BUKUJAWABANTUGASMATAKULI

AH

TUGAS2

NamaMahasi
swa :LAI
LATULFATHONAH

NomorI
ndukMahasi
swa :837705842

Kode/
NamaMat
aKul
i
ah :
IDI
K4007/Met
odePenel
i
tian

Kode/
NamaUPBJJ :12/
Medan

MasaUj
ian :2019/
20.
2(2020.
1)

KEMENTERI
ANPENDI
DIKANDANKEBUDAYAAN

UNI
VERSI
TASTERBUKA

1.
A.I
dent
if
ikasi
masal
ahy
angdi
temukandi
dal
am kel
asat
audi
luarkel
as.

1.Masalahy angakanditeli
tidal
am penel
it
iani
niadalahdampakmet odedari
ng
di
tengahwabahpeny akitCovi
d-19 dal
am pengajaranmatemati
kadengan
mengunakanhandphone/ponseat aukomputersebagaial
atbantu
pengaj
arant erhadapprestasi
belaj
armatematikapadasi
swakelas4SDdi
DesaMer anti.

2.Penguasaant
eknol
ogi
yangmasi
hrendah

3.Ket
erbat
asansar
anadanpr
asar
ana

4.Jar
ingani
nter
net

5.Bi
aya

B.Rumusanmasal
ahpenel
it
ian

1.Bagai
manmenget
ahui
pencapai
ankompet
ensi
peser
tadi
dikdi
saatpandemi
?

2.Apakahdampakpembel aj
aranjarakjauhdenganmenggunakanal
atbant
u
handphone/komputersebagaialatbantpengaj
arant
erhadappr
est
asibel
ajar
matematikasiswakelas4di SDdi DesaMeranti
?

3.Bagai
manaper
anor
angt
uadangur
udi
saatpandemi
cov
id-
19?

4.Mampukahsi
swabeadapt
asi
?

5.Bagai
manakonsepbel
ajarsel
amapandemi
ber
langsung?

C.Rumusant
ujuanpenel
it
ian

1.Menget ahui pencapaiankompet ensi  

peser tadi dikyangdikenal
dengan4C, yait
uCr it
icalthi
nking( ber pi kirkriti
s)y angmengar ahkan
pesert
adidikunt ukunt ukdapatmeny elesai kanmasal ah(probl
em
sol
ving).
 
Creati
vit
ythinking( berpi
kirkreati
f)dapatdi maknai gurudapat
mendampi ngipeser tadidi
ky angmemi l
iki kreat iv i
tast i
nggi mampuber piki
r
danmel i
hatsuatumasal ahdar iberbagai sisi at auper spekt i
f.
Coll
aborati
on( beker j
asamaat auber kol abor asi).Aktivi
tasinipenti
ng
di
terapkandalam pr osespembel aj
aranagarpeser tadidikmampudansi ap
untukbekerjasamadengansi apasaj adal am kehi dupanny amendat ang.
 Communi cati
on(ber
komunikasi
)dapat 
dimaknaisebagaikemampuan
pesert
adidi
k  dal
am menyampaikani
dedanpiki
ranny
asecar acepat
,jel
as,
danefekt
if.

2.Lat
arbel
akangpenel
it
ian

Dal
am kesel
uruhanprosespendidikandisekolah,kegi
at anbelaj
armerupakankegi at
anyang
pal
i
ngpokok.Iniber
artibahwaber hasi
lti
daknyapencapai antujuanpendi
dikanbany ak
ber
gantungkepadabagaimanapr osesbelajaryangdialami ol
ehsiswasebagai anakdidi
k.
Per
masalahanbelaj
aradalahsegal amasalahy angter
jadi sel
amaprosesbelajarit
usendir.
i
Masal ah- masal ahbelajartet apa kandi jumpai .
Mer ebakny akasuspandemi Cor onaVi rus
Disease2019( Covid-19)sej akDesember2019sampai saatini menghar uskaansemua
proseskegi atanbelajarmengaj arbagi peser t adi dikunt uksement ar awakt udi lakukandi
rumah.Hal i
tuper l
udi l
akukangunamemi nimal isirkont akf i
siksecar amassal sehi ngga
dapatmemut usmat arant ai peny ebar anv irust ersebut .
Untukmengi sikegiatanbel ajarmengaj ar  yanghar usdi selesaikanpadat ahunpel ajaranini
,
pemer intahmengambi l kebijakanpembel ajar andi lakukanmel aluipembel ajaranj arakjauh
denganmedi adar i
ng( dalam j aringan) , bai kmenggunakanponsel , PC, ataul apt op.
Medi adar i
ngdi rasasangatef ektifsebagai l
angkahsol ut ifunt uk
mencegahpeny ebaranCov id-19di li
ngkunganpendi dikan.Gur ut i
nggal member ikansoal
 
y angnant inyadi ki
rim mel al uiponsel / l
apt oppeser tadi di katauor angt ua.Kemudi an
peser t
adi di kt i
nggalmeger jakant ugasdar i gur u.Hasi lpeker jaanat aut ugast er sebutdi ki
ri
m
kembal i kepadagur umel alui WA, apl i
kasi ,at audi kumpul kanpadasaatmasuksekol ah.
Hal i
ni mer upakanper t
andabahwabel ajarmer upakankegi atany angdi nami s, sehi ngga
perlusecar at erusmener usmencer mat i per ubahan- perubahany angt erj
adi padasi swa.
Pandemi Cov id-19ki r
anya
bisamenj adi pi
ntumasuk  untukmengubahpembel ajar ant ekstual menj adi kont ekstual.
Pembel ajarankont ekst ualmer upakankonsepbel ajary angmengai tkanant aramat eri
pelajarandal am kehidupansehar i
-har i
.Peser t adidi kdi harapkandapatmenemukandan
mengembangkanpenget ahuandanket erampi l
anbar usesuai denganpenget ahuany ang
mer ekami liki.Dengandemi kian, mer ekaakanl ebihmemahami danl ebihmemaknai
penget ahuanny a.
Dalam pel ajaranmat emat i
kabi sadi asahkemampuanmembuatgr afikper kembangan
pandemi Cov id-19beser tapr ediksi nya.Mel alupel ajaranseni buday abisadi lat i
h
menganal isisdampakCov id-19t er hadapper kembanganseni per tunjukandanal ternati
f
solusiny a.Dalam pel ajaranBahasaI ndonesi adilati
hmembuatpr oposal menggal i
dana
bant uanunt ukpenanggul anganpandemi Covid-
19at aumembuatpui si,artikel,cerpen
diharmoni kandengansi tuasiy angbar ut erj
adi.
Dengandemi ki
an,ketikapeser tadidikdiasahkemampuanny a
untukmel i
hatduni anyatadanmemv i
ralkankepadapubl i
kmel al
ui hasilanal i
sisnya, sudah
membukt ikanni laipenguatanpendi dikankar akt
ert erutamani l
aiintegri
tassebagai aspek
ungkapanbel ar asamaupunempat ikepadasesama.
Harapanny a,j
angansampai pembel ajaran
daringhany amenghasi l
kanpeser tadidiksebagai manar obotyanghany amel ulu
menger jakanl atihansoal denganseabr egt ugas-tugast anpamampuber pikirdalam l evel
ti
nggi .
  Untuki t
ukeber hasi lan
pembel ajarandar i
ngtersebut  perl
uadany aker j
asamasi nergi
sant aragur u, sekolah, orang
tua,danpeser tadidik.Sekolahper l
umenar uhkepedul i
ankepadaor angt uapeser tadi di
k
yangt idakmampumembel i
kuot aataut idakmemi likiponselmemadai dengan
memf asi l
itasi
,agarpembel ajarandar i
ngbi saber j
alanopt i
mal.

3.ModelDesai
nKemmi
s&McTaggar
t

Model ini hampi rsamadenganmodel KurtLewinhany asaj a

komponenact ing( ti
ndakan)denganobser v
ing( pengamat an)di j
adikan
sebagai satukesat uan.Di satukannyakeduakomponent er sebut
disebabkanadany akeny ataanyangt i
dakdapatdi pungkiri keti
kaant ar
a
i
mpl ement asiact ingdanobser vi
ngsebenar nyaduakegi atant apiti
dak
dapatdipisahkansecar at egas.
Artiny aketi
kaseorangpenel i
timelakukant indakan
otomatisi amel akukanpengamat anpulakar enakegiatani tudil
akukan
dalam satukesat uanwakt usecarabersamaan.Begi t
uber langsungny a
suatutindakanbegi t
upul aobservasij
ugadi laksanakan.Desai n
Kemmi si nimenggunakanmodel yangdikenal si
stem spiralrefl
eksi di
ri
yangdimul aidenganr encana, ti
ndakan,pengamat an,r
efleksi dan
perencanaankembal imer upakandasarunt uksuat uancang- ancang
pemecahanper masal ahan.
 Apabi ladi cermati padabagandi atas, desai nmodel Kemmi s
&McTaggar tini padahaki katnyaber upaper angkat -perangkatat au
untaian- untaiandengansat uper angkatt erdi r
idari empatkomponen,
yaituper encanaan, ti
ndakan, pengamat an, danr efleksi.Keempat
komponeny angber upaunt ai
ant er sebutdi pandangsebagai satusikl
us.
Olehkar enai tu,penger t
iansi kluspadakesempat ani ni ialahsuat u
putar ankegi at any angterdi ri
dar iper encanaan, t
indakan, obser vasi
,
danr efleksi.Bi laandacer mat ibagandi atasnampakj el as, bahwadi
dalamny at erdiriduaper angkatkomponeny angdakat akansebagai dua
siklus.Unt ukpel aksanaanny asesungguhny ajuml ahsi klussangat
tergantungpadaper masal ahany angdi hadapi danper ludi pecahkan.
Andai kanper masal ahanitut erkaitdenganmat eridant ujuan
pembel ajarandengansendi ri
ny aj uml ahsi klusunt ukset iapmat a
pelajarant idakhany acukupduasi klus, akant etapi l
ebihbany akdar i
i
tu, mungki nl imaat auenam si klus.