AL-QUR’AN HADIST

A. Pilihlah jawaban yang paling benar !

1. Berikut ini yang merupakan asal kata dari qur’an, yang paling tepat adalah ....
A. ‫قرا – يقرا – قران‬
B. ‫قرا – يقرا – قران‬
C. ‫قرا – يقرا – قران‬
D. ‫قرا – يقرا – قران‬

2. Perhatikanlah pernyataan-pernyataan berikut!

(1) membacanya adalah ibadah
(2) wahyu Allah Swt.
(3) yang diturunkan kepada Nabi Muhammad
(4) melalui malaikat Jibril
(5) secara berangsur-angsur
Susunan yang benar tentang pengertian Al-Qur’an secara Istilah adalah ...
A. (1) –( 2) – (3) – (4) – (5)
B. (2) – (3) – (5) – (4) – (1)
C. (2) – (3) – (4) – (5)– (1)
D. (1) – (3) – (4) – (5) – (2)

3. Perhatikan kata-kata berikut ini!

(1) perbuatan
(2) ketetapan
(3) ucapan
(4) keadaan
Dari kata-kata tersebut, yang merupakan pengertian hadis secara istilah adalah ....
A. (1), (2), (3)
B. (3), (2), (1)
C. (3), (1), (4)
D. (1), (3), (2)

4. Dalam kehidupan ada beberapa hal yang belum dijelaskan hukumnya dalam al-Qur’an, Hadist sebagai
sumber hukum kedua juga berfungsi sebagai penetap hukum. Hal tersebut dapat kita lihat pada kasus
berikut:
A. menjelaskan tentang larangan memakan binatang yang bertaring
B. memberikan batasan bagi seseorang yang tidak diwajibkan sholat jum’at
C. mengungkap kisah-kisah para sahabat Nabi yang gugur dalam jihad fi sabilillah
D. menjelaskan tentang tata cara sholat yang benar sebagaimana yang dituntunkan Rasulullah Saw.

5. Tata cara pelaksanaan sholat, Zakat , Puasa, jual beli dan pernikahan dapat kita temui di dalam hadist,
namun tidak kita temui dalam al Qur‟an. Hal tersebut menunjukkan bahwa fungsi hadist adalah...
A. Menguatkan hukum-hukum yang telah disebutkan dalam al Qur’an
B. Menafsirkan ayat-ayat al Qur’an yang masih besifat Mujmal
C. Menetapkan hukum-hukum yang belum ada dalam Al-Qur’an
D. Membatasi keumuman dalam al–Qur’an

6. Perhatikan tabel berikut !

Yang istilah dan artinya sesuai adalah….

 A. I
B. II
C. III
D. IV

7. Kholilah adalah siswi yang pandai membaca al-Qur‘an . Ketika menemukan lafal yang terdapat dua ya
dalam satu kalimat, ya pertama bertasydid, ya ke dua sukun, ia pun menekan dan memanjangkan
bacaannya dua harakat. Hukum bacaan yang dibaca Kholilah adalah….
A. Mad Ṣilah
B. Mad Badal
C. Mad tamkin
D. Mad farqi

8. Revaldo adalah siswa madrasah yang suka berbagi pengetahuan. Suatu hari ia menjelaskan kepada teman
sebangkunya bahwa apabila terdapat mad thabi’i di akhir ayat atau ditengah ayat yang diikuti huruf hidup
kemudian dibaca waqaf maka dapat dibaca panjang maksimal enam harokat. Dalam hal ini Revaldo
menjelaskan tentang mad….
A. Mad ṭabi’i
B. Mad layyin
C. Mad arid lissukun
D. Mad iwad

9. Alfiah sedang QS. Al-Fatihah(1) : 1-7 setiap akhir ayat harus membaca sesuai hukum bacaan….
A. badal
B. tabi’i
C. arid lissukun
D. Farqi
10.

A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 3, 4, dan 5

11. Abdullah mengeluarkan atau memberikan sebagian dari harta atau pendapatannya untuk pembangunan
masjid dekat rumahnya. Perbuatan yang dilakukan Abdullah disebut…
A. infak
B. amanah
C. zakat
D. wakaf

12. Perhatikan QS. Al-Fajr ayat 15 berikut ini !

Sikap orang yang beriman sesuai ayat tersebut seharusnya….

A. Bersyukur
B. Bersabar
C. Tawakkal
D. Qana‘ah
13. Perhatikan kalimat - kalimat berikut !

Yang contoh mad shilah qasirah adalah...

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

14. Perhatikan ayat berikut !

Ayat tersebut menjelaskan balasan Allah bagi orang-orang yang….

A. menyeimbangkan kehidupan dunia dan akhirat
B. membagi kebutuhan hidup dan kebutuhan akhirat
C. menggunakan kehidupan dunia hanya untuk akhirat
D. menggunakan kehidupan akhirat sebagai tujuan hidup

15. Pak Abdullah tak pernah ketinggalan shalat berjama‘ah. Ketika waktu salat tiba, ia meninggalkan seluruh
kesibukannya. Ia menyadari bahwa dunia itu perlu tetapi tidak berarti melupakan akhirat. Dalam hal
tersebut Pak Abdullah mengamalkan…

16. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

(1) Huruf mad yang bertemu dengan sukun dalam satu kata
(2) Huruf mad yang bertemu dengan tasydid dalam satu kata
(3) Huruf mad yang bertemu dengan sukun dalam satu huruf
(4) Huruf mad bertemu dengan sukun yang dibaca idgham dalam huruf
Pernyataan yang mejelaskan tentang mad lazim mukhaffaf harfi adalah….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

17. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Huruf mad yang bertemu dengan sukun dalam satu kata
(2) Huruf mad yang bertemu dengan tasydid dalam satu kata
(3) Huruf mad yang bertemu dengan sukun dalam satu huruf
(4) Huruf mad bertemu dengan sukun yang dibaca idgham dalam huruf
Pernyataan yang menunjukkan penjelasan tentang mad lazim mutsaqqal harfi adalah….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

18. Perhatikan kelompok terjemah berikut!

(1) Orang-orang yang adil
(2) Orang-orang yang jujur
(3) Orang-orang yang curang
(4) Orang-orang yang durhaka
 Kalimat yang menunjukkan arti dari ‫ المطففين‬adalah..
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

18. Zahra berdiskusi dengan temannya tentang orang-orang yang curang dan durhaka, Ia lalu membuka dan
membaca QS. Al-Muthaffifin. Saat sampai ayat ‫وم‬UU‫ كتب مرق‬ia bertanya kepada temannya. Arti ayat
tersebut adalah...
A. Buku catatan timbangan
B. Buku catatan amal
C. Buku yang disembunyikan
D. Buku yang terlindungi

19. Perhatikan ayat-ayat berikut !

Diantara lafal diatas, yang menunjukkan bacaan mad lazim mutsaqol harfi adalah...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

20. Perhatikan terjemah ayat dibawah ini!

(1) Orang-orang yang berlaku curang
(2) Orang-orang pembohong
(3) Orang-orang yang sombong
(4) Orang-orang yang durhaka
Pernyataan di atas yang menunjukkan arti dari lafal ‫ الفجار‬adalah...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

21. Perhatikan QS. Al-An’am (6): 152!

(1) Ancaman bagi orang-orang yang curang

(2) Penjelasan bagi orang yang suka mengurangi dan menambah takaran
(3) Perintah untuk berlaku jujur
(4) Larangan mendustakan agama
Diantara kandungan QS. Al-An’am (6): 152 di atas ditunjukkan nomor….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

22. Menyebarkan berita bohong (hoax) sehingga menceraiberaikan antara suami istri, keluarga, saudara,
bahkan memecah belah persatuan negara dan bangsa, dilarang keras oleh Islam bahkan akan menerima
azab yang sangat pedih, yaitu dilempar ke dalam neraka Jahim. Perilaku seperti ini dinilai sebagai ….
 A. Munafik
B. Musyrik
C. Kafir
D. Fasiq

23. Peraturan Syari'at yang mengatur hubungan dengan sesama manusia sehingga terjadi hubungan yang
harmonis, tegaknya keadilan serta terwujudnya masyarakat yang aman, damai dan sejahtera. Pernyataan
tersebut adalah pengertian dari ….
A. Kejujuran
B. Muamalah
C. Keadilan sosial
D. Madaniyah

24. Perhatikan kelompok kalimat berikut!

(1) Tinggalkanlah yang meragukanmu
(2) Pada sesuatu yang tidak meragukanmu
(3) Sesungguhnya kejujuran itu ketenangan
(4) Dan sesungguhnya dusta itu keraguan
Kalimat yang merupakan arti dari lafal ‫ وان الكذب ريبة‬adalah..
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

25. Perhatikan ayat berikut!

A. kejujuran
B. Keraguan
C. Kecurangan
D. Ketenangan

26. Perhatikan lafal-lafal di bawah ini !

Yang menunjukkan bacaan Tashil adalah...

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

27. Perhatikan ayat berikut !

Salman membaca QS. Hud (11): 41 di atas . Dia membacanya dengan bacaan….
A. Isymam
B. Mad dan Qashr
C. Tashil
D. Imalah
28. Perhatikan pernyataan berikut !
(1) Di tengah-tengah antara huruf hamzah dan huruf ha, sehingga lafal yang keluar tidak seperti hamzah
tidak juga seperti ha
(2) Memindahkan harakat hamzah ke huruf mati sebelumnya, dan setelah itu hamzahnya dibuang
(3) Mencampurkan dhummah pada sukun dengan memoncongkan bibir.
(4) Mencondongkan bacaan harakat fathah pada harakat kasrah sekitar dua pertiganya.
Dari pernyataan di atas yang menjelaskan bacaan Tas-hil adalah….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

29. Pernyataan yang menjelaskan tentang bacaan Isymam adalah….

(1) Di tengah-tengah antara huruf hamzah dan huruf ha, sehingga Lafal yang keluar tidak seperti hamzah
tidak juga seperti ha
(2) Memindahkan harakat hamzah ke huruf mati sebelumnya, dan setelah itu hamzahnya dibuang
(3) Mencampurkan dhummah pada sukun dengan memoncongkan bibir.
(4) Mencondongkan bacaan harakat fathah pada harakat kasrah sekitar dua pertiganya.
Dari pernyataan di atas yang menjelaskan tentang bacaan Isymam adalah….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

30. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Di tengah-tengah antara huruf hamzah dan huruf ha, sehingga Lafal yang keluar tidak seperti hamzah
tidak juga seperti ha
(2) Memindahkan harakat hamzah ke huruf mati sebelumnya, dan setelah itu hamzahnya dibuang
(3) Mencampurkan dhummah pada sukun dengan memoncongkan bibir.
(4) Mencondongkan bacaan harakat fathah pada harakat kasrah sekitar dua
Dari pernyataan di atas yang menjelaskan tentang bacaan Imalah adalah….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

31. Farah dan Nayra adalah dua sahabat yang saling mensupport setiap kegiatan yang positif, terutama saat
belajar. Suatu saat mereka menghafalkan QS. „Abasa (80): 1-10, ketika Farah membaca ayat ‫امامن ا ستغنى‬
Nayla lalu melanjutkan

32. Siswa kelas IX C di MTs “Cinta Tanah Air” sedang belajar menterjemahkan QS. Abasa (80): 1-10.
Mereka menghafalkan ayat dan artinya secara bergantian. Ketika sampai pada ayat ‫فانت له تصدى‬
Mereka mengartikan...
A. atau dia (ingin) mendapatkan pengajaran, yang memberi manfaat?
B. Adapun orang yang merasa dirinya serba cukup
C. maka engkau (Muhammad) memberi perhatian kepadanya
D. padahal tidak ada (cela) atasmu kalau dia tidak menyucikan diri
33. Perhatikan lafal-lafal di bawah ini!

Lafal yang menunjukkan arti “padahal tidak ada (cela) atasmu kalau dia tidak
menyucikan diri (beriman)” ada pada nomor….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

34. Perhatikan QS. Abasa (80) : 1-10 berikut !

Isi kandungan yang sesuai dengan ayat tersebut adalah….

A. Orang yang beriman dan berilmu akan ditinggikan deratanya
B. Perintah untuk melapangkan tempat bagi pencari ilmu
C. Allah mengetahui secara detail apa yang dilakukan manusia
D. Perintah kepada guru memberikan penghargaan dan pelayanan yang sama

35. Perhatikan ayat berikut !

Isi kandungan yang sesuai dengan ayat di atas adalah

A. Peringatan agar memperhatikan orang yang akan menuntut ilmu
B. Orang yang beriman dan berilmu akan ditinggikan derajatnya
C. Peringatan agar tidak membeda-bedakan antara si kaya dan si miskin
D. Perintah kepada guru memberikan penghargaan dan pelayanan yang sama

36. Perhatikan Lafal dalam QS. Al-Mujadilah (58): 11 di bawah ini!

Orang yang memiliki kedudukan yang tinggi di sisi Allah adalah...

A. Orang yang beriman dan beramal shaleh
B. Orang yang beriman dan ahli shadaqah
C. Orang yang beriman dan ahli shalat lail
D. Orang yang beriman dan berilmu

37. Belajar Hadis bagi sebagian orang terasa lebih sulit dibandingkan dengan belajar Al-
Qur’an, karenanya Amir belajar sedikit demi sedikit. Dia terhenti pada arti Hadis “untuk mendapatkan
ilmu”. Lafal hadisnya adalah.….
38. Sebagai pelajar MTs kelas IX diharuskan hafal hadis tentang keutamaan menuntut ilmu, pada hadis
tersebut lafal ‫من سلك طريق‬terjemahan yang tepat adalah...
A. Barang siapa menempuh suatu jalan
B. untuk mendapatkan ilmu
C. maka Allah akan memudahkan baginya
D. jalan menuju surga

39. Diantara syarat bagi pencari ilmu adalah sikap pantang menyerah agar mendapatkan ilmu yang
diinginkan, yang bermanfaat. Dalam QS. Al-Mujadilah (58): 11 dijelaskan dua syarat kesuksesan hidup
adalah….
A. Harta kekayaan dan kesempatan yang cukup
B. Tekad yang kuat dan waktu yang banyak
C. Iman yang kuat dan ilmu yang bermanfaat
D. Guru dan fasilitas yang memadai

40. Diana membaca hadis keutamaan menuntut ilmu riwayat Ibnu Majah dari Shafwan bin „Assal Al-Muradi,
sampailah ia pada lafal ‫في طلب العلم‬yang artinya...
A. Tidaklah seseorang yang keluar dari rumahnya
B. untuk menuntut ilmu
C. para malaikat akan mengepakkan sayap-sayapnya untuk orang tersebut
D. karena ridha dengan apa yang ia kerjakan

41. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Rumah yang sangat lapang
(2) Dijaga dan doakan seluruh malaikat
(3) Ditinggikan derajatnya dari pada ahli ibadah
(4) Dimudahkan jalannya menuju ke surga
Dari pernyataan di atas yang tidak menunjukkan penghargaan bagi pencari ilmu adalah….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

yang tepat pada ayat berikut adalah...

A. Berilah kelapangan di dalam majelis-majelis
B. Dan apabila dikatakan, “Berdirilah kamu,” maka berdirilah
C. niscaya Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman
D. maka lapangkanlah, niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu