PEMERINTAH KOTA BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 090 CIBIRU
KECAMATAN CIBIRU
Jl. A. H. Nasution Km. 14,5 Kode Pos 40615 Bandung Telp. (022) 70816993
Email : sdn.cibiru@gmail.com

LEMBAR SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

Satuan Pendidikan : SDN 090 Cibiru

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : 2 / 1 (Satu)
Hari dan Tanggal :
Nama : ………………………………….

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling
benar!

Tema 1
1. “Didi adalah seorang Kutu buku.” Kutu buku mempunyai arti .…
a. rajin membersihkan buku
b. rajin membaca buku
c. rajin membeli buku

2. Ayo, Din. Kita ajak teman yang lain. Merupakan contoh dari kalimat ….
a. kalimat ajakan b. kalimat penolakan c. Kalimat Ungkapan

3. “Tidak mau, ah. Nanti air got menjadi tergenang dan bau,” jawab Udin. Kalimat
tersebut termasuk dalam kalimat …
a. kalimat ajakan b. kalimat perintah c. kalimat penolak

4. Lengkapilah kalimat berikut menjadi kalimat perintah!

.................. obat dari dokter!
a. Meminum b. minumlah c. minumkan

5. Apa arti dari buah tangan .…

a. anak b. buah- buahan c. oleh- oleh

Tema 2

6. Perhatikan gambar dibawah ini!

Benda di atas merupakan benda .…

a. benda Cair b. benda padat c. benda hidup
7. Gambar di bawah ini merupakan contoh benda yang mengandung .…

a. air b. debu c. gas

8. Bacalah paragraf di bawah ini dengan cermat!

Berdasarkan paragraf di atas, yang membuat istana pasir adalah ....

a. anak- anak b. penjaga pantai c. orang tua

9. Benda yang memiliki bentuk dan ukuran yang tetap adalah .…

a. benda gas b. benda padat c. benda cair

10. Benda yang tidak bisa dilihat dan disentuh, namun menempati ruang adalah ….
a. benda cair b. benda halus c. benda gas

Tema 3

11. “Selamat pagi, selamat siang, selamat sore, atau selamat malam”. Merupakan
contoh dari …
a. ucapan selamat b. ucapan salam c. ucapan perpisahan

12. Amatilah denah berikut ini!

Berdasarkan denah di atas sebutkan rumah yang letaknya dekat dengan rumah Ayu
adalah …
a. rumah Rama dan rumah Siti
b. rumah Budi dan rumah Adi
c. rumah Budi dan rumah Rama

13. Persamaan kata dari membantu adalah ….

a. Memilih b. Menolong c. mendukung

14. Lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan kata yang tersedia!

 Bermain kucing-kucingan dilakukan dengan ….
a. kerja sama b. Menendang c. bertengkar

15. Seluruh siswa sangat …… melihat korban banjir.

a. sedih b. Senang c. duka

Tema 4

16. Bacalah teks di bawah ini!

a. Berdasarkan teks diatas agar rumah terlihat bersih, asri dan indah kita harus …
Membuang sampah sembarangan , membersihkan lingkungan dan
membersihkan rumput yang menganggu tanaman.
b. Membuang sampah pada tempatnya, membersihkan lingkungan dan
membersihkan rumput yang menganggu tanaman.
c. Membuang sampah pada tempatnya, tidak membersihkan lingkungan dan malas
membersihkan rumput yang menganggu tanaman.

17. Apa yang dilakukan Dayu dan teman-teman?

a. mengotori kelas b. merusak dinding c. membersihkan kelas

18. Debu dan sampah mengandung ....

a. Energi b. kuman c. air

19. Amati gambar di bawah dengan teliti!

Informasi apa saja yang dapat kamu berikan dengan melihat gambar tersebut?
a. Halaman rumah yang bersih dan indah bebas dari sampah.
b. Halaman rumah yang kotor dan banyak sampah.
c. Halaman rumah yang banyak sampah dan rumput liar.

20. Ibu membersihkan sampah di halaman menggunakan sapu

Rani membersihkan kaca jendela menggunakan ….
a. gayung b. pisau c. lap kain
 PEMERINTAH KOTA BANDUNG
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 090 CIBIRU
KECAMATAN CIBIRU
Jl. A. H. Nasution Km. 14,5 Kode Pos 40615 Bandung Telp. (022) 70816993
Email : sdn.cibiru@gmail.com

KISI-KISI SOAL PENGETAHUAN (KI3)

PENILAIAN AKHIR SEMSTER
Kelas/Semester : 2 /1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

MUATAN BENTU NO KUNCI

NO KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN K SOAL
1. Bahasa 3.1 Merinci ungkapan, ajakan, disajikan soal, siswa
Indonesia perintah, penolakan yang mampu memahami
Tema 1 terdapat dalam teks cerita penegrtian dari kata
atau lagu yang ungkapan dengan tepat.
menggambarkan sikap hidup
rukun. Disajikan soal, siswa
mampu menyebutkan
kalimat ajakan dengan
tepat.
Disajikan soal, siswa
mampu mngidentifikasi
kalimat penolakan
dengan tepat.
Disajikan gambar,
siswa mampu membuat
kalimat penolakan
dengan tepat.
BOBOT BUTIR SOAL
SOAL JAWABAN
PG 1 1 “Didi adalah seorang Kutu buku.” Kutu b
buku mempunyai arti .…
a. rajin membersihkan buku
b. rajin membaca buku
c. rajin membeli buku
PG 1 2 Ayo, Din. Kita ajak teman yang lain. a
Merupakan contoh dari kalimat ….
a. kalimat ajakan
b. kalimat penolakan
c. kalimat Ungkapan
PG 1 3 “Tidak mau, ah. Nanti air got menjadi c
tergenang dan bau,” jawab Udin.
Kalimat tersebut termasuk dalam kalimat
…
a. kalimat ajakan
b. kalimat perintah
c. kalimat penolak
PG 1 4 Lengkapilah kalimat berikut menjadi b
kalimat perintah!
.................. obat dari dokter!
a. meminum
 b. minumlah
c. minumkan
disajikan soal, siswa PG 1 5 Apa arti dari buah tangan .… c
mampu memahami a. anak
penegrtian dari kata b. buah- buahan
ungkapan dengan tepat. c. oleh- oleh
2. Bahasa 3.2 Menguraikan kosakata dan Disajikan soal, siswa PG 1 6 Perhatikan gambar dibawah ini! a
Indonesia konsep tentang keragaman mampu mengetahui
Tema 2 benda berdasarkan bentuk jenis benda
dan wujudnya dalam bahasa berdasarkan gambar
Indonesia atau bahasa daerah benda.
melalui teks tulis, lisan,
visual, dan/atau eksplorasi Benda di atas merupakan benda .…
lingkungan. a. benda Cair
b. benda padat
c. benda hidup
PG 1 7 Gambar di bawah ini merupakan contoh c
benda yang mengandung .…

a. air
b. debu
c. gas
Disajikan soal, siswa PG 1 8 a
mampu menegtahui
seseorang yang
membuat istana pasir
berdasarkan teks.

Bacalah paragraf di bawah ini dengan

cermat!
 Berdasarkan paragraf di atas, yang
membuat istana pasir adalah ....
a. anak- anak
b. penjaga pantai
c. orang tua
Disajikan soal, siswa PG 1 9 Benda yang memiliki bentuk dan ukuran b
mampu mengetahui yang tetap adalah .…
sifat benda padat a. benda gas
dengan tepat. b. benda padat
c. benda cair
Disajikan soal, siswa PG 1 10 Benda yang tidak bisa dilihat dan c
mampu mengetahui disentuh, namun menempati ruang
benda yang tidak bisa adalah ….
dilihat dan disentuh. a. benda cair
b. benda halus
c. benda gas
3. Bahasa 3.3 Menentukan kosakata dan Disajikan soal, siswa PG 1 11 “Selamat pagi, selamat siang, selamat b
Indonesia konsep tentang lingkungan mampu megidentifikasi sore, atau selamat malam”. Merupakan
Tema 3 geografis, kehidupan sebuah ucapan dalam contoh dari …
ekonomi, sosial, dan budaya kehidupan sehari- hari.
a. ucapan selamat
di lingkungan sekitar dalam
bahasa Indonesia atau bahasa b. ucapan salam
daerah melalui teks tulis, c. ucapan perpisahan
lisan, visual dan/atau Disajikan soal, siswa PG 1 12 Amatilah denah berikut ini! a
eksplorasi lingkungan. mampu mengamati
sebuah denah.

Berdasarkan denah di atas sebutkan

rumah yang letaknya dekat dengan
rumah Ayu adalah …
a. rumah Rama dan rumah Siti
 b. rumah Budi dan rumah Adi
c. rumah Budi dan rumah Rama
Disajikan soal, siswa PG 1 13 Persamaan kata dari membantu adalah b
mampu mengetahui ….
persamaan kata dengan a. memilih
tepat. b. menolong
c. mendukung
Disajikan soal, siswa PG 1 14 Lengkapilah titik-titik di bawah ini a
mampu membuat dengan kata yang tersedia!
kalimat berdasarkan
kata yang tersedia.
Bermain kucing-kucingan dilakukan
dengan ….
a. kerja sama
b. menendang
c. bertengkar

Disajikan soal, siswa PG 1 15 Seluruh siswa sangat …… melihat a

mampu Melengkapi korban banjir.
kalimat dengan kata a. sedih
yang tepat.
b. senang
c. duka
4. Bahasa 3.4 Menentukan kosakata dan Disajikan soal, siswa PG 1 16 Bacalah teks di bawah ini! b
Indonesia konsep tentang lingkungan mampu mengetahui
Tema 4 sehat dan lingkungan tidak cara agar rumah terlihat
sehat di lingkungan sekitar bersih berdasarkan
serta cara menjaga kesehatan teks.
lingkungan dalam Bahasa
Indonesia atau bahasa daerah
melalui teks tulis, lisan, dan Berdasarkan teks di atas agar rumah
visual. terlihat bersih, asri dan indah kita harus
…
a. Membuang sampah sembarangan,

Disajikan soal, siswa PG
mampu
mengidentifikasi
kegiatan yang terdapat
pada sebuah gambar
dengan tepat.
Disajikan soal, siswa PG
mampu menyebutkan
kandungan pada debu
dan sampah.
Disajikan soal, siswa PG
mampu
mengidentifikasi
informasi sesuai
gambar dengan tepat
membersihkan lingkungan, dan
membersihkan rumput yang
menganggu tanaman.
b. Membuang sampah pada tempatnya,
membersihkan lingkungan, dan
membersihkan rumput yang
menganggu tanaman.
c. Membuang sampah pada tempatnya,
tidak membersihkan lingkungan, dan
malas membersihkan rumput yang
menganggu tanaman.
1 17 Apa yang dilakukan Dayu dan teman- c
teman?
a. mengotori kelas
b. merusak dinding
c. membersihkan kelas
1 18 Debu dan sampah mengandung …. b
a. energi
b. kuman
c. air
1 19 Amati gambar di bawah dengan teliti! a
Informasi apa saja yang dapat kamu
 berikan dengan melihat gambar tersebut?
a. Halaman rumah yang bersih dan
indah bebas dari sampah.
b. Halaman rumah yang kotor dan
banyak sampah.
c. Halaman rumah yang banyak
sampah dan rumput liar.
Disajikan soal, siswa PG 1 20 Ibu membersihkan sampah di halaman c
mampu menyebutkan menggunakan sapu
alat kebersihan untuk Rani membersihkan kaca jendela
memberihkan kaca
menggunakan ….
jendela.
a. gayung
b. pisau
c. lap kain

Mengetahui Bandung, 21 Nopember 2022

Kepala SDN 090 Cibiru Tim Guru kelas 2 (Dua)

Drs. Eded Burhanudin, M.Pd.I

NIP. 19640914 198603 1 019