KISI-KISI PAT

AL QUR'AN HADITS KELAS IX MTS BANYUMAS

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Bentuk Soal : PG dan Isian Singkat

Jumlah Soal : 40 (PG), 5 (Isian Singkat)

Kompetensi Jumlah
No. Kompetensi Inti Materi Pokok Indikator Soal Nomor Soal Bentuk Soal Bobot Soal
Dasar Soal
1. 3. Memahami dan 3.4 Memahami Menetapkan 15 Peserta didik mampu menyebutkan pengertian bacaan gharib 1 PG MD
menerapakan ketentuan bacaan bacaan gharib
pengetahuan gharib (Imalah, dalam al-Qur'an Peserta didik mampu menyebutkan contoh bacaan isymam 2 PG MD
(faktual, Isymam, Tashil, membentuk Peserta didik mampu menyebutkan pengertian imalah kubra 3 PG MD
konseptual, dan Naql, Mad/Qashr) sikap cermat.
prosedural) dalam al-Qur'an. Disajikan data dalam tabel, peserta didik mampu menyebutkan arti kata secara bahasa dari bacaan-bacaan gharib 4 PG SD
berdasarkan rasa Disajikan data, peserta didik mampu menyebutkan pengertian naql 5 PG SK
ingin tahunya
tentang ilmu Peserta didik mampu menyebutkan hukum bacaan yang terdapat dalam Q.S. Ad-dhuha 1-2 6 PG MD
pengetahuan, Peserta didik mampu menyebutkan pengertian isymam 7 PG SK
teknologi, seni,
budaya terkait Disajikan sebuah Q.S. Fusilat : 44, peserta didik mampu menyebutkan cara membaca hukum bacaan yang ada pada ayat tersebut 8 PG SK
fenomena dan
Peserta didik mampu menyebutkan contoh mad dan qasr 9 PG SD
kejadian tampak
mata. Disajikan data dalam tabel contoh-contoh bacaan gharib, peserta didik mampu menyebutkan pasangan contoh dan bacaan gharib dengan tepat 10 PG SD
Peserta didik mampu menyebutkan pengertian tashil secara bahasa 11 PG MD
Peserta didik mampu menyebutkan surat dan ayat Al Qur'an yang mengandung contoh bacaan naql 12 PG MD
Peserta didik mampu menyebutkan cara membaca bacaan mad dan qasr 13 PG SD
Peserta didik mampu menyebutkan pernyataan yang tepat sesuai dengan bacaan imalah 14 PG SK
Peserta didik mampu menyebutkan cara membaca lafadz yang mengandung hukum bacaan mad dan qasr 1 Isian Singkat SD
2. 3. Memahami dan 3.5 Memahami isi Semangat 15 Peserta didik mampu menyebutkan isi kandungan Q.S. 'Abasa:1-10 15 PG MD
menerapakan kandungan QS. menuntut ilmu
pengetahuan ‘Abasa (80):1-10 untuk meraih Peserta didik mampu menyebutkan lafadz ayat dari Q.S. 'Abasa tentang seorang tunanetra yang datang kepada nabi untuk meminta pengajaran 16 PG SD
(faktual, dan QS. Al- martabat mulia. Peserta didik mampu menyebutkan arti dari lafadz Q.S. 'Abasa:5 17 PG MD
konseptual, dan Mujadilah (58):11
prosedural) tentang menuntut Peserta didik mampu melanjutkan lafadz ayat Q.S. 'Abasa:7-8 18 PG SD
berdasarkan rasa ilmu. Peserta didik mampu menyebutkan isi kandungan Q.S. Al Mujadalah:11 19 PG MD
ingin tahunya
tentang ilmu Peserta didik mampu menyebutkan derajat tinggi manusia sesuai dengan Q.S. Al Mujadalah:11 20 PG MD
pengetahuan, Peserta didik mampu melanjutkan potongan Q.S. 'Abasa:6 21 PG MD
teknologi, seni,
budaya terkait Peserta didik dapat menyebutkan lafadz yang sesuai dengan terjemahan Q.S. 'Abasa:7 22 PG SD
fenomena dan
Peserta didik mampu menyebutkan sikap yang mencerminkan semangat dalam menuntut ilmu 23 PG MD
kejadian tampak
mata. Peserta didik mampu menyebutkan arti dari potongan Q.S. Al Mujadilah:11 24 PG SD
Disajikan data tentang potongan terjemahan Q.S. Al Mujadilah:11, peserta didik mampu menyebutkan lafadz sesuai dengan terjemah tersebut 25 PG SK
Peserta didik mampu menyebutkan perilaku yang tepat sesuai dengan Q.S. Al Mujadilah:11 26 PG MD
Disajikan data berupa lafadz-lafadz Al Qur'an, peserta didik dapat menyebutkan lafadz-lafadz dari Q.S. Al Mujadalah:11 27 PG SK
Peserta didik mampu melengkapi potongan Q.S. Al Mujadalah:11 2 Isian Singkat SD
Peserta didik mampu menyebutkan arti dari potongan ayat Q.S. 'Abasa:3 4 Isian Singkat SD
3. 3. Memahami dan 3.6 Menganalisis Pantang 15 Peserta didik mampu menyebutkan isi kandungan hadits riwayat Muslim dari Abu Hurairah 28 PG MD
menerapakan isi kandungan Menyerah
pengetahuan hadits riwayat Meraih Peserta didik mampu menyebutkan arti dari potongan hadits riwayat Muslim dari Abu Hurairah 29 PG MD
(faktual, Muslim dari Abu Kebahagiaan Peserta didik mampu menyebutkan keutamaan orang yang menuntut ilmu sesuai dengan hadits riwayat Muslim dari Abu Hurairah 30 PG SD
konseptual, dan Hurairah dan dengan Ilmu.
prosedural) hadits riwayat Peserta didik dapat menjodohkan lafad yang mengandung hukum bacaan ghorib 31 Menjodohkan MD
berdasarkan rasa Ibnu Majah dari Peserta didik dapat menjodohkan lafad yang mengandung hukum bacaan ghorib 32 Menjodohkan SD
ingin tahunya Safwan bin ‘Assal
tentang ilmu al-Muradi tentang Peserta didik dapat menjodohkan ayat yang sesuai arti dari QS. 'Abasa 33 Menjodohkan SK
pengetahuan, menuntut ilmu. Peserta didik dapat menjodohkan ayat yang sesuai arti dari QS. 'Abasa 34 Menjodohkan SD
teknologi, seni,
budaya terkait Peserta didik dapat menjodohkan ayat yang sesuai arti dari QS. Mujadalah : 11 35 Menjodohkan SK
fenomena dan Peserta didik dapat menjodohkan ayat yang sesuai arti dari QS. 'Abasa 36 Menjodohkan SD
kejadian tampak
mata. Peserta didik dapat menjodohkan ayat yang sesuai arti dari QS. Mujadalah : 11 37 Menjodohkan SK
Peserta didik dapat menjodohkan pernyataan keutamaan ilmu 38 Menjodohkan SD
Peserta didik dapat menjodohkan etika mencari ilmu 39 Menjodohkan SD
Peserta didik dapat menjodohkan lafad hadis yang sesuaidengan HR. Muslim. 40 Menjodohkan MD
Peserta didik mampu menyebutkan nama orang yang berilmu sesuai dengan amalnya 3 Isian Singkat MD
Peserta didik mampu menyebutkan lafadz dari potongan arti hadits riwayat Muslim dari Abu Hurairah 5 Isian Singkat SD