation (
APEC )  Peserta didik dapat menyebutkan tujuan dibentuknya PG
APEC 14

3.4. Menganalisis kronologi,
perubahan dan
kesinambungan ruang
( geografi, politik,
ekonomi, pendidikan,
sosial, budaya ) dari awal
kemerdekaan sampai awal
reformasi
 Uni Eropa ( Masyarakat Ekonomi  Peserta didik dapat menyebutkan dampak perdagangan PG
Eropa / MEE ) bebas terhadap tenaga kerja asing 15
PG
 World Trade Organization ( WTO )  Peserta didik dapat menyebutkan ciri - ciri perdagangan 16
bebas
PG
 Peserta didik mampu menunujukkan organisasi 17
perdagangan bebas dunia
Essay
42
 Siswa dapat menyebutkan organisasi pedagangan bebas
yang ada di ASEAN
PG
18
Indonesia dari masa kemerdekaan hingga  Peserta didik dapat menyebutkan alasan pemindahan
masa reformasi pembacaan naskah proklamasi dari lapangan Ikada ke
 Masa kemerdekaan ( 1945 – 1950 ) kediaman Soekarno
 Proklamasi Kemerdekaan PG
19
 Terbentuknya Negara Kesatuan  Peserta didik dapat menyebutkan naskah proklamasi
Republik Indonesia ) yang autentik
 Perjuangan mempertahankan
PG
Kemerdekaan  Peserta didik dapat menyebutkan makna proklamasi 20
 Perkembengan politik Indonesia pada kemerdekaan Indonesia
masa kemerdekaan PG
 Perkembangan ekonomi Indonesia pada  Peserta didik dapat menunjukkan alasan masyarakat

Kisi soal Penilaian Akhir Tahun MTs Kab.Banyumas 2022/ 2023

 BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR URAIAN MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL
masa kemerdekaan Bandung membumi hanguskan kota Bandung Bagian 21
 Kehidupan masyarakant Indonesia pada Selatan
masa kemerdekaan Menjodohkan
 Siswa dapat menyebutkan dampak hasil keputusan 36
Konferensi Meja Bundar (KMB)
 Masa Demokrasi Parlementer (1950 – PG
1959)  Siswa dapat menyebutkan sikap yang tepat untuk 22
 Perkembangn politik meneruskan perjuangan
 Perkembangan ekonomi Menjodohkan
 Kehidupan masyarakat Indonesia pada  Siswa dapat menyebutkan kabinet pertama yang 37
masa Demokrasi Parlementer memerintah Indonesia pada masa Demokrasi Liberal
PG
 Masa Demokrasi terpimpin (1959 – 1965)  Siswa dapat menyebutkan tempat terjadinya pergolakan 23
 Perkembangan politik PRRI
PG
 Siswa dapat menyebutkan keberhasilan kabinet 24
 Perkembangan ekonomi Alisastroamijoyo
Essay
 Siswa dapat menyebutkan 4 Partai besar hasil Pemilu I 43
 Kehidupan masyarakat Indonesia pada
PG
masa Demokrasi Terpimpin  Siswa dapat menyebutkan tujuan pelaksanaan Pemilu
25
1955
Menjodohkan
 Siswa dapat menjelaskan zaken Kabinet yang
38
diterapkan pada masa Kabinet Djuanda
PG
 Masa Orde Baru ( 1966 – 1998 )  Siswa dapat menyebutknan faktor yang mendorong 26
 Perkembangan politik dikeluarkanya dekrit Presiden
Essay
 Perkembangan ekonomi  Siswa dapat menyebutkan isi Dekrit Presiden 44
PG
 Kehidupan masyarakat Indonesia pada  Siswa dapat mengidentifikasi alasan Indonesia keluar 27
masa Orde Baru dari keanggotaan PBB

Kisi soal Penilaian Akhir Tahun MTs Kab.Banyumas 2022/ 2023

 BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR URAIAN MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL
Menjodohkan
 Isi Tri Komando Rakyat dalam penyelesaian 39
pembebasan Irian Barat
PG
 Masa Reformasi ( 1998 – Sekarang )  Siswa dapat menjelaskan Dwifungsi ABRI pada masa 28
 Lahirnya Gerakan reformasi Orde Baru
PG
 Perkembangan politik  Siswa dapat mengidentifikasi faktor penyebab jatuhnya 29
pemerintahan Orde Baru
 Perkembangan Ekonomi
 Siswa dapat mengidentifikasi makna penting PG 30
 Kehidupan masyarakat Indonesia pada pengunduran presiden Soeharto pada tanggal 21 Mei
masa Reformasi 1998
Menjodohkan
 Siswa dapat mengidentifikasi pelaksanaan Demokrasi 40
pada masa Pemerintahan B.J. habibie

 Siswa dapat mengidentifikasi kehidupan masyarakat Essay

Indonesia pada Masa reformasi dibidang pendidikan 45

Kisi soal Penilaian Akhir Tahun MTs Kab.Banyumas 2022/ 2023

Kisi soal Penilaian Akhir Tahun MTs Kab.Banyumas 2022/ 2023