ULANGAN TENGAH SEMESTER II

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancsila dan Kewarganegaraan

Kelas : VIII (delapan)

Hari/Tanggal :

Pukul :

PETUNJUK UMUM
1. Perhatikan dan ikuti petunjuk pengisian pada lembar jawaban yang disediakan.
2. Periksa dan bacalah setiap soal dengan seksama sebelum menjawab.
3. Laporkan kepada pengawas tes kalau terdapat tulisan yang kurang jelas, rusak, atau
jumlah soal
kurang.
4. Mintalah kertas buram kepada pengawas tes apabila diperlukan.
5. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menghitamkan bulatan jawaban.
6. . Kerjakan pada lembar jawaban yang disediakan dengan menggunakan pensil 2B.

Contoh cara menjawab pada lembar jawaban :

7. Apabila Anda ingin memperbaiki/mengganti jawaban, bersihkan jawaban semula

dengan karet penghapus sampai bersih (jangan sampai rusak), kemudian hitamkan
bulatan jawaban yang menurut Anda benar.
8. Periksalah seluruh pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

SELAMAT BEKERJA
PETUNJUK KHUSUS

Untuk soal nomor 1 sampai dengan 50 jawablah dengan menghitamkan bulatan (●) huruf a,
b, c atau d yang anda anggap benar pada lembar jawaban !

1. Seperangkat hak yang melekat pada hakikat keberadaan manusia sebagai mahluk Tuhan
Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati, dijunjung tinggi dan
dilindungi oleh Negara, hukum, pemerintah dan setiap orang, demi kehormatan serta
perlindungan harkat dan martabat manusia adalah pengertian hak asasi manusia
menurut . . . .
A. UU No 9 Tahun 1998
B. UU No 39 Tahun 1999
C. Universal Declaration of Human Rights
D. Undang Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2. Hak asasi manusia berlaku untuk semua orang tanpa memandang status, suku, bangsa,
agama dan lain lain, adalah menunjukkan ciri khusus hak asasi manusia yaitu . . . .
A. Hakiki
B. Universal
C. Permanen tidak dapat dicabut
D. Tidak dapat dibagi-bagi
3. Kesadaran akan pengakuan dan perlindungan hak asasi manusia makin mengemuka ketika
para raja bertindak sewenang-wenang terhadap rakyatnya. Dalam perkembangan sejarah
perjuangan hak asasi manusia dua tokoh yang dikenal sebagai pelopor dan peletak dasar
hak asasi manusia adalah . . . .
A. Socrates dan Plato
B. Thomas Hobbes dan Plato
C. Socrates dan Thomas Hobbes
D. John Lock dan Montesquieu
4. Sejarah perkembangan hak asasi manusia di dunia ditandai dengan lahirnya piagam hak
asasi manusia yang pertama di Inggris pada abad ke 13 yaitu lahirnya piagam . . . .
A. Magna Charta
B. Petition of Right
C. Bill o Right
D. Declaration of Independence
5. Berikut ini yang bukan merupakan kebebasan yang harus dimiliki manusia menurut Franklin
D. Roosevelt (Presiden Amerika Serikat) dalam The Four Freedom adalah . . . .
A. Kebebasan berbicara dan berpendapat (freedom of speech and expression)
B. Kebebasan beragama (freedom of religion)
C. Kebebasan bekerja (freedom of work)
 D. Kebebasan dari kekurangan (freedom of wanty)
6. Menurut Thomas Hobbes bahwa satu-satunya hak asasi adalah . . . .
A. hak hidup.
B. Hak beragama
C. Hak kemerdekaan
D. Hak milik

7. “…. bahwa semua orang diciptakan sama, bahwa mereka diciptakan oleh Tuhan dengan
hak-hak tertentu yang tidak dapat dialihkan, yaitu hak hidup, hak kebebasan, dan hak
mengejar kebahagian”. Kalimat tersebut tercantum di dalam . . . .
A. Declarations of Independence, tahun 1776 di Amerika
B. Bill of Rights, tahun 1689 di Inggris
C. Declarations des droit de l’hommes du citoyen, tahun 1789 di Prancis
D. Universal Declaration of Human Rights (UDHR/Piagam PBB), 10 Desember 1948
8. Konflik, perang, dan pembunuhan yang terjadi dalam perang dunia ke II menyebabkan
lahirnya Piagam PBB yang disahkan pada tanggal 10 Desember 1948 yaitu . . . .
a. Declaration of independence
b. Piagam Magna Charta
c. Declarations des droit de l’hommes du citoyen
d. Univercal Declaration of Human Right
9. Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari pembagian atau pengelompokan hak asasi
manussia adalah . . . .
A. Hak untuk beragama dan melanjutkan keturunan (religion and life rights)
B. Hak sosial dan kebudayaan (social and culture rights)
C. Hak mendapatkan pengayoman dan perlakuan yang sama dalam hukum dan
pemerintahan (rights of legal equality)
D. Hak asasi untuk mendapatkan perlakuan dalam tata cara peradilan dan perlindungan
(procedural rights)
10. Instrumen hak asasi manusia yang berfungsi untuk menjamin perlindungan dan
menegakkan hak asasi manusia di Indonesia ada dua yaitu . . . .
A. Kehakiman dan pengadilan HAM
B. Peraturan perundangan HAM dan kepolisian
C. Peraturan perundangan HAM dan lembaga-lembaga perlindungan HAM
D. Kekuasaan negara dan kekuasaan pemerintahan
11. Kewajiban warga negara sesuai dengan yang tercantum dalam UUD 1945 pasal 28 J adalah
….
A. menghormati hak orang lain dalam tertib kehidupan di lingkungan keluarga
B. wajib tunduk pada atasan dan semua orang yang memegang kekuasaan
C. wajib tunduk pada Negara demi kehormatan diri dan keluarga
 D. menghormati hak orang lain dan tunduk pada pembatasan yang ditetapkan dengan
undang undang

12. Jaminan yang bersifat universal bahwa kemerdekaan dan kebebasan adalah hak
segala bangsa termuat di dalam Pembukaaan UUD Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 alinia . . . .
A. Pertama
B. Kedua
C. Ketiga
D. Keempat
13. Pengakuan terhadap hak asasi yang dimiliki oleh setiap manusia sebagai mahluk
ciptaan Tuhan pada dasarnya bertujuan untuk ... .
A. memajukan kesejahteraan umum
B. mengangkat harkat dan martabat manusia
C. mewujutkan masyarakat adil dan makmur
D. hendak menciptakan tujuan nasioanl

14. Ketetapan MPR yang mengatur tentang Hak Asasi Manusia adalah . . . .
A. Ketetapan MPR Nomor XVII/MPR/1998
B. Ketetapan MPR Nomor II/MPR/1978
C. Ketetapan MPR Nonmor XI/MPR/1998
D. Ketetapan MPR Nomor XII/MPR.1998

15. Setiap perbuatan yang dilakukan dengan maksud untuk menghancurkan atau
memusnahkan seluruh atau sebagian kelompok bangsa, ras, kelompok etnis, kelompok
agama disebut kejahatan . . . .
A. Kemanusiaan
B. Genosida
C. Apartheid
D. Diskriminasi
16. Kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran baik dengan lisan ,ataupun
tulisan adalah contoh hak asasi dibidang. . . .
A. Pribadi
B. Politik
C. Sosial budaya
D. Kesamaan di depan hokum
17. Kebebasan beragama, melaksanakan ibdadah, mengeluarkan pendapat adalah contoh hak
….
A. Pribadi
B. Sosial budaya
C. Politik
 D. Ekonomi
18. Mengembangkan kondisi kondusif bagi pelaksanaan HAM, melindungi dan meningkatkan
perlindungan dan penegakan Hak asasi manusia adalah tujuan dibentuknya . . . .
A. Pengadilan HAM
B. Komnas HAM
C. Kontras
D. Lembaga Bantuan Hukum
19. Suatu perbuatan yang dilakukan oleh seorang atau kelompok orang ataupun negara baik
sengaja atau tidak, atau kelalaian yang mengurangi, mencabut, dan membatasi HAM
disebut. . . ..
A. Pelanggaran HAM
B. Kejahatan HAM
C. Kejahatan kemanusaian
D. Kejahatan Genosida

20. Menurut UUD Negara Republik Indonesia pasal 28 I ayat 4, bahwa Perlindungan, pemajuan,
penegakan, dan pemenuhan hak asasi manusia adalah tanggung jawab . . . .
A. negara, terutama pemerintah.
B. seluruh rakyat Indonesia
C. lembaga-lembaga perlindungan hak asasi manusia
D. alat-alat kelengkapan negara

21. Salah satu prinsip keseimbangan hak dan kewajiban dalam Undang Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 adalah . . . .
A. Adanya hak hak istimewa yang diberikan kepada warga Negara
B. Adanya diskriminasi dalam berbagai bidang kehidupan kepada warga Negara
C. tidak boleh ada pengistimewaan dan diskriminasi kepada warga Negara dalam segala
bidang kehidupan
D. tidak boleh ada pengakuan kesamaan kedudukan dalam hokum dan pemerintahan
22. UU Republik Indonesia Nomor 9 tahun 1998 mengatur tentang . . . .
A. Kemerdekaan mengemukakan pendapat di muka umum
B. Penghapusan kekerasan dalam rumah tangga
C. Pengadilan HAM
D. Komisi Perklindungan Anak Indonesia (KPAI)
23. Dicantumkannya pengakuan dan jaminan terhadap hak asasi manusia dalam UUD Negara
Republik Indonesia tahun 1945 mengandung maksud... .
A. menegaskan adanya hakasasi manusia bagi warga negara
B. menegaskan pasal demi pasal dalam pasal UUD 1945
C. menjaga pelaksanaan hak asasi manusia bgi warga negara
 D. mengatur pelaksanaan hak asasi manusia bagi warga negara
24. Pelaksanaan hak asasi manusia di Indonesia ditekankan pada keseimbangan antara hak dan
kewajiban. Keseimbangan antara hak dan kewajiban mengandung arti bahwa . . . .
A. di samping menuntut dan melaksanakan hak, kita harus juga mengutamakan kewajiban
B. Pelaksanaan hak asasi manjusia tidak perlu mempertimbangkan kewajiban asasi
manusia
C. Kita harus menuntut hak terlebih dahulu baru melaksanakan kewajiban kita
D. Hak asasi merupakan kehaarusan sedangkan kewajiban adalah kewenangan untuk
melakukan sesuatu
25. Pengakuan terhadap hak asasi yang dimiliki oleh setiap manusia sebagai mahluk ciptaan
Tuhan pada dasarnya bertujuan untuk ... .
A. memajukan kesejahteraan umum
B. mengangkat harkat dan martabat manusia
C. mewujutkan masyarakat adil dan makmur
D. hendak menciptakan tujuan nasional
26. Kewajiban dan tanggung jawab pemerintah sesuai dengan UU Negara Republik Indonesia
nomor 39 Tahun 1999 adalah . . . .
A. menghormati , melindungi dan menegakan HAM
B. melaksanakan hak asasi manusia dengan sebaik –baik nya
C. menjamin terlaksananya hak dan kewajiban warga negara
D. mengadili pelanggaran hak asasi manusia
27. Peraturan perundangan di bawah ini yang tidak mengatur tentang perlindungan hak asasi
manusia adalah . . . .
A. UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945
B. TAP MPR no XVII / MPR /1998
C. UU no 39 tahun 1999
D. UU no 23 tahun 2004
28. Salah satu perbuatan yang dilakukan sebagai bagian dari serangan yang meluas atau
sistematik terhadap penduduk sipil, berupa pembunuhan, pemusnahan, perbudakan,
pengusiran, perkosaan, penganiayaan, penghilangan orang secara paksa/penculikan disebut
....
A. Kejahatan genosida
B. Kejahatn Apartheid
C. Kejahatan kemanusiaan
D. Pelanggaran HAM berat

29. Berikut ini yang bukan merupakan contoh pelanggaran hak asasi manusia adalah . . . .
A. mempekerjakan anak-anak di bawah umur
 B. tindakan refresif aparat penegak hokum terhadap mahasiswa yang sedang
demonstrasi
C. para petani yang diserobot lahan pertaniaannya dan aktivis yang hilang karena
diculik
D. para buruh yang dibayarkan upahnya sesuai dengan upah minimum regional
30. Setiap orang wajib menghargai, menghormati dan menegakan hak asasi manusia dalam
kehidupan sehari-hari agar …..
A. tercipta keserasian dan keseimbangan hidup berbangsa dan bernegara.
B. meningkat harkat dan martabat manusia sebagai mahluk ciptaan Tuhan
C. terpenuhinya semua kebutuhan hidupnya
D. tidak terjadi pelanggaran hak asasi manusia
31. Lembaga HAM yang dibentuk berdasarkan Kepres No 50 tahun 1993 dan diatur dalam UU
No 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia adalah . . . .
A. Komnas HAM
B. Komisi Perlindungan Anak Indonesia ( KPAI )
C. Komisi Perlindungan terhadap Perempuan
D. Yayasan Lembaga Bantuan Hukum Indonesia (YLBHI)
32. Pengakuan dan jaminan terhadap hak asasi manusia tercantum dalam UUD Negara Republik
Indonesia tahun 1945 mengandung maksud... .
A. menegaskan adanya hakasasi manusia bagi warga negara
B. menegaskan pasal demi pasal dalam pasal UUD 1945
C. menjaga pelaksanaan hak asasi manusia bgi warga negara
D. mengatur pelaksanaan hak asasi manusia bagi warga negara
33. Arti penting dari perlindungan terhadap hak asasi manusia adalah memberikan
perlindungan hak-hak rakyat dari . . . .
A. perlakuan yang tidak adil dari sesama warga negara
B. kesewenang-wenangan penguasa negara
C. tindakan penjajahan oleh bangsa lain
D. perbudakan, penyiksaan, dan penindasan
34. Politik diskriminasi terhadap warna kulit hitam yang dipraktekkan oleh pemerintah Afrika
Selatan disebut politik . . . .
A. kejahatan kemanusian
B. kejahatan genosida
C. apertheid
D. devide et impera
35. Berikut ini yang bukan merupakan tugas dan wewenang Pengadilan HAM adalah . . . .
A. memutus perkara pelanggaran HAM berat
B. memutus perkara pelanggaran HAM ringan
 C. memeriksa dan memutus perkara pelanggaran HAM berat yang dilakukan di luar batas
teritorial wilayah negara RI oleh WNI
D. Pengadilan HAM tidak berwenang memeriksa dan memutuskan pelanggaran HAM berat
yang dilakukan oleh seseorang yang berumur dibawah 18 tahun pada saat kejahatan
dilakukan

36. UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 Pasal 27 ayat 1 mengatur tentang. . . .
A. kesamaan kedudukan di depan hukum dan pemerintahan
B. kemerdekaan mengemukakan pendapat di depan umum
C. kesempatan yang sama bagi semua warga negara untuk memperoleh pendidikan
D. hak dan kewajiban yang sama bagi setiap warga negara dalam pembelaan negara
37. Contok bentuk penghormatan terhadap hak asasi orang lain adalah. . . .
A. mengembangkan sikap tenggang rasa dan toleransi
B. memaksakan kehendak kepada orang lain
C. memotong pembicaraan orang lain dalam musyawarah
D. tidak mempedulikan penderitaan orang lain
38. Gotong royong merupakan suatu kegiatan sosial yang menjadi ciri khas Indonesia. Berikut yang
bukan merupakan ciri gotong royong adalah ....
A. gotong royong berarti bekerja sama untuk mencapai hasil yang didambakan
B. sikap gotong royong adalah bekerja sama-sama dalam menyelesaikan pekerjaan
C. gotong royong merupakan usaha atau pekerjaan yang dilakukan dengan pamrih
D. gotong royong dilakukan semua warga menurut batas kemampuannya masing-masing

39. Univesal Declaration of Human Rights memuat 30 pasal yang dikelompokan dalam tiga
bagian berikut kecuali . . . .
A. hak politik dan yuridis
B. hak-hak atas martabat dan integritas manusia
C. hak-hak sosial, ekonomi dan budaya.
D. hak-hak atas tanah dan kebebasan beragama
40. Tujuan diadakannya Konggres pemuda I di Jakarta pada tanggal 30 April – 2 Mei 1926
adalah . . . .
A. menanamkan semangat kerjasama antar perkumpulan pemuda di Indonesia.
B. menanamkan pentingnya pendidikan bagi warga negara untuk meraih
kemerdekaan
C. mercapainya kemerdekaan bangsa Indonesia yang dijamin dalam Pembukaan
UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
D. tercapainya tujuan negara Indonesia seperti yang temuat di dalam Pembukaan
UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
41. Dalam rapat pertama konggres pemuda kedua tanggal 27 Oktober 1928 Moehammad
Yamin menyampaikan tentang arti dan hubungan persatuan dengan pemuda. Menurutnya,
ada lima faktor yang bisa memperkuat persatuan Indonesia yaitu …..
A. sejarah, bahasa, hukum adat, pendidikan, dan budaya.
B. sejarah, bahasa, hukum adat, agama, dan kemauan.
C. sejarah, bahasa, kepemimpinan, pendidikan, dan kemauan.
D. sejarah, bahasa, hukum adat, pendidikan, dan kemauan

42. Berikut ini yang bukan merupakan sikap positif dalam upaya penegakan dan perlindungan
HAM adalah . . . .
A. tidak membeda-bedakan teman dalam bergaul
B. tidak melaporkan pada yang berwajib ketika melihat pelanggaran HAM
C. mengembangkan sikap tenggang rasa dan toleransi
D. tidak memaksanakan kehendak kepada orang lain

43. Berikut ini yang bukan merupakan tujuan Konggres Pemuda Kedua adalah. . . .
A. melahirkan cita cita perkumpulan Indonesia
B. membicarakan masalah pegerakan pemuda Indonesia
C. memperkuat perasaaan dan memperteguh persatuan Indonesia
D. mewujudkan tujuan negara seperti yang termuat dalam Pembukaaan UUD 1945

44. Berikut yang bukan merupakan hasil Konggres Pemuda kedua adalah . . . .
A. menerima lagu Indonesia Raya sebagai lagu kebangsaan
B. menerima Bendera merah putih sebagai bendera Indonesia
C. meleburnya semua organisasi kepemudaan kedalam satu wadah yang berwatak
nasional dalam arti luas dengan nama pemuda indonesia
D. terbentuknya organisasi-organisasi pemuda di Indonesia

45. Faktor yang melatar belakangi diselenggarakannya Konggres pemuda Kedua antara lain . . . .
A. para intelkektual indonesia melihat pendertiaan, kemelaratan, kemiskinan,
kesehatan dan buta huruf yang merajalela
B. para intelektual sudah tidak sabar lagi ingin memerdekakan Indonesia
C. para pejuang ingin mengganti bentuk perjuangan dari yang bersifaat tradisional
kedalam bentuk perjuangan modern
D. para pejuang ingin mempersatukan seluruh bangsa Indonesia yang memiliki
keberagaman suku dan budaya bangsa

46. Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan dalam
keberagaman adalah . . . .
A. menghapuskan semua perbedaan
B. memandang rendah suku dan budaya lain
 C. menganggap suku dan budaya sendiri sebagai yang paling baik
D. menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa

47. Semangat persatuan para pemuda masa lalu harus diikuti pemuda masa kini, yaitu dengan
mengisi kemerdekaan dengan hal positif yang berguna bagi nusa dan bangsa seperti ....
A. bermain dengan teman-teman setiap waktu
B. mengikuti lomba-lomba yang bermanfaat
C. selalu minta bantuan kepada orang tua untuk pekerjaan yang mudah
D. masuk dalam kelompok remaja yang malas
48. Pernyataan berikut ini yang tidak termasuk perilaku yang menunjukkan semangat dan
komitmen terhadap Sumpah Pemuda adalah … .
A. menaati peraturan yang berlaku agar Negara kita semakin kuat
B. melanjutkan perjuangan para pemuda untuk memperhahankan dan mengisi
kemerdekaan
C. menanamkan nilai nilai Sumpah pemuda kepada generasi muda
D. menghindarkan diri dari pengaruh yang dapat mmperkuat semangat Sumpah Pemuda

49. Satu unit sosial yang terdiri dua orang atau lebih yang dihubungkan dengan ikatan darah ,
perkawinan , adopsi , baik yang tinggal serumah maupun tidak merupakan pengertian dari
….
A. kekeluargaan
B. keluarga
C. warga
D. kewargaan
50. Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan atau motto bangsa Indonesia yang berasal dari bahasa
Jawa Kuna yang berarti ....
A. berbeda-beda tetapi tetap satu
B. berbeda-beda tetapi tetap rukun
C. berbeda-beda tetapi tetap sama
D. berbeda-beda tetapi tetap merdeka

Kunci Jawaban Soal Ulangan tengah semester II tahun 2015 -2016

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas : 8

No Jawaban No Jawaban No Jawaban No Jawaban No Jawaban