PROGRAM KEGIATAN BACA TULIS AL-QUR’AN

SEKOLAH DASAR NEGERI PESAREAN 01

Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan manusia. Agama
menjadipemandudalamupayamewujudkankehidupan yang bermakna, dan bermartabat.
Menyadari betapa pentingnya peran agama bagi kehidupan umat manusia maka internalisasi
nilai-nilai agama dalam kehidupan setiap pribadi menjadi sebuah keharusan, yang ditempuh
melalui pendidikan. Pendidikan agama ini harus dilalui anak baik  di rumah maupun sekolah
dan masyarakat. Dimana sekolah merupakan pihak yang mendapat mandat orang tua untuk
membantu  mendidik putra-putrinya demikian juga pendidikan masyarakat.
Pendidikan agama yang bisa dikembangkan pada usia dini dan usia sekolah dasar
antara lain Baca Tulis Al-Qur’an. Pendidikan Baca Tulis Al-Qur’an sesuai dengan tingkat
perkembangan  mereka yang selalu meniru orang lain. Dimana kegiatan pembelajaran akan
hampir semua kegiatannya meniru dan mengulang terus-menerus.
Banyak metode BTQ yang dikembang oleh para ustad dan kyai di Indonesia. Salah
satunya adalah  metode Iqra’. Metode ini punya kelebihan sangat fleksibel. Bisa digunakan
untuk siswa yang kemampuan belajarnya cepat maupun kecepatan rata-rata. Kelebihan kedua
dari metode ini adalah hampir semua isi  dalam buku pegangan bermakna.
Kata-kata yang digunakan semua mempunyai arti. Sedang  kalimat-kalimat pendek
yang digunakan diambil dari Al-Qur’an. Penggunaan   metode Iqra’ diputuskan karena sesuai
dengan kondisi di SD Negeri Pesarean 01, tanpa adanya koordinasi yang ketat. Dalam
pelaksanaannya 1 tahun, perlahan lahan peningkatan tingkat kelulusan siswa per jilid.

 NAMA PROGRAM

“Baca Tulis Al-Qur’an”

 TUJUAN

Agar siswa dapat berkompeten dalam Baca Tulis al-Qur’an.

  TARGET DAN MATERI PEMBELAJARAN BTQ

KELAS TARGET SUMBER Alokasi Waktu

1. Pengenalan Makhroj 2 JP
2. Pengenalan Huruf sambung 2 JP
3. Pengenalan bacaan panjang pendek 2 JP
4. Pengenalan tanda baca kasroh, dhummah dan panjang 2 JP
karena sukun
5. Pengenalan tanda baca tanwin Iqro 1, 2, 3, dan 4 2 JP
6. Pengenalan bacaan lembut (mad liin) 2 JP
7. pengenalan nun sukun dan mimsukun 2 JP
8. Pengenalan bacaan qolqolah 2 JP
9. Pengenalan perbedaan hamzah, ‘ain, kaf dan qof 2 JP
sukun
Hafalan do’a harian 2 JP
1. Do’a iftitah 2 JP
2. Tasyahud 2 JP
3. Ayat kursi Kumpulan 2 JP
4. Do’a maumakan do’adanwirid 2 JP
5. Do’a sesudah makan 2 JP
6. Do’a mau tidur 2 JP
7. Do’a sesudah tidur 2 JP
Hafalan surah harian 2 JP
2 1. Al-fatihah 2 JP
2. An-Naas 2 JP
3. Al- falaq 2 JP
4. Al-ikhlas 2 JP
5. Al-lahab 2 JP
6. An- nasr 2 JP
7. Al-kafirun 2 JP
8. Al-Kautsar 2 JP
9. Al-Maun 2 JP
10. Al-Quraisy 2 JP
Juz’ 30
11. Al-fiil 2 JP
12. Al-humazah 2 JP
13. Al-‘Asr 2 JP
14. At-Takatsur 2 JP
15. Al-Qoriah 2 JP
16. Al-Adiyat 2 JP
17. Al-Zalzalah 2 JP
18. Al-Bayinah 2 JP
19. Al-Qodr 2 JP
20. Al-Alaq 2 JP
21. At-Tiin 2 JP
 1. Alif lam ta’rif 2 JP
2. Pengenalan cara waqof 2 JP
3. Pengenalan tanda baca panjang 5-6 harakat 2 JP
4. Mengenal bacaan tasdid dan cara membacanya ( nun 2 JP
dan mim tasyid)
5. Pengenalan dan cara membaca huruf bertasyid selain 2 JP
nun dan mim
6.  Pengenalan dan cara membaca mim sukun bertemu 2 JP
dengan huruf ba’
 7. Pengenalan dan cara membaca Lam jalalah 2 JP
8. Hukum Nun sukun dan tanwin BukuIqrojilid  5 2 JP
9. Mad Lazim Kilmi Mutsaqal &6 2 JP
10. Pengenalan dan cara membaca Idgham Bigunnah 2 JP
11. Pengenalan dan cara membaca Iqlab 2 JP
12. Pengenalan dan cara membaca Ikhfa 2 JP
13. Pengenalan dan tanda-tanda waqof 2 JP
14. Cara mewaqofkan huruf bertasydid 2 JP
15. Pengenalan Mad Iwadl 2 JP
16. Pengenalan dan cara membaca Ikhfa Bima’nal jadid 2 JP
17. Cara waqof huruf qalqalah bertasyid 2 JP
18. Fawatikhussuwar 2 JP
3 Hafalan do’a harian 2 JP
1. Do’aiftitah 2 JP
2. Tasyahud 2 JP
3. Do’a masuk wc Kumpulan 2 JP
4. Do’a keluar wc do’adanwirid 2 JP
5. Do’a naik kendaraan 2 JP
6. Do’a sesudah adzan 2 JP
7. Do’a sesudah wudlu 2 JP
Hafalan Surah pendek 2 JP
10. Al-Quraisy 2 JP
11. Al-fiil 2 JP
12. Al-humazah 2 JP
13. Al-‘Asr 2 JP
14. At-Takatsur 2 JP
15. Al-Qoriah Juz’ 30 2 JP
16. Al-Adiyat 2 JP
17. Al-Zalzalah 2 JP
18. Al-Bayinah 2 JP
19. Al-Qodr 2 JP
20. Al-Alaq 2 JP
21. At-Tiin 2 JP
4 1. Membaca Al-Qur’an 2,5 Juz (Surat Al-Baqarah-Ali Tajwid praktis 2 JP
Imran hal 1-51) dan Al-Qur’an
 2. Cara memulai membaca Al-Qur’an (Istiftah) 2 JP
3. Makhorijul huruf (tempat keluar huruf) 2 JP
Halqi 2 JP
Lisani 2 JP
Syafawi 2 JP
Khaisyumi 2 JP
Jaufi 2 JP
4. shifatulhuruf 2 JP
5. Tanda-Tandawaqof Juz 1-3 2 JP
6. hukum nun sukun dan tanwin: 2 JP
Iqlab 2 JP
Idhar halqi 2 JP
Idgham bighunnah 2 JP
Idgham bilaghunnah 2 JP
Ikhfa’  haqiqi 2 JP
Idhar wajib 2 JP
7. hukum nun dan mim tasydid (ghunnah) 2 JP
Hafalan do’a harian 2 JP
1. Do’a iftitah 2 JP
2. Tasyahud 2 JP
3. Do’a i’tidal 2 JP
Kumpulan do’a
4. Do’a sujud 2 JP
dan wirid
5. Do’a belajar 2 JP
6. do’a pembukahati 2 JP
7. do’a kedua orangtua 2 JP
7. Do’a keselamatan dunia dan akhirat 2 JP
Hafalan Surah pendek 2 JP
1. Al-Insyirah 2 JP
2. Ad-dhuha 2 JP
juz 30
3. Al-Lail 2 JP
4. As-syams 2 JP
5. Al-Balad 2 JP
5 1. Membaca Al-Qur’an 5 Juz ( Surat Al Imran-Al Tajwid praktis 2 JP
A’rafhal 52-151) dan Al-Qur’an
2. Makhorijul huruf (tempat keluar huruf) Juz 3-8 2 JP
Halqi 2 JP
Lisani 2 JP
Syafawi 2 JP
Khaisyumi 2 JP
Jaufi 2 JP
3. hokum mim sukun: 2 JP
Idhar syafawi 2 JP
ikhfa’  syafawi 2 JP
Idgham mimi 2 JP
 4.hukum lam ta’rif 2 JP
Idhar qomariyah 2 JP
Idgham syamsiyah 2 JP
5. hokum tafhim dan tarqiq 2 JP
6. qolqolah 2 JP
7.hukum idgham: 2 JP
Idgham mutaqoribain 2 JP
Idgham mutajanisain 2 JP
Idgham mutamatsilain 2 JP
2 JP
Hafalan do’a harian 2 JP
1. Do’aiftitah 2 JP
2. Tasyahud 2 JP
3. Do’aIftirosh Kumpulan do’a 2 JP
4. Mohon petunjuk dan taqwa dan wirid 2 JP
5. Do’a berbuka puasa 2 JP
6. Do’a kebahagian dalam keluarga 2 JP
Do’a mendengar petir 2 JP
Hafalan surah pendek 2 JP
6. Al-Fajr 2 JP
7. Al-ghosiyah 2 JP
Juz ‘ 30
8. Al-A’la 2 JP
9. At-Thariq 2 JP
10. Al-Buruj 2 JP

 PROSEDUR PEMBELAJARAN

NO KELAS PROSEDUR PEMBELAJARAN

·      Siswa membaca Al-Fatihah

·      Siswa membaca doa mau belajar

·      Siswa membaca Asmaul Husna

·      Siswa membaca surat surat pendek sesuai dengan target

1 2
·      Siswa menghafal surat-surat pendek secara bersama-sama

·      siswa memperhatikan penjelasan cara membaca iqra yang benar

·      ssiwa menirukan bacaan yang dibacakan guru

·      siswa membaca ulang bacaan iqra dengan benar secara bersama-
sama
 ·      Siswa membaca Al-Fatihah

·      Siswa membaca doa mau belajar

·      Siswa membaca Asmaul Husna

·      Siswa membaca surat surat pendek sesuai dengan target

2 3
·      Siswa menghafal surat-surat pendek secara bersama-sama

·      siswa memperhatikan penjelasan cara membaca iqra yang benar

·      ssiwa menirukan bacaan yang dibacakan guru

·      siswa membaca ulang bacaan iqra dengan benar secara bersama-
sama
·      Siswa membaca Al-Fatihah

·      Siswa membaca doa mau belajar

·      Siswa membaca Asmaul Husna

·      Siswa membaca surat surat pendek sesuai dengan target

3 4
·      Siswa menghafal surat-surat pendek secara bersama-sama

·      siswa memperhatikan penjelasan cara membaca iqra yang benar

·      ssiwa menirukan bacaan yang dibacakan guru

·      siswa membaca ulang bacaan iqra dengan benar secara bersama-
sama
·      siswa membaca Al-Fatihah

·      siswa membaca Asmaul Husna

·      siswa mendengarkan guru membaca beberapa ayat al-Qur’an

·      siswa menirukan bacaan guru per ayat

4 5
·      siswa membaca bersama guru ayat yang telah dibaca.

·      Siswa ditanya satu bacaan tajwid yang ada pada ayat yang telah
dibaca

·      Siswa membaca bersam-sama bacaan juzamah

 WAKTU PEMBELAJARAN
 Kegiatan pembelajaran diselenggarakan secara rutin setiap hari yaitu pada hari Senin
sampai Sabtu. Pukul 07.00-08.30 / 08.30-10.00.