LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

KEMAGNETAN
&&
PEMANFAATANNYA

IPA SMP KELAS 9

Jessica Destaria (4203151049)

Dewi Mariani Hutagaol (4203351033)
Miranda Nihdatul Zahwa (4203351011)
Nia Asmarani (4203351011)

PENDIDIKAN IPA B 2020

 LEMBAR KERJA
PESERTA DIDIK (LKPD)
Kemagnetan & Pemanfaatannya

Nama :
Kelompok :

No.Absen :

9
2023 3.6 Kemagnetan Dan Pemanfaatannya

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

A. Kompetensi Inti
KI-3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar
3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, induksi elektromagnetik dan pemanfaatan medan
magnet dalam kehidupan sehari-hari termasuk pergerakan/navigasi hewan untuk
mencari makanan dan migrasi.

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.6.1 Menjelaskan pengertian magnet
3.6.2 Menjelaskan sifat-sifat magnet
3.6.3 Menjelaskan cara membuat magnet sementara dengan cara menggosok
3.6.4 Menjelaskan cara membuat magnet sementara dengan cara induksi
3.6.5 Menjelaskan cara membuat magnet sementara dengan cara elektromagnetik
3.6.6 Menjelaskan tiga cara menghilangkan sifat magnet pada benda
3.6.7 Membedakan magnet feromagnetik, paramagnetik, dan diamagnetic
3.6.8 Menyebutkan contoh feromagnetik, paramagnetik, dan diamagnetic
3.6.9 Menjelaskan teori kemagnetan bumi
3.6.10 Membedakan sudut deklinasi dan iklinasi
3.6.11 Mendefinisikan medan magnet
3.6.12 Menyelidiki pola medan magnet pada magnet batang
3.6.13 Menjelaskan medan magnet di sekitar kawat berarus listrik
3.6.14 Menjelaskan konsep elektromagnetik
3.6.15 Menjelaskan alat yang menerapkan prinsip elektromagnetik
3.6.16 Menjelaskan gaya Lorentz
3.6.17 Menghitung besar gaya Lorentz
3.6.18 Menentukan arah gaya Lorentz dengan menggunakan kaidah tangan kanan
3.6.19 Menjelaskan contoh penerapan gaya Lorentz dalam kehidupan sehari-hari

LKPD KELAS IX 1
2023 3.6 Kemagnetan Dan Pemanfaatannya

D. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan percobaan yang dipandu LKPD 1, peserta didik dapat menguji sifat
magnet bahan dengan tepat

E. Dasar Teori
KEMAGNETAN DAN INDUKSI ELEKTROMAGNETIK

Fenomena magnetisme (kemagnetan) sebenarnya telah diamati manusia sejak beberapa

abad sebelum masehi. Pada masa lampau magnet dikenal sebagai sebuah material berwarna
hitam yang disebut lodestone dan dapat menarik besi serta benda-benda logam lainnya. Batu
magnet ditemukan pertama kali di Magnesia, Asia Kecil, dan penggunaannya dalam praktek
yang pertama dipertunjukkan oleh bangsa Cina pada tahun 2637 Sebelum Masehi, berupa
kompas kutub (kompas penunjuk kutub bumi).

Magnet dan Sifat-sifat Magnet

Magnet adalah benda yang memiliki kemampuan dapat menarik ataupun menolak
benda logam. Contoh benda yang dapat ditarik oleh magnet yaitu besi dan baja. Magnet
memiliki dua kutub, yaitu kutub utara dan kutub selatan. Kutub-kutub yang senama bila
didekatkan akan saling tolak menolak, sedangkan kutub-kutub yang berbeda nama bila
didekatkan akan saling tarik-menarik.
Sifat sifat magnet:
1). Dapat menarik benda logam
2). Memiliki dua kutub yaitu kutub utara dan kutub selatan
3). Gaya tarik magnet terbesar terletak di kedua kutubnya
4). Kutub-kutub yang berlainan jenis jika didekatkan akan saling tarik-menarik
5). Kutub-kutub yang sejenis jika didekatkan akan saling tolak-menolak

Membuat Magnet
1). Dengan cara menggosok
Membuat magnet dengan gosokan. Membuat magnet semacam ini ialah dengan
menggosokgosokan magnet pada batang baja atau batang bahan magnet lainnya yang
akan dibuat magnet. Cara menggosok batang magnet pada batang baja haruslah
dikerjakan dalam arah yang selalu sama, tidak boleh bolak-balik. Magnet yang

LKPD KELAS IX 2
2023 3.6 Kemagnetan Dan Pemanfaatannya

dihasilkan jika logam bergesekan dengan kutub utara magnet, maka ujung logam yang
tergosok menjadi kutub utara. Dan sebaliknya.

Sumber: Google

2). Dengan cara induksi

Cara membuat magnet yang ketiga adalah dengan cara induksi adalah dengan
mendekatkan magnet pada benda logam. Kemudian, logam tersebut didekatkan pada
paku paku kecil, sehingga paku kecil tersebut akan ikut menempel pada logam. Tetapi
apabila magnet dijauhkan dari logam sifat kemagnetan logam akan hilang, sehingga
paku kecil yang menempel pada logam akan terlepas.

Sumber: Google

3). Dengan cara elektromagnet

Membuat magnet dengan menggunakan elektromagnet adalah dengan melilitkan kawat
tembaga di sekitar batang baja atau bahan logam lainnya (misalnya paku) yang akan
dibuat magnet.kemudian hubungkan kawat dengan batu baterai dan dekatkan logam
pada paku kecil. Maka paku tersebut akan menempel pada paku yang dililiti kawat.
Kekuatan gaya magnet buatan yang dihasilkan disini tergantung pada kuat arus yang
mengalir ke dalam lilitan kawat, potensial listrik dari batu baterai dan juga tergantung
pada banyak lilitan kawat di sekitar batang baja atau batang bahan magnet lain tersebut.

LKPD KELAS IX 3
2023 3.6 Kemagnetan Dan Pemanfaatannya

Sumber: Google
Magnet yang dihasilkan ditentukan oleh arah arus pada lilitan kawat. Jika kita
menggunakan kaidah tangan kanan, maka pada gambar di atas arus mengalir
dari beda potensial tinggi ke beda potensial rendah dari titik A menuju B. Yang
artinya B menjadi kutub Utara magnet.

F. Kegiatan
Alat dan Bahan:
1. 1 magnet batang,
2. benda di dalam kelas (pensil, pulpen, mistar, gunting, karet penghapus)
3. 1 paku besi,
4. 1 paku baja,
5. 1 wadah aluminium,
6. 1 sendok stainless,
7. 1 timah,
8. garam secukupnya,
9. tali secukupnya, dan
10. 1 statif.C.

Langkah-langkah Percobaan:
1. Buatlah 6 kelompok yang terdiri dari maksimal @ 5 siswa!
2. Gantung benda (paku besi) yang akan diuji sifat kemagnetannya denganmengguna kan
tali dan statif!
3. Dekatkan magnet pada benda yang telah digantung.

LKPD KELAS IX 4
2023 3.6 Kemagnetan Dan Pemanfaatannya

4. Amati apa yang terjadi pada benda saat didekati oleh magnet. Catat hasil
pengamatanmu dalam tabel pengamatan!
5. Ulangi langkah nomor 2, 3, dan 4, dan catat hasil pengamatanmu dalam tabel
pengamatan!
Tabel Pengamatan!
NO. NAMA BENDA DITARIK KUAT DITARIK DITOLAK
LEMAH
1. Paku besi
2. Paku Baja
3. Alumunium
4. …
5. …
6. …

D. Pertanyaan
1. Benda-benda apa sajakah yang ditarik kuat oleh magnet?

2. Apakah Benda-benda apa sajakah yang ditarik lemah oleh magnet?

3. Apakah Benda-benda apa sajakah yang ditolak oleh magnet?

4. Apakah yang dimaksud dengan ferromagnetik? Apa sajakah contohnya?

5. Apakah yang dimaksud dengan paramagnetik? Apa sajakah contohnya?

6. Apakah yang dimaksud dengan diamagnetik? Apa sajakah contohnya?

LKPD KELAS IX 5
2023 3.6 Kemagnetan Dan Pemanfaatannya

LAMPIRAN 4 – LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

1. Pemetaan Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Tujuan
3.6. Menerapkan konsep Menguji sifat magnet bahan Melalui kegiatan percobaan
kemagnetan, induksi yang dipandu LKPD 1,
elektromagnetik, peserta didik dapat menguji
sifat magnet bahan dengan
dan pemanfaatan
tepat
medan magnet
dalam kehidupan
sehari-hari termasuk
pergerakan/navigasi
hewan untuk
mencari makanan
dan migrasi

2. Kisi Penilaian Keterampilan

a. Pertemuan Pertama
Indikator
No Rubrik Skor
Penilaian
1 Manajemen alat  Mengambil alat dan bahan 3: jika 3 rubrik terpenuhi
dan bahan percobaan sesuai dengan 2: jika 2 rubrik terpenuhi
fungsinya 1: jika 1 rubrik terpenuhi
 Memperlakukan alat dan
bahan saat percobaan dengan
hati-hati
 Mengembalikan alat dan bahan
percobaan dengan lengkap dan
rapi
2 Pelaksanaan  Melakukan percobaan dengan 3: jika 3 rubrik terpenuhi
percobaan tepat 2: jika 2 rubrik terpenuhi
 Mendiskusikan hasil 1: jika 1 rubrik terpenuhi
percobaan dengan teman satu
kelompok dengan kerjasama
yang baik
 Mempresentasikan hasil
percobaan di depan kelas
dengan percaya diri
3 Hasil percobaan  Menentukan contoh bahan 3: jika 3 rubrik terpenuhi
feromagnetik dengan tepat 2: jika 2 rubrik terpenuhi
 Menentukan contoh bahan 1: jika 1 rubrik terpenuhi
paramagnetik dengan tepat
 Menentukan contoh bahan
diamagnetik dengan tepat

LKPD KELAS IX 6
2023 3.6 Kemagnetan Dan Pemanfaatannya

4 Menjawab  Mengisi dugaan (hipotesis) 3: jika 3 rubrik terpenuhi

pertanyaan dengan lengkap 2: jika 2 rubrik terpenuhi
 Menjawab pertanyaan diskusi 1: jika 1 rubrik terpenuhi
dengan tepat
 Membuat kesimpulan dengan
tepat

LKPD KELAS IX 7