ASSESMEN MADRASAH

MTs. SABILUL MUTTAQIEN

BUDDAGAN PADEMAWU PAMEKASAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadist Nama Peserta : .....................................

Hari/Tanggal : Senin, 08 Mei 2023 Tempat, Tgl Lahir : .....................................
Kelas : IX(Sembilan) Nomor Peserta : .....................................
Waktu : 90 Menit Nama Madrasah : .....................................

A. Pilihlah salah satu jawaban dibawah ini dengan memberi tanda silang (x) pada a,b,c dan d pada
jawaban yang paling benar !
1. Secara garis besar hukum bacaan Mad dapat dibagi menjadi ....
A. 2 bagian C. 4 bagian
B. 3 bagian D. 5 bagian
2. Cermati huruf-huruf Hijaiyah dibawah ini.
1 ‫ ن‬- ‫ م‬-‫ و‬- ‫ ي‬.3 ‫ ي‬- ‫ و‬- ‫ا‬.
2 ‫ ع‬- ‫ ي‬- ‫ ھى‬- ‫ ك‬.4 ‫ د‬- ‫ ج‬- ‫ب‬.
Huruf-huruf Hijaiyah diatas yang termasuk pada huruf Mad Thobi’I adalah ....
A. 1 C. 3 B. 2 D. 4
3. Menurut bahasa MAD berarti panjang sedangkan Lazim artinya ....
A. Pasti C. Jelas B. Pendek D. Dengung
4. Mad Thabi’i yang bertemu dengan huruf yang sukun dalam satu katahukum bacaannya adalah ....
A. Mad lazim muhaffaf harfi
B. Mad lazim mutsaqqal harfi
C. Mad lazim mukhaffaf kalimi
D. Mad lazim mutsaqqal kalimi
5. Mad thabi’I yang bertemu dengan huruf yang bertasydid dalam satu kata, dan cara membacanya
wajib dipanjangkan ....
A. 2 alif C. 2 harakat
B. 3 alif D. 4 harakat
6. Cara membaca lafal ‫ س ط‬panjang huruf (‫ )س‬sin adalah ....
A. 2 harakat C. 2 alif
B. 4 harakat D. 3 alif
7. Kata mutsaqqal artinya adalah ....
A. Di dengungkan C. di ringankan
B. Di beratkan D. di panjangkan
8. Huruf hijaiyah berjumlah .....
A. 26 huruf C. 28 huruf
B. 27 huruf D. 31 huruf
9. Huruf hijaiyah yang terletak dipermulaan surat berjumlah ....
A. 12 huruf C. 14 huruf
B. 13 huruf D. 15 huruf
10. Lafal ketika membacanya, huruf lam di idghamkan kepada huruf mim, dan dipanjangkan secara
sempurna sesuai dengan kaidah ilmu tajwid, karena pada bacaan tersebut terdapat hukum bacaan .....
A. Mad lazim muhaffaf kalimi
B. Mad lazim mutsaqqal kalimi
C. Mad lazim mukhaffaf harfi
D. Mad lazim mutsaqqal harfi
11. Kebiasaan bangsa arab menggunakan waktu ashar untuk hal-hal yang tidak baik, mereka berkumpul
bercerita tentang asal usul nenek moyang mereka, harta dan urusan sehari-hari, karena banyaknya
percakapan akhirnya terjadi perselisihan, lalu sebagian mereka ada yang mengutuk waktu ashar.
“waktu ashar adalah waktu yang berbahaya atau waktu naas banyak bahaya yang terjadi” hal tersebut
menjadi sebab turunnya surat ....
A. Al – A’la C. Al – Ashr
B. Al – Alaq D. Al – Qariah
12. Menurut surat Al- Ashr, manusia tidak tergolong orang yang merugi apabila memiliki .... syarat
A. 1 syarat C. 3 syarat
B. 2 syarat D. 4 syarat
13. Isi dari kandungan Al-Qur’an surat Al-Alaq ayat satu di atas adalah ....
A. Perintah untuk belajar
B. Perintah untuk taat pada Allah
C. Perintah untuk mengabdi hanya pada Allah
D. Perintah untuk bersiap-siap menghadap Allah
14. Ayat-ayat qauliyah adalah tanda-tanda kebesaran Allah berupa ....
A. Alam semesta C. Al- Qur’an
B. Lingkungan alam D. Hadits
15. Tanda-tanda kebesaran Allah yang berupa keadaan alam semesta di sebut ....
A. Ayat-ayat Al- Qur’an
B. Al- Qur’an dan Hadits
C. Ayat-ayat Qauliyah
D. Ayat-ayat kauniyah
16. Memperhatikan serta mempelajari alam sekitar, sehingga meyakini bahwa semua ini adalah ciptaan
Allah SWT.
Hal ini adalah termasuk salah satu penerapan dari ....
A. Surat Al- Alaq ayat Satu
B. Surat Al- Alaq ayat dua
C. Surat Al- Alaq ayat tiga
D. Surat Al- Alaq ayat empat
17. Kandungan Al-Qur’an surat Al-Alaq ayat lima adalah ....
A. Sumber segala ilmu adalah berasal dari Allah SWT
B. Perintah untuk belajar membaca
C. Mengajarkan ilmu yang kita miliki
D. Mengamalkan ilmu yang kita miliki
18. Selain belajar ilmu agama kita juga dianjurkan untuk belajar ilmu-ilmu umum, hal ini adalah salah
satu penerapan dari Al-Qur’an surat ....
A. Surat Al- Fatehah C. Surat Al- Zalzalah
B. Surat Al-Alaq D. Surat Al- Qariah
19. Zahrah adalah peserta didik Madrasah Tsanawiyah yang tergolong disiplin dan berakhlaq muliya,
setiap tugas yang diberikan diselesaikannya dengan tepat waktu, karena menunda pekerjaan
menurutnya adalah membuat dirinya susah, prilaku zahrah tersebut adalah merupakan dari kandungan
Al-Qur’an surat ....
A. Al-Qariah C. Al-Alaq
B. Al-Zalzalah D. Al-Ashr
20. Rasulullah SAW menyatakan bahwa menuntut ilmu lebih besar pahalanya dari pada sholat sunnah
seratus rekaat, pernyataan tersebut ialah ....
A. Betapa pentingnya kita mengajarkan ilmu
B. Betapa besarnya pahala orang yang menuntut ilmu
C. Menuntut ilmu harus dilaksanakan sepanjang hayat
D. Betapa kecilnya pahala sholat sunnah
21. Orang yang menuntut ilmu tergolong orang yang menghargai waktu karena ....
A. Menuntut ilmu adalah salah satu bentuk atau cara memanfaatkan waktu
B. Tak ada yang lebih penting dari pada ilmu
C. Ilmu sangatlah penting untuk mencapai kemajuan
D. Dengan ilmu seorang akan lebih sejahtera kehidupannya
22. Jika kita membaca Al-Qur’an dan menjumpai huruf mad yang bertemu dengan tasydid dalam satu
kalimat. Bacaan ini adalah...
A. Mad lazim mukhaffaf harfi
B. Mad lazim mutsaqqal harfi
C. Mad lazim mukhaffaf kilmi
D. Mad lazim mutsaqqal kilmi
23. Kahfi berdiskusi dengan temannya tentang orang-orang yang curang dan durhaka, Ia lalu membuka
dan membaca QS. Al-Muthaffifin. Saat sampai ayat ‫ ِك ٰتَبٌ َّمرْ قُو ٌم‬ia bertanya kepada temannya. Arti ayat
tersebut adalah...
A. Buku catatan timbangan C. Buku catatan pahala
B. Buku catatan amal D. Buku yang disembunyikan
24. Setelah mempelajari bab mad lazim, beberapa siswa diminta untuk membaca QS. AlFajr (39): 18:
‫َواَل تَ ٰ َٓحضُّ ونَ َعلَ ٰى طَ َع ِام ْٱل ِم ْس ِكي ِن‬
Pada ayat ini terdapat bacaan...
A. Mad lazim mutsaqqal kilmi
B. Mad lazim mukhaffaf harfi
C. Mad lazim mukhaffaf kilmi
D. Mad lazim mutsaqqal harfi
25. Perhatikan kalimat berikut: “Celakalah pada hari itu, bagi orang-orang yang mendustakan”
merupakan arti dari ayat...
A. َ‫َو ْي ٌل لِّ ْل ُمطَفِّفِين‬
۟
B. َ‫اس يَ ْستَوْ فُون‬ ِ َّ‫ٱلَّ ِذينَ ِإ َذا ٱ ْكتَالُوا َعلَى ٱلن‬
C. َ‫َو ْي ٌل يَوْ َمِئ ٍذ لِّ ْل ُم َك ِّذبِين‬
D. ‫ٱلَّ ِذينَ يُ َك ِّذبُونَ بِيَوْ ِم ٱلدِّي ِن‬
26. Perhatikan terjemah ayat dibawah ini!
(1) Orang-orang yang berlaku curang
(2) Orang-orang pembohong
(3) Orang-orang yang sombong
(4) Orang-orang yang durhaka
Pernyataan di atas yang menunjukkan arti dari lafal ‫َّار‬ ِ ‫ ْٱلفُج‬adalah...
A. (1) B. (3) C. (2) D. (4)
27. Perhatikan QS. Al-An'am (6): 152! ِ
ِ ‫وا ْٱل َك ْي َل َو ْٱل ِميزَ انَ بِ ْٱلقِس‬ ۟ ُ‫ُوا ما َل ْٱليَتِ ِيم اَّل بٱلَّتِى ِهى َأحْ َسنُ َحتَّ ٰى يَ ْبلُ َغ َأ ُش َّدهۥُ ۖ َوَأوْ ف‬ ۟
‫ْط‬ َ ِ ‫ِإ‬ َ ‫ۖ َواَل تَ ْق َرب‬
(1) Ancaman bagi orang-orang yang curang
(2) Penjelasan bagi orang yang suka mengurangi dan menambah takaran
(3) Perintah untuk berlaku jujur
(4) Larangan mendustakan agama
Diantara kandungan QS. Al-An'am (6): 152 di atas ditunjukkan nomor...
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
28. Dongeng orang-orang dahulu” adalah ejekan orang-orang kafir jika mereka dibacakan ayat-ayat al-
Qur‟an untuk mengingatkan perilaku mereka yang melampaui batas. Lafal yang terjemahnya
“dongeng orang-orang dahulu “ adalah...
A. ‫ُكلُّ ُم ْعتَ ٍد َأثِ ٍيم‬
B. َ‫وا يَ ْك ِسبُون‬ ۟ ُ‫َّما َكان‬
C. َ‫قَا َل َأ ٰ َس ِطي ُر ٱ َّولِين‬
‫َأْل‬
D. َ‫اس يَ ْستَوْ فُون‬ ِ َّ‫َعلَى ٱلن‬
29. Perhatikan hadits berikut!
ُ‫ت فِ ْي ِه ْاُأل َم ُم السَّالِفَةُ ال ِم ْكيَا ُل َو ْال ِميْزَ ان‬ ِ ‫صلَّى هللاُ َعلَ ْي ِه َو َسلَّ َم يَا َم ْع َش َر التُّج‬
ْ ‫َّار اِنَّ ُك ْم قَ ْد َولَ ْيتُ ْم اَ ْمرًاهَلَ َك‬ َ ِ‫س قَال قَا َل َرسُوْ ُل هللا‬
ٍ ‫ع َِن ا ْب ِن َعبَّا‬
Terjemah dari lafal ‫ ا َم ُم السَّالِفَة‬adalah... ُ ‫ُأل‬ ْ
A. Umat terdahulu
B. Wahai orang beriman
C. Urusan yang menghancurkan
D. Sungguh kalian akan menguasai
30. Sahabat nabi yang terkenal dengan kejujurannya adalah....
A. Abu Bakar B. Umar
C. Ustman D. Ali

Soal Essay:
1. Jelaskan maksud  QS Az-Zalzalah ayat ke 7 dan 8 !
2. Jelaskan kenapa Allah SWT mengeluarkan manusia pada hari kiamat dalam keadaan bermacam-
macam !
3. Apa yang dimaksud beban berat pada QS Az-Zalzalah ayat 2 Jelaskan !
4. Pada QS Al-Qariah ayat 6 – 9 menjelaskan tentang 2 golongan manusia, sebutkan dan jelaskan !
5. Apa yang dimaksud Mad silah tawilah jelaskan!