MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

I. PILIHAN GANDA

No. Jawaban No. Jawaban No. Jawaban No. Jawaban

1 B 11 C 21 C 31 A
2 A 12 A 22 B 32 D
3 C 13 B 23 A 33 D
4 A 14 D 24 C 34 A
5 B 15 A 25 D 35 B
6 C 16 C 26 B 36 C
7 B 17 D 27 A 37 A
8 A 18 D 28 B 38 D
9 B 19 B 29 C 39 C
10 D 20 B 30 D 40 C

II. URAIAN
41. Alternatif jawaban
Hingga suatu hari, aku pergi ke ladangku. Celanaku robek terkena pohon berduri. Lalu,
aku pun mencabut tanaman berduri itu. Hal itu kulakukan agar duri di pohon itu tak
mengenai orang lain yang lewat. Saat mencabut tanaman itu, aku melihat sebuah kendi
berisi uang perak yang tertanam di hawah tanaman tersebut. Alangkah senang hatiku.

42. Alternatif jawaban

apa : kegiatan bersih-bersih sungai Cimanuk
di mana : di sekitar Sungai Cimanuk, Kabupaten Indramayu
kapan : Sabtu 22 Februari 2020
siapa : ribuan massa dari berbagai elemen sebagai peserta
mengapa : kegiatan ini dilaksanakan agar masyarakat lebih peduli pada sampah
dan kelestarian lingkungan
bagaimana : ribuan masa dengan menggunakan peralatan kebersihan seperti sapu, sekop,
karung, dan lain sebagainya mengumpulkan sampah yang berserakan di sekitar
Sungai Cimanuk

43. Alternatif jawaban

Saat kita mendapat pertolongan atau menerima pemberian sekecil apa pun dari
orang lain, sering kali kita begitu senang dan selalu berterima kasih. Sayangnya, kadang
kasih dan kepedulian tanpa syarat yang diberikan oleh orangtua, saudara, atau keluarga
tidak tampak di mata kita. Seolah menjadi kewajiban orangtua untuk selalu berada di
posisi siap membantu, kapan pun.
Bahkan, jika hal itu tidak terpenuhi, segera kita memvonis, yang tidak sayanglah,
yang tidak mengerti anak sendirilah, atau dilanda perasaan sedih, marah, dan kecewa
yang hanya merugikan diri sendiri. Maka untuk itu, kita butuh untuk belajar dan belajar
 mengendalikan diri, agar kita mampu hidup secara harmonis dengan keluarga, orangtua,
saudara, dan dengan masyarakat lainnya.

44. Alternatif jawaban

Terlepas dari beberapa kekurangan yang ada. Buku karya Juaningsih ini layak digunakan untuk
mengajari anak-anak tentang konsep ilmu bahasa secara menyenangkan.

45. Alternatif jawaban

Situasi di rumah cukup tenang. Nada baru datang dari sekolah. Ayah dan ibu sedang
berbincang di ruang keluarga.
Ayah : Nada! Sini Nak! (panggil ayah)
Nada : Iya Yah, sebentar. Ada apa sih Yah.
Ayah : Ada yang ingin Ayah dan Bunda bicarakan nih
Nada : (sembari datang menghampiri) Iya Yah. Ada apa sih serius banget.
Ayah : Duduklah dulu, nanti bunda yang menjelaskan. Silahkan Bun!
Bunda : Nggak Ayah aja nih?
Ayah : Nggak lah, sama Bunda aja!
Bunda : Baiklah! Gini lho Nada. Mulai minggu depan Ayah dipindahtugaskan. Karena
itu, mau tidak mau kita juga harus ikut. Kali ini ayah pindah kerja ke
Jogjakarta. Jadi, kita juga harus ikut pindah ke sana, termasuk sekolah kamu.
Nada : Lha, kenapa mendadak sih, Bunda? Nada senang tinggal di sini. Apa Nada
tidak bisa tetap tinggal di sini? Sekolah Nada gimana?
Bunda : Tidak bisa, sayang. Kamu mau tinggal sama siapa di sini? Masalah sekolah,
semua sudah diurus Ayah. Kamu hanya tinggal mengemasi barang-barangmu.
Nada : Ya tidak segampang itu Bunda! Aku punya teman-teman di sini. Ada janji,
kerja kelompok, bahkan tugas sekolah.
Bunda : Karena itulah, Ayah bunda beri tahu sekarang. Masih ada waktu satu minggu
sampai kamu benar-benar siap. Tolonglah Nada. Ini sudah menjadi risiko kita.
Mohon kamu bisa maklum dan mengerti.
Nada : (terdiam).
 PEDOMAN PENSKORAN DAN PENILAIAN PAKET UTAMA

A. PENSKORAN
Bentuk Soal Nomor Soal Bobot Soal Jumlah Skor

Pilihan Ganda 1 – 40 2 80
41 4
42 4
Uraian 43 3 20
44 3
45 6
Skor Maksimal 100

Rubrik Penskoran Soal Uraian

Nomor Jumlah
Deskripsi Skor
Soal Skor
a. Dapat mengubah seluruh penanda (kata ganti/nama
orang) sudut pandang orang ketiga menjadi kata ganti 4
orang pertama, dan tidak mengubah isi cerita.
b. Dapat mengubah sebagian besar penanda (kata
ganti/nama orang) sudut pandang orang ketiga menjadi 3
kata ganti orang pertama, dan tidak mengubah isi cerita.
c. Dapat mengubah sebagian penanda (kata ganti/nama
41 4
orang) sudut pandang orang ketiga menjadi kata ganti 2
orang pertama, dan tidak mengubah isi cerita.
d. Dapat mengubah sebagian kecil penanda (kata
ganti/nama orang) sudut pandang orang ketiga menjadi 1
kata ganti orang pertama, dan tidak mengubah isi cerita.
e. Tidak dapat penanda (kata ganti/nama orang) sudut
0
pandang orang ketiga menjadi kata ganti orang pertama.
a. Dapat menuliskan seluruh unsur berita dengan tepat. 4
b. Dapat menuliskan 4-5 unsur berita dengan tepat. 3
42
c. Dapat menuliskan 2-3 unsur berita dengan tepat. 2 4
d. Dapat menuliskan 1 unsur berita dengan tepat. 1
e. Tidak dapat menuliskan unsur berita dengan tepat. 0
43 a. Menuliskan koda atau pesan moral dengan tepat dan 3
3
sesuai.
b. Menuliskan koda atau pesan moral, dengan kurang tepat 2
dan kurang sesuai.
 c. Menuliskan koda atau pesan moral, tetapi tidak tepat 1
d. Tidak menuliskan jawaban. 0
a. Menuliskan kalimat dengan memperhatikan 1)
penulisan huruf kapital, 2) penulisan tanda baca, 3) 3
kalimat efektif

44 b. Menuliskan kalimat dengan memenuhi 2 kriteria 2 3

c. Menuliskan kalimat dengan memenuhi 1 kriteria 1
d. Menulis teks drama dengan tidak memenuhi satu pun
0
kriteria atau tidak menuliskan jawaban
a. Tidak menuliskan jawaban. 6
b. Menuliskan teks drama dengan memenuhi 5 kriteria. 5
c. Menuliskan teks drama dengan memenuhi 4 kriteria. 4
d. Menuliskan teks drama dengan memenuhi 3 kriteria. 3
45 e. Menuliskan teks drama dengan memenuhi 2 kriteria. 2 6

f. Menuliskan teks drama dengan memenuhi 1 kriteria. 1

g. Menulis teks drama dengan tidak memenuhi satu pun
kriteria 0
h. Tidak menuliskan jawaban.
Skor Maksimal 20

B. PENILAIAN

Penghitungan nilai akhir dalam skala 0 - 100 adalah sebagai berikut.

Perolehan Skor
Nilai akhir = X Skor Ideal (100) = ....
Skor Maksimal (100)