BAHANSOALTRYOUT1

PEDAGOGI
KUMUM

Ol
eh,
DeniHar
dianto
Uni
kAmbar wati

KEMENTERI
ANPENDIDIKANDANKEBUDAYAAN
DIREKTORATJENDERALGURUDANTENAGAKEPENDIDI
KAN
DI
REKTORATPEMBINAANGURUPENDI DI
KANMENENGAHDANPENDIDI
KAN
KHUSUS
2019
 SOALTRYOUT1

Pet
unj
uk!
1.Berdo’ al
ahsebel
um mengerjakansoal t
ryouti
ni.
2.Bacal ahbuti
rpert
anyaandibawahi nidenganseksama.
3.Pili
hlahsatujawabanyangpalingbenardenganmember itandasi
l
ang.
4.Jikajawabanbenarmendapatni l
ai1dansalahmendapatnlai0
5.Beker jal
ahdenganjuj
urdanper cayapadapotensiAnda.

Per
tanyaan
1.Jikagur uakanmeny usunindi
kat
ordengant i
ngkat
ankognit
ifmenganal
i
sis(C4)
padamat apelajar
anI PAdengankompetensidasar“mengkl
asi
fi
kasi
kanmakhluk
hidupdanbendaber dasar
kankarakt
eri
sti
kyangdiamati
”,makarumusani
ndikat
or
yangt epatadalah….
A.Meny
eleksi
makhl
ukhi
dupber
dasar
kanci
ri
-ci
ri
nya
B.Menggunakanbenda-
benday
angadadi
seki
tardal
am kehi
dupan
C.Meny
ebut
kanbenda-
benday
angadadi
seki
tar
D.Mengur
aikanmakhl
ukhi
dupber
dasarj
eni
smakananny
a
E.Mer
angkum kl
asi
fi
kasi
makhl
ukhi
dupber
dasarpadahabi
tat
nya.
..
.
2.Padai ndi
katorRPP tert
uli
speser
tadidi
kmampumenganal isisbentuk-
bent
uk
ker
jasama di t
ingkatASEAN,rumusan t
ujuan pembel
ajar
an yang t
epatuntuk
i
ndicatort
ersebutadal
ah….
A.Pesert
adidikmampumenganal
isi
sbentuk-
bentukker
jasamaditi
ngkatASEAN
berupakebuday
aan,
per
dagangan,dankeamanandengantepat
B.Peserta didi
k mampu menganal i
s bentuk-bentuk kerj
asama ber
upa
kebudayaan,per
dagangan,dankeamananberdasarkanperj
anji
any
angtel
ah
dit
etapkan
C.Melaluitay
anganvideopesert
adidi
kmampumenganal isbent
uk– bentuk
ker
jasama berupa kebuday
aan,per
dagangan,dan keamanan ber
dasar
kan
per
janji
anyangtel
ahditet
apkan
D.Melaluianal
i
sis ar
ti
kelkoran peser
ta didi
k mampu menganali
s bent
uk –
bentuk kerj
asama ber upa kebudayaan, per
dagangan, dan keamanan
berdasar
kanperj
anj
ianyangtel
ahdisepakati
E.Melaluianal
i
sis ar
ti
kelkoran pesert
a di
dik mampu menganali
s bent
uk –
bentuk kerj
asama ber upa kebudayaan, per
dagangan, dan keamanan
berdasar
kanperj
anj
ianyangtel
ahditet
apkansecar
arinci

3.Pada prosespembelajaran seorang gur

u menggunakan st
rat
egipembelajar
an
dedukt
ifdanindukt
ifuntukmenj elaskanmater
ipelaj
arankepadasiswa,str
ategi
 pembel
ajar
an dedukt
ifdan i
ndukt
ifdi uk mengaj
maksudkan unt arkan mat
eri
yangsi
fat
nya.
..

A.fakta
B.konsep
C.keterampi
l
an
D.prosedur
E.prinsi
p
4.Dalam pel
ajaran gur
u melakukan kegi
atan (1)member
ikan contoh par
agraf
dengantopi
kkal i
maty angdiberitandagari
sbawahi
,(2)gurumemi nt
asiswa
untukmenyebutkannamakal i
maty angdi
gari
sbawahi.Di
ti
njaudaripengel
olaan
pesanny
agur umenggunakanstrat
egi….
A.Dedukt
if
B.I
ndukt
if
C.Eksposi
tor
i
D.I
nqui
ry
E.Heur
ist
ik
5.Dalam pr
osespembel aj
ar anguruter
kendaladengancakupanmat eriyangluas
danbanyakmakapi l
ihanbahanajarcetaksederhanayangdapatdi
gunakanuntuk
bahanbelaj
armandiri,member imoti
vasi,pengi
ngat,memberiumpanbal i
k,dan
menil
aihasi
lbel
ajaradalah….
A.LembarKer
jaPeser
taDi
dik
B.Handout
C.Bukut
eks
D.Modul
E.Lembarpengay aan
6.PadaRPPt ertuli
si ndi
kator(1)peser
tadidikdapatmengucapkansapaan,sal am,
dan perkenalan ( 2)peserta di
dikmampu ber bicara sederhana menggunakan
kali
matsapaandansal am.Bentukpenil
aianyangpalingtepatadalah….
A.Peni l
aianpor tofoli
o
B.Peni l
aainpr oyek
C.Tespemahaman
D.Peni l
aianker j
a
E.Jur nal
7.Padasi l
abust erdapatkompet ensidasar4.1datahasi lpengukur andenganalat
ukuryangsesuaipadadi risendir
i,makhl
ukhiduplain,danbenda- bendadisekit
ar
denganmenggunakansat uantakbakudansat uanbaku,kegi atanpembel aj
aran
yangpalingtepatunt ukRPPadal ah….
A.Mengumpul
kani
nfor
masibesar
anpokokdant
urunany
angdi
j
umpaisehar
i-
har
i
B.Mendi
skusi
kant
ent
angmassaj
eni
s,ener
gi,
danpanj
angbenda
 C.Membandi
ngkanhasi
lpengukur
anbendadengansat
uanbakudant
idakbaku
D.Menganal
i
sisper
bedaansat
uanbakudant
idakbaku
E.Meny
aji
kanhasi
lper
cobaanpengukur
andal
am bent
ukl
apor
ant
ert
uli
s
8.PadaRPPgur umenul iskankegi
atanpembelaj
aranyai
tumempresent
asikanhasi
l
pengamatantentangci r
i-
cir
iber
nyanyiduasuar
aataulebi
hsecaraberkel
ompok,
sert
ameny impulkankonsepbernyanyiduasuar
aataulebi
hsecaraberkel
ompok.
Penil
aianyangtepatuntukmengukurkemampuansiswaadalah…
A.Pr
akt
iky
angbai
kber
nyany
i
B.TesKonsepdasarber
nyany
i
C.Pengamat
angur
usaatber
nyany
i
D.Si
kapsi
swasaatdi
skusi
E.Pr
odukdi
skusi
siswa
9.Peserta didi
k diminta guru secara berkel
ompok unt uk mengumpulkan data
tentangopinimasy ar
akatsekitarsekolahterhadapdampakpenggunaankant ong
plasti
kterhadaplingkungan,selanj
utnyasiswadi mi
ntauntukmenampilkandata
seberapabany akkat ongplasti
ky angdipakaiol ehmasyarakatdanmembei kan
alter
nati
funt ukmengur anginy
a.Langkah-langkahpembel ajar
anyangdigunakan
olehgurutersebutmer upakanstrat
egi….
A.Cooper
ati
ve

B.Pr
ojectbasedcooper
ati
vel
ear
ning

C.Di
scov
ery

D.I
nqui
ryl
ear
ning

E.Pr
obl
em sol
vi
ng

10.PakAsepdal am membel ajarkanmat eriIPSmenggunakant ahapan(1)orientasi

materidenganmenayangkanv ideokegiatanekspori mpor
,(2)membagisi swa
menjadi6 kelompok unt uk ber di
skusitentang masalah bany
akny
aI mpordi
I
ndonesia,(3)memberikankui s,(4)penghargaanterhadapkeompoky angbi sa
menjawabterbany
ak,
model pembel aj
aranyangdigunakanpakAsepadalah…..

A.Kooper
ati
fLear
ning

B.Pr
obl
em Sol
vi
ng

C.Pr
ojectBasedCooper
ati
veLear
ning

D.Di
scov
eryLear
ning

E.Kont
ekst
ual

11.Seor
anggur
uhendakmeni
l
aikel
ebi
handankel
emahansi
swadal
am menghar
gai
 per
bedaan di
kel
asnya.Unt
uk meni
l
aihalt
ersebut
,inst
rumen y
ang dapat
di
gunakangur
uadalah….

A.Lembarobser
vasi

B.Skal
asi
kap

C.Lembarpeni
l
aiandi
ri

D.Lembarpeni l
ai anantart eman
E.Jur nal
12.Salahsat ur umusani ndikatorket ercapai ant uj
uanpembel ajaranadal ahdengan
disaj
ikan inf or
masiy ang mengandung beber apa kemungki nan kesi mpul an,
pesertadidikdapatmenent ukankesi mpul any angpal i
ngtepatdi sertaialasanny a.
Pesertadidikmengamat igr af
ikber i
sidat at i
ngkatkenakalanr emaj adanf aktor
penyebabny a.Bent ukpeni l
aianot entik-holisti
kyangcocokdi ter
apkanadal ah….
A.Tesur ai
an
B.Tesoby ekt i
fpilihan
C.Tesoby ekt i
fjawabansi ngkat
D.Tesl isanmengungkappr osespenar i
kankesi mpulan
E.Tesper buatan( perf
ormance)
13.Seoranggur umengi ngi
nkansi swadapatmel akukantugasi nv
est igasimul aidari
perencanaan,pengumpul andat a,pengor ganisasian,pengol
ahan,anal i
sis,sampai
padapeny ajiandat a.Makaj enispeni lai
any angtepatuntukpembeaj arant ersebut
yait
u….
A.Peni l
aianpr oy ek
B.Peni
aianki
ner
ja
C.Peni
aianpor
tof
oli
o
D.Peni
l
aianant
art
eman
E.Peni
l
aiandi
ri
14.Gurumengajarbidangst udikelaspar
arel
.Kar akter
isti
ksiswamasi ng-masi
ng
kel
assangatberbeda,t ermasukiramabelaj
arnya.Diakhi rpembelaj
aranguru
mengadakan peni l
aian. Unt uk menentukan kr it
eri
a kelul
usan, bel i
au
menggunakankri
teri
ay angberbedaantar
akel assat udenganlainnya.Kasus
ter
sebutmenunj
ukkanmenggunakanacuanpeni laian….

A.peni
l
aianacuankr
it
eri
a

B.peni
l
aianaut
ent
ik

C.peni
l
aianacuannor
ma

D.kr i
teri
aketuntasanmi ni
mal/ketuntasanbelaj
armini
mal
E.kr i
teri
abelaj
artuntas
15.Berdasarkan hasi
lt es akhir
,guru menemukan ada 10 dar i30 siswa belum
mencapaiKr it
eri
aKet untasanMinimal( KKM)/Ketunt
asanBel
ajarMinimal(KBM)
yang telah dit
entukan.Tar getkurikulum minimal80% (24 siswa mencapai
KKM/ KBM) .Manakahl angkahpal
ingsesuai di
l
akukanguru….
A.Mengkajikembal isejauhmana KKM y ang ditetapkan t
elah sesuaistandar
nasi
onal
B.Mengidenti
fi
kasikelemahan-
kelemahanpeser tadidikdal
am pembel aj
aran
C.Mengkajiul
angsejauhmanaKKM sesuai denganday aserappesertadidi
k
D.Memacupeser tadidikagarmencapaiKKM mel aluibimbi
nganbel aj
ar
E.MerubahKKM ber dasarkanr
ata-r
atahasilbel
ajar